1. Parabns! voc foi escolhido para comear a brincadeira. No fique com o presente.

Oferea o presente para uma pessoa ALEGRE. 2. O que seria de ns sem alegria? Continue animando a todos para que, embora nos momentos difceis a vida se torne bela. D este presente a uma pessoa mais SRIA da sala. 3. Sria hein ? Eu sei. Mas seriedade tambm muito importante. Tenha firmeza em suas atitudes e persistncia em seu ideal. Tente descobrir agora algum que voc considere REVOLUCIONRIO. 4. Tenha coragem de mudar o que pode ser mudado e de aceitar o que no pode ser mudado. D este presente para uma pessoa muito CORAJOSA. 5. Feliz quem sabe enfrentar sem medo a verdade, porque assim estar construindo um mundo mais autntico. Voc agora tem uma misso "difcil", encontrar algum que goste de FALAR BASTANTE. 6. Feliz quem tem o dom da palavra certa na hora certa. Presenteie agora algum que voc considere OTIMISTA. 7. Enfrente os problemas da vida com otimismo, porque as solues so encontradas por aqueles que buscam a verdade. Ser que voc consegue encontrar aqui algum TIMIDO? 8. Colega, timidez no defeito. s vezes preciso nos recolhermos em ns mesmos para que Deus fortalea nosso esprito. Oferea este presente para pessoa SENSVEL. 9. O sensvel se envolve com facilidade. Vai fundo e sofre muito. Esteja sempre alerta. Sua participao muito importante nas grandes decises devido a sua sensibilidade. Boa dica de deciso: decida-se a dar este presente para uma pessoa CRIATIVA. 10. Que bom que voc foi considerado criativo. Isso facilita muitas vezes a resoluo de problemas de forma indita, quebrando os paradigmas. Mostre essa sua qualidade dando esse presente a uma pessoa PONDERADA 11. A ponderao reflete equilbrio. E num grupo, sempre necessrio a presena de algum equilibrado. Por isso continue bem vindo entre ns e, equilibrado como voc , passar este presente a uma pessoa PRESTATIVA 12. Voc que uma pessoa prestativa, d este presente para uma pessoa BIRRENTA e tente convenc-la que isto no leva a nada. 13. Voc foi considerada uma pessoa birrenta, precisa mudar este jeito. Para isso acontecer comece dando este presente para uma pessoa TEIMOSA. 14. Esta sua teimosia no leva a nada. No implique com as coisas que a vida lhe d. Passe este presente para uma pessoa SORRIDENTE. 15. Este teu sorriso encanta todo mundo, principalmente quando a pessoa est triste. D este presente para uma pessoa ESTUDIOSA. 16. Muito bem, so poucas as pessoas que gostam de estudar. Continue sempre estudando. Mas por enquanto d este presente para uma pessoa INTELIGENTE. 17. Voc dever usar sua inteligncia para a felicidade dos outros. D este presente para uma pessoa AGRADVEL. 18. Agradvel, voc foi escolhido. Sua companhia agrada muita gente. D este presente para uma pessoa ORGULHOSA.

19. Cuidado para no tropear no seu orgulho, porque voc pode acabar se machucando. D este presente para uma pessoa NAMORADEIRA 20. Quem muito quer nada tem. Escolha apenas uma pessoa para ficar com voc. Enquanto essa pessoa no chegar d este presente para uma pessoa BONDOSA. 21. to bom que se descobre o valor de estar a servio. Mas cuidado, nem sempre o outro entende seu proposta e, s vezes, se desencadeia o processo de explorao. Como aqui no o caso, preste-se a doar este presente para uma pessoa GENEROSA. 22. Parabns a voc que foi considerada uma pessoa generosa. belo doar, quando solicitado mais belo, porm, dar sem ser solicitado por haver compreendido. E para os generosos, procurar quem receber uma alegria maior ainda que dar. Generoso nos fala de amor, respeito, compreenso, partilha e perdo. Por isso o presente seu. Faa dele o que quiser

