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BIBLIOGRAFIA

Bibli Bibliografa f
NACIO :Vienael7defebrerodel1870 OCUPACION:Medico M di , UniversidaddeViena Empezsuespecialidadcomo oftalmlogoperosecambiorpidamente alapracticageneral 1907seinclinoalapsiquiatra psiquiatra.Fue invitadoaunirsealgrupodediscusiones deFreud

FreudlonombropresidentedelaSociedad AnalticadeVienaycoeditordelarevista Durante D t l la1 1raguerramundial di lsirvi i icomo medico Despusdelaguerrasemantuvoocupado envariosproyectosdeclnicasasociadascon escuelasestatales

En1926viajoaestadosunidosyaceptoun cargodevisitantedelcolegiodemedicinade gIsland Long En1934abandonoVienaconsufamiliapara yanovolver MURIO:El28demayo1937,deunataqueal coraznmientrasdabaclasesenla UniversidaddeAberdeen

Alfred Adler postula una nica pulsin pulsin o fuerza motivacional.


Setransformoenunadesusteorasmsmaduras,pasandoa llamarseaesteinstinto, afndeperfeccionismo.Constituyeese deseodedesarrollaralmximonuestrospotencialesconelfin dellegarcadavezmsanuestroideal. ElafndeperfeccinnofuelaprimerafrasequeutilizAdler paradesignaraestafuerzamotivacional.Recordemosquesu f frase original i i lfue f la l pulsin l i agresiva i ,la l cual lsurgecuando d se frustranotraspulsionescomolanecesidaddecomer,de satisfacernuestrasnecesidadessexuales,dehacercosasode seramados.

Estilo de vida
AdlerfueinfluenciadoporlosescritosdeJan Smuts,elfilsofoy hombredeestadosurafricano.stedefendaq quepara p entenderalas personas,debemoshacerlomscomoconjuntosunificadosenvezde hacerloconsiderndolascomounacoleccindetrozosypiezas,yque d b debemos h hacerlo l enel lcontexto t t d desuambiente, bi t t tanto t f fsico i como social.Estaposturaesllamada holismo yAdlertuvomuchoquever conesto. Primero,parareflejarlaideadequedebemosveralosdemscomoun todoenvezdeenpartes,elautordecididesignaresteacercamiento psicolgicocomo psicologaindividual.Lapalabraindividualsignifica deformaliterallonodividido. Segundo, S d envezd deh hablar bl d del lapersonalidad lid dde d unsujeto j enel l sentidoderasgosinternos,estructuras,dinmicas,conflictosydems, preferahablarentrminosdeestilovital(hoy estilodevida).Elestilo devidasignificacmovivestuvida;cmomanejastusproblemasylas relacionesinterpersonales.

Inters social
Elsegundoconceptoenimportanciasloparaelafnde perfeccineslaideade interssocial osentimientosocial (llamadosentimientocomunitario).Manteniendosuidea holstica,esfcilverquecasinadiepuedelograrelafnde perfeccinsinconsiderarsuambientesocial.Comoanimales sociales i l quesomos,noslo l nopodemos d tener t afn, f sino i inclusoexistir.Anaquellaspersonasmsresolutivasloson dehechoenuncontextosocial. Adl crea Adler quela l preocupacin i social i lnoeraunacuestin i simplementeadquiridaoaprendida:eraunacombinacin deambas;esdecir,estbasadaenundisposicininnata, perodebeseramamantadaparaquesobreviva sobreviva.

Esteltimopunto(eldequeelestilodevidanoesmeramente meramenteuna reaccinmecnica)esunasegundaposturaenlaqueAdlerdifiere considerablementedeFreud.Paraesteltimo,lascosasq que ocurrieronenelpasado,comolostraumasinfantiles,determinanlo queeresenelpresente.Adlerconsideralamotivacincomouna cuestin ti de d inclinacin i li i ymovimiento i i t hacia h i el lfuturo, f t envezde d ser impulsado,mecnicamente,porelpasado.Somosimpulsadoshacia nuestrasmetas, ,nuestrosp propsitos, p ,nuestrosideales.Aestosele llama teleologa. Elatraercosasdelpasadohaciaelfuturotieneciertosefectos dramticos.Dadoqueelfuturotodavanohallegado,unacercamiento teleolgicodelamotivacinsuponeescindirlanecesidaddelascosas. Siutilizamosunmodelomecanicista, mecanicista lacausallevaalefecto:sia, a byc ocurren,entoncesx,y,yzdeberan,pornecesidad,ocurrirtambin. Perononecesitamoslograrnuestrasmetasocumplirconnuestros idealesydehecho,ellospuedencambiarduranteelproceso.

Teleologa

ElTipoDominante.
Desdesuinfancia, infancia estaspersonasdesarrollanunatendenciaa seragresivosydominantesconlosdems.Suenerga(la fuerzadesusimpulsos p q quedeterminasup poderp personal) )es tangrandequesellevanloquehayapordelanteconelfinde lograrestedominio.Losmsenrgicosterminansiendo sdicosyvalentones;losmenosenergticoshierenalos demsalherirseasmismos,comolosalcohlicos,adictosy suicidas suicidas.

Sonsujetossensiblesquehandesarrollado unaconchaasualrededorquelesprotege, perodebenapoyarseenlosdemspara solventarlasdificultadesdelavida vida.Tienen unbajoniveldeenergayportantose hacendependientes p desujetos j msfuertes. Cuandosesientensobresaturadoso abrumados,desarrollanloqueentendemos comosntomasneurticostpicos:fobias, obsesionesycompulsiones,ansiedad generalizada generalizada,histeria histeria,amnesiasyas sucesivamente,dependiendodelosdetalles individualesdesuestilodevida.

Estossonlosquetienenlosnivelesmsbajosdeenergayslo puedensobrevivirsievitanloqueesvivir,especialmentea otraspersonas.Cuandosonempujadosallmite,tiendena volversepsicticosyfinalmenteretrayndoseasupropio mundointerno.

Esteseraeldelapersonasana sana,elquetienetanto energacomointerssocial.Hayquesealarquesi unocarecedeenerga, energa realmentenosepuedetener interssocialdadoqueseremosincapacesdehacer nadapornadie nadie.

InferioridadesOrgnicas:pasarnporlavidaconunfuerte sentimientodeinferioridad;algunosotrospodrncompensarlocon uncomplejodesuperioridad.Slosepodrnvercompensadosconla dedicacinimportantedesusseresqueridos. Mimooconsentimiento:muchosniossonenseadosaquepueden tomarsindarnadaacambio.Susdeseosseconviertenenrdenes paralosdems.Estaposturasuenamaravillosahastaque observamosqueelniomimadofallaendoscaminos:primero,no p ahacerlascosaspor p smismoydescubremstardeque q es aprende verdaderamenteinferior;ysegundo,noaprendetampocoalidiarcon losdemsyaquesolopuederelacionarsedandordenes. Negligencia:aprendensobrelainferioridaddadoque constantementeselesdemuestraquenotienenvaloralguno; adoptanelegocentrismoporquesonenseadosanoconfiaren ,nodesarrollaremosla nadie.Siunonohaconocidoelamor, capacidadparaamarluego.

Nosololospadresinfluencianenlaconductadelnio,sino quetambin bi l loshermanos h mayoressonde d graninfluencia i fl i paraeldesarrollodelnio. ELhijonico. ElPrimerhijo. Elsegundohijo. Elultimohijo.