EL- 0105- Mtodos de Investigacin Cuestionario

1-Qu es la investigacin? Mencione sus caractersticas, para que sirve, y cul es su importancia. .Es un proceso sistemtico, formal, inteligente y controlado que busca la verdad por medio del mtodo cientfico. .Objetiva, Precision, Verificacion, Explicacion concisa, Basada en datos, Razonada y lgica, Restricciones claras. . La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. . La importancia de la investigacin cientfica es que nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.

2- Qu es paradigma, cmo nace, de un ejemplo? . Gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera.Reunion o relacin de elementos que tienen algo en comn. Un esquema teorico, una via de percepcin comprensin del mundo, que un grupo de cientficos ha adoptado. . El uso del concepto de paradigma encuentra su origen unos aos atrs, en 1962, cuando Thomas Kuhn, en su escrito La estructura de las revoluciones cientficas se refiere al hecho de que tanto en la ciencia como en la poltica y la historia en general, existen momentos en los que se piensan ciertas cosas, dominando un conjunto de ideas por sobre otros. Adems, hace alusin al hecho de que dicho conjunto de ideas siempre es reemplazado por uno nuevo, instalndose as, un nuevo paradigma, lo que en la mayora de los casos implica un momento de crisis o revolucin.

. Un ejemplo de paradigma era cuando se crea que la tierra era el centro del universo y los otros planetas y el sol giraban en torno a la tierra. Este era un paradigma geocntrico. 3- Qu es el conocimiento?, enumere sus niveles. El conocimiento se define a travs de una disciplina llama epistemologa, una doctrina filosfica que se conoce como la teora del conocimiento. La epistemologa define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, es todo lo que adquirimos mediante nuestra interaccion con el entorno, es el resultado de la experiencia organizada y almacenada en la mente del individuo de una forma que es nica para cada persona, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Desde esta misma disciplina, es que, para tener una comprensin ms adecuada de lo que resulta ser el conocimiento, es que se ha hecho una divisin de los tres niveles de conocimiento, el conocimiento sensible, el conceptual y el holstico. 4-Qu es ciencia? concepto, como surge enumere sus caractersticas. Es todo estudio de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario. La ciencia se refiere a un partcular mtodo en la bsqueda del conocimiento, lo que llamamos el mtodo cientfico. La ciencia surge de la obtencin del conocimiento mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metdicamente organizados. 5-Que es investigacin, basndose en: propuestas, lugar, alcance y mtodo. 6- Explique: Investigacin de campo. .Eselprocesoque,utilizandoelmtodocientfico,permiteobtenernuevosconocimientose nelcampodelarealidadsocial.(Investigacinpura),obienestudiarunasituacinparadiagn osticarnecesidadesyproblemasaefectosdeaplicarlosconocimientosconfinesprcticos(i nvestigacin aplicada). 7- Concepto de mtodos: refirase a inductivo, deductivo y dialectico. El mtodo inductivo o inductivismo es aquel mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del mtodo

cientfico ms usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observacin de los hechos para su registro; la clasificacin y el estudio de estos hechos; la derivacin inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalizacin; y la contrastacin. El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin se halla implcita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la conclusin no sea verdadera. La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los fenmenos histricos y sociales en continuo movimiento.

8- Explique responsabilidad social. La responsabilidad social es un trmino que se refiere a la carga, compromiso u obligacin que los miembros de una sociedad -ya sea como individuos o como miembros de algn grupo- tienen, tanto entre s como para la sociedad en su conjunto.