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Lenguaje
Adverbio
EL ARTCULO
El adverbio es definido segn tres criterios: a) Semntico.Elemento que aporta ideas de tiempo, modo, lugar, cantidad, afirmacin, negacin, etc. b) Morfolgico.MORFOLGICAMENTE SEMNTICAMENTE Categora gramatical generalmente invariable
SINTCTICAMENTE
Funciona como Es una c) Sintctico.En la oracin funciona como modificador del adjetivo, del verbo o de Modificador Directo del otro adverbio. Palabra
Un adjetivo: Ese joven es poco carioso. Adv. Adj. Anticipa el Un verbo: Mis alumnos saludan cortsmente. Adv. Gnero y Nmero delVbo. Un adverbio
Sustantivo
No Connotativa
Gnero y Nmero
Sustantivo
G=M N = S
La joven es estudiosa.
Art. Sust. pero no Todos los adverbios funcionan como Complemento Circunstancial, todos los M.D. N G= F Complementos Circunstanciales son adverbios LAS N= P
Clasificacin semntica del adverbio EL ARTCULO ES SUSTANTIVADOR POR EXCELENCIA (Sintcticamente) Convierte en sustantivo a toda palabra a la que se antepone. En la oracin acompaa al sustantivo, por lo que concuerda en gnero y nmero con ste. Los artculos son: Determinantes: el , la, los, las Indeterminantes : un, una, unos, unas Neutro : lo Contractos: al, del Tiempo: Responden a la pregunta Cundo? Hoy, ayer, siempre, maana; Lugar: Se reconocen con la pregunta Dnde? Aqu, all, lejos, dentro, adentro, abajo, delante, detrs, atrs, afuera, fuera, all, ah, encima, dondequiera, etc. Cantidad: Se realiza la pregunta Cunto? Muy, poco, mucho, menos, ms, tanto, tan, cuan, cuanto, algo, bastante, demasiado, salvo, excepto, etc Duda:
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c) Contractas: Se obtienen de la fusin entre una preposicin y el artculo el. Lleg del colegio. Viaj al Sur. Clasificacin semntica a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras. Segn el contexto en el que aparecen, las preposiciones pueden ser de: Lugar: en, hasta, por, ante, sobre, tras. Estuvo ante el juez Descansa en la hamaca Deja el libro sobre la mesa Modo: de e, por, a. Estudia a conciencia Hizo el trabajo a medias Direccin: a hacia, para. Viajar a Lima Partir hacia el sur Tiempo: de, a, para, por, en. Te ver a las siete de la noche Naci en 1962 Llegu de noche Medio: a, en, por, con. Viajar en bus Volver a pie Posesin: de La blusa de Marcela es chica Precio: a, en, por. Vend mis acciones por 30,000 dlares Compr los pantalones a 50.00 nuevos soles Causa: a, por, de.
Preposicin
Se define teniendo en cuenta tres criterios: a) Criterio Morfolgico: Es una clase formal invariable. b) Criterio Sintctico: Funciona como nexo o enlace subordinante c) Criterio Semntico: No tiene significacin propia, depende del contexto. Clasificacin Morfolgica:
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8.-Cunto ahorras? Funciona como: a) Sustantivo b) Pronombre c) Adjetivo d) Adverbio 9.-Cmo te va en ese lugar? Funciona como: a) Sustantivo b) Pronombre c) Adjetivo d) Adverbio 10.-Cun grande es tu responsabilidad!. Funciona como: a) Sustantivo b) Verbo c) Nexo d) Pronombre
Conjuncin
Puede, expresar, unin, oposicin, opcin, causa, finalidad, disyuncin,, condicin, etc. a) Copulativas (Unin) Casa y comida Grosero e inmoral b) Disyuntivas (opcin) Negro o blanco Salvo error u omisin c) Adversativas (oposicin) Te amo pero no debo Caminaremos no obstante estoy mal.
