Juguete Rico - Juguete Pobre

Material Didctico y de Difusin Cultural del Museo Pedaggico y del Nio
El Museo Pedaggico y del Nio de Castilla-La Mancha posee un rico patrimonio, con miles de documentos y objetos del ajuar infantil y escolar, que nos permite a las generaciones actuales conocer cmo era la vida de la infancia en los siglos XIX y XX, principalmente.
Juguete rico, juguete pobre
La finalidad de esta presentacin es, bsicamente, dar a conocer, en parte, dicho patrimonio, as como facilitar al profesorado diversos materiales para que pueda trabajar estos temas con sus alumnos desde el mbito, principalmente, de los valores. En este caso, el tema elegido es el juguete segn la condicin social del nio. Esta material audiovisual est realizado sin nimo de lucro y va destinado a los centros escolares y a aquellos colectivos relacionados con la proteccin social de la infancia. Por ltimo, si desean conocer con ms detalle los materiales didcticos y de divulgacin que tiene el Museo del Nio, no duden en contactar con nosotros en el telfono 967 23 73 58 o en el correo electrnico museo.pedagogico@jccm.es. Gracias por su atencin
Nota: Con el fin de adaptar individualmente el tiempo de visin y lectura, el pase de las diapositivas es manual. Asimismo, hay que tener en cuenta que el texto de cada una aparece progresivamente, de abajo hacia arriba. La aparicin del smbolo de la mano indica que han aparecido en pantalla todos los elementos de la diapositiva y que se puede avanzar cuando se desee.
JUGUETYLANDIA
En la actualidad, podemos decir que casi todos los juguetes estn al alcance de todos los bolsillos. El aumento del poder adquisitivo de gran parte de los ciudadanos, unido a la utilizacin de materiales de bajo coste, as como la fabricacin en serie de los juguetes en pases en donde la mano de obra es muy barata, han hecho que apenas existan diferencias sociales en el llamado Primer Mundo en cuanto al tipo de juguete que reciben los nios. Sin embargo, no en todos los lugares ni en todos los tiempos ha sido as .
LA SOADA ESPERANZA INFANTIL

Quin cuando era pequeo no soaba con un tren de Pay o una Mariquita Prez. Pero estos juguetes no estaban al alcance de todos los nios de los aos 40, 50 y 60 del siglo XX. La mayora tena que conformarse con una simple tartana de hojalata o con una pepona de cartn piedra, toscamente elaborados.
EL JUGUETE TIENE SU HISTORIA

La existencia del juguete est datada desde pocas muy antiguas. As, hay constancia de la existencia de juguetes en el Neoltico y en la antigua Roma, como lo atestiguan las muecas de hueso y marfil encontradas en la tumba de una nia romanas de Ontur, en la provincia de Albacete. Tambin, en poca de las antiguas Roma y Grecia, se jugaba con el aro, la pelota, el zompo y las tabas.
CARRACAS Y ESPADAS DE MADERA
En la Edad Media se jugaba con muecas y silbatos de barro, as como con carracas de madera, para hacer ruido. Adems, eran frecuentes los juguetes de guerra: Enterado tu abuelo, me mand para m solo quinientos dinares, que, en parte, distribu entre criados y amigos, y con los que me compr caballos de caa y adargas de madera para jugar a los soldados (palabras
de Ibn Suhayd al nieto de Almanzar. Crdoba Musulmana).
Tambin se jugaba con pelotas (pilas) rellenas de pelo (pilis) de ciervo
JUGUETES DE PRNCIPES Y JUGUETES DE PLEBEYOS
Cuadro de Juegos. Brueghel el viejo
Durante el Renacimiento, siglos XV y XVI, seguan dndose las mismas diferencias entre los juguetes que en pocas anteriores: los juguetes de los prncipes solan ser de alto precio, mientras que los nios de familias pobres tenan los juguetes que ellos mismos saban hacerse y otros hechos por artesanos no especializados: aros, zompos, carretillas, bolas Para los hijos de los reyes y de la nobleza: muecas, lujosamente vestidas, con trajes bordados, caballitos torneados en madera y sonajeros y juguetillos de plata. Para los otros: muecas de trapo, carros y carretillas de madera y caa, zancos y bolos.
Museo Victoria and Albert de Londres
LA POCA DORADA DEL JUGUETE

Hasta el siglo XIX, la fabricacin de juguetes fue de tipo artesanal, destinados unos a las clases populares y otros a las ms privilegiadas. Los primeros eran elaborados con materiales perecederos, sobre todo cartn, barro y tela; mientras que en los segundos se utilizaban materiales nobles o mucho ms resistentes, como el oro y la plata. A partir de esta poca, comienza la industrializacin del juguete.
JUGUETES DE LA BURGUESA Y JUGUETES DE LOS CAMPESINOS

A lo largo del siglo XIX aumentaron las diferencias entre los nios del campo, que practicaban juegos tradicionales y viejos de muchos siglos, utilizando para ello cualquier juguete elaborado por ellos mismos, y los nios de la burguesa de las ciudades, mimados con juguetes caros y, a veces, intiles. En el campo, cualquier objeto serva para jugar: desde un simple capacho de esparto a una vara de madera. Con esos objetos y mucha imaginacin, se jugaba a los toros
LA NOCHE DE REYES
De todas las fiestas, la llegada de los Reyes Magos ha sido a lo largo de los tiempos la fiesta ms deseada por los nios. Antes, muchos solan poner sus zapatos en los balcones, ventanas o chimeneas para que los reyes depositasen en ellos los regalos que haban pedido, si haban sido buenos, o, en caso contrario, carbn.
-QU ME VAN A TRAER LOS REYES? -UNA ONZA DE CHOCOLATE

Para los Reyes, me echaban un mantecao y una onza de chocolate (Mara Snchez,
84 aos. Campo de Montiel).
A mi me trajeron una mueca de cartn, que mi hermanico me la estrope porque me la meti en un cubo con agua (Rosa
Buenda, 85 aos. Sierra de Alcaraz).
Ay, hijo mo! Que qu me traan los reyes. Puesqu me iban a traer, una naranja y na ms. Entonces no haba na de na, no como ahora (Rufina Nio, 83 aos. Sierra de
Segura).
Y CULES SON NUESTROS JUGUETES?

Al igual que ocurra en Espaa en el pasado, ahora, en muchos lugares del mundo, como frica, Amrica Latina y Asia, los nios y las nias de las clases ms pobres utilizan como juguetes simples muecas de trapo o cochecitos hechos por ellos mismos con materiales de desecho.
SEOR, LE HAGO UN JUGUETE PARA SU HIJO?

Un alambre o un simple envase de hojalata, de los que contienen sardinas, atn o tomate en conserva, junto con unas ruedas de cartn o de goma de la suela de las viejas zapatillas, son fuentes de inspiracin para que los nios de Senegal, Sahara o El Salvador construyan simples bicicletas, coches o camiones, con los que entretenerse
FIN

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