Faculdade de Formao de Professores/ UERJ Departamento de Letras Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua Inglesa

Breve Manual do Estagirio

Professores: Isabel Cristina Moraes Mrcia Magarinos Vera Lcia Teixeira da Silva Rogrio Neves

2009

ORIENTAES

Nesta disciplina, voc ter que desenvolver no apenas atividades na universidade, como tambm atividades de estgio em uma escola de ensino fundamental (5 a 8 srie) ou de ensino mdio. Para isso, este documento oferece orientaes bsicas a fim de que voc possa aproveitar ao mximo este momento importante em seu processo de formao profissional. 1] Sobre as aulas de Estgio Supervisionado de Ensino de Ingls: 1.1] Objetivo: Embora o foco maior sejam as atividades de estgio desenvolvidas na escola, As aulas tm por objetivo proporcionar aos licenciandos a oportunidade de pensar e discutir sobre a sala de aula de lngua inglesa, seja no contexto de escolas de ensino fundamental e mdio pblicas ou privadas bem como em outros contextos cursos, firmas, etc tomando por base os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Lngua Estrangeira (1998), a Reorientao Curricular- SEE-RJ (2005), articulados a outros textos que tratem do ensinar e do aprender idiomas. Da mesma forma, as aulas buscam promover um movimento no sentido da construo de um olhar reflexivo sobre a prtica pedaggica que o(a) licenciando(a) vai acompanhando e fazendo durante o perodo de estgio. 1.2] Atividades durante as aulas de Estgio Supervisionado de Ensino de Ingls : As aulas servem exatamente para a troca de experincias entre os licenciandos acerca de suas vivncias no estgio em escolas do ensino fundamental, tomando-se por base textos que colaborem para a educao profissional do professor de ingls pr-servio. As atividades a desenvolvidas, portanto, provocaro a construo de um olhar crtico-reflexivo ao processo de tornar-se professor. 1.3] Encontros individuais/ em duplas/ em trios com o/a professor(a) e freqncia s aulas : Considerando-se as questes abordadas acima, entende-se que a freqncia s aulas de Estgio Supervisionado de Ensino de Ingls constitui-se fator fundamental no sentido da construo do fazer docente inicial. Da mesma forma, os encontros individuais/em duplas/em trios com o/a professor(a) da disciplina, pois, durante os mesmos, ele(a) tem a oportunidade de observar o percurso de cada licenciando(a), seu desenvolvimento e envolvimento com as atividades de estgio, servindo, posteriormente, como referencial importante para a avaliao final de cada um. Alm disso, estes encontros estaro voltados para o auxlio aos licenciandos nas atividades que tiverem de planejar e implementar na escola durante o estgio, para a reflexo sobre a prtica pedaggica em construo. Assim sendo, durante todo o semestre letivo os licenciandos podero agendar tais encontros com o/a professor(a), pois h a obrigatoriedade de que cada aluno tenha ao menos trs encontros. 1.4] Atitudes em sala de aula Estgio Supervisionado de Ensino de Ingls: Como os/as licenciandos(as) preparam-se para assumir turmas em um futuro no to distante, preciso pensar em suas atitudes1 no espao da sala de aula. Isso significa: . manter a pontualidade com relao ao horrio para o incio da aula, acordado com o professor; . evitar entrar e sair da sala durante a aula com freqncia por atrapalhar no apenas o professor, mas tambm o/a colega que, porventura, estiver desenvolvendo uma atividade;
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No apenas durante as aulas de Estgio Supervisionado de Ensino de Ingls, mas tambm durante o ciclo de estgio.

