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dad i n

Al terminar esta unidad identificars los cambios que se dan cuando crecemos: cambios en nuestro cuerpo, en nuestras emociones y sentimientos y en cmo nos relacionamos con los dems a partir del descubrimiento de nuestra sexualidad.

Unidad I: 1: Los cambios en mi vida Unidad

Sesin 1: 1: Sesin

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Sabemos qu es sexualidad?
ola! Empezamos la primera unidad conociendo qu es sexualidad y las diferencias con otras palabras como sexo y gnero.

Aclaremos las cosas : Qu es sexo y qu es sexualidad?

Formen dos grupos mixtos con el mismo nmero de alumnos. Uno de los grupos escribir en un papel en blanco (de un cuaderno, cartulina o papelgrafo) la palabra SEXO y el otro la palabra SEXUALIDAD. En la parte de atrs del papel cada grupo debe escribir lo que cree que significa la palabra que le toc. Cuando hayan terminado, cada grupo leer la palabra (sexo o sexualidad) y el significado que ha escrito en la parte de atrs. Cuando acaben de leer, todos tomarn asiento y conservarn sus papeles.

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e ib

Ahora, escribe el ttulo de la sesin en tu cuaderno y contesta la siguiente pregunta: Cules son las dudas que te quedan sobre la diferencia entre sexo y sexualidad? Te presentamos algunas definiciones que te ayudarn a aclarar algunas dudas y afianzar las ideas que ya tienes sobre estas palabras:

s a cmo la m r fo la s ad e tan. Sexualid nsan y ac e i p , n te n sie ambia personas xualidad c e s la , o m que Por lo mis empo, ya ti l e d o s r scu i con el tran entimos, n s o n s o tr l noso os de igua m a tu c a i ,n s 25. pensamos s que a lo o a 0 1 s lo erdo manera a bia de acu m a c d a d li r La sexua poca, po la y a r u t ra no con la cul es de aho r je u m s la s de ejemplo: as mujere l a l a u g i rtan . se compo e los incas la poca d

Sexo, s on las caracter sticas f sicas co las que n nacemo s y que identific an a como ho una persona mbre o mujer.

Unidad 1: Los cambios en mi vida

Mi sexualidad
Para que vayas descubriendo un poco ms sobre tu sexualidad realiza la siguiente actividad: 1 En una hoja de tu cuaderno pega una foto tuya que sea reciente o haz un dibujo de tu cara y ponle de ttulo: Soy un (a) nio (a) y ste (a)soy yo. Escribe a sus costados: Qu sientes con relacin a tu cuerpo como nio o nia?, 2 Qu piensas en relacin a tu vida como nio o nia? y Qu haces que te identifica como nio o nia? Sigue el siguiente ejemplo: 3 Soy un nio(a) y ste soy yo:

Yo pienso que mi vida es...

sta soy yo.

(Pega tu foto o dibjate)

Yo hago ... porque soy nia

uerda ! c e

Yo siento que mi cuerpo

Nuestra sexualidad se refleja en cmo sentimos, actuamos y pensamos.

4 5

Cuando acabes, pega tu hoja en un lugar visible del aula y comparte lo que sentiste con tus compaeros, y responde la pregunta Qu diferencias encuentras entre la sexualidad de los nios y de las nias? (fjense en sus dibujos). Con ayuda del profesor o profesora, conversen sobre este tema y se darn cuenta que s existen algunas caractersticas que diferencian claramente la manera de ser de los hombres y las mujeres. Por ejemplo: los hombres juegan ms tosco; las mujeres son ms obedientes, etc. Los nios en el cuadro Yo hago... del ejemplo de arriba, quizs coloquen cosas que las mujeres no suelen hacer, por ejemplo, estar hasta tarde en la calle; o al revs, las nias coloquen cosas que los nios no acostumbren a hacer, como: jugar con muecas, ayudar en casa, etc.

Unidad 1: Los cambios en mi vida

Nuestras formas de ser como hombres y mujeres son diferentes. Aunque esto no debe significar que unos tengamos ms derechos que los otros. Llamamos Gnero a estas formas diferentes de ser como hombres y mujeres: qu sentimos, qu pensamos y qu hacemos. Por eso, escuchamos que hay gnero masculino, que son las formas comunes de comportarse como hombre, y gnero femenino son las formas comunes de comportarse como mujer.

