Histricamente, las artes industriales pueden describirse como una necesidad evolutiva del hombre porque ste para

poder subsistir tena que valerse de sus propios recursos que lo obligaron a tomar aptitudes determinantes que consecuen-temente se transformaron en actividades cotidianas; la necesidad de alimentarsedio origen a la casa y a la pesca, estas ocupaciones haban de ser realizadas coninstrumentos especiales, y esta condicin cre una nueva actividad manipulativa(elaboracin del arpn, flecha, arco, etc.).El aislamiento de los seres humanos, motiv problemas, especialmente en suconducta social, ello hizo que el hombre primitivo buscara una relacinconvencional a travs de la familia y la comunidad, dndose el primer tipo deindustria familiar o domstica, facilitndose un progreso ms rpido en laevolucin del trabajo, cre en los hombres adems de habilidades, otrasnecesidades y otras inquietudes; el hombre deba dejar un informe histrico de loque haca y empez a laborar modelando y tallando en piedra.El planteamiento de normas para la vida en sociedad, y posteriormente lacompetencia por la ocupacin jerrquica o la bsqueda del predominio, crearonadversidades que condujeron al encuentro entre grupos que luego se vieronurgidos a inventar y construir armas defensivas y de ataque, lo que form otroescaln en el impulso social del hombre. Principiaron a surgir personas que seespecializaron en la elaboracin de determinados objetos, lo que trajo comoconsecuencia que se mejorara la calidad de los trabajos, que principiara a existir eltrueque y que existiera mayor armona y ayuda en las comunidades primitivas.Con el tiempo aparecieron los llamados trabajadores ambulantes, que eranpersonas separadas de los grupos familiares y que con unas pocas herramientasofrecan su trabajo de pueblo en pueblo y de vivienda en vivienda. Actividad quean actualmente realizan algunas personas en nuestro medio, como: afiladores,zapateros, soldadores, jardineros, etc.Desde tiempos muy antiguos, algunos de estos trabajadores ambulantes se fueronestableciendo formalmente, fundando pequeos talleres; llegando a convertirse entrabajadores establecidos, naciendo as los oficios y siendo la base de lo queposteriormente sern los artesanos. Con el tiempo estos trabajadores recibieronel nombre de maestros, nombre que an conservan. 2Los descendientes de los dueos de los talleres eran obligados a conservartradicionalmente el oficio de sus progenitores llegando a constituirse entrabajadores por tradicin.Los maestros se agruparon en gremios. Todos los artesanos dedicados a laplatera formaban el gremio de plateros; todos los dedicados a la manufactura deloza, formaban el gremio de loceros, etc. En un taller encontramos a un maestro,jefe, dueo y director del mismo, varios oficiales o compaeros que ejecutaban lostrabajos bajo la direccin y con la ayuda del maestro y algunos aprendices, nios oadolescentes, que viven, comen y duermen en la casa del maestro y que sonenseados o castigados por ste. Los aprendices no ganaban dinero alguno y seconformaban con la comida, la habitacin y aprender el oficio. Los gremios seformaron principalmente para defenderse de la competencia de los trabajadoresno agremiados con el fin de conservar la alta calidad de sus productos.Si nos preguntamos: Qu empuj al hombre primitivo a encaminarse por lasenda del progreso, no obstante vivir en condiciones tan adversas? ajustamosnuestra respuesta a tres facultades naturales:a) Su dotacin Intelectualb) Su inventiva yc) Su natural necesidad de convivencia social.Por lo que concluiremos que las artes industriales, como el hombre, nacieronrudimentarias pero al correr del

tiempo con aquel, han evolucionado tanacertadamente por la tecnificacin industrial. 3 Concepto de Artes Industriales: Las artes industriales son el conjunto, de conocimientos tericos y prcticos quesirven de base, para lograr la produccin de bienes de consumo tiles a la vida delhombre, manteniendo estrecha relacin con el propsito educativo de formar einformar, ya que al mismo tiempo que cultiva el dominio de las habilidadesmusculares obliga a pensar analticamente y a investigar cientficamente.Existe una ntima relacin entre la industria y las artes industriales, porquemediante el estudio de estas ltimas nos adentramos en el conocimientoelemental de las diversas ramas del qu hacer laboral que conservando tcnicastradicionales, con ausencia o poca divisin del trabajo, logra una baja produccin;pasando posteriormente al proceso industrial, el cual se caracteriza por aplicar unadivisin del trabajo, tecnologas diversas, y numerosas maquinarias complejas.Las artes industriales adems de preparar al educando para seguir estudiostcnicos vocacionales diversos, lo capacitan para una mejor comprensin de lavida, ensendolo a enfrentarse al buscar soluciones