ALGEBRA 1ER AO - 2012

El lgebra, como toda ciencia, es un conjunto de conceptos y definiciones que se relacionan mutuamente. Para su mejor comprensin es necesario conocer los conceptos bsicos como: constante, variable y trmino algebraico; de esta manera los temas que continan se harn ms entendibles y familiares. Veamos a continuacin: 1. ELEMENTOS ALGEBRAICOS: Las constantes se 1. CONSTANTE: Concepto. Es todo aquello que no cambia de valor. representan con Ejemplo: nmeros. El ancho de esta hoja es:.. Los departamentos del Per son:. La cantidad de dedos en tu mano derecha es: Las vocales son:.. Ahora te toca: Escribe cuatro ejemplos de constante y expresarlos con nmeros. El largo de ___________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2. VARIABLE: Es todo aquello que cambia de valor o que no es constante. Ejemplo: La edad de una persona.( ) El nmero de campanadas que da un reloj en una hora cualquiera( ) La cantidad de personas en el Per( ) El nmero de peces en el mar( ) Generalmente las variables se representan con las ltimas letras del alfabeto. Ahora te toca hacerlo: Escribe cuatro ejemplos de variable con su respectiva representacin literal. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3. TRMINO ALGEBRAICO Es una expresin matemtica que une a las constantes y a las variables mediante la operacin de multiplicacin, divisin y potenciacin.
Constantes Algunos ejemplos: .

Recuerda Las variables se representan con letras.

3 7
Haciendo un arreglo con las operaciones indicadas tenemos

......

Trmino Algebraico

y x
Variables 67

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 Ejemplo: En cada recuadro escribamos el constante y la variable de cada trmino algebraico:
CONSTANTES VARIABLES TRMINO ALGEBRAICO 2x -13xy -4x y 21x y
2 3 2

Fcil

7x y z

5 2 3

Ahora te toca hacerlo: En la siguiente tabla multiplica las constantes y las variables para formar trminos algebraicos. CONSTANTES 3 -2 12 -14 20 32 -7 9 VARIABLES x Y xw xyz x2 X2z x3z2 x5w3z TRMINO ALGEBRAICO

Partes de una trmino algebraico: Consta de 2 partes y son:

-7 x2 y3
Parte Constante Parte Variable

Ejemplo: En la siguiente tabla identificamos la parte constante y la parte variable:

TRMINO ALGEBRAICO PARTE CONSTANTE PARTE VARIABLE

Los exponentes de las variables siempre deben ser nmeros.

2x -3xy 17xyzw -12x2y 20x3y2 -10x8y5z4

68

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 Ahora te toca hacerlo: Completa la siguiente tabla:

TRMINO ALGEBRAICO PARTE CONSTANTE PARTE VARIABLE

5x -4wz 14ywz -45x2w 34x3z5 -16x12y7w10 12wz3yx24 EJERCICIOS DE APLICACIN

1. Relaciona las siguientes proposiciones con su respectiva constante: a) La cantidad de meses de un ao. ( )7 b) Los colores del semforo. ( )5 c) Das de la semana. ( )12 d) Las vocales. ( )3 2. Cuntas variables existen en la siguiente oracin? Subryalas. Pedro y su hijo Mario caminaban a orillas del mar en una noche despejada de pronto Mario pregunto pap. Cul es el nmero de estrellas en el universo? Es una cantidad mucho ms grande que el tiempo de tu vida en la Tierra. Quizs tan grande como la cantidad de granos de arena en la playa, contesto Pedro. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3. Se tiene las siguientes constantes y variables: -3, x, 7, y. Determina cuntos trminos algebraicos se pueden formar multiplicando solo uno de los dos nmeros con solo una de las dos letras. Indcalos. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 4. Representa mediante trminos algebraicos las siguientes proposiciones: a) La edad de una persona. b) El doble del nmero de personas en el mundo. c) El triple del nmero de pasajeros que suben a un autobs. d) Menos el doble de la altura de un rbol. 5. Completa el siguiente cuadro:
69

Trmino Algebraico 3x x 5x3 -2x2y x3yz2

Parte Constante

Parte Variable

6. Cuntas de las siguientes proposiciones son verdaderas? I) Los nmeros son constantes. II) Las variables se representan con nmeros. III) 5 es una variable. a) Slo I y III b) Slo II c) Slo I d) Slo III e) Ninguna 7. Luego de hallar el rea de las siguientes figuras indica cual de los resultados son constantes y cules son variables. I)
4 4

II)
a

III) a) b) c) d) e)

Constante: III Variable: I, II Constante: I Variable: II, III Constante: I, III Variable: II Todas son constantes Todas son variables

8. Utilizando trminos algebraicos representa las siguientes proposiciones. a) Dos veces el nmero de postulantes a la universidad. Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 b) Cinco veces el dinero que gaste. c) Menos tres veces el nmero de colegios del Per. d) Menos ocho veces el rea de un cuadrado. 9. Se quiere formar trminos algebraicos multiplicando las siguientes constantes y variables: 7, x2, w. Con la condicin que 7 siempre sea parte de los trminos a formar. Determinar el nmero mximo de estos. a) 2 b) 5 c) 6 d) 4 e) 3 10. Cul de las siguientes expresiones no es un trmino algebraico? Por qu? a) 7x-2 b) xywabpq c) 24799x2y5 d) 5 e) x-1 2. 11. Completa la siguiente tabla:
Trmino Algebraico Parte Constante Parte Variable Exponentes

exponentes de la parte variable sea mxima? a) 15 b) 17 c) 16 d) 14 e) 18 TAREA DOMICILIARIA 1. Relaciona las siguientes proposiciones respectiva constante: a) El nmero de das del mes de Agosto. ( ) b) El nmero de estaciones del ao.( c) La cantidad de campanadas de un reloj al medio da. ( ) d) La cantidad de sentidos en el ser humano. ( ) con su

12 )5 4 31

5x-9y2 4x-1wz3 -25x3y8w-4 -14x-4w5z3 12. Indicar cules de las siguientes proposiciones son falsas: I) -3 es un trmino algebraico. II) En un trmino algebraico las variables pueden tener exponentes negativos. III) Un trmino algebraico tiene tres partes: parte constante, parte variable y exponentes. a) I y III b) Slo I c) Slo II d) I y III e) Todas 13. Se busca un trmino algebraico donde la parte constante sea el doble del exponente de su parte variable. De los siguientes cul cumple con la condicin? a) 4x3 b) 8w5 c) 10z4 d) 12y8 e) 14m7 14. Con las siguientes constantes y variables: 4, x5, z3. Cuntos trminos algebraicos como mximo se pueden obtener? Indcalos. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 15. Cuntos trminos algebraicos con parte variable: x2w5 existen tal que su parte constante sea un nmero par de una cifra. Dar por respuesta aquel trmino donde la suma de su parte constante con los
70

En el siguiente texto subraya las variables que puedas encontrar. Cuntas son? El nmero de das del mes febrero es un problema pues yo siempre celebro el 29 de febrero el da de mi nacimiento y depende de esto la edad que tengo. a) 3 b) 2 c) 1 d) 0 e) 8 Toma solo uno de los siguientes nmeros: 2; 5; 4 y solo una de las siguientes letras: w; z; multiplcalos. Cuntos trminos algebraicos como mximo se formaran? a) 5 b) 4 c) 6 d) 3 e) 7 Representa con ayuda de trminos algebraicos las siguientes frases: a) El dinero de una persona. b) El quntuple de la temperatura ambiental. c) Siete veces la distancia Tierra Sol. d) Menos cuatro veces el tiempo transcurrido. Completa el siguiente cuadro: Trmino Algebraico -4x -x 8x5y2z 325x2wa Parte Constante Parte Variable

3.

4.

5.