Viaje por el Tiempo

Nuestras formas de pensar, actuar y sentir, es decir, nuestra sexualidad, cambia; por eso, una caracterstica de la sexualidad es que cambia con el tiempo. Para entenderlo mejor, viajaremos por el tiempo. Pon el ttulo de la sesin y copia el siguiente cuadro en tu cuaderno.
La Sexualidad en el tiempo HACE 30 AOS ACTUALMENTE DENTRO DE 30 AOS

En

Grupo

Formen grupos de tres o cuatro personas para llenar el cuadro. Puedes pedirle ayuda a tu profesor para contestar las preguntas.

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HACE 30 AOS: Cmo creen que era la sexualidad de los nios y nias hace 30 aos? ACTUALMENTE: Cmo viven su sexualidad los nios y nias actualmente? DENTRO DE 30 AOS: Cmo creen que ser la sexualidad de los nios y nias dentro de 30 aos? Cuando hayan acabado, compartan sus respuestas entre todos los compaeros del aula. * Tambin puedes pedirles a tus padres y abuelos que te ayuden a completar el cuadro y conversar con ellos sobre estos cambios en el tiempo.

uerda! c e

Es posible que antes la gente no hablara de estos temas y que en estos tiempos sea ms fcil hablar y conocer acerca de la sexualidad. Quizs para nuestros abuelitos o padres sea difcil hablar sobre temas de sexualidad. Porque en su tiempo ellos aprendieron que no se deba hablar de estos temas. Ahora sabemos que conocer y entender sobre nuestra sexualidad nos ayudar a crecer y sentirnos mejor.

Unidad 1:Los cambios en mi vida

Sesin 2: 2: Sesin
Hola!

Crecemos y cambiamos

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1 2

n esta sesin hablaremos de los cambios que se dan en nuestro cuerpo cuando crecemos y que son parte de nuestra sexualidad.

Apuntando a ser doctores

Has notado que tus compaeros cambian de ao en ao, que hay chicos ms altos y ms pequeos que t en el aula. Por qu no anotamos esas diferencias? Para esto, jugaremos a que somos doctores y doctoras, seguiremos las siguientes instrucciones: Deben separarse en grupos de hombres por un lado y de mujeres por otro. Cada grupo deber colocarse en un rincn del aula, llevando su cuaderno y un lapicero o lpiz. Cada grupo escoger quin va a ser el doctor y quines los pacientes; los doctores dibujarn en su cuaderno el siguiente cuadro:
Nombre 1. 2. 3. 4. Edad Talla Cambios fsicos

3 4

Ahora, con la ayuda de un centmetro y de tu profesor, los compaeros que hacen de doctores van a medir la talla de sus compaeros que hacen de pacientes (mira el dibujo, te servir de ejemplo de cmo lo tienes que hacer).

Cuando hayan acabado de realizar las medidas, cada doctor o doctora apuntar en el cuadro que dibuj en el cuaderno, el nombre (si les da algo de vergenza pueden escribir un apodo), la edad y la talla de su paciente. Adems, le preguntar Qu otros cambios has observado en tu cuerpo? El doctor puede ayudarse con las siguientes preguntas: Tu voz ha cambiado? Es ms delgada?, Es ms gruesa? Te ha aparecido vello en las axilas, en los genitales? Ahora sudas ms? Anota estas respuestas en el espacio de Cambios fsicos del cuadro. Segn la cantidad de alumnos, un doctor o doctora puede tener ms de un paciente.

Unidad 1: Los cambios en mi vida

Cuando hayan acabado, compartan sus respuestas. Si lo desean pueden intercambiar sus respuestas entre hombres y mujeres. Con este juego queremos que te detengas y observes ciertas cosas: 1. Si recordamos cmo ramos hace algunos aos, nos daremos cuenta de que en la actualidad hemos cambiado. Hemos crecido un poco y se han dado otros cambios en nuestro cuerpo. Nuestro cuerpo est en constante cambio. 2. A eso se le llama CRECER! Estamos creciendo! Y nuestro cuerpo va cambiando. Como todos somos diferentes, tambin el crecimiento y los cambios llegan a nosotros de forma diferente; algunos se desarrollan ms rpido que otros.