apropiadas a diferentesproblemas, habilitndolo para la prctica de ocupaciones agradables, que loinhiben, la mayor de las veces del vicio, de la vida sedentaria y de lasdesviaciones ocasionales. Areas que conforman las Artes Industriales Esta asignatura es parte del pnsum del Ciclo Bsico Regular, comprende unestudio terico prctico del campo industrial relacionado con las diferentes reasque lo conforman, con carcter exploratorio de los intereses, aptitudes, destrezasy habilidades del educando, a fin de que pueda decidir conscientemente su futuracarrera profesional o su ingreso al campo ocupacional.Abarca las siguientes reas:* Dibujo Tcnico* Madera* Metales* Electricidad* Artesanas* Artes Grficas 4 CONCEPTO DE INDUSTRIA Es el conjunto de operaciones que se llevan a cabo para la obtencin otransformacin de la materia prima hasta hacerla apta para un fin vital yeconmico, logrando de esta forma una produccin que satisfaga las necesidadesdel consumidor o la sociedad.Para que exista una industria son indispensables tres factores: Capital, Trabajo yMateria Prima.Capital: Es el aporte en dinero de una o varias personas para producir y crearriqueza.Trabajo: Es toda actividad manual o intelectual retribuida, considerada eneconoma como factor de produccin.Materia Prima: Es el elemento natural que se transforma en producto por mediode la elaboracin. Se puede obtener de los tres reinos de la naturaleza, enalgunos casos se puede utilizar inmediatamente, en otros es necesario someterlosa transformaciones para llegar a fabricar un objeto til llamado producto.Tipos de Industrias:a) Extractivab) Fabrilc) Comerciod) Macro industrias 5DIBUJO Tcnico:Se conoce por dibujo tcnico, a aquel dibujo lineal que viene a prestar unagran ayuda a todo trabajador de la industria; puesto que sin el muy pocasindustrias funcionaran y otras tal ves no podran existir.As pues, tener a mano la gua a los trazos preliminares antes de proceder aoperar o poner en marcha la produccin de la industria misma, cualquiera que estasea como por ejemplo: CARPINTERIA, HOJALATERIA, ETC.No se puede negar el

uso del dibujo Tcnico por todas aquellas personarque se encuentren relacionadas ya sea directa o indirectamente con la Industria.Este tipo de dibujo que tal ves podramos llamarle dibujo Tcnico de aula,(Por notener como objetivo que el estudiante se forme como dibujante) puesto que elalumno llegar a comprender las formas de representacin establecidas y en unmomento dado si as fuere necesario, puede trazar o proyectar aquello quenecesita calcular o armar, se puede ver que, definitivamente el trabajador de laIndustria que tome un curso de dibujo Tcnico como medio auxiliar de su trabajo,INSTRUMENTOS DE DIBUJO TECNICO DE AULAPara poder realizar un Dibujo de Aula, se necesita acudir al Instrumental de Dibujoeste puede consistir en;1) Regla Tee2) Escuadras3) Escalas o Escalmetros de Medicin4) Comps5) Plantillas6) Afilaminas7) Portaminas8) Tablero de Dibujo9) Borradores de lpiz y tinta.10) Lpices 6LA REGLA TEE:Es un Instrumento que viene a facilitar trazos paralelos horizontales, locomponen, dos partes, que son la cabeza y el cuerpo guardando una posicinortogonal; es decir una posicin d 90 grados entre si, para objetivos del DibujoTcnico de Aula se han creado Instrumentos especficos y es as como se tiene laRegla Tee Transparente de cuarenta centmetros.La transparencia que posea una regla Tee de este tipo es muy Importante puestoque, de ello depende que se puedan ver los detalles por debajo de la regla o quese puedan efectuar buenos empalmes.Existen reglas Tee mucho ms sofisticadas las reglas Tee con doble cabeza Unafija y otra mvil. 7ESCUADRAS:Las Escuadras no son ms que el complemento a la Regla Tee, se componen deun material plstico transparente su forma es Triangular son utilizadas cuando sequieren realizar trazos verticales o inclinados, existen en varias medidas, siendolas 0-30-60 y la de 45 grados las mas utilizadas. 8 9ESCALAS 0 ESCALIMETROS DE MEDICION:Estas son las, que vienen servir como patrn de medicin se les encuentra en losdos Sistemas de Medida conocidos mundial mente; que son el Sistema Ingls y elSistema Mtrico DecimalUn metro = cien centmetrosUn centmetro = diez milmetros.1 Yarda = 3 pies = 36 pulgadas1 pie = 12 pulgadasSistemas de MedicinExisten dos sistemas de medicin para longitudes, el sistema mtrico decimal queutiliza como patrn de medicin el metro, y el sistema ingls que utiliza comopatrn de medicin la pulgada.La humanidad, desde sus primeros aos de existencia, debi afrontar el problemade la medicin de distancias, problema que trat de solucionar eligiendo unidadesnaturales que compar con las longitudes que deba medir; el palmo, la cuarta, labraza, la pulgada y el pie fueron sus patrones preferidos y con dichas unidadesinici una solucin al