Escola Superior de Sade Ribeiro Sanches Hospital de Egas Moniz Unidade de Cuidados Intensivos

Contrato de Aprendizagem
UFC VIII Unidade de Cuidados Intensivos

Discente: Ana Cristina Domingues, n 20080018 Enf Coordenador: Joo Longo

Enf Orientadora Interna: Cludia Raminhos

Enf Orientador Externo: Pedro Batista

Lisboa, 11 de Maio de 2012

Escola Superior de Sade Ribeiro Sanches Hospital de Egas Moniz Unidade de Cuidados Intensivos

Contrato de Aprendizagem
UFC VIII Unidade de Cuidados Intensivos

Discente: Ana Cristina Domingues, n 20080018 Enf Coordenador: Joo Longo

Enf Orientadora Interna: Cludia Raminhos Enf Orientador Externo: Pedro Batista

Lisboa, 11 de Maio de 2012

NDICE
0.INTRODUO ................................................................................................ 4 1.OBJETIVOS A ALCANAR ............................................................................ 5 2.REFLEXO FINAL ........................................................................................ 11

0.INTRODUO
Este trabalho est a ser realizado no mbito da Unidade de Formao Curricular VIII rea Opcional (Unidade de Cuidados Intensivos Hospital de Egas Moniz), do 4Ano, 2Semestre da Escola Superior de Sade Ribeiro Sanches, Licenciatura de Enfermagem. Como objetivo geral, a realizao deste trabalho pretende: servir como um guia orientador no local de estgio atravs de objetivos a alcanar. Como objetivos especficos, a realizao deste trabalho pretende: auxiliar na avaliao geral do ensino clnico; estabelecer metas a atingir durante todo o percurso e estabelecer prazos de concluso das mesmas. Este trabalho inclui objetivos pertinentes para a rea em questo Unidade de Cudiados Intensivos e pretende-se que sejam atingidos entre 11 de Maio de 2012 e 06 de Julho de 2012. Estes objetivos so bastante especficos e adequados ao local de estgio. Esta ferramenta de trabalho considerada essencial para o desenvolvimento de um estgio bem sucedido e positivo, tanto para o estudante como para o orientador e professor. Aps serem elaborados objectivos que se pretende atingir; definem-se quais os recursos e estratgias a usar; qual o prazo de concluso; bem como a prova e a verificao que demonstra se o objectivo foi alcanado. Durante o desenvolvimento do contrato de aprendizagem, foi tido em conta o guia de elaborao de trabalhos escritos da ERISA e o guia de realizao de contratos de aprendizagem da Orientao Pedaggica para Docentes do Ensino Superior. Foi escrito segundo o novo acordo ortogrfico.

1.OBJETIVOS A ALCANAR
O que vai aprender? (Objectivos) Como que vai aprender? (Recursos e Estratgias) Prazo de Concluso Como que vai saber se aprendeu? (Prova) Como que vai provar que aprendeu? (Verificao) Feedback do Orientador

- Conhecer instalaes espao fsico atravs de uma visita guiada pelo Enfermeiro chefe do servio - Saber a misso, valores e objetivos da UCIP 1. Integrar-me na Equipa Multidisciplinar da Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente (UCIP) do Hospital de Egas Moniz - Identificar principais funes de cada membro integrante da equipa - Saber material a localizao 11 de Maio do de 2012

Se souber: - Identificar as vrias reas do espao fsico; - A misso, valores e objetivos da UCIP; - Identificar as horas de determinados itens da UCIP;

- Elaborando uma breve descrio e caracterizao do servio, contida no relatrio final, onde tem de constar: - Breve descrio do espao fsico da UCIP - A misso, valores e objetivos - Uma breve abordagem respetiva s funes dos membros da equipa - O horrio de cada item fundamental da UCIP - O mtodo de trabalho da equipa

- Ter conhecimento do horrio da UCIP (refeies, visitas, medicao) - Perceber mtodo de trabalho da equipa - Articular-me com os membros da equipa

- Descrever o mtodo de trabalho da equipa bem como a localizao do material. - Respondendo corretamente s questes colocadas pelo orientador Articular-me de forma adequada com a equipa - Demonstrando conhecimento no multidisciplinar. decorrer da minha actividade diria, onde serei avaliada pelo meu orientador externo.