Estoy creciendo
Nuestro cuerpo se desarrolla cada da y algunos de tus compaeros, o quizs t mismo, te has dado cuenta de que tu cuerpo est creciendo y que te vas diferenciando de los otros nios y nias. A qu se deber eso? La respuesta la encontraremos en nuestro espejo. El espejo que te presentamos en la pgina siguiente tiene la facultad de ensearte los cambios fsicos que ya ests viviendo o que ms adelante vas a vivir. Aqu te mencionamos algunos:
a 1. Vello facial: a algunos chicos les empieza ento aum el por a) barb aparecer el bigote (o de las hormonas. Aunque por cuestiones vello raciales a algunos chicos no les aparece en la cara.

2. Vello en las axilas: tanto a los chicos como a las chicas les aparecen vellos en las axilas y aumenta su sudoracin.

o; a nto del bust 4. Crecimie n o rr le desa lla las chicas se tro de ellos den los senos y lo s mamarias, las glndula el n e ermitir que les p ar d y e ucir lech futuro prod de lactar.

ubis les: en el p a it n e g s a nus las zon onte de Ve m l e 3. Vello en n e y cer del pene ienza a cre m o c alrededor ), a in de la vag (alrededor vello.

5. A las mujeres se les en a los ho sancha mbres s las cade e les ensa hombro ras s y la ca ncha la r ja torx egin de y ica. los

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Unidad 1:Los cambios en mi vida

6. Cambios en la voz, las cuerdas vocales se desarrollan. A los chicos comienza a engrosrseles la voz y en las chicas se vuelve ms fina.
nal permite el 8. Este despertar hormo ros rga n os d e s arr ol lo d e nu e s t s van notando genitales. As, los hombre los les crecen que el pene y los testcu s pueden ver poco a poco y las mujere que les crecen los senos.

7. Estos cambios tambin se dan en nuestro interior donde se desarrollan las hormonas, tanto en hombres como en mujeres. Estas ho r mo na s s o n s usta n ci a s en nuestro interior que, por ejemplo, hacen que nos aparezcan barritos en la cara y motivan los cambios f s i cos que hem o s d e s c r i to anteriormente.

uerda ! c e

Los cambios fsicos que te muestra el espejo son parte de nuestro crecimiento. No todos aparecen al mismo tiempo, son parte de un proceso y de la edad que tenemos. Estos cambios aparecen entre los 9 y 14 aos aproximadamente. A esta etapa de cambios se le conoce como PUBERTAD.

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

Carta a mi Cuerpo
Cuando ests en casa y en un lugar privado trata de mirarte en un espejo e identificar en tu cuerpo los cambios fsicos que se han producido desde que eras nio o nia. Despus de hacerlo, copia en tu cuaderno el siguiente modelo de carta dirigida a tu cuerpo y compltala contndole los cambios que van a pasar con el tiempo y cmo debe sentirse al respecto (puedes ayudarte con las indicaciones del ejercicio anterior).

Lugar, da, mes, ao Querido cuerpo: Hoy te vi all desnudo y me di cuenta que has cambiado un poco, sigues parecindote a un nio(a) pero tienes otras caractersticas. Por ejemplo ahora eres ms Por eso, quera contarte que vas a comenzar a notar que empiezas a tener ciertos cambios fsicos como

Y quisiera que no te preocupes por estos cambios; ms bien algrate!: eso significa que ests CRECIENDO y te ests preparando para dejar de ser NIO (A). En el colegio me han dicho que cuando empiezan estos cambios entras a una etapa que se llama pubertad, que es la etapa de la vida en que los nios y las nias

Ya que todos los nios y nias pasan por esto cuando crecen, no hay de qu preocuparse. As que, querido cuerpo, tranquilo y sonre conmigo que estamos creciendo. Me despido de ti con un fuerte abrazo y esperando volver a vernos a solas y conversar sobre los cambios que viviremos con el pasar del tiempo. Yo: .................................................

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

Sesin 3: 3: Sesin

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Genitales

Hablemos con la verdad

En esta sesin seguiremos hablando de los cambios; a toda esta etapa en que cambia nuestro cuerpo y dejamos poco a poco de ser nios, se le conoce como pubertad.

Hablaremos de nuestros GENITALES. En el caso del hombre el pene y en la mujer la vagina. Para esto seguirs las siguientes instrucciones: En tu cuaderno vas a hacer dos listas, con todas las palabras que has escuchado con que se nombra al pene y a la vagina. Cuando hayas acabado, comparte lo escrito con tus compaeros.