problema de la medida de pequeas y grandes distancias.Esto hizo que por muchos siglos reinara una verdadera anarqua en el uso deunidades de longitud porque cada pueblo o nacin posea las suyas propias. Elprimer intento de unificacin hizo su aparicin durante la Revolucin Francesa conel "sistema mtrico".El primer patrn de longitud verdaderamente internacional fue una barra dealeacin de platino iridio que se llam "El metro patrn" que se conserva en laOficina Internacional de Pesas y Medidas en Pars, Francia. Se defini como unmetro la distancia entre dos rayas delgadas trazadas en unos botones de orocerca de los extremos de la barra (cuando la barra estaba a la temperatura decero grados centgrados y apoyada mecnicamente en

determinada forma).Histricamente, se trat de que el metro fuera una fraccin conveniente (undiezmilionsimo), de la distancia del polo al ecuador a lo largo de la lnea delmeridiano que pasa por Pars. Sin embargo, mediciones precisas efectuadasposteriormente, revelaron que difiere en un 0.023% de valor que se habapensado. ( se sugiere que el estudiante busque la definicin ms actual del metro)Como el metro patrn no era muy accesible, se hicieron copias maestras exactasde l y se mandaron a los laboratorios de normas en todo el mundo civilizado.Estos patrones secundarios se usaron para comparar otras barras de medirtodava ms accesibles. En esta forma, hasta poca reciente, toda regla, 10micrmetro o calibrador de vernier, derivaba su autoridad legal del metro patrn atravs de una cadena complicada de comparaciones usando microscopios, ymquinas trazadoras. Lo mismo se puede decir de la "pulgada" que se utiliza enlos pases de habla inglesa.En nuestro medio se utilizan los dos sistemas, por lo que se hace necesarioconocerlos en su estructura para poder establecer sus equivalencias alrelacionarlos.EL COMPAS.-Es el Instrumento que se utiliza con frecuencia cuando de trazan crculos, hayalgunos compases que se les puede cambiar el portalpiz por radiografo o por untiralneas 11Plantillas:Se encuentran de diferentes materiales y precios formas son tan variadasdependiendo sus tipos,1) Crculos2) Cuadrados3) Elipses4) Polgonos varios5) De Electricidad6) De Computacin7) De Arquitectura8) De Curvas9) Para BorrarLOS AFILAMINAS:se les encuentra en una gran variedad de estilos, pero todos ,ellos cumplen con lamisma funcin, en la actualidad existen los elctricos, mismos queautomticamente gradan el grosor del la'piz y proporcionan Una mina cnica enfraccin de segundos. Todos ellos trabajan con minas de 2mm. pues las otras porser tan pequeas no se tienden a afilar.LOS PORTAMINAS:Los Portaminas son Instrumentos que han venido a proporcionar una gran, ayudaa todas las personas que tienen alguna, relacin con el dibujo Tcnico. 12LOS TABLEROS DE DIBUJO:El Tablero de Dibujo, es quiz el ms conocido por los estudiantes ya que es elinstrumento en el cual realizamos nuestro trabajo se construye de Tablex oPlayWood en su parte superior una cubierta de papel Laninene o Vinil que esel que mas se acostumbra, se puede obtener con facilidad en las libreras entodas las medidas establecidas acostumbrndose el de 13" por 17" por adaptarseal papel formato.BORRADORES:Existe una gran variedad de Borradores al igual que los que simplemente recogenel grafito los de Migajn hasta los que se utilizan para borrar tinta, que siendoabrasivos contienen microscpicas gticas de dilyente de tinta y que seencuentran a la disposicin en cualquier librera de carcter Tcnico.Se encuentran al igual los de tipo plstico, que tienden a absorber el grafito esdecir actan como si se tratase de una esponja en partes recogiendo lo que hasobra,LAPICES:Dentro de lo que son los lpices tenemos, Lpices Duros Lpices Suaves ylpices medios para poder identificarlos se tiene un cdigo y es el siguiente.MINAS DURAS: 2H, 3H, 4H9 5H, 6H.7H 8Hp 9H.MINAS SUAVES; 2B 3B, 4B, 5B 6B, 7B, 8B, 9B.MINAS MEDIAS: F, H, B, HB. 13Alfabeto de Lneas:El dibujo tcnico esta compuesto en un 90 % por lneas, ser necesario entoncesaprender el significado y trazo de cada tipo de lnea. El

alfabeto de lneas es elconjunto de lneas que suministran al dibujante la informacin necesaria para eltrazo y la comprensin del dibujo.Se dividen en dos grupos que son:Lneas continuas:a) Contorno Principalb) Contorno Generalc) Gua o previad) Proyeccine) De dimensin o cotaf) De extensin o referenciag) De realceLneas discontinuas:a) de corte o seccinb) de perfil ocultoc) de centro o ejed) de ruptura largaLneas de contorno principal:Son las lneas mas gruesas del dibujo, siempre estn indicando las partes de unobjeto mas expuestas, as como el margen de nuestro formato, las trazamos conel lpiz HB o F con un grueso uniforme de 1 mmLneas de contorno General:Son las lneas que indican las aristas de un objeto, se trazan con el lpiz HB