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Lic. Alexandra Chvez Angulo.

INFORME FINAL ESCRITO DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL


DATOS INFORMATIVOS:

CAMPO DE ACCIN
PROMOCIN DE LA CULTURA Y DE LA LECTURA

COLEGIO
TCNICO NACIONAL 22 DE MARZO

CANTON
SAN LORENZO DEL PAILON

PROVINCIA
ESMERALDAS

PROFESOR COORDINADOR
LICDA. ALEXANDRA MARISOL CHVEZ ANGULO

AO LECTIVO
2012- 2013
1

Lic. Alexandra Chvez Angulo.

NOMINA DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES


# 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 NOMBRES Y APELLIDOS Angulo Wila Luz Maricela Angulo Caicedo Tatiana Elizabeth Alarcn Valencia Hilda Mara Arroyo Castillo Martha Caicedo Lastra Erika Cabeza Montao Jessica Caicedo Porozo Johana Aida Castillo Rodrguez Mary Cortez Delgado Leda Cuero Mosquera Ingrid Tatiana Cuajiboy Landzuri Sandra Adela Hernndez Lara Iveth Viviana Montenegro Garca Blgica Nazareno Cortez Alexandra Karina Nazareno Nazareno Grey Carolina Nazareno Jimnez Evelin Paola Nio Torres Katty Rosilda Ortiz Rodrguez Lizet Ortiz Mina Cinthia Palacios Martnez Aida Pai Padilla Cinthia Snchez Palacios Lilibeth Tapuyo Nio Sandra Maribel SEXO M H X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Lic. Alexandra Chvez Angulo.

NDICE DE CONTENIDO
Contenidos pginas

1. Introduccin y justificacin 2 2. Objetivos.. 3 3. Descripcin del trabajo.. 4 4. Resultados .. 8 5. Conclusiones11 6. Recomendaciones.. 12 7. Bibliografa 8. Anexos.

Lic. Alexandra Chvez Angulo.

1. INTRODUCCIN Y JUSTIFICACIN
La lectura y la cultura, dos conceptos inevitablemente unidos, han estado siempre presentes en nuestra convivir diario, como forma de expresin de nuestro saber popular, moldeando tanto nuestra visin del mundo como la imagen que proyectamos al exterior La lectura es una herramienta fundamental en el desarrollo de la personalidad y de la socializacin de cada individuo como elemento esencial para convivir en democracia. La lectura es una herramienta bsica para el ejercicio del derecho a la educacin y a la cultura, en el marco de la sociedad de la informacin y subrayarn el inters general de la lectura en la vida cotidiana de la sociedad, mediante el fomento del hbito lector. Que se inicia en la familia y en la escuela, y necesita de personas y lugares que permitan el acercamiento a los libro Por tanto la promocin de la lectura se concibe como una tarea comn de toda la sociedad, fruto de la colaboracin entre los responsables de polticas culturales, sociales, educativas y la comunidad organizada los gestores permanentes de crear en nuestros nios y en nuestros jvenes el gusto y la pasin por la lectura, porque esta interaccin con los textos a travs de la lectura nos inducen al desarrollo de habilidades cognitivas que propician al fortalecimiento de nuestra inteligencia y activa las funciones ms elevadas de nuestro cerebro. La cultura.- es el conjunto de valores, costumbres, creencias y prcticas que constituyen la vida misma de un grupo social. La cultura se convierte en civilizacin cuando los que pertenecen a ese conjunto tiene los mismos intereses y creencias y para comunicarse necesitan traducirse de una cultura a otra. Entonces la cultura no surge por obligacin, esta se funda en s misma y surge de la nada, surge por las necesidades que tienen los seres humanos y por su aportacin que hacen a la sociedad. Dentro de la forma de vida en la cultura se toman en cuenta los siguientes elementos como valores dominantes una sociedad; compartir el mismo lenguaje, las creencias religiosas, la importancia de las tradiciones y rituales, la arquitectura, y el uso de la tierra, y dentro de lo intelectual se encuentra la ciencia el Arte la literatura y la Msica.

Lic. Alexandra Chvez Angulo.

2. OBJETIVOS:
Al finalizar el trabajo cumplimos los siguientes objetivos

2.1OBJETIVO GENERAL
Promover la lectura y la cultura en el Cantn San Lorenzo, como prctica para la educacin y cultura; de manera que la comunidad pueda acceder al ejercicio de una ciudadana solidaria, crtica y participativa, que mejore su calidad de vida

2. 2

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Crear una conciencia social sobre la importancia de la lectura y la cultura Impulsar, en colaboracin con las administraciones competentes, la accesibilidad y dotacin adecuada de bibliotecas pblicas y bibliotecas escolares. Realizar y ayudar a la realizacin de actividades de promocin de la lectura en diferentes mbitos. Elevarlos niveles de lectura y la cultura e la ciudad como una manera de generar desarrollo social en la comunidad Favorecer una lectura consciente y gozosa. Provocar el gusto esttico Hacer descubrir el encanto de la lectura

Lic. Alexandra Chvez Angulo.