Presente da alegria
Objetivo: Promover um clima de confiana pessoal, de valorizao pessoal e um estmulo positivo, no meio do grupo; dar e receber um "feedback" positivo num ambiente grupal.
Tempo: 5 minutos por participante; Materil: lpis e papel; Descrio: O coordenador forma subgrupos e fornece papel para cada participante; A seguir, o coordenador far uma exposio, como segue: "muitas vezes apreciamos mais um presente pequeno do que um grande. Muitas vezes ficamos preocupados por no sermos capazes de realizar coisas grandes e negligenciamos de fazer coisas menores, embora de grande significado. Na experincia que segue, seremos capazes de dar um pequeno presente de alegria para cada membro do grupo"; Prosseguindo, o coordenador convida os membros dos subgrupos para que escrevam uma mensagem para cada membro do subgrupo. A mensagem visa provocar em cada pessoa sentimentos positivos em relao a si mesmo; O coordenador apresenta sugestes, procurando induzir a todos a mensagem para cada membro do subgrupo, mesmo para aquelas pessoas pelas quais no sintam grande simpatia. Na mensagem dir: 1. Procure ser especfico, dizendo, por exemplo: "gosto do seu modo de rir toda vez que voc se dirige a uma pessoa", em vez de: "eu gosto de sua atitude", que mais geral; 2. Procure escrever uma mensagem especial que se enquadre bem na pessoa, em vez de um comentrio que se aplique a vrias pessoas; 3. Inclua todos, embora no conhea suficientemente bem. Procure algo de positivo em todos; 4. Procure dizer a cada um o que observou dentro do grupo, seus pontos altos, seus sucessos, e faa a colocao sempre na primeira pessoa, assim: "eu gosto" ou "eu sinto"; 5. Diga ao outro o que encontra nele que faz voc ser mais feliz; Os participantes podero, caso queiram, assinar a mensagem; Escritas s mensagens, sero elas dobradas e colocadas numa caixa para ser recolhidas, a seguir, com os nomes dos endereados no lado de fora.
Dinmica: " da calha" Objetivo: Percepo + trabalho em equipe+disciplina Material: Cortar tiras de cartolina (larga+/- 15cm e 50cm de cumprimento), bolinha pequena e balde Procedimento: Levar a bolinha at o balde numa tira de cartolina Dividir a equipe em dois grupos. Marcar um ponto de partida e o tempo (30 seg) para conduzirem a bolinha da partida at o balde (analisar a distncia de acordo com o nmero de participantes) com algumas observaes: -Os participantes no podero deixar a bolinha voltar na cartolina, sempre que isso ocorrer a bolinha volta ao incio (largada). -Devero conduzir a bolinha dentro das tiras de cartolina em formato de calha. O grupo dever ter a percepo que ficando um ao lado do outro a bolinha chegar ao balde.