o Fcon un grueso de 0.5 mm. 14Lnea Gua:Tambin llamada previa, son lneas tan finas que sirven de referencia a todo eldibujo se trazan con el lpiz 2H , 3H o 4H.Lneas de Dimensin:Son todas las lneas que indican las dimensiones o el tamao de los objetos,poseen en sus extremos flechas, puntos o diagonales a 45 grados, se trazan conel lpiz 2H. ( ver Acotaciones)Lnea de Referencia:Son las que se levantan en los extremos del objeto que se desea medir o acotar,se separan del objeto unos 5 mm y se trazan con el lpiz 2H.Lneas de Proyeccin:Se utilizan para detalles secundarios as como para el achurado ( que indicapartes que han sido cortadas )Al igual que las lneas de realce son trazadas con el lpiz 2H con una intensidadmayor a la lnea gua.Lnea de Corte o Seccin:Son las que indican el lugar exacto de cortes ya sea reales o imaginarios, setrazan con el lpiz HB o F con un grueso de 1mm.Lneas de Perfil Oculto:Son las que indican las partes no visibles de los objetos que dibujamos se trazancon el lpiz 2H con una longitud de 3 mm dejando 1mm de separacin entre cadatrazo.Lnea de Centro o Eje:Indica el centro de figuras curvas se traza con el lpiz 2H, se compone de trazoslargos de 15 mm dejando una separacin entre cada trazo de 2mm y en el centrode cada separacin se coloca un punto. 15Lnea de Ruptura Larga:Son lneas que se usan cuando el objeto a dibujar es demasiado largo y se deseadibujar nicamente una parte del mismo. 16 El Rotulado 1. Rotulado El lenguaje escrito en la elaboracin de planos, se efecta por medio de lo quellamamos "rotulado". Con l, el dibujante transmite a travs de notas ynmeros caractersticas de objeto imposibles de dar a conocer grficamente.El rotulado consiste en letras de molde hechas con trazos claros y simples. 2. Tipos de rotulado Cuadrado- ensanchado- comprimido- inclinado- estilizadoAunque existen varios tipos de rotulado, se recomienda usar el rotulado cuadradoy el rotulado ensanchado, por ser ms claro y legible para leer. Para que elrotulado sea legible y adecuado debe cumplir las siguientes condiciones:uniformidad sencillez- claridad- esmero. Tamao del rotulado El rotulado debe ajustarse a las dimensiones del dibujo, al espacio disponible y ala importancia del rtulo. La eleccin del tamao del rotulado queda a criterio deldibujante.

La uniformidad Una altura uniforme es el xito de un buen rotulado. Para lograrlo hay querespetar las lneas guas que se trazan para rotular, nunca pasar de estas lneas,ni dejar las letras sin hacer contacto con estas. Verticalidad Toda letra y todo nmero tienen un eje vertical imaginario, se debe tratar en loposible de conservar este eje. 17GEOMETRIALAS FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS:Se entiende como figuras geomtricas bsicas a todas aquellas figuras que siendoindispensables para poder armar un objeto cualquiera se deben de tener a mano.En adelante tendremos una serie de figuras las cuales se deben de comprender lomejor que sea posible, pues si bien no son difciles al inicio se tienden a confundir.CLASIFICACION:Las figuras Geomtricas se pueden clasificar en dos.FIGURAS REGULARESFIGURAS IRREGULARESFIGUGAS REGULARES:Se conocen as a todas aquellas que poseen lados y ngulos iguales.FIGUGAS IRREGULARES:Son las que poseen lados y ngulos desiguales.METODO PARTICULAR:Se conoce como METODO PARTICULAR al hecho de realizar Procedimientosindividuales, es decir diferentes para cada figura.MET0DO GENERALSe conoce as al hecho de aplicar un procedimiento que puede servir para realizarvarias figuras. Figuras geomtricas Con este nombre se conocen las representaciones de formas planas o de volumenque son objeto del estudio de la geometra.Las figuras geomtricas se clasifican en dos grupos. Las figuras planas y lasfiguras de volumen o cuerpos. 18 A) Figuras planas: Son las que representan superficies limitadas por lneas llamadas lados que dan alplano especial configuracin.Estas figuras poseen slo dos dimensiones su superficie est dada en unidadescuadradas y poseen las siguientes cualidades: Area: Superficie contenida entre los lados Permetro: La suma del conjunto de lados que las limitan Angulo: La abertura entre dos lneas rectas que se cruzan en un punto llamado vrtice. 19Tringulos:Figuras cerradas de tres lados y tres ngulos, cuya suma de los ngulos internosser igual a un ngulo llano 180 grados, 20Circunferencia:LA CIRCUNFERENCIA Y L CIRCULO.1. LA circunferencia es una curva cerrada cuyos puntos estn equidistantes de eotro fijo que se llama centro2. Radio es la media entre el centro de la circunferencia y un punto de la misma3. Dimetro es la lnea que divide en dos a la circunferencia y pasa por el centro4. Tangente es la lnea que toca un punto externo de la circunferencia5. Secante es una lnea que pasa por dos puntos de la circunferencia y no pasapor el centro.