3. DESCRIPCION DEL TRABAJO

FECHA

29 DE JUNIO DEL 2011

HORA DE INICIO 14: 30

HORA DE CULMINA CIN 18:30

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

RECURSOS

-Bienvenida de los estudiantes. -reunin de trabajo con los profesores coordinadores estudiantes y la seora responsable de la biblioteca municipal -indicaciones del trabajo a realizarse por parte de los estudiantes -Aseo de la biblioteca, en lo que incluye limpieza de los libros, anaqueles ventanas etc. - Reunin con el seor Frisn Castro

Profesores coordinadores del colegio

- Alumnos

17 DE JULIO DEL 2011

14:30

18:00

18 DE JULIO DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. Tutora: Lic. Alexandra Chvez y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea Tutora: Lic. Alexandra Chvez y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Cuaderno

- escoba -agua -detergente

19 DE JULIO DEL 2012

14:00

18:00

- Alumnos

2 DE AGOSTO DE 2012

14:00

18:00

- Preparacin de los materiales para la participacin en el pregn de las fiestas del Cantn

- alumnos - pintura - globos - cartulina

Lic. Alexandra Chvez Angulo. 14:00 3 DE AGOSTO DEL 2012 18:00 - Lectura de motivacin para empezar la clase. Liderazgo - Debate so - Participacin en la casa abierta. Con juegos ancestrales -Reunin en la biblioteca para formar los grupos de trabajo y dirigirnos a los diferentes barrios de la localidad - Presentacin de tteres y jugos en el barrio zona franca. Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. - Alumnos - Nios - pintura - globos - cartulina

8 DE AGOSTO DEL 2011

14:00

18:00

21 DE AGOSTO DEL 2011

14:00

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos - Nios de loa comunidad. - Soga etc. - Alumnos

22 DE AGOSTO DEL 2011

14:00

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos - nios del sector - tteres - juegos (la rayuela) - Alumnos - nios

23 DE AGOSTO DEL 2012

14:00

18:00

- Organizacin de juegos con ayuda de los otros colegios en el barrio la ciudadela. - Lectura de cuentos, presentacin de tteres y juegos en el barrio La ciudadela. - Asistencia a la casa de la cultura para apreciar un concierto de artistas.

28 DE AGOSTO DEL 2012

14:00

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

Alumnos nios libros tteres

29DE AGOSTO DEL 2012

14:00

18:00

- Alumnos

Lic. DE Alexandra Chvez 14:00 Angulo. 18:00 30 AGOSTO DEL 2012

- Trabajo en el barrio Kennedy donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura. Trabajo en el barrio San Jos donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Las delicias donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Las delicias donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Las delicias donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - sogas

04 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

15:00

18:30

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - sogas

05 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

06 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Sogas

11 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Refrigerio - Nios Libros De cuentos. - Sacos - Sogas

13 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:00

18:0

Lic. Alexandra Chvez Angulo.

-Convivencia entre compaeros en la casa de la culta.

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina

- Alumnos - Libros de cuento. - Sacos - sogas

14 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

15:00

18:30 Trabajo en el barrio Las mercedes donde se realizaron diferentes juegos recreativo s y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Esmeralda s delicias donde se realizaron diferentes juegos recreativo s y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio San Martin donde se realizaron diferentes juegos recreativo s y la difusin de lo importante que es la lectura Trabajo en el barrio 3 de Julio

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

Alumnos Nios Libros de cuento. Sacos Sogas

18 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

19 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Sogas

20 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria

- Alumnos - Refrigerio - Nios Libros

Lic. Alexandra Chvez Angulo. donde se realizaron diferentes juegos municipal Corina Perea. De cuentos. - Sacos - Sogas

25 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:00

18:00

- Trabajo en el Magdalena donde se realizaron diferentes juegos

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Libros de cuento. - Sacos - sogas

26 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

15:00

18:30 Trabajo en el barrio Nuevos Horizontes donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Santa Rosa donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Las Carmen donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - sogas

27 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

02 DE OCTUBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Sogas

10

Lic. Alexandra Chvez Angulo. que es la lectura

04 DE OCTUBRE DEL 2012

14:00

18:00

- Trabajo en el 26 De Agosto donde se realizaron diferentes juegos

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Libros de cuento. - Sacos - sogas