6. Cuntas de las siguientes proposiciones son Falsas? I) 3 es un trmino algebraico. II) 3x2yw es un trmino algebraico. III) x es un trmino algebraico. a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y III e) I y II Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 7. Halla el rea de las siguientes figuras: I) II)

x 5
3

2 x y
2

III)

12. Seala cul o cules de las siguientes proposiciones no son ciertas: I) Las nicas letras que se pueden utilizar para representar a la variables son: x, y, z, w. II) x es un trmino algebraico. III) El exponente de una variable en un trmino algebraico puede ser. a) I y III b) II y III c) I y II d) Ninguna e) Todas 13. En cul de los siguientes trminos algebraicos: I) 15x3y1 II) 3x2w-1 III) -2xwz5 Se cumple que la suma de su parte constante con los exponentes de su parte variable es un nmero que se puede dividir entre cinco. a) En II b) En I c) En I y II d) En III e) En ninguna 14. En cul de los siguiente diagrama:
Camino 4 Camino x Ciudad B
2

Segn los resultados se puede afirmar que:

a) b) c) d) e)

El rea de III es un trmino algebraico. Las reas de I y II son trminos algebraicos. Slo el rea de II es un trmino algebraico. Las reas de I y III son trminos algebraicos. Todas las reas son trminos algebraicos.

8. Utilizando trminos algebraicos representa las siguientes proposiciones.

a) b) c) d) Menos cuatro veces el rea de un rectngulo. Menos el doble del rea de un tringulo. Menos tres veces el rea de un crculo. El cudruple del rea de un cuadrado.

9. Se tiene los siguientes conjuntos:

A 3 w -4 7
2 3

Ciudad A B

Ciudad C

xy

z y xw

2 5

Indica que para ir de la ciudad A hasta a la ciudad C se debe seguir el camino 4x2. Entonces en el siguiente grfico:
3 8 A w z xy 9 B x yz w
2 3 3

Tomando un elemento del conjunto A y un elemento del conjunto B. Cuntos trminos algebraicos se pueden formar? a) 2 b) 5 c) 6 d) 4 e) 3 10. Cul de las siguientes expresiones es un trmino algebraico? I. -35 II. -2x-3 III. z2wx a) Slo I b) II y III c) Slo II d) I y III e) Todas 11. Completa la siguiente tabla: Trmino Algebraico 4x5y-1 -x-1 -3x-2 -xy2 5xy2z3w4 Parte Constante Parte Variable Exponentes

Seala todos los caminos que se pueden seguir para ir desde A hasta C.

Debes Saber: Concepto Definicin

: :

Idea que se tiene de algo. Descripcin exacta de algo.

71

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

1. Concepto: Son smbolos que se utilizan para agrupar expresiones separndolas de otras. Las principales y son: ( ) { } [ ] Parntesis Llaves Corchete Existe otro signo de agrupacin llamado Barra que actualmente no se utiliza. Su representacin es: _______

Ejemplo: (x + y) + 3w [x 2w] + z {7x - 2z + y} + 3x 5x (4w + z) 2 (3w + z) [2 - w] + 4 7w [x + 2] + (x - 2)

Ojo Los parntesis, corchetes y llaves, fueron introducidos por Vieta (Matemtico Francs (1840 1603) en 1593.

2. Supresin de los signos de agrupacin Suprimir un signo de agrupacin es eliminar por medio de un procedimiento matemtico, el cual se presenta en dos casos. Veamos a continuacin: Caso 1: Cuando delante del signo de agrupacin esta el signo (+) En este caso la expresin que esta dentro del signo de agrupacin no cambia de signo. Ejemplo: +(z + 2) = +(z x) = +[y 2x + w] = +{z w + 4} = 2 + (x + y) = .. 5 + {2x - w} = 3x + y + [3 + 4w] = .. 2x + [y + w - 2] + {2y z} = 2 +(3y - 4) + 2z + {x + 1} = . Caso 2: Cuando delante del signo de agrupacin esta el signo (-) En este caso la expresin que est dentro del signo de agrupacin cambia de signo. Aqu! Ejemplo: -(2x) = _______________________________ Lo positivo cambia a negativo y -{4 + 5w} = ____________________________ lo negativo cambia a positivo. -[5x 3w] = ___________________________ 2 {3x + 5y} = _________________________ 2x (4y + z - 7) = _______________________ -y [2 8z + y] = ________________________ 2 3 -(7z + x - 9) + 12y {3 z } = ____________________________ 3 2 5 y (z 3x) [2 y ] {-y + 4} = __________________________ Ahora te toca hacerlo: En cada caso elimina los signos de agrupacin: -{-7w} = 2 -[-5 + x ] = -5y (2w - x) = 2 3x {-5 w + y} = 2 4 (z w ) {x + y} = 5 2 3 -[w + x] + 3 (-z + y) {x y - w} = 2 3 2x {x + w - z} (w 15 - y) =
72

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Cules de los siguientes signos son de agrupacin? I) II) ( ) III) { } 7. a) Slo II b) Slo III d) Slo II y III e) Ninguna 2. c) Slo I En los siguientes problemas suprime los signos de agrupacin y luego simplifica: 3x + {8x2 3x} [-2x + 8x2] Seala la expresin que se obtiene: a) -2x b) 2x c) 0 d) x e) -x -7x2 (3x + w) + [7x2 + w] Indica la expresin obtenida: a) -3x b) 3x d) 7x2 e) -2w

Cul de los siguientes signos no es de agrupacin? I) ( ) II) { } III) [ ] a) Slo I b) Slo I y II c) Slo II y III d) Todos e) Ninguno

8.

c) -w

9.

3.

Seala lo correcto: respecto a la supresin de signos de agrupacin: i. Si (+) antecede a un signo de agrupacin, la expresin interna cambia. ii. Si (-) antecede a un signo de agrupacin, la expresin interna no cambia. iii. Si (+) precede a un signo de agrupacin, este no se puede suprimir. iv. Si (-) precede a un signo de agrupacin, la expresin interna cambia de signo. v. Ninguna de las anteriores. Elimina los signos de agrupacin en cada caso: I) -(x - y) II) w + {z - y} III) -[-z + w] - y Luego indica la expresin que tiene ms trminos negativos. a) III b) II c) I d) I y II e) Todas Luego de eliminar los signos de agrupacin reduce: 5x (2x 3x) Seala la expresin resultante: a) 2x b) 6x c) 4x d) 0 e) 3x Relaciona correctamente: Expresin por reducir Expresin reducida a) 2w + [3w - w] ( ) 0 b) (5w + 3y) 3y ( ) w c) 4w [2w + w] ( ) 4w d) {4w - w} + 3w ( ) 5w

(4x - 5) + [3x - 13] {-5x 8 + w} {5x - w} Seale la parte constante del trmino que se obtiene: a) 1 b) -2 c) 2 d) -1 e) 3
{5w 7 + y} + [-3 + 4x + y] {2 + 2w} + {14w 2 4x}

10.

Indique la parte constante del trmino algebraico resultante. a) 3 b) 7 c) 2 d) -7 e) -3 11. 3y {2y (3w + 5x) + [-5w + 3y] + 10w} Seala la suma de las partes constantes a) -9 b) -7 c) 9 d) -3 e) 7 {(3y 7 - w) + 4 [-2y 3x - 3] 5y} + 10x Dar por respuesta la suma de las partes constantes. a) 3 b) 5 c) 8 d) 7 e) 9 -3x + {5w [5z 3x (-5w + 4z)]} + z a) z b) x c) w d) x e) 0 4w {-8x [8y 4w + (8x 8y)]} 9x a) 0 b) 7x c) 7y d) 3w e) -7y 3x + {9xw {2x 4xw (5xy2 4 7x) + [3x + 13xw (-3x + 4)]} + 10xy2} a) 12x 15xy2 b) 15x 12xy2 c) 15x + 12xy2 d) -12x + 15xy2 e) -12x 15xy2

4.

12.

5.

13.

14.

6.

15.

73

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 TAREA DOMICILIARIA c) [3z 5w] + 3w [-5w 3z] ( d) {4z 12w} (-5w + 4z) ( ) ) 0 13w

1.