21POLIGONO REGULAR.Es aquel polgono que cumple con las condiciones siguientesa) Es equilterob) Es equianguloCLASIFICACION DE LOS POLIGONOSDE ACUERDO A SUS LADO S. No. de LADOS Nombre3 Tringulo4 Cuadriltero5 Pentgono6 Hexgono7 Heptgono8 octgono9 Enegono10 Decgono N N-gonos B) Figuras con volumen: Son llamadas tambin tridimensionales por ocupar en el espacio tresdimensiones, pueden agruparse por sus caractersticas en las siguientesclases:1. Poliedros regulares e irregulares2. Prismas3. Pirmides4. Cuerpos redondos 22 Poliedros regulares: Son slidos o figuras tridimensionales de caras poligonales regulares y ngulospoliedros que tienen el mismo nmero de caras.En un poliedro podemos distinguir los siguientes aspectos:a. Cara o facetab. Angulo poliedro o vrticec. Aristad. BaseSe conocen solamente cinco poliedros regulares cuyos nombres estn enrelacin al nmero de caras que poseen. Prismas: Se llaman prismas a los poliedros no regulares limitados por paralelogramos ydos polgonos paralelos entre s que son las bases.Un prisma se denomina recto si sus aristas laterales son perpendiculares a losplanos de la base.Prisma oblicuo es el que no posee sus aristas laterales perpendiculares a subase.Los prismas pueden tener bases irregulares, cuadradas o poligonales. 23 Pirmides: La pirmide es un poliedro formado por una sola base y caras laterales queson tringulos de un vrtice comn. La base puede tener cualquier forma depolgono. Cuerpos redondos: Los cuerpos redondos o de superficies curvas ms importantes son el cilindro,el cono y la esfera. El cilindro: Es un cuerpo limitado por una superficie de revolucin cuya generatriz esparalela al eje, determinando dos bases circulares de igual dimetro. El cono: Es un slido limitado por una base plana de superficie curva cuya generatrizno es perpendicular al eje. La esfera: Es un cuerpo slido redondo cuyos puntos de superficie equidistan de otrollamado centro.Por la forma de seccionar la esfera en uno o ms planos, podemos obtenerlas siguientes figuras: 24a. Segmento esfrico de una baseb. Segmento esfrico de dos basesc. Hemisferiod. Cua esfrica 25Problemas geomtricosTRAZAR UNA PERPENDICULAR A UNA RECTA POR UN PUNTO INTERNO "A"

DIVIDIR UNA RECTA EN PARTES IGUAIESPara dividir una recta A-B en 8 partes iguales, basta con trazar otra lnea rectaauxiliar a un ngulo cualquiera por arriba , o por abajo de la recta dada, sobre lasrectas auxiliar se colocan las divisiones requeridas y la ultima divisin se une conel extremo de la recta.Las divisiones intermedias se proyectan paralelamente hasta completar lasdivisiones de la recta. 26MEDIANTE UN ARCO DE CIRCUNFERENCIA DE RADIO DADO, UNIR LOSEXTREMOS DE UN ANGULO RECTO, AGUDO, OBTUSODado el ngulo se coloca el radio dado, perpendicular en cada uno de los lados,en el extremo opuesto el vrtice; luego a la distancia del radio, se trazan paralelasen la parte interna del ngulo, que al intersectarse dan el centro del arco. Lospuntos de tangencia se encuentran trazando la perpendicular de cada uno de loslados con respecto al punto de interseccinTRAZAR UN TRIANGULO EQUILATERO DADO UN LADO "AB"Dado el segmento AB, haciendo centro en el extremo "A" se abre el comps hasta"B" y se traza un arco de circunferencia, por sobre el segmento luego con elmismo radio se hace centro en "B" y se corta el arco anterior en "C" 27TRAZAR UN HEXAGONO INSCRITO EN UNA CIRCUNFEBENCIASe traza la circunferencia con un radio cualquiera, luego se divide en cuatro partestrazando sus ejes vertical y horizontal siendo su origen "O" estableciendo O1 y"02" se hace centro en "01" y se abre el comps hasta "O" 'formando un arco quepasa por el centro y corta a la circunferencia en dos puntos, si se repite lo mismohaciendo centro en '02' se obtienen otros dos puntos los que al unirlos con losanteriores forman la figura.METODO GENERAL PARA LA RESOLUCION DE POLIGONOS REGULARESPara poder trazar polgonos de N nmero de lados iguales, basta con trazar unacircunferencia con sus respectivos ejes horizontal y vertical, luego se divide el ejevertical en el nmero de partes iguales que se desee tenga el polgono; se hacencoincidir las proyectantes de los focos Fl y F2 hasta el nmero par o impar segnel caso y prolongndolas hasta cortar la circunferencia en el lado opuesto.Los focos se obtienen haciendo centro en los extremos superior e inferior del ejevertical y trazando arcos de circunferencia de radio igual al largo del eje vertical(Dimetro), dichos arcos se unen en un determinado punto en la prolongacin