15:00

18:30 Trabajo en el barrio Palestina donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Santa Rosa donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Las Carlotas donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura

03 DE OCTUBRE DEL 2012

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - sogas

10 DE OCTUBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

11 DE OCTUBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Sogas

11

Lic. Alexandra Chvez Angulo. -

16 DE OCTUBRE DEL 2012

14:30

18:00

- Encuentro en la casa de la cultura sobre cuentos, decimas

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos

17 DE OCTUBRE DEL 2012

14:00

18:00

- Trabajo en el barrio 9 de Octubre donde se realizaron diferentes juegos

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Libros de cuento. - Sacos - sogas

18 DE OCTUBRE DEL 2012

15:00

18:30 - Reunin en la biblioteca, para coordinar el recorrido a la parroquia Concepcin. - Viaje a la parroquia concepcin, donde se realizaron diferentes tipos de juego recreativos.

- Alumnos

19 DE OCTUBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

12

Lic. DE Alexandra Chvez 14:00 Angulo. 18:00 21 OCTUBRE DEL 2012

- Trabajo en el barrio Luis Cervantes donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura. Trabajo en el barrio 3 de Julio donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio La Siate donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio El Milenio donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - Sogas - refrigerio

23 DE OCTUBRE DEL 2012

14:00

18:30

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - Sogas - Baile del tomate

25 DE OCTUBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

05 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Sogas

07 DE NOVIRMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Refrigerio - Nios Libros De cuentos. - Sacos - Sogas

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Lic. Alexandra Chvez 14:00 Angulo. 18:00 9DE NOVIEMBRE DEL 2012

- Trabajo en el barrio San Antonio donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura. Trabajo en el barrio El Limonal de donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Esperanza donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio La Siate donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Trabajo en el barrio Carondelet donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - Sogas - refrigerio

12 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:00

18:30

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - Sogas - Baile del tomate

14 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos -sogas -

16 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Sogas

19 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Refrigerio - Nios Libros De cuentos. - Sacos - Sogas

14

Lic. Alexandra Chvez Angulo. 21 DE NOVIEMBRE DEL 2012 14:00 18:00 - Trabajo en el barrio Imbabura donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura. Trabajo en el barrio El Limonal de donde se realizaron diferentes juegos recreativos y la difusin de lo importante que es la lectura - Reunin en la Biblioteca para tratar asuntos de la clausura de la participacin estudiantil - Clausura de la participacin estudiantil Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea. - Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - Sogas - refrigerio

12 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:00

18:30

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros de cuento. - Sacos - Sogas - Baile del tomate

23 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea

- Alumnos

25 DE NOVIEMBRE DEL 2012

14:30

18:00

Tutora: Lic. Alexandra Chvez A. Y la seora de la bibliotecaria municipal Corina Perea.

- Alumnos - Nios - Libros - Libros de cuentos. - Sacos - Soga - refrigerio para los nios participante

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Lic. Alexandra Chvez Angulo.

ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AO DE TRABAJO DE JUNIO A OCTUBRE DEL 2012
Antes hacer las actividades es necesario hacer conocer cmo se desarrolla las mismas, puesto que varias de ellas se repetan en diferentes sectores. Un da antes ir al lugar o al barrio donde se realizara la actividad, los estudiantes en compaa de la coordinadora y la seora bibliotecaria visitamos el lugar programado, dialogbamos con las personas responsables de la guardera, o con los dirigentes barriales informando sobre la actividad que realizaramos el da siguiente, de igual manera bamos de casa haciendo la invitacin a los nios y a los padres de familia. Siempre se tuvo una formidable acogida, en cada sector asistan a las programaciones de 95 a 120 nios. El da del evento los estudiantes instalaban su escenario, luego se motivaba a los nios con chistes, bailes, canciones, dramatizacin, luego se realizaba la presentacin de los ttere con la narracin de los cuentos y se proceda a realizar juegos recreativos donde se les reparta un refrigerio que consista en, un vaso de cola, galleta o pan con queso o caramelos. Elaboracin de Tteres Ensayos con los tteres elaborados Presentacin de tteres en los barrios de la ciudad Presentacin de tteres en parroquias rurales Lectura de cuentos Dramatizacin de cuento en los tteres Desarrollo de juegos recreativos Festival del cuento Visita a la comunidad de Concepcin Participacin en casa abierta Participacin en el pregn de fiestas del Cantn

3.1LOCALIZACION DEL AREA DE TRABAJO


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ACTIVIDAD EN LA PARROQUIA CONCEPCION


Esta parroquia rural queda a una hora y treinta minutos de San Lorenzo, uno de los motivos de esta visitar esta comunidad, fue para intercambiar con los nios de esta zona juegos creativos, tteres, cuentos y leyendas para de esta manera fortalecer el trabajo cultural que viene desarrollando en esta comunidad la bibliotecaria municipal, la cual est considerada dentro del convenio que tiene el SINAB con la Municipalidad. Entre las actividades que se desarrollaron tenemos las siguientes.