11.-Piden tranquilidad y sosiego. En la oracin el enlace es una conjuncin: a) disyuntiva b) copulativa c) coordinada d) adversativa e) distributiva 12.-Palabra gramatical variable que antecede al sustantivo para presentarlo en sus accidentes: a) Adjetivo b) Adverbio c) Pronombre d) Sustantivo e) Artculo
1. Elemento que aporta ideas de tiempo, lugar, modo, etc. es invariable a) Verbo b) Adjetivo c) Adverbio d) Preposicin e) Perfrasis verbal 2. Eres tan mentirosa que nadie te cree nada. La palabra subrayada es: a) Adjetivo b) Sustantivo c) Pronombre indefinido d) Adverbio e) Relativo 3. Por su complejidad estructural los adverbios pueden clasificarse en: a) simples - compuestos b) compuestos derivados c) simples - locuciones d) primitivos - derivados e) primitivos - locuciones 4. Es un nexo entre dos unidades sintcticas: a) Conjuncin b) Adverbio c) Pronombre d) Preposicin e) Artculo
5. Sucedieron los hechos tal como lo supuse. La conjuncin es a) Final b) Modal c) Casual d) Consecutiva e) Condicional 6. Enlaza un elemento sintctico con su complemento: a) Conjuncin b) Adverbio c) Pronombre d) Preposicin e) Artculo 7. Expresa la cualidad o caracterstica del sustantivo en forma subjetiva, adjetivo: a) Explicativo b) Demostrativo c) Calificativo d) especificativo e) pronominal
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c) Lasmo, lesmo, losmo: La enviaron unas revistas. / Les vi ayer le los Qu lo preocupa? Le d) Discordancia.- no respetar la concordancia. d.1) Concordancia nominal: entre sustantivoArtculo adjetivo. Compr el cuarto y quinto tomo. Compr el cuarto y quinto tomos.
seleccin aficin puesto salsa de tomate aficionado viaje comodidad fotgrafo queso frutas mezcladas vaso grande personas marginales
d.2) Concordancia verbal: entre sujeto y verbo. Enviales unas revistas a tu hermano. Envale unas revistas a tu hermano Hubieron muchos accidentes Hubo muchos accidentes. Mi hermano como su esposa vive aqu. Mi hermano como su esposa viven aqu El ministro estaba llendo a visitar una mina. El ministro estaba yendo a visitar una mina.
II.- SOLECISMO Llamamos Solecismo al resultado de: Una deficiente construccin gramatical (cambios de preposiciones, uso y colocacin inadecuados de pronombres personales, empleo incorrecto de partculas, etc.) La falta de concordancia a) Dequesmo.- uso superfluo de la preposicin de antes de la conjuncin que. Asegura de (que viajar maana) Asegura que viajar maana. Prometi de que volver Prometi que volver Con tal de que ayudes Con tal que ayudes b) Quesmo.- supresin de de antes de la conjuncin que. Me alegro (que regreses pronto)
e) Rgimen de preposiciones -Ingresar a la universidad Ingresar en la universidad -Cocina a kerosene Cocina de kerosene -En honor al maestro En honor del maestro -Mirarse al espejo Mirarse en el espejo -Disparar a - Disparar contra -A punto de caramelo En punto de caramelo -Asunto a resolver Asunto por resolver -A la mayor brevedad posible Con la mayor brevedad posible -Acostumbraba a pasear de da Acostumbraba pasear de da
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agua y hielo Y Ins dnde vive?