deleje horizontal; siendo estos los focos.Es importante determinar cuantos lados tiene el polgono ejemplo:Si se diera el caso de ser un PENTAGONO las proyectantes que parten delos focos se uniran con los nmeros pares ya que el PENTAGONO es impar;pero si fuese un HEXAGONO se unira con los nmeros impares por ser elHEXAGONO par. 28Por ultimo para formar el polgono se prolongan las Proyectantes y se unenlos puntos originados al cortar a la circunferencia. Figuras curvas Entre estas figuras planas podemos agrupar a la circunferencia, el valo, elovoide y las cnicas como la elipse, la parbola y la hiprbola. Ovalo: Es una curva cerrada compuesta por arcos de circunferencias tangentes entres y con simetra axial determinada por dos ejes de diferente valorperpendicular uno al otro.

29La forma general de trazarlo dados los ejes AB y CD es disponerlosperpendicularmente por el centro de ambos, conecte los extremos AC por mediode una recta. Trace con centro en 0 y radio A 0 el punto A: sobre la prolongacindel eje menor. Con centro en el punto C y radio A:C marque el punto A" sobre larecta AC, finalmente trace una mediatriz sobre el segmento AA", la que determinasobre el eje mayor el punto 1 y sobre el eje menor el punto 2. 1 y 2 son centrospara trazar los arcos del valo. Los puntos 3 y 4 son simtricos a los primeros.CONSTRUCCION DE UN OVALO POR MEDIO DE TRES CIRCUNFERENCIASSe traza la recta AB, sobre la cual se traza una circunferencia de radio R arbitrario,originando los puntos C y D con centro en D y el mismo radio se traza la segundacircunferencia, que al cortar a la anterior al igual que la recta A-P y haciendocentro en "G" se traza la tercer circunferencia uniendo OF y CE se prolonganhasta formar los puntos J y K que son el centro de los arcos que unen los puntosde tangencia opuestos a JyK respectivamente. 30 Ovoide: Es una curva cerrada compuesta por arcos de circunferencia, con un slo ejede simetra.En su trazo se principia con la circunferencia llamada de cabeza y con la depie, las cuales son de dimetro distinto y que deben ser unidastangencialmente por otros arcos de circunferencia. Se dan dos casos para sutrazo:1 Conociendo el eje menor2 Conociendo el eje mayorConociendo el eje menor AB se traza la mediatriz situando el punto 0. Haciendocentro en 0 y con radio AO trace una circunferencia que establece sobre lamediatriz, la cual ser el eje mayor, dada por los puntos CD. Trace rectas queunan A con C y B con C prolongndolas. Con centro en B y radio AB trace el arcoAT, de igual forma con centro en A el arco BT', finalmente haciendo centro en C ycon radio CT trace el arco TT' el cual completa el ovoide. 31Dado el eje AB, se divide en 6 partes iguales. El punto 4 es uno de loscentros que identificamos como C. Con centro en C y radio CB se traza unacircunferencia. Trace el dimetro GH el cual debe prolongarse hacia cadaextremo la longitud del radio CB para encontrar los centros D y E. Una estospuntos o centros con el 1 de la primera divisin prolongando la lnea de manera deestablecer los puntos de tangencia T y T'. Trace los arcos con centros C, E, D y F. La elipse: Es la forma geomtrica que resulta de seccionar un cono por medio de un planoinclinado al eje del mismo cortando dos generatrices opuestas. Es muyparecida al valo, posee dos ejes de simetra de longitud que se cortanperpendicularmente.La forma general de trazarla dados los ejes A, B y C, D es disponerlosperpendicularmente por el centro de ambos. Trace una circunferencia concentro en 0 y radio CD, determine los puntos 1, 2 sobre el eje mayor. Tracelneas auxiliares uniendo los puntos lC, C2, 2D y 1D para determinar los puntosde tangencia TT', trace las curvas mayores haciendo centro en C, D y lasmenores en 1, 2. 322.1 Proyeccin Ortogonal normal u Ortogrfica:Es el tipo de proyeccin en la cual se considera al observador, situado a unadistancia infinita de tal forma que las lneas de la visual sern paralelas, laproyeccin se forma en la interseccin