Se comunic mediante oficio al presidente de la junta parroquial, rector del colegio y a la Directora de la escuela, sobre los objetivos de nuestra presencia es esa comunidad, formulndoles la invitacin debida, a fin de unificar esfuerzos, para que la comunidad vivas un da de diversin y enriquecimiento de cultural. Va terrestre salimos de San Lorenzo a las ocho de la maana, llegando a la comunidad a las nueve y treinta minutos. En la comunidad se mantuvo una socializacin entre estudiantes, profesores coordinadores, bibliotecarias y miembros de la junta parroquial. Luego realizamos un recorrido por toda la comunidad invitando a la ciudadana al acto cultural programado. Realizamos el acto cultural de acuerdo a lo programado con la presencia y participacin d los estudiantes del jardn, escuela, colegio y la ciudadana de la poblacin de Concepcin. Terminado el acto cultural se realizaron encuentros deportivos de Ftbol y Bsquet entre los estudiantes de los dos colegios. Se puede decir que la comunidad vivi un acto de sana diversin A las cinco de la tarde retornamos a San Lorenzo.

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BARRIO, LUGARES DE LA CIUDAD Y PARROQUIA RURAL DONDE SE REALIZARON LAS ACTIVIDADES.


En algunos casos se utiliz a los nios de las guarderas ubicada en los diferentes barrios de la ciudad y en otros casos se haca un trabajo de recoleccin de los nios, se iba invitando de casa en casa en cada barrio para realizar la actividad siempre se tena la presencia de 40 a 70 nios y nias. Barrio Las Maras Barrio Nuevos Horizonte Barrio Palestina Barrio Zona Franca Barrio Las Mercedes Barrio Magdalena Barrio 3 DE Julio Barrio 9 De Octubre Barrio La Carlota Barrio La Ciudadela Barrio Las mercedes Barrio La Siete Barrio Esmeraldas Barrio 26 de Agosto Barrio Las Carmen Barrio El Nuevo Pedregal Barrio Las Delicias Barrio San Jos Barrio mandub Barrio San Martin Barrio San Antonio Barrio El limonal Barrio 10 de Agosto Barrio Esperanza Barrio Kennedy Barrio Carondelet

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3.2MATERIALES Y PRODUCTOS UTILIZADOS


Telas de distintos colores Lana Cabos Cartn Equipos de amplificador Caramelos Galletas Pan Queso Gaseosa Canguil Felpa Tachuelas Cmaras fotogrficas Huevos Sabanas Madera Material para hacer los tteres (ojitos, tijeras, moo, etc.) Marcadores Goma

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3.3 METODOS UTILIZADOS


JUEGOS RECREATIVOS QUE SE DESARROLLARON CON LOS NIOS
Estos juegos se los realiza en cada actividad, puesto que constituan la alegra de los nios, se los realizaba estilos competencia en grupo y daban la oportunidad de que participen en gran mayora Estos juegos daban oportunidad para que los brigadistas demostraran su afecto por los nios, como tambin recibieran por parte de ellos el mismo cario, al decir de muchos nios so0lo vivan estos momentos de alegra cuando venan los estudiantes a jugar con ellos, porque sus padres no lo hacen porque no tienen tiempo. La quemada Salto con el cabo El barco se hunde Carrera de ensacado Juegos del trompo El ratn La rayuela El baile del tomate Saltar la soga Mirn Mirn Carrera de los huevos con la cuchara El juego del buen da mi seoro

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CUENTOS Y LEYENDAS MS UTILZADOS

Para imitar las voces y movimientos, se observ videos de los cuentos como tambin se realiz prctica de la lectura y dramatizacin de los mismos El gato con bota Los tres chanchitos Caperucita roja Blanca nieves Los siete enanitos El gato con bota Patito feo Pinocho El Duende La tunda La caja ronca Entre otros.