-Cartas a contestar Cartas por contestar -Las deudas a pagar Las deudas por pagar -Se odian a muerte Se odian de muerte -A beneficio de En beneficio de -Hay que atender las necesidades del pueblo Hay que atender a las necesidades del pueblo -Descansa en las ramas de un rbol Descansa bajo las ramas de un rbol -Choc en una pared Choc contra una pared -Compr veneno para ratas Compr veneno contra ratas -Se investigo bajo la base de ciertos antecedentes Se investig sobre la base de ciertas antecedentes -Se quej con el gerente Se quej al gerente -Un plato con arroz con pollo Un plato de arroz con pollo -Traa con l un libro Traa consigo un libro -Protestan de todo Protestan contra todo -Disminuir de peso Disminuir en peso -Acordamos de que ira Acordamos en que ira -Estaba cerca nuestro Estaba cerca de nosotros f) Uso del gerundio El gerundio no puede expresar una accin posterior a la del verbo: Compr un cuadro representando escenas romnticas. Te envo un sobre conteniendo dinero El Gerundio s puede expresar una accin anterior a la del verbo principal: Corriendo por el parque se fractur el pie. Cantando esper a su hijo. Es correcto si el Gerundio expresa una accin simultnea a la del verbo principal: La nia lleg a su casa llorando. Vi a la seora preparando un postre III.- CACOFONA Es un sonido repetido o montono que se produce cuando se repiten las mismas letras o palabras. La presencia de una misma vocal en la unin de dos palabras: La ama an no ha llegado. Patricia y Ins viajaron a Huancayo. La unin de dos slabas: Con conocimiento
IV.- REDUNDANCIA Repeticin innecesaria de trminos. Sube arriba Entra adentro Lo vi con mis propios ojos Los abajo firmantes Baja abajo Vuela por los aires V.- MONOTONA Al uso constante y repetido de las mismas palabras o de palabras de la misma familia lingstica se le llama pobreza del vocabulario o monotona. La hospitalizaron en el hospital. El seor hace una zanja. Ella se ocupa de sus hijos. El estudiante hace los ejercicios. Compra algo contra la tos. En esta mesa no atiende la mesera.
VI.- AMBIGEDAD O ANFIBOLOGA Se comete este vicio cuando la expresin tiene doble interpretacin. Luis compr una falda a su esposa negra. Alicia piensa en el auto. lvaro encontr a su amigo con su esposa. AUTOEVALUACIN 1.-Lo vi a la seora. El vicio de lenguaje es: a) Solecismo b) Barbarismo c) Ambigedad d) Monotona e) Redundancia 2.-Compr estos cuadernos. Dnde les dejo? a) Lasmo b) Losmo c) Discordancia d) Solecismo e) Monotona 3.-Este dentrfico es nuevo. El vicio de diccin es: a) Barbarismo b) Monotona c) Cacafona d) Redundancia Hiato 4.-Su cabello tiene michas canas blancas. Vicio del lenguaje que cometemos en la expresin a) Redundancia b) Anfibologa c) Hiato d) Monotona e) Solecismo 5.-El virreynato presenta una literatura escasa e imitativa. El vicio de diccin resentado en la oracin es: a) Barbarismo d) Cacofona b) Solecismo e) Ambigedad c) Discordancia
La repeticin de una misma letra: Dime donde lo coloco La aparicin de una misma slaba en palabras cercanas: Es necesario que pongan aten cin, guarden discrecin y acten con decisin en relacin con este asunto Se acepta:
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21.-El albail hace una zanja. El vicio presenta es: a) Hiato b) Redundancia c) Monotona d) Barbarismo e) Cacofona 22.-Hablan de cosas superfluas a) Solecismo b) Ambigedad d) Rgimen de preposiciones c) Redundancia e) Monotona
23.-Ella estudia en la noche: a) Dequesmo b) Rgimen de preposiciones c) Barbarismo d) Solecismo e) Hiato 24.-La pared y el piso estaban muy sucias. a) Redundancia b) Lesmo c) Cacofona d) Discordancia e) Solecismo 25.-La nia se sent en la mesa para escribir: a) Discordancia b) Rgimen de preposicin c) Solecismo d) Cacofona e) Barbarismo 26.- Identifica el vicio de diccin y corrige los textosEl rabe y el argentino estn demasiados contentos. Tengo muchos problemas a resolver Una piara de cerdos se dibuj en el horizonte. Dale las lilas a las lindas nias. El varo fue sentenciado ayer. Se demor un lapso de tiempo que yo no soportaba. La testiga no acudi a los tribunales. Hubieron hartas manifestaciones populares. Le debo mucho a ellos. Ese nio corre como cuete. Ella tena una inmensa biblioteca de libros. . -77-