de las visuales con un plano perpendiculara ella, plano de proyeccinGeneralmente, no es suficiente con una sola vista ortogonal para dar aconocer la forma y dimensiones del objeto, para lograrlo es necesario realizardibujos de dos o tres vistas ortogonales segn sea necesario.Existen diversas formas de colocar las tres vistas ortogonales en el dibujo,pero en nuestro medio generalmente se usa la proyeccin de tres vistas desde eltercer cuadrante, en la cual aparece la vista superior o planta colocada en la partesuperior izquierda, la vista frontal o elevacin frontal abajo de la vista superior y lavista lateral derecha o perfil derecho al lado derecho de la vista frontal tal comoaparece en los primeros ejercicios.La posicin de las vistas se deduce fcilmente observando la figura en elmaterial de apoyo, en la cual es debe imaginar el objeto colocado dentro do una-caja de cristal, para obtener las proyecciones observando en forma perpendicularlas tres caras del objeto y luego girando el plano horizontal y el plano lateral paraque coincidan en el mismo plano con la vista frontal. 33Ejercicios: Construir la proyeccin Ortogonal de las siguientes figuras 34Proyecciones Axonometricas:Son aquellas proyecciones en la cual se pueden observar sus tres planosdiferentes perpendiculares entre si, en una sola proyeccin, lo cual se logradibujando el objeto girado a ciertos ngulos con respecto a los planos horizontal yvertical.En funcin de esos ngulos, es clasifican las proyecciones axonomtricas en:ISOMETRICA: Es el tipo de axometra en la cual el objeto se hace girar 30'con respecto a los ejes horizontal y vertical. 35 36Ejercicios: Trazar la proyeccin Isometrica de las figuras siguientes 37 Las escalas La escala es la relacin proporcional entre el tamao del dibujo que lorepresenta.Esta relacin de tamao o escala puede darse en la siguiente frmula:Escala = Tamao real del objetoTamao del dibujo del objetoLa cual da como resultado las siguientes formas:1. Escala natural: Es la que se manifiesta cuando el objeto y el dibujo poseen las mismas medidas. 38 2. Escala de ampliacin: Es la que se da cuando el dibujo es ms grande que el objeto. Esta se empleapara hacer ms visibles los detalles caractersticos del objeto. 3. Escala de reduccin: Es la que representa al objeto en medidas menores a las reales, cuando por logrande del objeto no cabra en el formato del dibujo. Este es el caso de losdiseos arquitectnicos y los de ingeniera civil e industrial. 39ACOTADO:Todo dibujo de trabajo o Plano de ejecucin, constituye una serie deinstrucciones precisas, de tal modo que la persona que elabora los objetosbasndose en el dibujo, no tenga ms necesidad de recibir ms instrucciones parahacerlo. Por tal razn una vez elaborado el dibujo, se debe proceder a colocartodas las cotas (medidas) y especificaciones necesarias.Las cotas se indican en los dibujos por medio de uno de lneas de referencia,lneas de cota. Pequeas diagonales o puntos (en dibujo mecnico se usancabezas de flechas), lneas indicadoras y notas. Las cotas deben ser claras ypermitir

una sola Interpretacin.Lneas deCota: Estas son lneas estrechas y continuas que se traslapanligeramente con las lneas de referencia en aun extremos. La cotase limita colocando puntos o diagonales en su traslapo con la lneade referencia. En la mayora de los dibujos, la separacinadecuada dentro lneas de cota paralelas varia entre 6 y 10 mm. yla separacin, entre el contorno del objeto y la lnea de cota mscercana varia como mnimo una distancia de 8 mm.Lnea deReferencia: Estas son lneas estrechas Y continuas trazadas para Indicar la llocalizacin de puntos o superficies, dentro toma, la medida.Comienzan a 1 mm. Aproximadamente del contorno del objeto y es prolonganhasta 3 mm. Lado al lado de la lnea de cota ms lejana y se trazanperpendicularmente las lneas de cota. Las lneas de eje pueden usara comolneas de referencia, proyectndolas ms all del contorno del objeto.Posicin deDimensiones: se utilizan dos mtodos para orientar las dimensiones. Elmtodo ms comn es el conocido como sistema alineado. Aqutodas las dimensiones son colocadas de tal modo que se puedanleer desde la parte inferior o desde la parte derecha del dibujo. Lascotas oblicuas son dimensiones se colocan como se indican en la Elsegundo mtodo, llamado Sistema Universal Direccional, en el todoslos nmeros se colocan d modo que se puedan leer nicamentedesde la Parte inferior del dibujo 40 41 Proyeccin Dimetrica En la proyeccin Dimtrica se representa el ancho y la altura sin reduccin y laprofundidad reducida a la mitad. Los ejes principales perspectivas forman con lalnea de referencia horizontal un ngulo de 7, 90, 42 grados respectivamente.Esta proyeccin se genera cuando el objeto gira 20 40 sobre su base y seinclina 19 26' hacia la derecha o la izquierda. Las aristas del cuerpo que discurrenen profundidad aparecen muy reducidas. Por motivos de simplificacin, el anchose redondea hasta 1, y la profundidad hasta 0.5. La dimetra segn normarepresenta al objeto algo mayor de lo que es. Se aplica