Cules de los siguientes signos son de agrupacin? I) | | II) III) [ ] a) Slo I y II b) Slo I y III c) Slo III d) Todos e) Ninguno

En los siguientes problemas suprime los signos de agrupacin y luego simplifica: 7. -7x {-5x2 + 7x} + (2x 5x2) Indica la expresin que se obtiene: a) 12x b) -12x c) x d) x e) 0 7w2 + [-3y - z] {-3y 4z + 7w2} a) 3z b) 2z c) x d) 3y e) 4x
(3x + 2) [9x + 4 - w] + {-7x 5 - w} (7w 13x - 7)

8.

2.

Cul de los siguientes signos no es de agrupacin? I) { } II) ( ) III) [ ] IV) ! a) Slo I d) Slo IV b) Slo II e) Todos c) Slo III

9.

Seala la parte constante del trmino algebraico que se obtiene: a) 8 b) 6 c) -6 d) -7 e) 7

10. (4w y + 3) - (8y 3 7w) + [-4 9w + 9y] {-2w + 2}

3.

Indica el valor de verdad de las siguientes proposiciones: a. Si suprimimos un signo de agrupacin precedido por (+) la expresin interna no cambia. b. Si suprimimos un signo de agrupacin precedido por (-) la expresin interna cambia de signo. c. Los principales signos de agrupacin son 3: ( ) , [ ] , { } a) VFV d) VVF b) VVV e) FVF c) VFF

Indica la parte constante del resultado: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 11. -4z + {-2w + (7y 3w) [3y 4z] - y} Seala la suma de las partes constantes. a) -2 b) 3 c) 4 d) -5 e) -7 12. {-(-4x 2 + y) 7 + [3x 4w + 5] 7x} + 12w Dar por respuesta la suma de las partes constantes. a) 4 b) 3 c) 7 d) 5 e) 2 13. -7w {-3z [-8y + 7w + (-3z + 11y)]} 3y a) w b) z c) 0 d) y e) z 14. -3y {-8w [-7z + 3y (-w 7z)]} 9w a) y b) z c) w d) 0 e) -w 15. -7x2 {-9x3 {-7x2 16x3 (-2xy 4 12x2) [-7x2 7x3 (-5x2 - 10)]} -5xy} a) xy 6 d) -6xy - 7 b) 7xy - 6 e) -7xy - 6 c) 6xy 7

4.

Seala lo correcto: I) -(x + w) = - x w II) +{z - w} = z w III) -[y - z] = -y z a) Solo I b) Solo I y III d) Solo II e) Solo III c) Solo I y II

5.

Luego de suprimir los signos de agrupacin simplifica: - 8w {-4w + 11w} Seala la expresin resultante: a) 0 b) -19 w c) 3w d) -15w e) 19w Relaciona correctamente: Expresin por reducir Expresin reducida a) 2w2 w (2w2 - w ( ) 7z b) 3w + z [-6z + 3w] ( ) -7w

6.

74

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

1. ECUACIN Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones matemticos. Esta igualdad debe presentar como mnimo una variable. En esta igualdad observamos la variable por lo tanto es una ecuacin

X + Variable

Igualdad verdadera o falsa?

TEN PRESENTE Como una ecuacin tiene variable no se puede determinar si es verdadera o falsa. Claro, es fcil! Para ello tienes que resolver la ecuacin.

Y puedo convertirla en una igualdad verdadera?

2. RESOLUCIN DE UNA ECUACIN Resolver una ecuacin consiste en hallar el valor que la convierta en una igualdad verdadera. Para ello se debe tener en cuenta la regla llamada transposicin de trminos, el cual consiste en: Si una expresin esta sumando pasa al otro lado de la ecuacin a restar Si una expresin esta restando pasa al otro lado de la ecuacin a sumar Si una expresin esta multiplicando pasa al otro lado de la ecuacin a dividir Si una expresin esta dividiendo pasa al otro lado de la ecuacin a multiplicar Ejemplos: 3x 1 = x + 2 + x 4x (3x + 9) = (x + 2) (2x - 1)

75

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 EJERCICIOS DE APLICACION I. Resuelve las siguientes ecuaciones: x + 3=5 x + 3=1 x + 3=- 2 x 3=2 x 3=- 1 x 3=- 5 2x =4 3x =- 9 7x =14 5x =10 II. Resuelve las siguientes ecuaciones: 2x + 5 = 9 3X + 5 = 2 4X + 5 = -7 5X 3 = 7 3X 10 = -1 7X 3 = - 17 8x + 2 = 10 5x + 7 = 2 6x + 7 = - 11 4x 5 = 7 III. Resuelve las siguientes ecuaciones: 1. - x - 2=- 7 2. 4x =12 3. 4x + 2=x + 8 Dar por respuesta el valor de: x + 5 a) 7 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 4. 18 4x + 6x = 3x + 9x + 8 Dar el valor de: x - 2 a) - 1 b) 1 d) 3 e) 4 5. 4(3x 2) = 3(3x 2) + 1 Dar el valor de: a) 9 d) 3
36 x

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

x+2=7 x+5 =2 x+2 = -3 x5=3 x7=-3 x4=-7 3x = 9 5x = - 15 12 b) - 5 e) 6 16 b) 18 e) - 1 c) 6

5x + 2 = a) - 2 d) 4

Dar por respuesta el valor de:

8 x

c) 3

10. 7x 5 = a) 9 d) 9

11. 4x 2 = - 18 Indicar: x + 4 a) 0 b) 1 d) - 1 e) 2 12. 2x + 3 = -5 Dar por respuesta : x 4 a) - 4 b) - 8 d) 1 e) 4 13. 3x 9 = - 3 Responder: 2 (x) a) - 2 b) 8 d) 4 e) 2 14. 20 x + 7 3 = 15 x + 19 Indicar:
x 3

c) 3

c) 0

c) 6

c) 2

a) - 4 d) 1

b) 0 e) 4

c) - 1

15. 13 + 5 (x 2) + 3 (2 x + 5) = 4 (2 x 6) + 1 Responder: c) 4 a) - 1 d) 1
x 10 x

b) 18 e) 36

b) 2 e) - 5

c) - 3

TAREA PARA LA CASA

I.
76

Resuelve las siguientes ecuaciones: Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

1. Concepto.- Consiste en que a partir de un ENUNCIADO se escriba una IGUALDAD relacionando los DATOS y la INCOGNITA (lo que se pide en el problema). Para entender mejor veamos el siguiente esquema: FORMA VERBAL Dentro de 3 aos tendr 14. Jos puedes calcular qu edad tengo? TRADUCCIN Si a tu edad le adiciono 3 aos es igual a 14. LENGUAJE MATEMTICO FORMA SIMBLICA

ENUNCIADO
Importante:No es el unico metodo que existe para plantear ecuaciones, pues existen otros, a continuacin te damos algunas recomendaciones a tomar en cuenta para plantear ecuaciones: 1. Lee atentamente el problema las veces que sea necesario. El objetivo es comprender el enunciado. 2. Representa con una letra lo que pide el problema (incgnita) y escribe los datos que te ofrecen. 3. Relaciona mediante una igualdad lo que pide el problema y los datos brindados. 4. Resuelve la igualdad (ecuacin) planteada. A continuacion practiquemos a representar un enunciado al lenguaje matematico: ENUNCIADO (FORMA VERBAL) INTERPRETACIN FORMA SIMBLICA (LENGUAJE MATEMTICO

Un nmero La suma de 2 nmeros El doble de un nmero El triple de un nmero El cuadruple de un nmero El doble de lo que tengo, aumentado en 7

Yo tengo 20 ms que t

Yo tengo S/. 40 menos que t o tambin se dice: T tienes S/. 40 ms que yo A excede a B en 7 Tambin: A es mayor que B en 7 El exceso de A sobre B es 7 B es excedido por A en 7 La diferencia entre A y B es 7
77

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 A es el doble de B Tambin: A es dos veces B B es la mitad de A