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4. RESULTADOS
- la participacin de la comunidad

No participantes 30%

Participantes 70%

- los nios conocieron juegos y leyendas ancestrales . - despertar en los nios un inters por la lectura y la cultura. - los nios conocieron la importancia que tiene la lectura y la cultura

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5. CONCLUSIONES -

Se cumplieron las metas y los objetivos trazados al inicio del ao, de manera conjunta entre el profesor coordinador, la bibliotecaria municipal y los estudiantes brigadistas. Este trabajo permiti al estudiante conocer una realidad desconocida por ello en cuanto a lo poco que saban sobre la cultura popular san lorencea, los juegos populares ancestrales, las tradiciones y leyendas las decimas; cantos que se realizan al morir una persona, sea un nio o una persona mayor. Permiti al alumno interiorizar en l hbito de la lectura y descubrir un mundo nuevo en los cuentos infantiles, lo que se convierte en su fortaleza para desarrollar su trabajo. Este trabajo le facilit acercarse a familias y a nios carente de efectos y alegra, conocer una realidad familiar muy dura y difcil, por cuanto los padres por su forma de trabajo no tienen el debido tiempo para atender y jugar con sus hijos. Los brigadistas desarrollaron habilidades y destrezas desconocidas en ellos, porque no haban tenido la oportunidad de aplicar. Conocieron las realidades que viven ciertos barrios, familias y sobre todo los nios, carecen de cosas elementales para vivir con la normalidad necesaria. Aprendieron a ejecutar una serie de dinmicas y a trabajar y controlar eficazmente a los grupos de nios bajo su responsabilidad.

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6. RECOMENDACIONES

- que los participantes de la actividad descubran el valor que tiene el texto escrito y nuestros juegos ancestrales para su formacin integral
- Que Las bibliotecas escolares no sean espacios para que el polvo se deposite en el

cartn de los libros - las bibliotecas pblicas y escolares tengan espacios especficos de para lectores de manera que los nios y jvenes vayan creciendo paulatina y progresivamente de acuerdo con un conjunto de prcticas y ejercicios concertados; - Proporcionar una educacin mono alfabtica. En un entorno donde el discurso est ya hiperfragmentado. - que las autoridades educativas y el cuerpo docente realicen concursos de lectura con el objeto de intercambiar experiencias y logra que los estudiante se motiven por la lectura.

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7. BIBLIOGRAFIA www.oei.es/fomentolectura/informe_politicas_educativas_promocion RAFIA. www.conaculta.gob.mx/dgp/cont.php?pag=ley_fomento_lec www.educacionenvalores.org/spip.php?article587 Espaa

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ANEXOS

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ALGUNAS LEYENDAS Y CUENTOS UTILIZADOS


Haba una vez una nia muy bonita. Su madre le haba hecho una capa roja y la Muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja. Un da, su madre le pidi que llevase unos pasteles a su abuela que viva al otro lado del bosque, recomendndole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por all el lobo. Caperucita Roja recogi la cesta con los pasteles y se puso en camino. La nia tena que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque all siempre se encontraba con muchos amigos: los pjaros, las ardillas... De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella. - A dnde vas, nia?- le pregunt el lobo con su voz ronca. - A casa de mi Abuelita- le dijo Caperucita. - No est lejos- pens el lobo para s, dndose media vuelta. Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores: - El lobo se ha ido pens-, no tengo nada que temer. La abuela se pondr muy contenta cuando le lleve un hermoso ramo de flores adems de los pasteles. Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llam suavemente a la puerta y la anciana le abri pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por all haba observado la llegada del lobo. El lobo devor a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se meti en la cama y cerr los ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja lleg enseguida, toda contenta. La nia se acerc a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada. - Abuelita, abuelita, qu ojos ms grandes tienes! - Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela. - Abuelita, abuelita, qu orejas ms grandes tienes! - Son para orte mejor- sigui diciendo el lobo. - Abuelita, abuelita, qu dientes ms grandes tienes! - Son para... comerte mejoooor!- y diciendo esto, el lobo malvado se abalanz sobre la niita y la devor, lo mismo que haba hecho con la abuelita.

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Mientras tanto, el cazador se haba quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del lobo, decidi echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidi ayuda a un segador y los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama, dormido de tan harto que estaba. El cazador sac su cuchillo y raj el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban all, vivas! Para castigar al lobo malo, el cazador le llen el vientre de piedras y luego lo volvi a cerrar. Cuando el lobo despert de su pesado sueo, sinti muchsima sed y se dirigi a un estanque prximo para beber. Como las piedras pesaban mucho, cay en el estanque de cabeza y se ahog. En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron ms que un gran susto, pero Caperucita Roja haba aprendido la leccin. Prometi a su Abuelita no hablar con ningn desconocido que se encontrara en el camino. De ahora en adelante, seguira las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mam.