PENE

VAGINA

2 Despus

de compartir tus respuestas, con ayuda del profesor, responde junto con tus compaeros las siguientes preguntas: Por qu le ponemos diferentes nombres al pene y la vagina? Por qu no se les llama por su verdadero nombre? Anota las respuestas en tu cuaderno debajo de las listas que has escrito. Muchas veces, las personas tienen vergenza al hablar de los genitales, por eso le ponen apodos o simplemente no hablan de ellos.

Te presentamos algunas respuestas que te ayudarn a enfrentar la vergenza cuando se habla de los genitales:
Lo que podemos escuchar - Esas son partes cochinas. - No te toques all, no seas cochino o cochina! - Son partes ntimas. Lo que debemos pensar y decir Solo sern cochinas si no me lavo. Si yo me quiero debo baarme y lavar mis genitales (el pene en el caso de los hombres y la vulva en caso de las mujeres). S, son parte de nuestro cuerpo que debemos cuidar, pero eso no significa que debo avergonzarme por tenerlas y ver que crecen. Al final, todos lo seres humanos tenemos genitales. Nuestros genitales son partes que tenemos que cuidar y que nadie puede tocarlos sin nuestro consentimiento. Pero eso no se opone a que debemos conocerlos. Debemos entender que muchos adultos tambin sienten vergenza. Pero eso no significa que nosotros debemos quedarnos sin saber cosas sobre nuestro crecimiento y sobre todo de nuestros geniales. A ms cosas sepamos, mejor podremos cuidarnos.

- Son partes prohibidas.

- De eso no se habla.

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

uerda ! c e

Algunas personas piensan que es malo mirarse o tocarse los genitales. Debemos cambiar esta situacin. Los genitales son parte de nuestro cuerpo y no debemos avergonzarnos, al contrario, debemos conocerlos para saber cmo cuidarlos.

Aprendiendo ms
A continuacin, presentamos unos dibujos donde sealamos los rganos genitales del hombre y la mujer, desde una mirada interna y externa. Si tienes alguna duda, consulta con tu profesor. rganos internos de la mujer rganos externos de la mujer
Trompa de Falopio

tero Ovario Cuello o Crvix Conducto endocervical

rganos internos del hombre rganos externos del hombre

Vaso deferente Uretra Prstata Pene

Testculo

uerda ! c e

Tu cuerpo cambia por fuera, pero tambin cambia por dentro, se desarrollan tus rganos internos y tus hormonas. Estos cambios empiezan cuando creces y entras a la pubertad entre los 9 y 14 aos aproximadamente. Sin vergenza aprenderemos mejor cmo cuidarnos para sentirnos bien.

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Unidad 1:Los cambios en mi vida

Algunas sorpresas
Nuestros rganos genitales no slo cambian en forma y tamao. Durante la pubertad tambin suceden ciertos procesos, como la espermarquia y la menarquia que sorprenden a muchos. Para que no te sorprendan a ti, te los vamos a explicar. ee 1 Lee con atencin estas situaciones donde nuestros amigos se llevaron una sorpresa:

ngel se acaba de despertar y descubre que su ropa interior est mojada. Se fija y ve que no es orina sino un lquido espeso y blanco. No sabe cmo lleg all, se siente confundido y algo asustado. Lo nico que puede recordar es que tuvo un sueo estupendo donde estuvo besando y abrazando a una chica del sexto grado que le gusta.

Los ltimos das Patricia ha sentido algunos dolores abajo de su barriguita y no sabe por qu. Hasta que hoy en la maana, al cambiarse de ropa, not sangre en su ropa interior; se asust mucho. No sabe qu estaba pasando.

2 Ahora, que has acabado de leer, piensa cmo aconsejaras a ngel y a Patricia.
Escoge una de estas alternativas: Les digo que no se preocupen porque todos pasamos por eso. Les digo que busquen ayuda de un adulto. Les digo que se alegren! porque l ya se volvi hombre y ella una mujer. Ya escogiste? Cualquiera de las alternativas es correcta porque:

Espermarquia: Es la primera produccin de espermatozoides que, generalmente, ocurre un par de meses antes de la primera eyaculacin (expulsin del semen) pero que nadie nota porque se expulsan a travs de la orina. En el caso de ngel, ha eyaculado en la noche mientras dorma. A esto se le conoce como poluciones nocturnas. Puede producirse entre los 12 y 14 aos, cuando los nios estn iniciando su desarrollo en la pubertad. Estas eyaculaciones nocturnas son muestras de que ya est desarrollndose y que su cuerpo est madurando y produciendo espermatozoides. Adems vienen acompaadas de la excitacin sexual.