19.-Cumplieron su quinceavo aniversario. a) Solecismo b) Barbarismo c) Redundancia d) Cacofona e) Ambigedad 20.-Una arma fue encontrada aqu. El vicio cometido es:
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Modo Morfemas verbales 1.- Nmero.- Indica el nmero de participantes: a) Singular: Ella comi una manzana. b) Plural: Ellos comieron manzanas. 2.- Persona: Manifiesta quin realiza la accin: a) Primera persona: yo, nosotros Bailamos mucho en la fiesta. b) Segunda persona: t, usted, ustedes. Llegaste temprano. c) Tercera Persona: l, ella, ellos, ellas Gan el campeonato. 3.- Tiempo: Expresa el momento en el que se realiza la accin. El tiempo tiene tres variantes: a) Pasado o Pretrito: acciones realizadas b) Presente: acciones que se estn realizando c) Futuro: acciones que se realizarn El tiempo presenta dos formas:
Verbo
Criterio Semntico Palabra de significado lleno o completo. Expresa
Forma Compuesta
Forma simple
Estudias Caminamos
4.- Aspecto: Refuerza la accin expresada por el tiempo. a) Aspecto Imperfectivo: acciones no concluidas b) Aspecto Perfectivo: acciones concluidas 5.- Modo: Manifiesta la actitud del hablante. Son modos verbales: 5.1.-Indicativo: Llamado Modo de la Realidad Se refiere a hechos concretos Las oraciones que se relacionan con este modo son: ................................................................ ........... El modo Indicativo tiene 10 variantes de tiempo. a) FORMA SIMPLE:
Criterio Sintctico ............................. Criterio Morfolgico El verbo es una categora gramatical variable formada por: Lexema y Morfemas Flexivos. Presenta cadentes gramaticales o morfemas verbales de: Nmero Persona Tiempo Aspecto -78-
5.2.- Subjuntivo: Llamado Modo de la Realidad Se refiere a hechos supuestos, probables. Las oraciones que se relacionan con este modo son: ................................ .................. El modo Subjuntivo presenta 06 variantes de tiempo a) FORMA SIMPLE: Presente Pretrito Imperfecto Futuro b) FORMA COMPUESTA Pretrito Perfecto Pretrito Pluscuamperfecto Fututo Compuesto
5.3.-Imperativo: Se refiere a expresiones que proponen rdenes, las oraciones que se relacionan con este modo son: .................... ..................... ..................... CLASIFICACIN MORFOLGICA DEL VERBO I.- Por su forma A.- Personal. .............................................. B.- No personal: Las formas no personales del verbo, tambin llamadas verboides son: Infinitivo ................................................................. Participio ................................................................. Gerundio .................................. ................................. II.- Por su conjugacin A.- Regular: No altera su raz. .................................... ...................... B.- Irregular: Verbos que al ser conjugados alteran su raz.
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............................................................ C.- Defectivos o incompletos: Son aquellos verbos que no pueden conjugarse en todos los tiempos y personas. ...................................................... CLASIFICACIN SINTCTICA DEL VERBO Sintcticamente Los verbos se clasifican en: a) b) Copulativo No copulativos: Transitivos Intransitivos Impersonales Pronominales Auxiliares Modales
a) Verbos copulativos Son verbos que sirven de unin entre el sujeto y un modificador. El modificador en estos verbos es de presencia obligatoria: .. La funcin de Predicativo la cumplen: ............................... b) Son verbos copulativos: Ser, Estar, Parecer, Yacer, Permanecer, Quedar, Resultar, Semejar, Soler. Verbos no copulativos Son verbos que no necesitan Predicativo.
b.1) Verbos Transitivos Llevan de forma obligatoria Objeto Directo. Pueden presentar, adems de Objeto Directo, cualquier otro modificador propio del Sintagma Verbal (Objeto Indirecto, Complemento Circunstancial). El Objeto Directo se reconoce de tres formas: Ejemplos: b.2) Verbos Intransitivos No llevan Objeto Directo Pueden llevar Objeto Indirecto o Complemento Circunstancial Para reconocer el Objeto Indirecto se puede:
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