A es el triple de B Tambin: A es tres veces B B es la tercera parte de A

Sabas que? AL KHOWARIZMI fue quien dio el nombre XAI a la incgnita, que en rabe significa cosa, con el tiempo en lugar de XAI, se us abreviadamente X (su inicial) por ello al lgebra se le conoce como Regla de la cosa

EJERCIOS DE APLICACIN I. Plantea y resuelve los siguientes enunciados 1. La suma de 2 nmeros es 7. Si uno de ellos es 3 cul es el otro? 2. Al sumar 2 nmeros resulta 2. Si uno de ellos es 3 cul es el otro?. 3. Entre Mara y Rosa tienen 12 aos. Si Rosa tiene 5 aos. Qu edad tiene Mara? 4. Graciela tiene cierta cantidad de dinero. Si le dan S/. 8 tendra S/. 15. Cunto dinero tiene Graciela? 5. Luego de hacer ejercicios Angela bajo 3 kg y ahora pesa 47 kg. Cunto pesaba Angela antes de hacer los ejercicios? 6. Carlos gasta S/. 3 en comida y le sobra S/. 7. Cunto tena al inicio? 7. Si a un nmero se le multiplica por 2 resultara 8. Cul es el nmero? 8. Al duplicar un nmero resulta 10. Cul es el nmero? 9. Si triplicamos un nmero se convierte en 15. De qu nmero se trata?
78

10. El cudruple de mi edad es 20. Qu edad tengo? II. Plantea y resuelve los siguientes problemas: 11. Si al doble de un nmero, se le adiciona 4 resulta 10. Cul es el nmero? 12. Si al triple de un nmero, se le adiciona 7 resulta 4. Cul es el nmero? 13. El doble de la edad de Juan, aumentado en 3 aos resulta 11 aos. Cul es la edad de Juan? 14. El cudruple de mi dinero, disminuido en S/. 5 resulta S/. 7. Cunto dinero tengo? 15. El triple de mi edad, disminuido en 3 resulta 12. Qu edad tengo? 16. Hoy gast el doble de lo que ayer gast. Si ayer gast S/. 4. Cunto fue el gasto de los 2 das? 17. Luego de haber caminado el triple de la distancia de mi casa al colegio recorro 2 km ms. Si en total he caminado 14 km. Cul es la distancia de mi casa al colegio? 18. Si Pedro cuadruplica su dinero y le regalan S/. 5 tendra lo que yo tengo. Si mi dinero es S/. 17. Cunto es el dinero de Pedro?

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 19. Si duplicamos el tiempo transcurrido y adelantamos 5 horas seran las 7 p.m. Qu hora es? 20. Juan razona: Si triplic mi peso y subo a una balanza con mi hermano que pesa 7 kg esta marcara 127 kg. Cul es el peso de Juan? III. Lee cuidadosamente los siguientes problemas y revulvelos: 21. Yo tengo el doble de tu dinero, si entre los dos tenemos S/. 24. Cunto dinero tengo? a) 8 b) 16 c) 24 d) 2 e) 3 22. Yo tengo S/. 20 menos que t. Si el dinero que tienes es el triple del dinero que tengo. Halla la suma del dinero que tenemos. a) 30 b) 10 c) 40 d) 50 e) 60 23. La edad de Manuel excede a la edad de Pedro en 10 aos. Si la edad de Manuel es 6 veces la edad de Pedro. Halla la suma de edades. 24. Dentro de 8 aos mi edad ser el triple de la que tengo ahora. Cul ser mi edad dentro de 10 aos? a) 4 b) 14 c) 10 d) 8 e) 7 25. Si al doble de mi edad, se quitan 17 aos se tendra lo que me falta para tener 100 aos. Qu edad tengo? a) 57 b) 61 c) 51 d) 39 e) 40 4. Enrique gast S/. 2 por 1 kilo de azcar. Si le dieron S/. 8 de vuelto. Cunto dinero tena antes de la compra? 5. Si a leer un libro de 200 pginas me doy con la sorpresa que me falta leer 150 pginas. Cuntas he ledo? 6. El doble de un nmero es 16. Cul es el nmero? 7. El triple de un nmero es 24. De qu nmero se trata? 8. 2 veces mi edad es 18. Qu edad tengo? 9. Si al doble de un nmero, se el aade 4 se obtiene 10. Qu nmero es? 10. Si al triple de un nmero, se le quita 9 resulta 18. Cul es el nmero? 11. Si al doble del dinero que tienes le aumentamos S/. 4 resulta S/. 24. Cunto dinero tienes? 12. Si cuadriplicamos el peso que hay en una balanza y luego agregamos 4kg obtenemos 12kg. Cuntos kilos hay en la balanza? 13. Si camino el doble de lo que anduve ayer y troto 5km adicionales recorro en total 15km. Cuntos kilmetros camin ayer? 14. En un recipiente se vierte 4 litros de agua obteniendo de esta manera el doble de litros que haba inicialmente. Cuntos litros quedan si se derraman 2 litros? a) 4 b) 3 c) 1 d) 0 e) 2 15. Una varilla de 20 cm de largo se ha pintado de azul y blanco. Si lo pintado de este ltimo color es el cudruple de lo pintado de azul. Cuntos centmetros habr que pintar nuevamente de azul para que la varilla sea mitad azul y mitad blanco? a) 4 d) 10 b) 6 e) 16 c) 7

TAREA DOMICILIARIA

I. 1.

Plantea y resuelve los siguientes problemas: La suma de 2 nmeros es 9. Si uno de ellos es 5. Cul es el otro?

2. Entre Jorge y Carlos tienen S/. 12. Si Carlos tiene S/. 7. Cunto tiene Jorge? 3. Una madre y su hijo se pesan juntos y la balanza marca 70 kg. Si el hijo pesa 20 kg. Cunto pesa la madre?

79

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

RECORDAMOS: Parte Constante: Es aquella magnitud que permanece invariable y se representa generalmente mediante nmeros reales. Ejemplo: Parte Variable: Es aquella que varia y se representa generalmente por letras (x, y, z, ). Ejemplo:. TRMINO ALGEBRAICO.- Es aquella expresin algebraica donde no participa la operacin adicin y sustraccin. Ejemplo: EXPRESION ALGEBRAICA.- Es aquella que est formada por variables y/o constantes, relacionados con las operaciones matemticas de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin, en un nmero limitado de veces. Ejemplos: .. Tambin se considera a una expresin .. algebraica como el conjunto de .. trminos algebraicos unidos por la .. adicin y la sustraccin. ..
AHORA COMPLETAMOS EL SIGUIENTE RECUADRO

Trmino Algebraico -3xy 2z3-1 4xyz -3abc -7 Mn

2 1/2

Parte Constante

Parte Variable

Exponentes o grado

-4abc3 -x5 y 4xyzt4 -3x2z3 1. TRMINOS SEMEJANTES Son aquellos trminos algebraicos que tiene la misma parte variable con los mismos exponentes. Ejemplo: 3x4y5 es semejante con 2x4 y5 porque tiene la misma parte variable. AHORA T 4x3y4 x5y3 -a3b4 ; ; ; -x3y4 x7y3 -3b4a3 ... ... .

OBSERVACIONES.: Un trmino algebraico NO puede tener como exponentes a: a) Nmeros Irracionales 4x 3 y 4 z 5 .. 2xy3z 2 b) Letras -xxyyzz -2x y z
80
2 3 a

.. . ... Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 EJERCICIOS DE APLICACION 1. Relacionar los trminos que son semejantes: a) 4x2y5 ( ) x7ay4 b) 5x7y4a ( ) 2za3b4 3 4 c) -3a b z ( ) 5abzx d) 15xabz ( ) 3y5x2 2. Completar:
Trmino Algebraico Parte Constante Parte Variable Trmino Semejante

8. Dados los trminos semejantes: 2xa+8yb+5 ; 3x12ya+2b Calcular: R = a . b a) 1 b) 0 c) 3 d) 4 e) 5 9. Dados los trminos semejantes:

t1

(2a

b)x 4 yb 3

t2

(b 3a)x2a y 6

Calcular: La suma de coeficientes. a) 10 b) 4 c) 12 d) 7 e) -3 10. Indicar los coeficientes de los trminos semejantes siguientes: -13axa+8y7 4bx9y3b a) -13 y 4 b) -26 y 16 c) -13 y 16 d) -26 y 4 e) N.A.