FIN

El Patito Feo
En una hermosa maana primaveral, una hermosa y fuerte pata empollaba sus huevos y mientras lo haca, pensaba en los hijitos fuertes y preciosos que pronto iba a tener. De pronto, empezaron a abrirse los cascarones. A cada cabeza que asomaba, el corazn le lata con fuerza. Los patitos empezaron a esponjarse mientras piaban a coro. La madre los miraba eran todos tan hermosos, nicamente habr uno, el ltimo, que resultaba algo raro, como ms gordo y feo que los dems. Poco a poco, los patos fueron creciendo y aprendiendo a buscar entre las hierbas los ms gordos gusanos, y a nadar y bucear en el agua. Cada da se les vea ms bonitos. nicamente aquel que naci el ltimo iba cada da ms largo de cuello y ms gordo de cuerpo.... La madre pata estaba preocupada y triste ya que todo el mundo que pasaba por el lado del pato lo miraba con rareza. Poco a poco el vecindario lo empez a llamar el "patito feo" y hasta sus mismos hermanos lo despreciaban porque lo vean diferente a ellos. El patito se senta muy desgraciado y muy slo y decidi irse de all. Cuando todos fueron a dormir, l se escondi entre unos juncos, y as emprendi un largo camino hasta que, de pronto, vio un molino y una hermosa joven echando trigo a las gallinas. l se acerc con recelo y al ver que todos callaban decidi quedarse all a vivir. Pero al poco tiempo todos empezaron a llamarle "patito feo", "pato gordo"..., e incluso el gallo lo maltrataba. Una noche escuch a los dueos del molino decir: "Ese pato est demasiado gordo; lo vamos a tener que pasar". El pato enmudeci de miedo y decidi que esa noche huira de all. Durante todo el invierno estuvo deambulando de un sitio para otro sin encontrar donde vivir, ni con quin. Cuando lleg por fin la primavera, el pato sali de su cobijo para pasear. De pronto, vio a unos hermosos cisnes blancos, de cuello largo, y el patito decidi acercarse a ellos. Los cisnes al verlo se alegraron y el pato se qued un poco asombrado, ya que nadie

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nunca se haba alegrado de verlo. Todos los cisnes lo rodearon y lo aceptaron desde un primer momento. l no saba que le estaba pasando: de pronto, mir al agua del lago y fue as como al ver su sombra descubri que era un precioso cisne ms. Desde entonces vivi feliz y muy querido con su nueva familia.

FIN

LA CAJA RONCA

Haba una vez en San Juan Calle un chiquillo curioso que quera saber en qu suean los fantasmas. Pues este pequeo haba escuchado sobre unos aparecidos que merodeaban en las noches de Ibarra, sin que nadie supiera quines eran, pero que de seguro no pertenecan a este Mundo. -Ay Jess!, deca Carlos, ojal no salgan la noche en que tengo que regar la chacra. Sin embargo, este muchacho de 11 aos era tan preguntn que se enter que las almas en pena vagaban a medianoche para asustar a todos los que salan. Estos seres, segn decan, penaban porque dejaron enterrados fabulosos tesoros y hasta que alguien los encontrara no podan ir al cielo. .

EL DUENDE

Cuentan las leyendas que haba una vez un duende al que llamaban Pedro. Nadie saba de dnde vena y nadie lo haba visto nunca, pero todos saban que era de color azul. Dice mi padre que el azul es el color de la felicidad y la alegra, yo no lo s, soy feliz y me gustan todos los colores, el azul tambin. Pedro era un duende muy juguetn, de hecho era un duende nio, haba sido condenado por las hadas a ser eternamente nio. Pedro cuando era un nio como nosotros, era muy malo, nunca sonrea, siempre les estaba pegando e insultando a otros nios, no estudiaba y no les haca caso a los profesores, ni a sus papssiempre estaba castigado, pero an castigado daba miedo. Cuando creci y fue un hombre grande muy grande, era todava ms malo. Les rea a los nios cuando los vea jugar, les coga los dulces y se los guardaba en los bolsillos de sus pantalones que eran enormes, rotos y sucios. A su paso todo se volva oscuro, se levantaba un viento fro y los rboles temblaban de miedo

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NIOS PARTICIPANTES NOMBRES Y APELLIDOS