Menarquia: Se llama as al primer sangrado menstrual, es la primera menstruacin. Es el indicador de que las mujeres estn madurando y preparndose para poder reproducir. La mayora de las jvenes tienen el primer periodo (menarquia) entre los 10 y los 16 aos, aunque vara segn la persona. Este sangrado es natural, se da por la vagina y seala un crecimiento sano del cuerpo. En los primeros aos, se puede presentar de forma irregular. A este sangrado mensual se le llama menstruacin. Esto es lo que le pas a Patricia: est empezando a dejar de ser nia. Su cuerpo est creciendo y madurando tanto por fuera como por dentro, hasta llegar a ser mujer.

Ahora ya no te sorprenders y podrs aconsejar a compaeros como ngel y Patricia.

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

Sesin 4: 4: Sesin

C
L
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Las cosas ya no son como antes

omo hemos visto, nuestro cuerpo est cambiando o va a empezar a cambiar. Pero junto con la edad y con los cambios fsicos, vienen tambin los cambios en nuestra forma de pensar, de sentir y de relacionarnos con los dems. De eso hablaremos en esta sesin.

1 Para poder conocer estos cambios leeremos las siguientes historias:

Historias Paralelas:
Juan a los 11 aos, no le gusta que le digan nio; ya se siente grande. Para mucho tiempo en la calle y tiene muchos amigos. No slo en su barrio, sino en otros, porque, a travs del colegio, ha conocido a ms gente. No tiene muchas amigas, pero siente y, sobre todo, cree que le gusta una compaera de su saln. Con sus padres habla poco; ahora le da vergenza saludarlos con besos y abrazos delante de sus amigos, sobre todo a su pap. Mara, a los 11 aos es una nia que se siente bien consigo misma, aunque a veces se siente rara porque ha notado que su cuerpo est cambiando y eso le da algo de vergenza. Ya no se junta mucho con hombres; para ms con amigas mujeres. Ahora sus padres la dejan salir ms tiempo a la calle. Ella, a veces, siente que sus padres exageran en cuidarla y en darle rdenes.

Juan a los 7 aos, es un nio como todos; en casa para buscando hacer travesuras. Sus padres estn muy pendiente de l y eso a l le gusta. No se siente solo y se junta con sus vecinos de la misma edad para jugar. Aunque tambin le gusta pasar tiempo a solas: jugando solo o viendo televisin. Juan antes de dormir corre y se despide con un beso de su pap y su mam. Casi siempre con muestras de cario (abrazos, besos, etc). Mara a los 7 aos, es una nia tranquila; para mucho tiempo en casa y, si sale a jugar, lo hace en su puerta, sin alejarse de casa. Siempre le hace caso a sus padres, no le gusta verlos enojados con ella. Le gusta acompaar a su mam cuando cocina y arregla la casa. Tiene amiguitas con las que juega y mira televisin.

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2 Cuando hayas acabado de leer las historias coloca el ttulo de la sesin

en tu cuaderno y contesta las siguientes preguntas: Cules son las diferencias entre el comportamiento de Juan cuando tena 7 aos y ahora, que tiene 11 aos? Cules son las diferencias entre el comportamiento de Mara cuando tena 7 aos y ahora, que tiene 11 aos? Por qu crees que Juan y Mara han cambiado su relacin son sus padres? Cmo han cambiado Juan y Mara con sus amigos desde que tenan 7 aos y ahora tienen 11 aos? Y ustedes en qu han cambiado desde que tenan 7 aos hasta ahora?

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

Al terminar de contestar estas preguntas, conversa con tus compaeros acerca de las historias y tus respuestas. Pdele a tu profesor que opine sobre el tema. Ten en cuenta las siguientes ideas:

El tiempo har que cambie tu cuerpo y empieces a desarrollarte, pero tambin en ese tiempo conocers nuevas cosas, empezars a sentir y a pensar diferente. Algunas actividades te dejarn de gustar y otras empezarn a gustarte. Por ejemplo, los juegos que te gustaban hace aos, ahora ya no te divierten mucho.