1 4 3 x y 2

7xabn 27 54z2
3 x2 y2

3. Son trminos semejantes: I. 4xy2; -2x2y II. 3abc; -3a2b2c 2 3 3 2 III. 15m n ; 3n m IV. -20z2; 2z2x a) I b) II c) III d) IV e) N.A. 4. Colocar si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F): I. En un trmino algebraico los exponentes de las variables no pueden ser letras. ( ) II. 5x
3

11.

Dados los trminos algebraicos semejantes: (c + 4)ac+3bd+4 Calcular: a) 1 d) 4 ; (d+2)a2c+1b2d+2 c) 3

d
b) 2 e) 5

yz es un trmino algebraico. (
4 3 2

) )

III. 5x y z ; -2x y z son trminos semejantes. (

4 3 2

12. Calcular de los trminos semejantes: (a + 4)x5 ; (2 + a)xa+2 Los coeficientes: a) 7 y 5 b) 5 y 3 c) 3 y 2 d) 4 y 5 e) N.A.

5. Si los trminos t1 y t2 son semejantes. t1 = 30x4 t2 = 4xa Calcular: a) 4 d) 1

M
b) 3 e) 0

5
c) 2

13. Si: t1 = 4x3y5z4 y t2 = -3xayb+1zc+2 son semejantes. Calcular: A = a + b + c a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6 14. Si los trminos semejantes presentan iguales coeficientes: (a + 4)xayb+3 ; 7xay7 Calcular la suma de los exponentes. a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6

6. Dado los trminos semejantes : 23am+3 Calcular: A a) 7 d) 4 ;

m 1 2

2a14 .

b) 6 e) 3

c) 5

7. Si los siguientes trminos son semejantes: 4xa+3y4 ; -5x8yb+5 Calcular: a) 5 d) 2

81

R
b) 4 e) 1

b
c) 3

15. Dados los trminos semejantes: 7xa+1yb+2zc+3 ; -4xb+1yc+2z7 a b c Calcular: A 3 a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 8. TAREA DOMICILIARIA 1. Relacionar los trminos semejantes: I) abc ( ) 7x II) 4x3y5z6 ( ) 2nma III) -3x ( ) cba IV) amn ( ) -x3z6y5 Completar:
Trmino Algebraico Parte Constante Parte Variable Trmino Semejante

Dados los trminos semejantes: 3xa+5yb+7 ; -x7ya+2b Calcular: R = a . b a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6 Dados los trminos semejantes:

9.

t1

(2a

b)x 4 yb 3

t2

(b 3a)x 4 a y 5

2.

Calcular: La suma de coeficientes. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 10. Indicar los coeficientes de los trminos semejantes siguientes: -2axa+by5 ; 12bx8yb+4 a) -14 y 12 b) 14 y 12 c) 4 y -12 d) -4 y -12 e) N.A. 11. Dados los trminos algebraicos semejantes: (a + 4)ca+3db+4 ; (b+2)c2a+1d2b+2 Calcular: a) 1 d) 4

1 5 x y 2

3 xz

abc 7 -x4z5 3. Son trminos semejantes: I. ab; -a2b3 II. 7xy; 4y2z III. 7; x IV. abc; -3cba a) I b) II c) III d) IV e) N.A. Colocar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda: I. En un trmino algebraico los exponentes no pueden ser nmeros irracionales. ( ) II. Es un trmino algebraico 3xxy3z. ( ) III. 5x3y4z5; -3y3x4z5 son trminos semejantes. ( ) Si: t1 y t2 son semejantes: t1 = 13x7 t2 = 2xa Calcular: a) 1 d) 4 6.

b) 2 e) 5

c) 3

4.

12. Calcular de los trminos semejantes: (b + 4)x7 ; (2 - b)xb+2 Los coeficientes: a) 9 y -3 b) 9 y 3 c) 9 y 4 d) -9 y 4 e) N.A. 13. Si: t1 = 3x4y5z3 y t2 = -2xayb+2zc+1 son semejantes. Calcular: A = a + b + c a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6 14. Si los trminos semejantes presentan iguales coeficientes: (b + 3)xbyc+3 ; 10xby5 Calcular la suma de los exponentes. a) 13 b) 12 c) 11 d) 10 e) 9 15. Dados los trminos semejantes: 3xa+4yb+3zc+2 ; -2xb+4yc+3z8 Calcular: A a) 7 d) 4

5.

4a 3 b) 2 e) 5

c) 3

Dado los trminos semejantes : 3a2m+4 ; 3a12 . Calcular: m + 1 a) 1 b) 2 d) 4 e) 5

c) 3

7.

Si los siguientes trminos son semejantes: 5xa+4y7 ; -3x5y3+b Calcular: a) 1 d) 4

b c 3

a
b) 2 e) 5

4
c) 3

b) 6 e) 3

c) 5

82

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

REDUCCION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.- REDUCIR UNA EXPRESIN ALGEBRAICA ES SUMAR LOS TRMINOS SEMEJANTES POSIBLES A UNO SOLO, PARA ELLO SE SUMAN Y/O SE RESTAN SUS COEFICIENTES ESCRIBIENDO LA MISMA VARIABLE O VARIABLES EN EL RESULTADO. EJEMPLOS. Ejemplo 1: 2x + 4x 3x + 5x Solucin: Ejemplo 2: Reducir: -7c+4a + 5b2 + 3a + 2b2 3a + 5c Solucin:

Cuando el resultado es un nmero limitado de trminos algebraicos no semejantes se denomina EXPRESIN ALGEBRAICA. Por ejemplo: Luego de reducir -7c+4a + 5b2 + 3a + 2b2 3a + 5c nos queda:.. Es una expresin Algebraica de. trminos -x + y + z Expresin ________________________ -x3 y4 Expresin ________________________ 3x3 + x4 + 2x5 +
x 14 x 5x x y x +2+4
3 x 4

.. .. ..

Entonces ahora completa el siguiente cuadro:

Expresin Si es Expresin Algebraica
4

No es Expresin Algebraica

2x3y4 + 5xy
x 3
5 6

x3
7

x + x + x + ..
x
3

3 + 2x .. + x3 x2 + 4x 3x + 4x + 5x
7xx y3
x 5y 4
2 3

x 3
2x y

5x + 5y + 5z4 Rpta.: _________ EJERCICIOS DE APLICACION Reducir: 1. 4x + 2x 3x + 4x Rpta.: _________ 2. 5x + 3y 2z + 4z 3y + 4x Rpta.: _________ 3. 5x2y2z2 + 3x2y2z2 16x2y2z2 + 15x2y2z2
83

4. 3xy3z + 5yx3z + 7xy3z 14zy3x + x3yz Rpta.: _________ 5. 3yz2 + 2zy2 + 3xyz 4zy2 + 4yz2 5xyz Rpta.: _________ 6.

ab

(a

b)

4 ab 5a

2b

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 7.

2a b

Rpta.: _________ b 2a (6a 3b) 2a (5a b) Rpta.: _________

6.

4b (2a

b)

Rpta.: _________ 7.

8.