O que vai aprender? (Objectivos)

Como que vai aprender? (Recursos e Estratgias)

Prazo de Concluso

Como que vai saber se aprendeu? (Prova) - Se conseguir perceber:

Como que vai provar que aprendeu? (Verificao)

Feedback do Orientador

- Pesquisa bibliogrfica acerca do ventilador - Manual ventilador de utilizao do

o funcionamento ventilador;

do

2. Aplicar conhecimentos tericos relativos ventilao mecnica de forma a conseguir atuar em conformidade na prtica com doentes ventilados

- Aulas tericas relativas ao doente ventilado, ventilao, respirao, mtodos ventilatrios

quais os valores gasimtricos corretos; - os principais mecanismos fisiolgicos de compensao da respirao;

- Pesquisa bibliogrfica acerca de valores gasimtricos e sua relao - os mtodos ventilatrios com os mecanismos fisiolgicos utilizados na UCIP; 01 de Julho do organismo - Demonstrando diariamente a de 2012 - Se souber aplicar corretamente realizao da tcnica correta - Pesquisa bibliogrfica sobre aspirao de secrees ao doente realizadas ao doente ventilado as vrias tcnicas: ventilado, precaues e complicaes - aspirao de secrees ao - Respondendo correctamente doente ventilado; - Pesquisa sobre os diversos a questes colocadas pelos mtodos ventilatrios - prestar cuidados de higiene Enfermeiros Orientadores - Aulas tericas relativas entubao endotraqueal a cnula de traqueostomia

- Realizando um trabalho no qual deve estar descrito: - a experincia profissional com doentes ventilados; - os principais mtodos ventilatrios; - a relao terico-prtica dos valores gasimtricos com os mecanismos de compensao do organismo;

- Aulas tericas relativas a doentes traqueostomizados

- Sendo avaliada positivamente - preparao de material neste trabalho escrito. para entubao endotraqueal

O que vai aprender? (Objectivos)

Como que vai aprender? (Recursos e Estratgias)

Prazo de Concluso

Como que vai saber se aprendeu? (Prova) - Se conseguir perceber: o funcionamento mquina PRISMA; da

Como que vai provar que aprendeu? (Verificao) - Realizando um trabalho no qual deve estar descrito: - a experincia profissional com doentes com tcnica de depurao renal contnua; - os cuidados a ter com o cateter de hemofiltrao e a mquina PRISMA; - a relao terico-prtica dos valores analticos com a atuao na prtica dos enfermeiros; - Demonstrando diariamente a realizao do manuseio correto ao doente com Hemodiafiltrao venovenosa contnua

Feedback do Orientador

- Pesquisa bibliogrfica acerca da tcnica - Manual de utilizao da mquina PRISMA responsvel pela hemofiltrao - Aulas tericas relativas ao doente insuficiente renal - Pesquisa bibliogrfica acerca de 01 de Julho valores analticos determinantes de 2012 de alguma patologia renal - Pesquisa bibliogrfica sobre cuidados ao cateter de hemofiltrao - Pesquisa acerca das funes de cada item da mquina (filtro, diversos sacos a repor...)

3. Desenvolver conhecimentos tericos relativos tcnica de Hemodiafiltrao venovenosa contnua, aplicando-os nos doentes com esta tcnica de depurao renal

- a razo da alterao dos valores analticos caractersticos de doena renal; - os principais mecanismos fisiolgicos de compensao de falha renal; a funo de cada parmetro a ser avaliado nos doentes com esta tcnica dialtica contnua; - Se souber aplicar corretamente as vrias tcnicas: - manuseio cuidado cateter de hemofiltrao;

do - Respondendo correctamente a questes colocadas pelos Enfermeiros Orientadores - repor corretamente os sacos na mquina - Sendo avaliada positivamente (dialisante, reposio, neste trabalho escrito. efluente)

O que vai aprender? (Objectivos)

Como que vai aprender? (Recursos e Estratgias)

Prazo de Concluso

Como que vai saber se aprendeu? (Prova)

Como que vai provar que aprendeu? (Verificao)

Feedback do Orientador

- Se conseguir perceber: - as vrias formas de comunicao assertiva com a famlia; - Pesquisa bibliogrfica acerca de vrias teorias/estudos acerca da comunicao com a famlia 4. Desenvolver competncias na rea da comunicao - Aulas tericas relativas comunicao em sade 06 de Julho de 2012 - como so dadas as ms noticias famlia; - Se conseguir desenvolver capacidades pessoais relativas comunicao: - mantendo os principios ticos e deontolgicos; transmitir mensagens pertinentes e coerentes famlia;

- Regidindo no relatrio final como foi desenvolvida esta competncia - Demonstrando desenvolvimento a nvel das capacidades de relao quer com o doente ou com a famlia - Comunicando com o doente ventilado, incentivando o uso da mmica ou com o recurso a quadro de escrita.