Por otro lado, la relacin con tus padres cambia; antes obedecas a todo. Ahora que conoces y sabes ms cosas, te dan ganas de decir por qu? o, simplemente, de no querer hacerlo. Preguntar es bueno, cuando tus padres te ordenen algo y t no ests muy seguro de querer hacerlo; pregntales el porqu, cul es el beneficio para ellos y para ti?.

Sientes que tu relacin con tus amigos y amigas va cambiando; ahora hablan de otras cosas. Por ejemplo, de sexualidad. Claro, es un tema de inters ahora que ests creciendo y ves cambios en tu cuerpo. Adems, se empiezan a descubrir nuevas emociones y sensaciones, como el gusto hacia un compaero o compaera.

Para tener ms claridad sobre estos cambios que son parte de nuestro crecimiento, vamos a realizar otro trabajo.

Dibujando mis relaciones

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En tu cuaderno o un papel en blanco vas a dibujar a tu comunidad. Recuerda dibujar los lugares donde t pasas el tiempo. Por ejemplo: tu casa, tu escuela, el parque, la chacra, el campo donde juegas, la iglesia, etc.

2 Despus de dibujar los espacios coloca a las personas con quien te

relacionas en esos lugares y escribe en un papel aparte o en tu cuaderno, cmo son tus relaciones con ellos, por ejemplo contesta:

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

Casa

1. Cmo me relaciono con mis padres? 2. Por qu razones tengo problemas con ellos? 3. Qu nos une a mis padres y a m? 1. Cmo me relaciono con mis profesores? 2. Por qu razones tengo problemas con ellos? 3. Qu nos une a mis profesores y a m? 1. Cmo me relaciono con mis amigos? 2. Por qu razones tengo problemas con ellos? 3. Qu nos une a mis amigos y a m?

Escuela

Lugares de diversin

Contesta las preguntas con toda sinceridad!

3 Cuando hayas acabado haz una lista en tu cuaderno que seale qu

cosas puedes hacer para mejorar las relaciones en tu casa, en la escuela y con tus amigos. La mejor RELACIN entre las personas es cuando todos SOMOS FELICES.

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SLO CONOCIENDO cmo son las relaciones con los que nos rodean, PODREMOS MEJORARLAS! La mejor relacin entre las personas es cuando todos SOMOS FELICES.

Una carta de esperanza

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Para terminar esta sesin, te pedimos que leas con atencin lo que nos cuentan estos padres, profesores, chicos y chicas de tu edad.

Profesora de sexto grado de primaria Padre de un chico de 12 aos

No s qu pasa con nuestro hijo Pedro. Ha cambiado mucho; su carcter cambia muy rpido, uno no le puede decir nada porque lo toma a mal, se resiente o reacciona amargo.

Las chicas han cambiado mucho; ahora paran siempre juntas y rindose, ya no s ni de qu hablan. Se preocupan mucho de su apariencia antes de hacer las tareas.

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Unidad 1: Los cambios en mi vida

Juan de 9 aos

Antes Miguel era mi mejor amigo, parbamos de arriba abajo juntos. Pero ahora ya no quiere salir mucho de su casa. No quiere jugar bolitas porque dice que se ensucia; quiere andar siempre peinadito. Se ha vuelto aburrido.

Mara de 11 aos

Laura y yo ramos las mejores amigas. Jugbamos y hacamos las tareas juntas, pero ahora, ella quiere estar sola, su mam dice que para mucho tiempo en su cuarto. Antes entrbamos al bao juntas, pero ahora parece que le da vergenza.

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Luego escribe en tu cuaderno o en una hoja aparte, una carta para responder a alguna de las personas que nos han contado lo que piensan. Tu carta tendr que darle nimo a la persona y explicarle el momento de cambio que viven los chicos y chicas durante la pubertad y al entrar a la adolescencia.

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rda !

Recurdales en la carta que si los chicos y chicas cambian de nimo rpidamente es que estn experimentando nuevos sentimientos y formas de ver la vida. Necesitan pasar ms tiempo a solas porque estn aprendiendo a conocerse, su cuerpo cambia y eso les da curiosidad, pasan tiempo contemplndose. Adems, tienen ms inters en su arreglo personal, quieren estar cambiados y ms limpios que cuando eran nios o nias, porque ya observan y quieren que el resto los observe. Se va perdiendo el inters por los juegos que se compartan de nios, porque buscan marcar diferencias con esa etapa de su vida, quieren que los vean como mayores, que han crecido.

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