(4xy

3yx )

(4x y 5yx ) (3xy

6xy )

Rpta.: _________ 8.
(4xy2 5x2 y) (2x2 y 3xy2 ) (x2 y xy2 )

Rpta.: _________ 9. 2x y z + 3y x z 12z x y + 7x y z + x y z 2x3z2y4 + 5z4x3y2 y3z4x2 + 6z2x3y4 Rpta.: _________ 10. Indicar cuntos trminos tiene la expresin luego de reducir:
2 3 4 2 3 4 2 3 4 3 2 4 2 3 4

Rpta.: _________ 9. x2y3z4 + x2z3y4 + y2x3z4 + x2z3y4 + y2z3x4 + z2x3y4 + z2y3x4 + y2z3x4 + y2x3z4 + z2x3y4 + z2y3x4 + x2z3y4 Rpta.: _________ 10. Luego de reducir:

a
a) 1 11. b) 2

b a 2b
c) 0

a b 2a ( a b)
d) 3 e) N.A.

a b

b c

a b a

a b

b c

Reducir si todos los trminos son semejantes: (c + 4)x4 + (b + c)xb 4xc+2 a) 8x3 b) 3x3 c) 8x4 d) 4x4 e) 16x4 11.

La expresin tiene: a) 3 trminos b) 2 trminos c) 1 trmino

d) 0 e) N.A.

12. Reducir si los trminos son semejantes: (a + b)xa+b + (c + d)xc+d + (e + f)xe+f + x3 a) 10x3 b) 3x3 c) 4x5 d) 3x10 e) 10x 13. Reducir si los trminos son semejantes: (a + 2)xb + (c + 4)x7 + (b - 4)xa+3 bxc+4 a) 10x7 b) 9x7 c) 8x7 d) 7x7 e) 6x7 14. Todos los trminos son semejantes (reducir): axa + bxb + cxc + dxd + exe + 2x a) 7x b) 2x c) 3x d) 4x e) 5x 15. Si los siguientes son trminos semejantes: (a + 1)xa+b ; (b + 1)xa+c ; (c + 1)xa+3 ; 2x5 reducirlos: a) 13x5 b) 14x5 c) 15x5 d) 7x5 e) x5 TAREA DOMICILIARIA Reducir: 1. 2x2 + 3x2 7x2 + 10x2 Rpta.: _________ 2. 2xy + 4xy 5xy 10xy Rpta.: _________ 3. 5x3y2 + 3y2x3 + 11x3y2 25y2x3 Rpta.: _________ 4. a3b4c5 + 2b3c4a5 + 3c3a4b5 7b3c4a5 + 2a3b4c5 10c3a4b5 Rpta.: _________ 3 4 2 2 3 4 2 4 3 5. 2x y a + 5a x y 3x y a + x3a4y2 + 7x2y4a3 x3y2a4 Rpta.: _________
84

Reducir los trminos si todos son semejantes: (2 + c)x4 + x4 + (c 4)x9-c + 3x4 a) 7x4 b) 8x4 c) 9x4 d) 10x4 e) N.A.

12. Reducir si los trminos son semejantes: (a + b)xa+b + axa+b + bxa+b + 4x4 a) 12x4 b) 16x4 c) 17x4 4 d) 20x e) N.A. 13. Reducir si los trminos dados son semejantes: mxm + nxn + pxp + qxq + x7 queda: a) 29x7 b) 30x7 c) 28x7 7 d) 26x e) N.A. 14. Reducir si los trminos dados semejantes: (a + 1)xayb + (b + 1)x3y4 + 2x3y4 queda: a) 5x3y4 b) 3x3y4 c) 7x3y4 3 4 d) 6x y e) N.A. Reducir: son

15.

a b c

a b c

a b c (a b)
c) a + b

a) a d) a + b + c

b) 2b - c e) N.A.

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

Un trmino algebraico es una expresin que une Parte Constante y Parte Variable mediante la multiplicacin.

Recuerda

Los Monomios se pueden sumar y restar, pero antes recordemos como se realizan estas operaciones con los nmeros enteros.

-5 X3 Y2

QU ES UN MONOMIO? Es un trmino algebraico, donde los exponentes de las variables deben ser nmeros enteros y positivos. Ejemplos:
3x 5yw .

Recordando Adicin y Sustraccin de Nmeros Enteros Adicin: + (-9) + (+7) = 12 + -8 = (-13) + (-11) = (+11) + (-6) =
+ -

21 + -6 = 18 + +11 =

32 + +12 =

(+5) + (+3) = -14 + 8 = 5 23 = 7 29 = 7-9+8-3 = -1-2-3+9 =

-

7y5w .. 12x2yz3

.. ..

-5 + 9 = -15 -13 = 1 13 = -5 -4 +7 -1 = -3-5-7-2 = Sustraccin: 12 - +9 =

+

Ahora t forma 9 monomios con los nmeros: 3, 4, 5, 7 y las letras: x, y, z, w.

. . .

7 - -15 =

. ...

.. ..

10 - +21 =

+15 - -11 = (+7) (-3) =

(-9) (+8) = (+6) (+12) =

Notacin de un Monomio.- Un monomio se denota as:

Q(x,y) =

x4y5

SUMAMOS Y RESTAMOS MONOMIOS.- Para sumar y/o restar monomios primero tienen que ser semejantes. Regla: Se suman o se restan sus coeficientes y al resultado se le agrega la parte variable comn. Ejemplos: 3x + 2x -7x =.. 5x + 3x2 -5x4 =. 4w 5x +6z =.. Ms ejemplos:
3w + 7w = .... 9w - 5w = .... -4xy + 2xy = ... -7xz 2xz = . . . .
3 3 2 2

Sabas que?
El prefijo MONO significa UNO, es decir, Monomio significa un solo trmino.

85

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 EJERCICIOS DE APLICACIN I. Halla el resultado en cada operacin: 1. 2x + 5x = 2. 3w + (-5w) = 3. 8z + (-4z) = 4. (-7y) + 3y = 5. (-2x) + 5x = 6. (-8w) + (-3w) = 7. 2z 7z = 8. 5y 3y = 9. (-8x) (-5x) = 10. (-4w) 3w = II. Reduce en cada caso: 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. III. Resuelve: TAREA DOMICILIARIA I. Simplifica cada caso: 1. 9x + 2x = 2. 3w + (-8w) = 3. 5z + (-3z) = 4. (-4y) + y = 5. 8x - 10x = 6. 12w - 3w = 7. (-7z) (-3z) = 8. (-3y) 9y = 9. 5x2 + 10x2 + x2 = 10. -2w3 - 3w3 + 4w = 11. -4zw2 + 8zw2 3zw2 = 12. -8x5y3 3x5y3 4x5y3 = 13. 4xzw + xzw 8xzw = 14. Si: 3xw + 8xw = axw Hallar: a a) 3 b) 11 d) 7 e) 4 15. Si: 5x2 3xn = mx2 Hallar: m + n a) 2 b) 4 d) 16 e) -1

FACIL

3x2 + 4x2 + 7x2 = 4w3 + 2w3 8w3 = 5z4 + 7z4 2z4 = -12y5 + 3y5 + 2y5 = -5x7 + 7x7 + 2x7 = -3w2 2w2 4w2 = 3z3 2z3 4z3 = 10y4 4y4 3y4 = 9xw + 2xw + 4xw = -12xy 3xy xy =

c) 8

c) 8

21. Si: ax2 + bx2 = 7x2 Hallar: a + b a) 7 b) 5 d) 2 e) 4 22. Si: mxn + pxn = 10x3 Hallar: m + n + p a) 10 b) 13 d) 14 e) 11

c) 6

c) 12

23. Si: 3x2y 10x2y + 5x2y = axmyn Hallar: a + m + n a) 4 b) 3 c) 1 d) 2 e) -2 24. Si: -7w3z2 + mw3z2 2w3z2 = 3w3z2 Hallar: m a) 9 b) -9 c) -12 d) 12 e) 5 25. Si: 3x5zm 7x5zn + 5xpzm = axpz3 Hallar: n + p m +a a) 1 b) 5 c) 3 d) -3 e) 2
86

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

QU ES UN POLINOMIO?