Assim que a equipe chegar a essa percepo, dificultar afastando o balde para mais distante, para que estes percebam a necessidade de sair do lugar e ir para o final colocando a calha ao lado do amigo e assim sucessivamente at que a bolinha chegue ao balde. 61. Dinmica: " Unio de uma Equipe" Objetivo: Essa dinmica trata de como a unio em grupo importante e como um grande contato fsico entre os participantes faz com que haja um grande interao entre os mesmos! Material: Local amplo Procedimento: O coordenador orienta a todos a se pegarem pelos braos bem apertados fazendo uma roda, ele sai da roda e tenta entrar, sendo impedido pela unio dos braos, mostra que a unio impede idias contrrias. Em seguida pede que dois do grupo o se unam a ele aos braos, ele deixa cair-se pedindo que seus companheiros o segurem, mostrando como um amigo do grupo pode sustentar o outro impendindo que caia! Dinmica: "do abrao" Objetivo: sugiro uma dimica que criei, tendo em vista o estreitamento dos laos Material: cestinha, papel, caneta Procedimento: Escrever os nomes de todos os participantes que j se conheam mas que ainda no possuem laos definidos, como grupo de jovens de evangelizao, colocar todos os envelopes em uma cestinha e pedir que todos tirem um papel, quando todos tiverem tirado o papelzinho, solicitar que o primeiro que tirou leia o nome em voz alta da pessoa e uma caracterstica do colega, este que foi chamado levanta-se e d um abrao no colega, e l o seu papel e assim por diante. Contribuio enviada pela usuria . Dinmica: " Toca do coelho" Objetivo: quebrar o gelo fazendo com que o grupo participe da atividade e principalmente que haja integrao entre o mesmo. Material: Procedimento: formar vrios grupos de trs pessoas, sendo que dois participantes vo dar as mos simulando uma toca e o outro participante o coelho que ficar dentro da toca, num determinado momento o professor ou instrutor da um sinal e todos os coelhos devem trocar de toca, e depois todas as tocas trocam de lugar. Aps e num determinado momento o professor ou instrutor fala em voz alta ventnia e todos se dispersam como se estivesse ventando. Aps alguns segundos formam novamente grupos de trs. OBS: pode ser aplicado com pequenos e grandes grupos, e o tempo livre teminando quando todos trocarem de lugar vrias vezes. Dinmica: " Construindo uma fogueira" Objetivo: mostrar a importncia do trabalho em equipe Material: palitos de sorvete ou de dente Procedimento: separar os participantes em grupos menores de pelo menos 5 componentes. Dar a cada grupo um punhado de palitos e pedir que faam uma fogueira. Cada equipe poder pegar palitos dos outros grupos, mas dever proteger os seus. O lder da brincadeira dever observar e depois ressaltar quem fez o qu em cada grupo e ressaltar os que tentaram fazer tudo sozinhos, os que ficaram s olhando, os que foram tentar pegar palitos dos outros grupos por iniciativa prpria e os que souberam liderar e delegar tarefas igualmente. A mesagem que todas estas atitudes fazem parte da rotina do trabalho em equipe (feliz ou infelizmente) e cada um dever analisar-se e pensar no que pode estar melhorando. Dinmica: " de conhecimento e entrosamento de grupo" Objetivo: Conhecimento e entrosamento do grupo. Material: com bales conforme o nmero de participantes. Procedimento: COLOCAR O GRUPO EM CRCULO; DISTRIBUIR UM BALO PARA CADA UM; CADA PARTICIPANTE, INCLUSIVE O COORDENADOR FALAR ALGO BOM QUE LHE ACONTECEU NA VIDA, EX: MEU CASAMENTO....MEU NAMORADO....O NASCIMENTO DO MEU FILHO....O NASCIMENTO DA MINHA NETA....MINHA PROMOO NA EMPRESA....COMPRAR MINHA CASA PRPRIA....MEU PRIMEIRO CARRO....MINHA FORMATURA....ETC ETC...CADA VEZ QUE A PESSOA CONTA UMA COISA BOA VAI ASSOPRANDO O SEU BALO, O CIRCULO VAI SE REPETINDO E CONTANDO COISAS BOAS AT QUE O BALO ENCHA (SE ESTOURAR PASSE OUTRO BALO P/ O PARTICIPANTE). DEPOIS DE ENCHEREM TODOS OS BALES....UNS MAIS OU MENOS CHEIOS CONFORME A PESSOA COMPARTILHAR COISAS BOAS QUE LHE ACONTECEU....ENTO TODOS DO UM N NO BALO E JOGAM PARA CIMA....APS ALGUNS MINUTOS BATENDO TODOS EXPLODIRO OS BALES....SIMBOLIZANDO O COMPARTILHAR DE COISAS BOAS DE UNS PARA OS OUTROS NO GRUPO, NO AMBIENTE DE SALA DE AULA.....AO FUNDO UMA MSICA SUAVE OU BEM CONHECIDA PARA TODOS CANTAREM JUNTOS. ESSA DINMICA TENHO USADO NOS CURSOS DE TCNICO DE ENFERMAGEM NO PRIMEIRO DIA DE AULA OU ENCERRAMENTO DE ESTGIO NOS HOSPITAIS E TEM SIDO MUITO GRATIFICANTE O RESULTADO. Dinmica: " da bexiga(balo) da vitria" Objetivo: Desenvolver o esprito de equipe e liderana Material: bexiga, barbante Procedimento: Ao fim de alguma apresentao, entrego uma bexiga para cada uma das pessoas em sala, com um barbante preso em seus punhos. Todas as bexigas(bales) estaro escrito VITRIA. Falarei a eles: - Cada um de vocs est segurando uma vitria em mos, no entanto temos apenas um prmio. Logo vocs tm uma tarefa, devem cuidar da vitria que tm em mos e estourar a vitria de seus oponentes, a ltima bexiga que resistir ser a nica vitoriosa. S h um detalhe, a vitria que vocs tm em mo no de vocs, em cada uma das bexigas est o nome de um companheiro de classe de vocs e o premiado ser ele e no vc. Vc apenas o representar, veremos quem seria o melhor procurador...comecem no apito e no se preocupem, o grupo ficar responsvel pela limpeza da sala. Eles estouraro e antes que estourem a ltima, nos apitamos denovo. Sobrar apenas uma, ento pediremos que a pessoa

estoure sua bexiga e l estar seu prprio nome, porque: O BOM PROCURADOR AQUELE QUE CUIDA DA VITRIA DOS OUTROS COMO SE FOSSE SUA PRPRIA VITRIA!!!!! PARABEEEEENS!!! Dinmica: "Feitio contra o feiticeiro" Objetivo: Moral: No deseje para os outros o que voc no gostaria que fizessem com voc. Material: Folhas chamex cortadas ao meio, caneta ou lpis. Procedimento: Faz-se um crculo e entrega-se meia folha para cada um e cada qual com sua caneta e pede-se a eles que escrevam algo que gostariam que o colega fizesse (mico mesmo), lembrando que eles devem escrever para eles, nenhum colega poder ver. Aps isto, recolhe-se os papeis e revela-se o que eles escreveram. O que eles escreveram sre o que eles prprios iro fazer no centro da roda. Dinmica: "falando dos outros pelas costas" Objetivo: mostrar as pessoas que muito mais fcil (e errado) falar as coisas pelas costas, do que admitir sua concepo. Material: pedaos de papel, caneta e fita adesiva. Procedimento: o orientador cola um pedao de papel nas costas de cada participante, ento, pede para que eles saiam andando pela sala e escrevam uma palavra nas costas de seus colegas, para assim, definir cada um. Ao termino, o orientado diz 'viu como vocs ficam falando dos outros pelas costas?', somente para a maior descontrao. Ento pede-se para que cada um retire o papel de suas costas, leia suas qualidades ou defeitos escritos (ver como as pessoas lhe enxergam) e guarde consigo para lembrar de continuar com as caractersticas boa e tente melhorar as ruins

