Nuestra Escuela tiene como Misin fortalecer en nuestras alumnas su identidad con la Institucin y desarrollar en ellas las

potencialidades
que les permitirn alcanzar la excelencia acadmica, valrica y su compromiso con el Patrimonio de Valparaso

EVALUACIN PLAN LECTOR El ladrn de mentiras

4 BSICO LENGUAJE Y COMUNICACIN.
NOMBRE:__________________________________ CURSO:4_____ FECHA: MARTES 30 de Abril de 2013
Indicaciones:
Escucha las indicaciones que te va a dar la profesora.
Lee muy bien y atentamente cada tem.
Contesta cuando ests segura.
Escribe en forma clara y ordenada.
Realiza solamente lo que se indica en la actividad
Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto
Revisa muy bien antes de entregar.

Objetivo:
-

Demostrar la comprensin del libro El ladrn

de mentiras a travs de las habilidades
correspondientes.

I. DESCRIBE LUGARES, HECHOS, PERSONAS O PERSONAJES DE LOS TEXTOS LEDOS, UTILIZANDO

INFORMACIN EXPLCITA.
1. Indica el nombre de cada persona y descrbelos segn lo que aparece en el cuento. (1 punto cada una)

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2. Observa la siguiente escena y descrbela. (1 punto)

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3. Responde las siguientes preguntas. (1 punto cada una)
Tu Escuela "Ramn Barros Luco" te proyecta al futuro con Excelencia.

Nuestra Escuela tiene como Misin fortalecer en nuestras alumnas su identidad con la Institucin y desarrollar en ellas las
potencialidades
que les permitirn alcanzar la excelencia acadmica, valrica y su compromiso con el Patrimonio de Valparaso

a) Por qu miente Fernando?

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b) Cmo justifica sus mentiras?
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c) Por qu Fernando a veces habla de s mismo en tercera persona?
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d) Qu consigue al hablar as?
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e) Qu mentira dice con respecto a su padre?
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f)

Qu consecuencias trae esa mentira?

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g) Qu influencia tiene el hermano de Fernando sobre l?

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h) Por qu es tan importante su opinin?
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i)

Quin es Ftima?
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j)

Cul es el conflicto que se produce con Gamboa?

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k) Cmo se resuelve?
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l)

Cul es la diferencia entre la verdad y una verdad que fastidie?

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II. COMPARA PERSONAS O PERSONAJES A PARTIR DE INFORMACIN DEL TEXTO QUE EST CLARAMENTE
DESTACADA.
Tu Escuela "Ramn Barros Luco" te proyecta al futuro con Excelencia.

Nuestra Escuela tiene como Misin fortalecer en nuestras alumnas su identidad con la Institucin y desarrollar en ellas las
potencialidades
que les permitirn alcanzar la excelencia acadmica, valrica y su compromiso con el Patrimonio de Valparaso

4. Qu diferencias hay entre Fernando y Fernandito? Escribe al menos tres. (3 puntos)

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5. Qu similitudes hay entre Fernando y Gamboa? Escribe al menos tres (3 puntos)
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III. RELATA EN SECUENCIA CRONOLGICA AL MENOS TRES HECHOS SUCEDIDOS EN UN CUENTO.
6. Ordena las siguientes oraciones del 1 al 7 segn ocurrieron en el cuento.
______

Fernando miente sobre la relacin de su padre y una mujer.

______

Fernando decide decir la verdad a Ftima y a Gamboa.

______

Fernando se encuentra con Ftima en el supermercado y le comenta que se sienta con Ral.

______

Fernando dice las diez cosas que menos le gustan de Paco

______

Fernando ve copiando a Garca en el examen.

______

Fernando no vuelve a decir mentiras despus que a Gamboa lo echaran de la escuela.

______

Fernando es invitado por Gamboa al moro y lo invita a un cigarro.

7. Relata los tres hechos ms importantes del cuento.

Inicio

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Nudo o problema

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Desenlace

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IV. Describe los sentimientos de una persona o personaje del texto, a partir de las acciones que realiza o de
algunas de sus expresiones.
Tu Escuela "Ramn Barros Luco" te proyecta al futuro con Excelencia.

Nuestra Escuela tiene como Misin fortalecer en nuestras alumnas su identidad con la Institucin y desarrollar en ellas las
potencialidades
que les permitirn alcanzar la excelencia acadmica, valrica y su compromiso con el Patrimonio de Valparaso

8. Cmo se sinti el pap de Fernando al enterarse de lo que l haba dicho?

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9. Qu es lo que ms le gusta a Fernando de su amistad con Ftima?
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10. Qu actitud de Ftima lastima a Fernando?
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11. Qu efecto tienen sobre Fernando las palabras de su madre?
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V. INFIERE DETALLES DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON SITUACIONES PRESENTADAS EN EL TEXTO.
12. Si estuvieras en el lugar de Fernandito. Diras sus mentiras? Por qu? (3 puntos)
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13. Qu hubieras hecho t con Gamboa si fueras Fernando? (3 puntos)
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14. Cmo hubieras actuado si Gamboa te invitara a su muro? (3 puntos)
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VI. INFIERE EL SIGNIFICADO DE PALABRAS, APOYNDOSE EN INFORMACIN PRESENTADA EN EL TEXTO.
15. Lee las siguientes frases e indica lo que entiendes de la palabra destacada. (1 punto cada una)
a) Gamboa era el chico ms bruto del cuarto y siempre se meta con todos
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b) No haba nadie, slo los que estaban en el banquillo porque no jugaban
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c) Y luego apreci Ral y me dijo que era un poco chupn y que a ver si pasaba algn baln
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Tu Escuela "Ramn Barros Luco" te proyecta al futuro con Excelencia.

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potencialidades
que les permitirn alcanzar la excelencia acadmica, valrica y su compromiso con el Patrimonio de Valparaso

d) Otros chicos de quinto tambin se acercaban a l y cuchicheaban y se rean

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VII.
SEALA SU ACEPTACIN O RECHAZO DEL COMPORTAMIENTO DE UNA PERSONA O PERSONAJE DE
UN TEXTO, BASNDOSE EN SU EXPERIENCIA Y EN ELEMENTOS DEL TEXTO.
16. Cada personaje tiene escrita una actitud. Escribe si ests de acuerdo o no y luego explica porque.(2 puntos
cada uno)
Personajes
Fernando un alumno
abusivo

Si

No

Por qu?
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Gamboa era un alumno

que se cree bromista

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Paco es el hermano
mayor de Fernando

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Tu Escuela "Ramn Barros Luco" te proyecta al futuro con Excelencia.