preferente cuando hayque dibujar algo esencial en la vista frontal.Se debe elegir como vista frontal la qu proporcione el mximo de datos sobreel objeto. La disposicin de los ejes principales es de libre eleccin, para poder representar la mayor cantidad posible de detalles. Es decir, el objeto puede serproyectado en 7, 90, 42 o bien en 42, 90, 70.Los ejes pueden dibujarse en varias posiciones, ya que cualquier objeto puederevelar sus detalles si se hace girar. Como es natural, la posicin que se vaya aemplear, la determinar la posicin que mostrar con ms, claridad la totalidad delobjeto o alguno de sus detalles en particular que no pueden observarse en algunaotra de sus vistas. 42 Proyeccin Trimtrica Es el tipo de proyeccin en la cual el objeto se gira a tres ngulos diferentes conrespecto a los ejes principales perspectivas formando con la lnea de referenciahorizontal un ngulo de 30, 45 ms otro ngulo variable que se levanta en el otroeje. Perspectiva militar Es una proyeccin no sujeta a la norma, que generalmente se trazaisomtricamente. Ambos ejes discurren con un ngulo de 45' respecto a lahorizontal y sin reduccin. Los ejes pueden tener otros ngulos, pero la suma

totalde ellos debe ser 90 siempre. Tambin puede haber reducciones en los ejes, conlo cual la perspectiva militar se convierte en proyeccin simtrica. 43 Perspectiva caballera Es una proyeccin que solamente tiene un eje con un ngulo de 45 dirigidohacia la profundidad. Las medidas de este eje son reducidas a la mitad. Laperspectiva caballera es muy sencilla de dibujar, ya que la vista frontal reproduceel modelo sin distorsin, y la vista de la planta y lateral son dibujada con un ngulode 45 con una escuadra, reducidas a la mitad.Como esta perspectiva no est normalizada, son posibles otros ngulos para laprofundidad y otras reducciones, considerndose que la ms adecuada para eldiseo tcnico es la proyeccin a 45.Al observar ambas perspectivas, se observa claramente que la militar reproduceen proporcin mayor la vista de la planta, y la caballero la vista frontal. 44Crculos AxonometricosEn los planos no frontales de las proyecciones los crculos aparecen comoelipses con la misma proporcin axial. El trazado en la posicin adecuada deelipses en la vista frontal, lateral y de la planta resulta ms sencillo con el mtodode los cuatro centros (usando dos radios y un comps o plantilla de crculos), sepuede trazar un valo muy parecido a la verdadera elipse y que suele satisfacer lamayora de las necesidades. Procedimiento: 1. Dibujar el cuadrado circunscrito axonomtricamente.2. Trazar perpendiculares en los puntos medios de los lados del cuadradoaxonomtrico y prolongarlas hasta su interseccin.3. Tomando estos puntos de interseccin como centros y con los radios iguales alas respectivas perpendiculares, trazar dos pares de arcos entre los puntosdonde se originan las perpendiculares. 45Cortes y secciones:Frecuentemente las vistas normales no dan una visin completa de un objeto,ya que se le muestran las formas exteriores del mismo; por tanto es necesariodibujar una vista de su interior. La mayora de estos objetos que se dibujan enproyeccin ortogonal tienen muchos detalles interiores y las lneas ocultas no sepueden utilizar para mostrar tales detalles debido a que el dibujo resultarademasiado complicado. Cmo s mostrara la profundidad de las perforacionesdel taladro en una pieza metlica o cmo se armaran los lados y la parte superiorde un armario? La respuesta es sencillamente, cortando el objeto en partes ydibujando lo que se ve en el interior. Desde luego, una vista en corte se obtieneimaginndose que el objeto ha sido cortado con sierra, considerndose la huellacomo el plano de corte, es decir, el plano sobre el cual se hace el corte del objeto.Puesto que el corte es una operacin imaginaria, se deben observar ciertasreglas, de manera que todos comprendan lo que se hizo. Para dibujar unaseccin el dibujante debe contar con las tres vistas, o con bastante informacinpara saber como es el interior del objeto. La vista que se expondr despus depasar el plano de corte se indica por la direccin de las flechas en la lnea de corteo seccin, las otras vistas no cambian.Para distinguir las superficies de los materiales tericamente cortados yexpuestos por el plano de corte, se utilizan lneas finas paralelas espaciadasuniformemente e inclinadas a 45 grados que reciben el nombre de achurado. 46Proyecto Final: Construir en maqueta a escala 1:50

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