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21. OS TRS CREBROS A Psicologia Revolucionria da nova era afirma que a mquina orgnica do animal intelectual falsamente chamado homem existe em forma tricentrada ou tricerebrada. O primeiro crebro est encerrado na caixa craniana. O segundo crebro corresponde concretamente espinha dorsal com sua medula central e todos os seus ramos nervosos. O terceiro crebro no reside em um local definido nem um rgo determinado. Realmente, o terceiro crebro est constitudo pelos plexos nervosos simpticos e em geral por todos os centros nervosos especficos do organismo humano. O primeiro crebro o centro pensante. O segundo crebro o centro do movimento geralmente denominado de centro motor. O terceiro crebro o centro emocional. Est completamente demonstrado na prtica que todo abuso do crebro pensante produz gasto excessivo de energia intelectual. Portanto, lgico afirmar sem temor de dvidas que os manicmios so verdadeiros cemitrios de mortos intelectuais. Os esportes harmoniosos e equilibrados so teis para o crebro motor, porm o abuso do esporte significa gasto excessivo de energias motrizes e o resultado costuma ser desastroso. No absurdo afirmar que existem mortos do crebro motor. Tais mortos so conhecidos como invlidos, hemiplgicos, paraplgicos, paralticos , etc. O sentido esttico, a mstica, o xtase e a msica superior so necessrios para o cultivo do centro emocional, porm o abuso de tal crebro produz o desgaste intil e o desperdcio das energias emocionais. Abusam do crebro emocional os existencialistas da nova onda, os fanticos do rock, os pseudo-artistas sensuais da arte moderna, os doentes passionais da sensualidade, etc. Ainda que parea incrvel, a morte certamente se processa aos teros em cada pessoa. J est comprovado at a saciedade que toda enfermidade tem sua base em algum dos trs crebros. A grande lei depositou sabiamente em cada um dos trs crebros do animal intelectual determinado capital de valores vitais. Economizar este capital significa de fato alongar a vida; mal gastar este capital produz a morte. Arcaicas tradies que chegaram at ns desde a noite aterradora dos sculos afirmam que a mdia da vida humana no antigo continente Mu, situado no Oceano Pacfico, oscilava entre doze e quinze sculos.

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Com o passar dos sculos atravs de todas as idades, o uso equivocado dos trs crebros foi encurtando a vida pouco a pouco. No pas ensolarado de Kem, l no velho Egito dos faras, a mdia de vida humana alcanava apenas 140 anos. Atualmente, nestes tempos modernos de gasolina e celulide, nesta poca de existencialismo e de rebeldes do rock, a mdia da vida humana, segundo algumas companhias de seguros, de apenas 50 anos. Os senhores marxistas-leninistas da Unio Sovitica, fanfarres e mentirosos como sempre, andam dizendo por a que inventaram soros especiais para alongar a vida, porm o velhinho Kruschev ainda no tem oitenta anos e tem de pedir permisso a um p para levantar o outro. Na sia Central existe uma comunidade religiosa composta de ancies que nem se lembram mais de sua juventude. A mdia de vida desses ancies oscila entre 400 e 500 anos. Todo o segredo da longa vida desses monges asiticos consiste no sbio uso dos trs crebros. O funcionamento equilibrado e harmonioso dos trs crebros significa economia dos valores vitais e como conseqncia lgica vem o prolongamento da vida. Existe uma lei csmica conhecida como IGUALAO DAS VIBRAES DE MUITAS FONTES. Os monges do citado monastrio sabem utilizar esta lei mediante o uso dos trs crebros. A pedagogia extempornea conduz os alunos e alunas ao abuso do crebro pensante e os resultados a psiquiatria j conhece. O cultivo inteligente dos trs crebros Educao Fundamental. Nas antigas escolas de Mistrios da Babilnia, Grcia, ndia, Prsia, Egito, etc., os alunos e alunas recebiam informao integral e direta para os seus trs crebros, mediante o preceito, a dana, a msica, etc., inteligentemente combinados. Os teatros dos tempos antigos formavam parte da escola. O drama, a comdia e a tragdia, combinados com a mmica especial, msica, o ensinamento oral, etc., serviam para dar informao aos trs crebros de cada indivduo. Ento os estudantes no abusavam do crebro pensante e sabiam usar com inteligncia e de forma equilibrada os seus trs crebros.

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As danas dos Mistrios de Elusis na Grcia, o teatro na Babilnia e a escultura na Grcia foram sempre utilizados para transmitir conhecimentos aos discpulos e discpulas. Agora, nesta poca degenerada do rock, os alunos e alunas, confusos e desorientados, andam pela tenebrosa senda do abuso mental. Atualmente, no existem verdadeiros sistemas criadores para o harmonioso cultivo dos trs crebros. Os professores e professoras de escolas, colgios e universidades s se dirigem memria infiel dos aborrecidos estudantes que esperam com ansiedade a hora de sair da aula. urgente, indispensvel, saber combinar intelecto, movimento e emoo com o propsito de levar informao integral aos trs crebros dos estudantes. absurdo informar a um s crebro. O primeiro crebro no o nico rgo de cognio. criminoso abusar do crebro pensante dos alunos e alunas. A Educao Fundamental dever conduzir os estudantes pelo caminho do desenvolvimento harmonioso. A Psicologia Revolucionria ensina claramente que os trs crebros tm trs tipos de associaes independentes, totalmente distintas. Estes trs tipos de associaes evocam diferentes impulsos do Ser. Isto nos d de fato trs personalidades diferentes, que no possuem nada em comum, nem em sua natureza nem em suas manifestaes. A Psicologia Revolucionria da nova era ensina que em cada pessoa existem trs aspectos psicolgicos diferentes. Com uma parte da essncia psquica desejamos uma coisa, com a outra parte desejamos algo diferente e graas terceira parte fazemos algo totalmente oposto. Em um instante de suprema dor, talvez a perda de um ente querido ou qualquer outra catstrofe ntima, a personalidade emocional chega at ao desespero enquanto a personalidade intelectual se pergunta o porqu de toda essa tragdia e a personalidade do movimento s quer fugir da cena. Estas trs personalidades distintas, diferentes e muitas vezes at contraditrias devem ser inteligentemente cultivadas e instrudas com mtodos e sistemas especiais em todas as escolas, colgios e universidades. Do ponto de vista psicolgico, absurdo educar exclusivamente a personalidade intelectual.

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O homem tem trs personalidades que necessitam urgentemente da Educao Fundamental.

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