Sumar los polinomios dados: (-5xy + 3) - (5xy 1 x2)=

Es la suma limitada de monomios no semejantes , es decir aquella expresin algebraica donde los exponentes de las variables son nmeros enteros positivos, adems dichas expresiones estn definidas para cualquier valor que se d a sus variables. Ejemplos: 4xy 5xz + 4 3x2.. 4x2y + yz4 3. 3x2y3 8xy3

(2x + 3x3y) + (4x + 2x2 y + y3) =

(3x2 + xy + z4) (-3x2 + 4xy z4) =

. ..
.. Notacin de un Polinomio.- Un polinomio se denota as: EJERCICIOS DE APLICACION I. Opera (suma o resta) los siguientes polinomios 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (x + 2) + (2x + 1) = (3w + 5) + (4w + 4) = (4x2 + 2) + (5x2 + 3) = (5z2 + 4z) + (2z2 + 3z) = (9y3 + y) + (3y3 + y) = (3x + 2) (x + 1) = (5w + 4) (2w + 2) = (8z2 + 5) (4z2 + 2) = (7y3 + 9y) (2y3 + 4y) =

M(x,y) = -5x4y2 + 7x5y -

xy

El prefijo POLI significa VARIOS, es decir, Polinomio significa de varios trminos.

Sabas que?

9.

10. (10x4 + 3x) (5x4 + 2x) = II. Opera los siguientes polinomios: 11. (2x2 + 3x) + (3x2 - x) = 12. (5x2 4x) + (2x2 3x) =

SUMAMOS Y RESTAMOS POLINOMIOS.- Para sumar y/o restar polinomios seleccionamos los trminos semejantes, luego reducimos los trminos seleccionados obteniendo el resultado. Aquellos trminos que no son semejantes se colocan conservando su propio signo. Ejemplos:
87

13. (3w2 + w - 4) + (-2w2 4w + 2) = 14. (4z3 4z + 3) + (-3z + 2) = 15. (8y4 + 3y) + (4y2 8y4 2y) = 16. (3x2 + 4x) (2x2 - x) = Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 17. (4w 5w) (3w 2w) = 18. (5z2 3z + 8) (-3z2 3z - 4) = 19. (9y5 3y2 + 4y) (3y2 + 9y5) = 20. (-10x2 - 4) (-3x2 + 4x - 4) = TAREA PARA LA CASA I. Opera los siguientes polinomios 1. 2. III. Resuelve los siguientes problemas 21. Si: A = 3x2 + x 7 B = 8x2 5x 10 C = 5x2 + 3x - 1 Hallar: A + B C d) 6x2 7x e) 6x2 + 7x - 16 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. (2x + 4) + (3x + 7) = (4w + 3) + (2w + 1) = (5z2 + 4) + (4z2 + 2) = (7y4 + 3y) + (8y4 + 4y) = (3x + 4) (2x + 1) = (4w + 8) (3w + 2) = (10z2 + 3) (5z2 + 2) = (9y3 + 4y) (8y3 + 2y) = (3x2 + 4x) + (2x2 2x) =
2 2

a) 6x2 7x - 16 b) 6x2 7x 15 c) 6x2 7x + 16 22. Si: A = w3 8w + 4 B = 2w2 4w Hallar: A 2B

10. (5w2 3w) + (w2 - w) = 11. (-3z3 + z - 1) (2z3 2z - 1) = d) w3 4w2 2 e) w3 + 4w2 + 4 12. (8y3 + 2y + 4) (-7y3 2y) = 13. (-5x4 x2) (2x4 x2 + 4) = II. Resuelve los siguientes problemas 14. Si: (2x + 4) + (3x - 8) = mx + n Hallar: m + n a) -1 d) 5 15. Si: b) 1 e) 4 c) 0

a) w3 + 4w2 - 4 b) w3 4w2 + 4 c) w3 4w2 4 23. Si:

2

A = -8x y + 3xy 3y B = 4y3 7x2y + 2xy Hallar: 2A 3B

a) 5x2y + 18y3 b) 5x2y 18y2 c) 5xy2 18y3

d) 5x2y 18y3 e) 5xy 18y3

24. Si: (3x + 4) + (5x - 2) = mx + n Hallar: m n a) 9 d) 7 b) 8 e) 5 c) 6

A = -2x 5 B = 4x2 3x + 2 Hallar: 3A - 2B a) -8x2 - 19 b) -8x2 + 19 c) 8x2 - 19 d) 8x2 + 19 e) -8x - 19

25. Si: (mx + n) (-3x - 2) = 10x 2 Hallar: m + n a) 4 d) 8 b) 5 e) 3 c) 7

88

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

COMO SE FORMA UNA EXPRESION ALGEBRAICA? Analicemos el siguiente ejemplo: Lus va a Ayaccocha y sus Padres le han encargado para que compre 4 kg de naranjas y 5 kg de manzanas. Pero sus padres no saben lo que cuesta cada tipo de fruta. Cunto se gastar en cada fruta? y Cmo solucionamos?

Reemplazando y resolviendo tenemos:

Como podemos observar el costo total a gastar en cada frutera es diferente, por lo que cada monto es el valor numrico.

Entonces el valor numrico de una expresin algebraica es el valor que se obtiene al sustituir las letras por nmeros determinados y efectuar las operaciones que indique la expresin.
Ejemplo: Halle el valor numrico de x + 3xy + y tomando para x = 1 y y = 2. Solucin: Para dar solucin aplicamos expresiones algebraicas, para ello representamos: El precio por kilo de naranja con: Y el precio por kilo de manzana con:. Luego: En 4 kilos de naranja seria: = En 5 kilos de manzana seria: = .. Costo Total = Por lo tanto. Es una Expresin Algebraica. VALOR NUMERICO DE UNA EXPRESION ALGEBRAICA (V.N.) Del ejemplo anterior: En cul de las fruteras le saldr ms barata la compra a Lus? FRUTERIA DOA LUCHA
Kl S/.2.00 Kl S/.0.50

Ejemplo: Si: P(x) = x4 2x2 + 1 Hallar: P[P[P[P[P(0)]]]]

FRUTERIA DOA MELANIA

Kl S/.3.00 Kl S/.1.00

89

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 3. P(z) = 24z + 12 EJERCICIOS DE APLICACION I. Halle el VN de 5ab + 3b 2a para a = 1; b = 2 a) 12 d) 10 b) 13 e) 18 c) 14 4. P(x, y) = 12x + 24y 36 5. P(y, z) = 13y 39z 117 6. P(x, y, z) = 17x2 + 3xy + 3z2 II. Calcule el valor de E para cada caso : II. Calcule el VN de los siguientes polinomios para: x=2,y=1,z=3 2. P(x, y) = 7x 10y 3. P(x, y, z) = 8z + 3x y 4. P(x, y, z) = 3z + 3x + 3y 5. P(x, y, z) = y 3x + 7z 6. P(x, y, z) = 93x 3y2 2 7. P(x, y) = 12y2 + 3x + 32 8. P(x) = x2 + x + 1 9. P(x) = 1 (x - 1) (x - 3)
3

7.

P(x) = 2 (x + 2)(x - 3)
5

E = P(1) + P(4) 8. P(x, y) =

3 (x - 7)(y - 3) 7

E = P(1, 2) + P(7, 6) 9. P(x, y, z) = 2(x - 3)(y + 2)(z - 1) E = P(1, 2, 3) P(3, -1, -3)

10. P(x) = 8x2 + 3x 1 E = P(1) P(3) 11. P(x, y, z) = 9xy + 3z2y 3xz E = P(1, 0, 3) P(2, -3, 4) 12. P(x, y) = 7xy 3y2 + x E = P(12, -3) + P(1, 1) 13. Siendo P(x) = 4x2 + x 3, calcular : E = P(12 + 1) + P(12 - 1) 14. P(x) = 8x 16 E = P(x - 4) P(4) 3x + 56 15. P(x) = 3x - 1 E = P(7) P(x - 7) 42 16. Si: P(x) = 2x 1 Hallar: M = P[P[P(0)]] a) -1 d) -8 b) -3 e) -9 c) -7

10. P(x, y) = y2(x - 4) III. Calcule el valor de E para los siguientes casos 11. P(x) = x(x - 4)(x - 7) E = P(1) P(3) 12. P(x, y) = 7x 10y E = P(1, 2) P(3, 1) 13. P(x, y, z) = 8x2 3y + 7z E = P(1, 3, 2) P(0, 1, 2) 14. P(x, y, z) = 3x 1 E = P(2) + P(-2) 15. P(x, y, z) = 5xy + yz + z E = P(1, 1, 1) + P(2, 1, 3)

TAREA DOMICILIARIA

I.