- Pesquisa bibliogrfica acerca da comunicao de ms notcias Aulas comunicao ventilado tericas com o sobre doente

- desenvolver segurana, - Respondendo correctamente autonomia e assertividade a questes colocadas pelos caractersticas da Enfermeiros Orientadores. comunicao.

O que vai aprender? (Objectivos)

Como que vai aprender? (Recursos e Estratgias)

Prazo de Concluso

Como que vai saber se aprendeu? (Prova)

Como que vai provar que aprendeu? (Verificao)

Feedback do Orientador

- Se conseguir perceber: - o mecanismo de ao de cada frmaco manuseado; 5. Aprofundar conhecimentos tericos acerca da - Pesquisa bibliogrfica acerca dos medicamentos mais comuns na UCIP - a forma correta de diluio e administrao dos frmacos;

Pesquisa sobre - quais os cuidados a ter nos farmacologia/farmacoterapia dos doentes submetidos a esta mecanismos de ao no farmacologia/farmacoterapia organismo destes frmacos medicao; dos medicamentos mais - Aulas tericas relativas ao doente 01 de Julho - Se souber aplicar corretamente usados na UCIP (sedao, submetido a este tipo de de 2012 as vrias tcnicas: medicao analgesia, anestesia, - Demonstrando diariamente - Pesquisa acerca da diluio dos diluio de frmacos; conhecimento relativamente relaxantes musculares, mesmos - manuseio correto de aos frmacos administrados inotrpicos, - Pesquisa bibliogrfica acerca das sergingas infusoras; simpaticomimticos) formas de administrao, - Respondendo correctamente principais indicaes, precaues administrao destes a questes colocadas pelos e contra-indicaes. frmacos Enfermeiros Orientadores

- Realizando um trabalho no qual deve estar descrito: - quais os principais frmacos usados; - mecanismos de ao no organismo e sua relao com os cuidados de enfermagem a ter; - a relao terico-prtica do uso de determinada substncia para cada caso clnico;

Se souber identificar corretamente quais os frmacos - Sendo avaliada positivamente indicados em caso de urgncia neste trabalho escrito.

O que vai aprender? (Objectivos)

Como que vai aprender? (Recursos e Estratgias)

Prazo de Concluso

Como que vai saber se aprendeu? (Prova)

Como que vai provar que aprendeu? (Verificao)

Feedback do Orientador

- Se conseguir: - Gerir o tempo consoante as atividades a desenvolver; - Pesquisa acerca dos Protocolos existentes no servio; 6. Desenvolver autonomia e gesto eficaz do tempo - Pesquisa nas aulas tericas acerca dos procedimentos; - Obter conhecimento acerca 06 de Julho de 2012 - Realizar todas as intervenes de enfermagem autonomamente, dentro do possvel; - Organizar as intervenes de Enfermagem sequencialmente, por ordem de prioridade. - Demonstrando diariamente ao Enfermeiro Orientador externo atravs das minhas aes. - Redigindo no relatrio final como foi desenvolvida a autonomia e a gesto eficaz do tempo

2.REFLEXO FINAL
Como reflexo final deste trabalho, pretendo realar a importncia que este ter na realizao do meu ensino clnico. Para alm de me guiar e auxiliar a cumprir os prazos estabelecidos, tambm ajuda o Enfermeiro Orientador Externo a perceber quais so as metas a atingir pelo aluno e assim pode auxiliar dentro do possvel a alcan-las. Este um trabalho que no fica finalizado, podendo a qualquer momento ser remodelado, ou at acrescentado em objetivos, se assim se justificar. Como trabalho complementar a este, ser o Relatrio Final onde ser redigido de que forma foram atingidos os objetivos e quais as maiores dificuldades sentidas.