Lengua Castellana y Literatura Segundo de Bachillerato

IES. Virgen de la Esperanza Curso: 2010 /11

COMENTARIO DE TEXTO DOA FRANCISCA.- Mam, no se enfade usted. DOA IRENE.- No es buen empeo deY te parece a ti que no s yo muy bien de dnde viene todo eso?...No ves que conozco las locuras que se le han metido en esa cabeza de chorlito?...Perdneme Dios! DOA FRANCISCA.- PeroPues qu sabe usted? DOA IRENE.- Me quieres engaar a m, eh? Ay, hija! He vivido mucho, y tengo yo mucha trastienda y mucha penetracin para que t me engaes. DOA FRANCISCA. (Aparte) - Perdida soy! DOA IRENE.- Sin contar con su madre Como si tal madre no tuvieraYo te aseguro que aunque no hubiera sido con esta ocasin, de todos modos era ya necesario sacarte del convento. Aunque hubiera tenido que ir a pie y sola por ese camino, te hubiera sacado de allMire usted qu juicio de nia este! Que porque ha vivido un poco tiempo entre monjas, ya se la puso en la cabeza el ser ella monja tambin Ni qu entiende ella de eso, ni qu En todos los estados se sirve a Dios, Frasquita; pero el complacer a su madre, asistirla, acompaarla y ser el consuelo de sus trabajos, sa es la primera obligacin de una hija obediente Y spalo usted, si no lo sabe. DOA FRANCISCA.- Es verdad, mam Pero yo nunca he pensado abandonarla a usted. DOA IRENE.- Si, que no s yo DOA FRANCISCA.- No, seora. Crame usted. La Paquita nunca se apartar de su madre, ni la dar disgustos. DOA IRENE.- Mira si es cierto lo que dices. DOA FRANCISCA.- S, seora; que yo no s mentir. DOA IRENE.- Pues, hija, ya sabes lo que te he dicho. Ya ves lo que pierdes, y la pesadumbre que me dars si no te portas en un todo como corresponde Cuidado con ello. DOA FRANCISCA. (Aparte) - Pobre de m! Leandro Fernndez de Moratn: El s de las nias.

PREGUNTAS:

1. Organizacin de las ideas del texto 2. Tema y resumen. 3. Comentario crtico.

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1. Organizacin de las ideas del texto

La accin dramtica se desarrolla de forma lineal, de manera que podemos establecer tres momentos: (Las cinco primeras intervenciones). Enfado de Doa Irene y sobresalto de su hija. (Sexta intervencin, habla Doa Irene). Sermn de doa Irene a su hija para quitarle de la cabeza la idea de ordenarse monja (est engaada, pues la verdad es que lo que en realidad quiere Doa Francisca es casarse, pero no con Don Diego, sino con Don Carlos). (De la sptima hasta el final). Doa Francisca defiende su lealtad a la madre y su sinceridad. Acepta lo que le tocar vivir y se lamenta.

La tensin dramtica (clmax) del fragmento se concentra en los dos primeros momentos citados, cuando creemos que la madre ha descubierto las intenciones de su hija, lo cual generara un conflicto. Sin embargo, la accin da un giro en el segundo momento, tras el que llega cierto alivio o distensin (anticlmax).

2. Tema y resumen.
Tema1 El tema central de este fragmento es, precisamente, uno de los principales de la obra en su conjunto: la educacin excesivamente autoritaria que sufren las jvenes de la poca. Dicha educacin anula su voluntad y las hace aceptar sumisamente los planes que sus padres tienen para ellas. Resumen. Una madre (doa Irene) recrimina a su hija (doa Francisca) que no le haya confesado cierta intencin. Por un momento, la hija se cree descubierta, pero doa Irene, equivocada, cree que esa intencin es la de hacerse monja. Doa Francisca reafirma su fidelidad y obediencia como buena hija y, finalmente, ante las advertencias de su madre, acaba (en un aparte) lamentndose de su destino.

3. Comentario crtico.
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Podemos enfocar el tema de dos formas a) Teniendo en cuenta el momento de la obra: Conversacin tensa entre Doa Irene y Doa Francisca, su hija b) Considerando, fundamentalmente, el contenido del texto: La lealtad y obediencia de los hijos hacia los padres.

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Localizacin Autor Contexto literario e histrico.