Halle el V.N. en cada polinomio para : x = 2; y = 3; z = -2 1. P(x) = 29x 29 2. P(y) = 3y 9

90

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

El grado es una caracterstica de las expresiones algebraicas relacionado con los exponentes de sus variable. Una expresin algebraica tiene dos grados: Grado Absoluto (G.A.): se refiere a todas las variables. Grado Relativo (G.R.): se refiere a una de las variables. GRADO DE UN MONOMIO Sea el monomio: Q(x,y,z) = -8x5y3z4 Grado Absoluto.- Se obtiene al sumar los exponentes de las variables. As G.A. =. G.A. =. Grado Relativo.- Se refiere a cada variable del monomio y es el mismo exponente de dicha variable. As G.R. con respecto a x es G.R. con respecto a y es G.R. con respecto a z es Ejemplo2: hallar el GA y GR del siguiente monomio: P(xy) = -mn2x7y9 Solucin:

Grado Relativo.- el grado relativo a una variable es el mayor exponente de dicha variable. As

R(x,y,z) = 5x6y7z-8x2yz5+2xy3z8

G.R. con respecto a x es G.R. con respecto a y es G.R. con respecto a z es Ejemplo1: hallar el GA y GR del siguiente polinomio: M(x,y,z) = mx5y10z3 + nxy7z11 9x3y3z Solucin:

Ejemplo2: hallar el GA y GR del siguiente polinomio: P(x, y) = -5x9 y8 + Solucin:

13 2 7 x y + 10x12 y5 3x 7

Ejemplo3: hallar el GA y GR del siguiente polinomio: P(x, y) = -5x9 y8 + GRADO DE UN POLINOMIO Sea el polinomio: R(x,y,z) = 5x6y7z-8x2yz5+2xy3z8 Grado Absoluto.- Esta dado por el mayor grado de sus trminos como resultado de sumar los exponentes. As: Solucin:

13 2 7 x y + 10x12 y5 3x 7

R(x,y,z) = 5x6y7z - 8x2yz5 + 2xy3z8

Luego el G.A. =.
91

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 EJERCICOS DE APLICACION 1. En los siguientes monomios de el valor de los GR de cada variable : a. M(x, y) = 28x3 y3 b. M(x, y) = -12x5 y7z c. M(x, y, z) = 33xy4 z5 d. M(x, y) = 10xy3 e. M(x, y) = 3x5 y 8. Calcule el GRx M(x, y) = 12xn-2 yn+4 a) 8 d) 10 si GRy = 12 en :

b) 7 e) 4

c) 6

9. En el monomio M(x, y) = 4xn-3 y4n. Calcule GRy si GRx = 4 a) 21 d) 24 b) 28 e) 18 c) 3

10. En el siguiente polinomio: P(x) = 2xa-2 7xa + 12xa+4. Calcule el valor de a si GA = 12 a) 8 d) 11 b) 14 e) 10 c) 12

2. El siguiente monomio es de GA = 12. Hallar n : M(x, y) = 2xn-2 y6 a) 7 d) 0 b) 6 e) 8 c) 10

11. En el polinomio: P(x,y) = x 2a+4y 7xay2 8xa-3y2. Calcular el valor de a si GRx = 8 a) 11 d) 7 b) 8 e) 4 c) 2

3. Halle el valor del coeficiente si sabemos que el monomio es de GRx = 3. M(x, y) = -3nxn-3 y a) 18 d) 12 b) 15 e) -9 c) 18

12. Calcule el valor de a si GA = 14 en : P(x) = 7x2 ya+2 12xa+1 ya+3 + 18xa+2 a) 5 d) 6 b) 10 e) 8 c) 12

4. Halle el valor de n en el siguiente monomio : M(x, y) = 11xn y7 si sabemos que GA = 12 a) 4 d) 7 b) 10 e) 0 c) 5

13. Calcule la suma de coeficientes si GRx = 3. P(x) = xa+1 axa+2 + xa+3 a) 2 d) 3 b) 3 e) -2 c) 4

5. Calcular n si el monomio : M(x, y) = 4 x de GA = 11 a) 3 d) 9 b) 2 e) 5/3 si c) 9

3n

y es

14. Halle a en P(x) = ax22+a 12x2 + 27x3 si la suma de coeficientes es cero. a) 15 d) 27 b) 15 e) 18 c) 12

6. Hallar el coeficiente M(x, y) = (n + 2)xn+5 y2n a) 3 d) 5 b) 4 e) 6

GA

14.

c) 2

15. Cul es el GRx en el problema anterior? a) 15 d) 7 b) 3 e) 5 c) 2

7. Halle el coeficiente si GRx = 2; GRy = 3 en : M(x, y) = (a + b - 5)xa+1 yb-3 a) 7 d) 5 b) 6 e) 12 c) 2

92

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012 TAREA DOMICILIARIA 8. En el siguiente polinomio : P(x) = 2x4 + 4x5 + 6x2 3. Cul es el GA? a) 4 d) 5 b) 2 e) 0 c) 3

1. En los siguientes monomios de el valor de los GR de cada variable : a. M(x, y) = 7x2 y9 b. M(x, y) = 8xy9 c. M(x, y) = -12x y d. M(x, y) = 24xy e. M(x, y) = -72xy6
3 6

9. Calcule la suma de coeficientes si GRx = 2. P(x) = 2axa axa-1 + 3xa-2 a) 6 d) 5 b) 4 e) 3 c) 2

10. Calcule el valor de a si GA = 10 en : P(x) = -2xya + 7x2 ya 3x2 y7 a) 7 d) 3 b) 8 e) 2 c) 10

2. Hallar el valor de n si GA = 12 en : M(x, y) = 3xn+2 yn a) 5 d) 8 b) 6 e) 4 c) 7

11. Calcule el valor de a si GRx = 11 en : P(x, y, z) = -2x2+ayz2 + 2ya+5 3xyza+4 a) 9 d) 1 b) 7 e) 6 c) 2

3. Hallar el coeficiente si sabemos que el monomio tiene GRy = 13. M(x, y) = (2n + 3)x4 yn+3 a) 22 d) 20 b) 13 e) 19 c) 23

12. En el problema anterior halle GRy : a) 7 d) 14 b) 16 e) 13 c) 8

4. Halle el valor de n en el siguiente monomio : M(x, y) = 25xn yn+2 si GA = 12. a) 5 d) 8 b) 10 e) 12 c) 6

13. Del problema 11, cunto vale GRz? a) 16 d) 14 b) 7 e) 13 c) 9

5. Halle b si GA = 24 en : M(x, y) = 24xb+2 y2b+1 a) 5 d) 21/2 b) 10 e) -7 si c) 7

14. Halle el valor de n en : M(x, y) = 2x2 yn 2yn+2 + 3xn-3 y; si : GA = 12 a) 10 d) 15 b) 5 e) 12 c) 8

6. Calcule el coeficiente M(x, y) = (a + 4)xa+2 y2a a) 7 d) 2 b) 9 e) 4

GA

11.

15. Del problema anterior, cunto vale el GRy? a) 10 d) 12 b) 6 e) 2 c) 8

c) 3

7. Calcule el coeficiente si GRx = 12 y GRy = 9. M(x, y) = (a + b + 24)xb+15 y9+a a) 22 d) 12 b) 24 e) 9 c) 21

93

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE

ALGEBRA 1ER AO - 2012

94

Prof. ZOSIMO ZANABRIA OLARTE