1. David Mndez 2. Nieve Delgado 3. Dila Rodrguez 4. Mariana Teresa Gutirrez 5. Marian Roco Mina 6. Roxana Mina 7. Juana Ordoez 8. Vieta Cantincuz 9. Juana Caicedo 10. Candy Caupa 11. Mariel Ortiz 12. Jairo Ortiz 13. Thais Naranjo 14. Anabel Naranjo 15. Gustavo Naranjo 16. Adriana Delgado 17. Anah Ortiz 18. Pedro Corozo 19. John Angulo 20. An Cortez 21. Luz Valencia 22. Teresa Caldern 23. Lucia Valencia 24. Isabel Caldern 25. Anas Valencia 26. Geraldine Valencia 27. Oriana Ordoez 28. Yobar Cortez 29. Jos Hurtado 30. Analie Carabal 31. Abel Valencia 32. Manuel Carabal 33. Elizabeth Carabal 34. Manuel Chichande 35. Maholi Chichande 36. Yeison Caldern 37. Erick Caldern 38. Washington Caldern 39. Gabriela Ortiz 40. Joel Escobar 41. Yeni Ortiz 42. Cesar Escobar 43. Anni Escobar

EDAD
7 6 6 5 5 6 5 6 8 4 6 4 5 7 4 5 5 7 4 6 4 6 8 5 5 7 8 4 6 7 8 5 8 7 7 7 6 5 5 6 6 4 6

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44. Margarita Ortiz 45. Camila Cortez 46. Farina Reascos 47. Teresa Ortiz 48. Diana Valencia 49. Ibane Caicedo 50. Lina Ordoez 51. Kevin Varrera 52. Eliana Carabal 53. Gabriela Ortiz 54. Yasaida Ortiz 55. Cecilia Rodrguez 56. Camila Suarez 57. Pamela Bez 58. Alex Ypez 59. Vanessa Ypez 60. Rosangel Ypez 61. Rolan Ypez 62. Alexa Chvez 63. Daniela Orejuela 64. Steven Villalva 65. Yaritza Snchez 66. Mayensi Snchez 67. Julissa Padilla 68. Caris Padilla 69. Lizet Padilla 70. Andreina Cabeza 71. Anyi Cabeza 72. Sheila Montao 73. Yulitza Arteaga 74. Mara Montao 75. Karen Ortiz 76. Samira Arteaga 77. Emilia Cabeza 78. Darwin Burbano 79. Narcisa Burbano 80. Noelia Burbano 81. Robert Chulde 82. Jerla Chulde 83. Robert Cabeza 84. Jorge Montao 85. Kelvin Cabeza 86. Jampier Cabeza 87. Edison Padilla 88. Bryan Montao 89. Fabia Montenegro 90. Analia Montenegro 91. Kimberly Montenegro 92. Dieran Valencia 93. Fredy Jimnez

6 7 7 7 8 8 7 6 6 5 5 4 4 8 7 6 7 7 8 8 6 6 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 5 5 6 7 8 8 7 7 8 6 5 4 4 6 7 7

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94. JoselynMeja 95. Morelia Salazar 95.Alejandra Revelo 96. Sobeida Quionez 97. Steven Mercado 98. Fernanda Jimnez 99. Yuly Quintero 100. Paola Nazareno 101. Suner Menndez 102. Marion Lozano 103. Marilyn Sierra 104. Fabio Gonzlez 105. CandyPalacios 106. Maycol Velsquez 107. Bilmar Estupian 108. Quenedy Carvajal 109. Dana Montenegro 110. Milena Meza 111. Martha Senz 112. JosMalambo 113. Daney Naranjo 114. Daro Porozo 115. Daniel Porozo 116.Fabian Ibarra 117.Jose Gutirrez 118.Luis Mario Cuajiboy Quionez 119.Cristian Fabin Cuajiboy Quionez 120.Jair Padilla Sea 121.Byron Cortez Gutirrez 122.Darwin Maico Mina Caicedo 123.Widinson Caicedo Mina 124.Juan Marcos Quionez Castillo 125.Rixon Luis Cortez Arroyo 126.Laisa Farina Cortez Arroyo 127.Jaider Ral Cabeza Cortez 128.Edinson Quionez Cortez 129.Juan Andrs Nazareno Angulo 130.Ana Jessica Castillo Arroyo 132.Sandra Maricela Mina Cortez 133.Raul GuzmnRodrguez Valencia 134.Dayana Gladys Ortiz 135.Yolanda Maribel Rodrguez Valencia 136.Rocio Maribel Ortiz Mina 137.Maribel Valencia Ortiz 138.Kevin Esteben Rivas Hernndez 140. Andrs Felipe Rivas Hernndez 141.Wilson Andrs Delgado Volta 142.Lilian Vernica Mina R. 143.Karina Maritza Caicedo Valencia 144.Maria del Carmen Castillo Caicedo

8 4 5 6 7 8 8 6 6 4 5 5 4 4 8 8 7 8 6 4 5 8 7 8 7 6 8 5 4 7 7 6 6 5 5 8 8 5 5 6 7 6 8 6 5 5 7

