& CULTURAL

Qu son las Industrias creativas y culturales? De la escasez a la abundancia Un tema de percepciones?

Mag. Gerardo Neugovsen

Si Ud. Tiene una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos seguimos teniendo una manzana. En cambio si Ud. Tiene una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas. George Bernard Shaw

El sndrome del patito feo Del artista pobre y el gestor cultural alquimista a generar ms del 7% del PBI mundial, 2,3% del empleo en Europa; ms de 800.000 millones de U$S en exportaciones Qu pas en los ltimos 20 aos? El sector aprendi a lucrar o las percepciones eran erradas?

Est en proceso de cambio la percepcin tanto del valor productivo y econmico del sector de la cultura, as como tambin tambin la percepcin de su funcin social y poltica.

Cuando la humanidad pas de la Era Agrcola a la Era Industrial un cambio profundo ocurri no slo en las dimensiones productivas. Tambin los modelos mentales cambiaron.

Estamos en medio de una profunda transicin pasando de la Era Industrial a la Era del Conocimiento. La creatividad, la cultura, la innovacin y el conocimiento tienen un lugar central en los procesos sociales, productivos y econmicos.
Usted est aqu

Era industrial 1) La satisfaccin de mis propias necesidades beneficiar al conjunto. 2) Modelo de xito: Acumulacin de bienes tangibles o su representacin en dinero La lgica de la escasez Economa tradicional: administracin de los recursos tangibles escasos y finitos. Pirmide de Maslow

Pirmide de Maslow

Era del conocimiento La fuente de la productividad est en la generacin de conocimiento, en el procesamiento de la informacin y la comunicacin simblica (Castells) La lgica de la abundancia Economa creativa: encuentro entre la economa, la cultura, la creatividad y la tecnologa. Modelo de desarrollo a escala humana (Max Neef)

Si existe un mercado donde se negocian los bienes culturales (y servicios) ... significa que hay necesidades a satisfacer. Qu necesidades humanas satisface la cultura?

SUBSISTENCIA PARTICIPACION LIBERTAD AFECTO CREACION

SER HUMANO

IDENTIDAD PROTECCION OCIO ENTENDIMIENTO

Modelo de Desarrollo a Escala Humana Manfred Max Neef y otros

Nuevos modos de comunicacin, vinculacin, creacin, produccin, comercializacin, distribucn, captura y transferencia de valor basados en la nocin de abundancia. Pero Cmo se construyeron esas percepciones de escasez (modelos mentales)?

Modelos mentales: ligamentos de la vida social, establecen vnculos entre individuos a travs de generaciones y distancias geogrficas. Dan el contexto para comprender la historia y la localizacin de uno mismo en ella. Sucede a travs de mitos, smbolos, rituales y relatos (March y Simon, 1958)

a) El conocimiento es bueno o es malo? El Pecado Original b) En la Antigua Grecia y en el Medioevo el artista tena un status social bajo (trabajo manual). El ser humano no tena facultad de creacin. c) Adam Smith define el trabajo improductivo como lo que hacen los artistas, creativos y sirvientes.

d) La Era de la Razn impone el pensamiento nico basado en las ideas de I. Newton (determinismo cientfico).

Una sola respuesta correcta a una sola pregunta vlida. Conductismo

Consecuencias de la llegada de la Era del Conocimiento

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo Albert Einstein

Consecuencias de la llegada de la Era del Conocimiento

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo Albert Einstein

1) Valoracin de los recursos intangibles como generadores de riqueza econmica, bienestar social y desarrollo sustentable.
Recursos intangibles
Son abundantes e infinitos Incrementan su valor con su uso y con la escalabilidad La distribucin y uso puede ser masiva y simultnea El uso puede ser en red y constituyen el ncleo de mltiples redes Crean valor a futuro porque se orientan al futuro

2) Rejerarquizacin de la creatividad, innovacin, cultura y conocimiento como motores de generacin de riqueza econmica, bienestar social y desarrollo sustentable desde la diversidad y la integracin. 3) El espritu emprendedor como elemento transversal, interdisciplinario y asociativo.

4) Nuevos modelos de intercambio de valor (modelos de negocios basados en lgica de abundancia y redes). 5) Modelos de desarrollo basados en la integracin de recursos tangibles e intangibles en contextos transdisciplinarios, participativos, colaborativos y de redes.

6) Modelos pedaggicos basados en nuevas perspectivas epistemolgicas: aprendizaje significativo, interdisciplinario e integrando teora y prctica. Las TICs como eje ordenador. Aula como laboratorio. Cambiar la prctica docente. 7) Necesidad de nuevos marcos normativos y legales adecuados a la realidad del siglo XXI.

Es donde la economa, la cultura, la creatividad, la innovacin, el conocimiento y la tecnologia se encuentran

Industrias Culturales y Creativas

Era del Conocimiento

Era Industrial

S XVIII Bellas Artes S XVI Artesanos

Intuitivo

Era Agrcola

Gestor cultural Funcionario Artista /empredendor Empresario Mecenazgo Intuitivo Intuitivo Primeras formaciones

1950 Industrias Culturales

2000 Industrias Creativas

Emprendedor Campo profesional reconocido en vas de ser jerarquizado integrado al universo acadmico

Prehistoria: Pinturas rupestres

Es un abordaje innovador de la cultura que pone en valor el poder econmico y productivo que no tena antes. Significa la posibilidad de transformar las ideas, imgenes, sentimientos, sonidos, emociones, vivencias, palabras y ms en una actividad que puede ser a la vez innovadora y remunerada. Incluye todo tipo de actividades que tienen como elementos comn a la cultura, la creatividad, la innovacin y el conocimiento

Las Industrias Culturales y Creativas, definicin de la Conferencia de Comercio y Desarrollo de Naciones Unidas (UNCTAD)
SITIOS CULTURALES arqueolgicos, museos, bibliotecas, etc.
EXPRESIONES CULTURALES TRADICIONALES Artes y oficios, festivales y celebraciones

PATRIMONIO

ARTES VISUALES Pintura, escultura fotografa, antiguedades

ARTES ESCENICAS
Msica en vivo, teatro, danza, pera, circo, tteres, etc

ARTES

EDICION Y MEDIOS IMPRESOS Libros, prensa y otras publicaciones

INDUTRIAS CREATIVAS

AUDIOVIDUALES Cine, televisin, radio, otras difusiones

MEDIOS
NUEVOS MEDIOS

DISEO Interiores, grfico, moda, joyera, juguetes

SERVICIOS CREATIVOS

Programas informticos, juegos de consola, contenidos creativos digitalizados

Arquitectura, publicidad, I+D creativos, culturales y recreativos

CREACIONES FUNCIONALES

Si Ud. Tiene una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos seguimos teniendo una manzana. En cambio si Ud. Tiene una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas. George Bernard Shaw

gerardon@gmail.com economia-creativa.com