GUA DE OBSERVACIN DE CLASE Evaluacin de un profesor

Profesor: Materia: Horario: Tema: Grupo: Fecha:

Escala de puntuacin: 1. Totalmente en desacuerdo 2. Regularmente en desacuerdo 3. Totalmente de acuerdo

1. Organizacin y estructuracin de la clase

Las tareas son claras de forma que cada alumno conoce desde el principio qu tiene qu hacer. Las actividades estn planeadas cuidadosamente. En esta clase se percibe un ambiente tranquilo, apacible. Las actividades de la clase tienen un orden lgico. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

2. Claridad de las normas

Los alumnos saben cmo llevar las actividades y con qu criterios Los alumnos saben a qu atenerse en cada momento. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

3. Relacin interpersonal
Los alumnos se ayudan unos a otros Los alumnos manifiestan contento o satisfaccin trabajando en equipo. Se percibe un ambiente cooperativo. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

4. Relacin con el profesor

El profesor interacta con los alumnos. El profesor critica las ideas, no a los alumnos. El profesor manifiesta confianza en los alumnos. Se percibe en el profesor una actitud de entusiasmo hacia el curso. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

5. Rol del profesor

El profesor escucha atentamente a los alumnos El profesor enriquece la informacin y eleva el nivel de conceptualizacin para profundizar los aprendizajes. El profesor acepta los errores como aprendizaje. El profesor se preocupa por conocer qu quieren aprender los alumnos. El profesor es accesible. El profesor tiene disposicin de ayuda. El profesor ayuda a los alumnos a evaluarse ellos mismos y establecer retos para mejorar El profesor facilita y apoya el desarrollo de actividades colaborativas. Si los alumnos quieren hablar de algo, el profesor encuentra espacio para que lo hagan.

Puntaje 13

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El profesor se interesa personalmente por los alumnos. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

6. Control del profesor

Cuando el profesor establece una norma explica el por qu. El profesor interviene para evitar el desorden. El profesor da importancia al mantenimiento de las normas. Los alumnos hablan con frecuencia entre s sobre temas no relacionados con la clase. El profesor reacciona por el incumplimiento de las normas. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

7. Realizacin de las actividades

Se observ un ambiente de aprendizaje y no de inconformidad o distraccin. Se cumpli con lo que estaba planeado para esa sesin. En esta clase los alumnos estuvieron ocupados realizando las actividades programadas. El profesor se mantuvo orientado a la realizacin de la actividad de la clase. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

8. Grado de implicacin
Se estimula a los alumnos a que alcancen el conocimiento por cuenta propia. Los alumnos muestran inters en participar cuando el profesor hace preguntas. En esta clase los alumnos se esfuerzan por realizar las actividades. Los alumnos complementan las actividades de la clase con propuestas de ellos mismos. El alumno tiene un papel activo en la construccin del aprendizaje. Los alumnos manifiestan inters por la clase, atendiendo, participando, haciendo preguntas. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado

Puntaje 13

9. Exigencia
El profesor aplica diferentes metodologas de enseanza (cuadros sinpticos, grficas, discusin guiada, analogas, mapas conceptuales, preguntas previas, resmenes, ilustraciones, etc.) El profesor fomenta la reflexin del contenido de la clase. El profesor hace comentarios que reflejan un alto nivel de exigencia. El profesor solicita al alumno argumentar sus aportaciones. El profesor promueve que los alumnos relacionen los contenidos con otros e incluso con otras reas de estudio o con la experiencia cotidiana. El profesor fomenta que el alumno ample por cuenta propia su conocimiento sobre el tema a travs de la investigacin, bibliografa complementaria, etc. Suma total Cantidad deseable Porcentaje alcanzado APOYOS DIDCTICOS

Puntaje 13

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METODOLOGA

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS

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Observador:

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