Dinmica: "Pintura Moderna" Objetivo: explorar a criatividade e oralidade do indivduo. Material: Folha de papel e 3 tintas primrias Procedimento: pegue uma folha e pingue trs gotas de tintas nas cores primrias, aps colocar a tinta dobrar a folha ao meio e espalhar a tinta com a folha dobrada. Em seguida abri-la e tentar d uma forma ao desenho; Dinmica: "da caixa invisvel" Objetivo: Interao Material: sala(espao) Procedimento: DESENVOLVE O TRABALHO EM GRUPO E O COMPARTILHAMENTO DE IDEIAS COMUNS. DIVIDE-SE O GRUPO EM DOIS E UMA PESSOA (NEUTRA) FICA ABAIXADA SIMULANDO ESTAR NO INTERIOR DE UMA CAIXA. ELA NO PODE SE MEXER. O ORIENTADOR FAZ MMICAS EM TORNO DA PESSOA ABAIXADA PARA OS GRUPOS IMAGINAREM UMA CAIXA INVISVEL EM TORNO DELA. OS GRUPOS DEVEM TENTAR LIBERTAR A PESSOA DA CAIXA SEM LEVANT-LA. O QUE ELES DEVEM FAZER, TER A IDIA DE TIRAR A CAIXA POR CIMA, MAS NO DEVEM SABER DISSO AT QUE PENSEM NESSA POSSIBILIDADE. O IDEAL QUE OS GRUPOS CRIEM UM VERDADEIRO MERCADO DE PEIXE AO TENTAR IMAGINAR UMA SADA SIMPLES, MAS SE OS GRUPOS FOREM COESOS, TODOS DESCOBRIRO COM FACILIDADE.

81. Dinmica: "Teia de Aranha" Objetivo: Mostrar que em um trabalho em grupo, todos devem permanecer unidos. Material: Um rolo de barbante Procedimento: Pea que a turma que fique em crculos. Segure a ponta do barbante e jogue o rolo para outra pessoa que esteja no lado oposto ao seu. Esta pessoa deve segurar uma parte do barbante de modo que no fique frouxo, e jogar para outro colega distante, e assim sucessivamente, at o ltimo participante. Depois pea que um ou dois deles solte(m) o barbante. A teia se desmancha, ou fica frouxa. Ento explique que em um trabalho em grupo acontece a mesma coisa. Se um do grupo abandona o trabalho ou o faz de maneira desinteressada, isso implicar na realizao de todo o trabalho. Portanto, devemos cooperar e ter responsabilidade diante dos nossos compromissos, principalmente quando envolve outras pessoas. 82. Dinmica: " Expectativas em alta " Objetivo: Essa dinmica serve para descontrair e alinhar as expectativas do grupo. Material: balo (bexiga) vazia, pedao de papel e caneta, flip chat, Procedimento: Ao incio do treinamento distribuir para cada participante uma bexiga vazia e um pedao de papel. Pedir que eles escrevam uma palavra que resuma o que eles esperam ao final do treinamento. Pedir que coloquem o papel dobrado na bexiga, encham e deem um n na ponta. Agora com uma msica animada ao fundo, pedir que eles joguem as bexigas para o alto e no deixem cair (Estimular para que no deixem a expectativa cair!). Rapidamente todos ficam muito descontraidos e as bexigas misturadas. Parar a msica, pedir para que cada um estoure uma bexiga e leia o papel. Cada expectativa ser anotada num flip chat e ao trmino do treinamento o instrutor verificar com os participantes se as expectativas foram atendidas

Saturday, January 13, 2007

Dinamica do Pirulito

Dinmica: "Auxlio mtuo"Objetivo: Para reflexo da importncia do prximo em nossa vidaMaterial: Pirulito para cada participante.Procedimento: Todos em crculo, de p. dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mo direita, com o brao estendido. No pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobr-lo. A mo esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, j na posio correta (brao estendido, segurando o pirulito e de p, em crculo). Para isso, pode-se utilizar a mo esquerda. O mediador da dinmica, recolhe os papis e em seguida, d a seguinte orientao: sem sair do lugar em que esto, todos devem chupar o pirulito! Aguardar at que algum tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que s h uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais iro oferecer e todos podero chupar o pirulito. Encerra-se a dinmica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discusso que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexo de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e de ajudando ao a outro que seremos ajudados.

Essa dinamica e para mostra como e preciso ter a ajuda do outra para se dar certo