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145.Estalin Estiven Cortez Mora 146.Antonio Adolfo Mina Castillo 147.Richar Alberto Castillo Palma 148.Wendi Milena Napa Mina 149.Melisa Yamile Villamar Mina 150.Juan Carlos Cetre Castillo 151.Maria Jos Medina Mercado 152.Jhon Kevin Ortiz Cedeo 153.Freddy Aroca Mendosa 154.Domenica Aroca Mendosa 155.Keifran Quintero Cabeza 156.Miladi Ulloa Jaramillo 158Leidy Naomi Mendosa Mendoza 159.Jhon Jairo Arroyo Caicedo 160.Juan Carlos Valencia Angulo 161.Daniel Torres Cabeza 162. Julio Alberto Mina Valencia 163.Camila Padilla Colobon 164.Karek Karina Morales Angulo 165.Brayan Caicedo Mina 166.Edison Fabin Ibarra Pai 167.Fernanda Vernica Cortez Pai 168.Fernando Jos Ruano Mina 169.Natacha Ortiz Cabeza 170.Juan Carlos Izquierdo Valencia 171.Alfredo Jorge Perea Cortez 172.Samantha Hernndez Cortez 173.Violeta Ortiz Valencia 174Jhonny Castillo Rodrguez 175.Dayana Maribel Quionez Padilla 176.Maria Jos Estupian Castillo 177.Anyi Castillo 178.Alex Cortez 179.Deby Cortez 180.Saire Quionez 181.Julieth Quiones 182.Angela Quiones 183.Cesar Albihar 184.Sonia Escobar 185.Delaida Escobar 186.Yareli Albihar 187.Antonio Valencia 189.Gabriel Pai 190.Nicol Martnez 191.Darian Palacios 192.Sayoa Lara 193.Marcos Angulo 194.Sebastian Rodrguez 195.Dilan Cortez 196.Marcelo Vizcano

5 6 5 6 7 5 6 7 5 6 5 7 6 7 7 5 7 8 6 7 8 7 4 4 5 6 8 6 6 7 8 4 5 7 7 5 6 5 5 4 7 6 7 6 8 4 8

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197.Karina Palacios 198.Sonia Tumbaco 199.Maricela Hernndez 200. SofaGutirrez 202.Carlos Sarabia 203.Aimara Sarabia 204.Yuliana Paneso 205.Marcela Caicedo 206.Javier Snchez 207.Dario Camacho 208.Greis Morales 209.Patricio Perea 210.Paloma Ramrez 212.Mara Caja 213.Keila Cabeza 214.Susana Carabal 215.Maria Samaniego 216.Adrian Casanova 217.Andrea Cantincuz 218.Kimberli Nazareno 219.Janito Ceballos 220.Yadira Mideros 221.Pedro Rosero 222.Odila Ruano 223.Dilia Mideros 224.Siomara Chvez 225. Merln Chvez 226.Carla Perlaza 227. Claudia Nazareno 228.Kelvin Morales 229.Candi Sierra 230.Juan Mina 231.Esmeralda Cuajiboy 232.Patricio Padilla 233.Paolo Deusa 234.Marcela Mesa 235.Klever Santa Cruz 236.Sonia Mercado 237.Soraya Mina 238.Pamela Murillo 238.Carlos Torres 239.Mercedes Cortez 240.Mariluz Caicedo 241.Ines Torres 242.Cecilia Cortez 243.Antonio Angulo 244.Maricela Delgado 245.Neiro Martnez 246.Cesar Rodrguez

4 4 7 6 6 8 8 8 7 4 5 5 6 5 6 7 6 7 8 7 6 8 7 4 5 7 5 4 4 6 7 8 5 4 9 8 6 9 5 4 9 7 6 5 7 7 6 7 6

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247.Marveli Gamboa 248.Eudige Caicedo 249.Eugenia Macas 250.Hector Daz 251.Paulina Perlaza 252.Daniel Cedeo 253.Dario Aguas 254.Roco Aguas 255.Helodia Rodrigu 256.Yamile Mina 257.Susana Carabal 258.Camila Santa Cruz 259. Manuel Snchez Castro 260.Carlos Concha Escobar 261.Paul Zambrano Angulo 262.Roxana Moscoso Bentez 263.Jimena Carvache Pere 264.Marcelo Nio Caicedo 265.Antonio Angulo Nazareno 266.Pedro Rivadeneira Cortez 267.Juan Caldern 268.Alejo Sandoval Caicedo

7 6 7 6 7 6 8 7 6 8 5 7 8 7 5 4 8 7 6 7 7 6 5 5 4 5

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