Nos encontramos ante un fragmento de la comedia neoclsica El s de las nias, de Leandro Fernndez de Moratn. La obra, nica comedia que Moratn escribi en prosa, fue estrenada en 1806. El movimiento ilustrado, basado en el empirismo y el racionalismo, entendi la cultura y el arte como medios para difundir las ideas reformistas. Sin embargo, en Espaa las ideas ilustradas se introdujeron con dificultad y nunca llegaron a cuestionar ni la doctrina catlica ni la monarqua absoluta. El teatro neoclsico no triunfar en los escenarios espaoles hasta bien entrado el siglo XVIII, debido a la resistencia de los sectores tradicionalistas y la subsistencia del teatro popular de raz barroca. Por otra parte, el estreno de El s de las nias top con unas circunstancias sociales adversas, pues los excesos de la Revolucin Francesa (1789) originaron un importante retroceso de los impulsos reformistas. El s de las nias plantea ante el espectador una trama que desarrolla el siguiente argumento: Don Diego, viejo y rico, ha concertado su boda con doa Francisca (Paquita) por medio de la madre de esta, doa Irene. Pero Paquita est enamorada de don Carlos, joven militar que resulta ser sobrino de don Diego, su <<amigo y padre>>. Cuando ella sale del convento donde ha sido educada avisa a don Carlos de que la van a casar. Don Diego sale a recibir a Paquita y todos se encuentran en una posada de Alcal. Tras varios equvocos, la historia se resuelve al renunciar don Diego a Paquita y aceptar la boda entre los dos jvenes. La obra representa las caractersticas temticas y formales del teatro neoclsico (respeto de las tres unidades, verosimilitud, didactismo). Por lo tanto, es un fiel reflejo de la mentalidad ilustrada, como se aprecia en los siguientes aspectos: el afn de reformar las costumbres sociales contrarias a la razn, como los matrimonios desiguales; la crtica del autoritarismo excesivo y de la sumisin ciega e irracional que anula la personalidad, sobre todo de las mujeres; la defensa de la sensatez y del dilogo como medios de resolucin de los conflictos, sin caer en excesos verbales ni en arrebatos pasionales. El fragmento que comentamos se sita en el acto II de los tres de los que consta la comedia. Estamos, pues, en el nudo de la accin dramtica, cuando ya se ha planteado el conflicto: la relacin amorosa clandestina de doa Francisca y el compromiso de matrimonio que su madre ha concertado con un hombre mayor y adinerado, Don Diego. Luego se sabr que el novio es, casualmente, sobrino de don Diego, y el conflicto se resolver gracias a la cordura y la sensatez <<ilustrada>> de este hombre, que renuncia al matrimonio forzado y de conveniencia al que aspiraba doa Irene. Ese es el tema, tambin, de otras comedias de Moratn, como El viejo y la nia. Doa Irene est obsesionada por imponer su voluntad a su hija, hasta el punto de someterla a lo que hoy llamaramos chantaje emocional, es decir, es un tanto manipuladora. Adems, resulta irnico que presuma de ser tan experimentada y en realidad viva engaada con respecto a las intenciones de su hija, que nada tienen que ver, al parecer, con hacerse monja. En sus palabras, notamos que est muy segura de s misma y de la lealtad de su hija.

Argumento de la obra.

Interpretacin y valoracin del contenido de la obra

Situacin del fragmento dentro de la obra

Interpretacin y valoracin de los personajes

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En cuanto a doa Francisca, le falta valor para decirle a su madre la verdad: su relacin se basa en un respeto mal entendido, basado en una total sumisin. No tiene la confianza suficiente para expresarle sus deseos con naturalidad, sin el engao y la simulacin. La debilidad la lleva a resignarse, callar sus verdaderos deseos y no hacer frente a la situacin. Interpretacin y valoracin del significado Lo fundamental del fragmento que estamos comentando es que pone de manifiesto el conflicto que se produce entre los intereses e intenciones de doa Irene, la madre, y doa Francisca, su hija. La tensin dramtica mantiene en vilo al espectador que espera que dicho conflicto estalle de un momento a otro. Sin embargo, el conflicto no se produce porque queda enmascarado por un engao. El engao es el nico medio para mantener las buenas relaciones entre ambas, pero por qu se produce esta situacin? En la respuesta a esa pregunta se sientan las bases del mensaje que quiere transmitir el autor: la crtica de la educacin excesivamente autoritaria que sufren los jvenes de la poca. En lugar de seguir sus deseos, doa Francisca asume los planes que su madre tiene para ella y se resigna al destino que le toca vivir, como indica el <<pobre de m!>> con que se cierra el texto. Afortunadamente, el carcter ilustrado y razonable de Don Diego ocasionar un giro en los acontecimientos al renunciar al casamiento. Este hecho permitir el final feliz, como es habitual al tratarse de una comedia. Lo valioso de este texto es que, adems de intrigarnos acerca de la resolucin del conflicto, plantea, indirectamente, una defensa del dilogo sincero, poniendo de manifiesto lo intil que resultan los disimulos y las falsedades cuando se trata de solucionar situaciones tpicas de las relaciones humanas. Esta es una enseanza de carcter universal, cuya vigencia queda fuera de toda sospecha, pues es aplicable tanto al eterno conflicto generacional entre padres e hijos como a cualquier otra circunstancia. En conclusin, podemos afirmar que el texto que acabamos de comentar es una muestra muy representativa de la literatura ilustrada, una literatura que pretende ser til para derribar ideas errneas y fomentar un modo de obrar basado en el equilibrio y la razn.

Valoracin del tema

Valoracin de la eficacia del texto Valoracin personal y conclusin