. no atender telefone celular; . no usar a aula para resolver questes de outras disciplinas (como trabalhos em grupo, por exemplo); . fazer qualquer outra coisa que possa causar prejuzo s atividades em aula. 2] Sobre as atividades de estgio: As atividades de estgio, desenvolvidas em uma escola de ensino fundamental ou mdio da rede pblica de So Gonalo, promovem o contato dos(as) alunos(as)-professores(as) a sala de aula real, permitindo-lhes pensar como articular a teorizao com a qual se depara nas aulas de Fundamentos e Prtica de Ensino de Ingls/ Estgio Supervisionado de Ensino de Ingls frente s necessidades dos alunos e s possibilidades e limitaes do contexto escolar. 2.1] Durao do estgio: O estgio compreende uma carga horria que envolve observao e co-participao, equivalente a 60 (sessenta) horas aula. Considerando-se que, na grade curricular do ensino fundamental/mdio, a disciplina Lngua Inglesa dispe de dois tempos de aula semanais (2 horas aula), o/a aluno(a)-professor(a) deve preparar-se para uma ida semanal escola a fim de manter contato com uma turma que ser designada pela direo da escola quando solicitar o estgio. Dessa forma, deve iniciar sua jornada de estgio imediatamente para que possa cumpri-la, uma vez que o no cumprimento da mesma acarreta faltas, nota zero na atividade de estgio e, conseqentemente, reprovao na disciplina. No entanto, algumas escolas ou professores-regentes sugerem/exigem que o(a) licenciando(a) desenvolva atividades de estgio em mais de uma turma. Consequentemente, o(a) licenciando poder dar conta de quatro a seis horas de estgio a cada vez que for escola caso assista aula em duas ou trs turmas por dia. Cabe lembrar ainda que o/a professor(a) pr-servio deve ministrar uma aula na turma que acompanhou, se o(a) professor(a)-regente assim permitir, seguindo a indicao de tema fornecida por este profissional. este(a) profissional que indicar ainda as tarefas que o/a professor(a) pr-servio deve desenvolver a ttulo de co-participao. Esclarecemos que a co-participao pode compreender: 01 02 03 04 05 06 07 Aplicao e correo de exerccios sob a orientao do(a) professor(a)-regente. Aplicao de provas/testes, bem como a sua correo em auxlio ao/ professor(a)-regente. Planejamento e implementao de parte da aula acompanhado de gabarito. Planejamento e implementao de atividade extra-classe, tais como feira de cultura, festividade, oficina, etc. Planejamento de atividades ldicas (com msica, vdeo, etc) acompanhadas de gabarito se for o caso. Exerccios de reviso - acompanhado de gabarito. Planejamento e implementao de atividade com a turma (exerccio de fixao, por exemplo) - acompanhado de gabarito.

Embora no seja atividade obrigatria do ciclo de estgio, a participao em reunio pedaggica, conselho de classe ou qualquer outra atividade similar na unidade de ensino contribui para a construo de um olhar relevante prtica pedaggica por parte do aluno-professor. Assim sendo, se houver oportunidade, o/a licenciando(a) deve participar das mesmas. 2.2] Solicitao de estgio:

A fim de solicitar o estgio em escolas estaduais 2, os/as licenciandos(as) devem ir inicialmente Metropolitana II, rua Jos Joaquim de Oliveira s/no., Paiva, So Gonalo com uma carta de apresentao assinada pelo(a) professor(a) de Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua Inglesa. Somente depois poder apresentar-se escola em que deseja fazer o estgio e que poder ser escolhida dentre algumas em uma lista oferecida por aquele(a) professor(a). Dever estar munido(a) do documento de encaminhamento devidamente preenchido e assinado por aquele(a) professor(a) e de um formulrio de permisso para estgio. Este deve ser preenchido, assinado e carimbado pelo(a) diretor(a) ou por outro profissional do estabelecimento de ensino que tenha autonomia para tratar dessa questo (diretor(a)-adjunto(a), coordenador(a) pedaggico(a), por exemplo). importante lembrar que o encaminhamento de estgio deve ficar no estabelecimento de ensino, ao passo que o formulrio de permisso de estgio deve voltar FFP e ser entregue para ser arquivado pelo(a) professor(a) de estgio. O/A licenciando(a) deve guardar uma cpia desse documento que far parte do portflio de Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua InglesaI , a ser entregue com o registro das atividades em data agendada pelo(a) professor(a) da disciplina. 3] Sobre o preenchimento dos formulrios que compem o portflio de atividades : Conforme j mencionado, o/a licenciando(a) deve entregar um portflio, contendo: 01 Capa 02 Folha de identificao do(a) licenciando(a) 03 Formulrio contendo o registro de todas as atividades que implementou nas aulas de Prtica de Ensino e durante o ciclo de estgio. 04 Relatrios de observao e de co-participao 05 Formulrio contendo os comentrios do(a) professor(a)-regente sobre a aula prtica/oficina do(a) licenciando(a) 06 Formulrio de auto-avaliao durante o estgio 07 Formulrio de auto-avaliao durante as aulas de Prtica de Ensino 08 Plano da aula/oficina desenvolvida na escola da rede pblica Um disquete/CD contendo tais formulrios socializado pela professora de Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua Inglesa ou enviado por e-mail para que os licenciandos(as) possam imprimi-los e utiliz-los durante o ciclo de estgio. Dessa forma, em todos os momentos de estgio, os licenciandos(as) devem levar consigo o Formulrio de Registro de Atividades, no apenas para efetivamente registrar cada atividade que implementou ou participou, mas tambm para coletar a assinatura do(a) professor(a)-regente ou de um outro profissional (professor, palestrante, diretor, etc.) que haja desenvolvido a atividade da qual participou. Sem o registro da atividade, a mesma no considerada para fins de avaliao e validao do portflio. Sem a assinatura da pessoa responsvel, a atividade no validada, ou seja, no considerada cumprida. Das questes abordadas acima, compreende-se que o preenchimento dos documentos de estgio deve ser feito com muita ateno e cuidado. Por isso, o/a licenciando(a) no deve esquecer de rubricar ou assinar os campos para isto destinados. No caso especfico dos relatrios de observao e de coparticipao que so preenchidos em ingls, deve-se atentar para a clareza das informaes e para a correo do texto. Alm disso, o/a licenciando(a) deve assinar onde estiver escrito pre-service teacher que significa professor pr-servio, ou seja, aquele que ainda est em formao no curso universitrio. O/A professor(a)-regente assina a folha com os comentrios sobre a aula prtica ministrada pelo(a) professor(a) pr-servio e rubrica, no campo adequado do Formulrio de Registro de Atividades, todas as vezes que este(a) comparecer s suas aulas para o ciclo de estgio. Durante todo o semestre letivo, o/a professor(a) de Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua InglesaI, estar disponvel no apenas para dirimir dvidas ou auxiliar cada aluno(a)-professor(a) com relao ao ciclo de estgio, como tambm em relao ao preenchimento dos documentos de estgio.
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Por enquanto, no nos foi informada a necessidade de se fazer um procedimento semelhante no caso de uma escola municipal, devendo o/a licenciando(a) ir diretamente unidade escolar.

Detalhamento da abrangncia e carga horria das disciplinas:

Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua Inglesa I e II (60 horas cada uma): Em sala de aula de estgio (Escola de Ensino Fundamental 5/8): Observaes em turmas de EF 5 horas Co-participaes 10 horas Participaes (implementao de uma aula inteira) 5 horas Em sala de aula de Estgio Supervisionado de Ensino de Lngua Inglesa I: Leitura e discusso de textos Troca de experincias/vivncias durante o ciclo de estgio Planejamento de aulas/material, etc. Com o professor orientador: Reunies com o professor-orientador anlise do material didtico utilizado e/ou elaborado pelo estagirio anlise e reflexo sobre o processo de estgio Estudos/preparao: pesquisa de material para o grupo acompanhado elaborao de material (exerccios, atividades ldicas, etc) elaborao de plano de aula elaborao de instrumentos de avaliao correo de testes e exerccios fora da sala de aula anlise de diferentes tipos de material (provas, exerccios, etc) Total:

Total: 20 horas

15 horas

15 horas

10 horas

60 horas