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Unidad Educativa

“Madre Bernarda Bütler”

Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora

RECOMENDACIONES PARA PADRES CON NIÑOS CON RETRASO MENTAL

Infórmese al máximo sobre la discapacidad intelectual; mientras más conozca, más podrá ayudarse a Ud. mismo y a su hijo.

Promueva la independencia, por ejemplo, ayude a su hijo a aprender habilidades para el cuidado diario tales como vestirse, comer sólo, usar el baño y afeitarse.

Dele tareas a su hijo teniendo en cuenta su edad, su capacidad de atención y sus habilidades. Divida las tareas en pasos, por ejemplo: si la tarea es poner la mesa, pídale primero sacar la cantidad apropiada de servilletas, después, poner una servilleta en cada puesto; haga lo mismo con los cubiertos, uno por uno. Explíquele lo que debe hacer, paso por paso. Demuéstrele cómo hacerlo. Ayúdele cuando sea necesario.

Averigüe cuáles son las destrezas que está aprendiendo su hijo en la escuela. Busque maneras de aplicar esas destrezas en casa, por ejemplo, si el profesor o profesora está trabajando sobre el manejo del dinero, lleve su niño al supermercado. Ayúdele a contar el dinero para pagar la cuenta y a contar el cambio.

Busque oportunidades dentro de su comunidad para actividades sociales (grupos Scout, actividades culturales como danza o deportivas). Esto ayudará a su niño a desarrollar destrezas sociales y a divertirse.

Reúnase con la escuela y desarrolle un plan educacional para tratar las necesidades de su hijo. Manténgase en contacto con los profesores de su hijo. Ofrezca su apoyo y averigüe cómo puede reforzar el aprendizaje escolar de su hijo en casa.

Atentamente,

Departamento de Psicología

Unidad Educativa “Madre Bernarda”

Unidad Educativa “Madre Bernarda Bütler” Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora RECOMENDACIONES PARA PADRES CON

Dirección: Barrio San Francisco Km. 2 Vía Naranjito

Conmutador (04)-2727356

BUCAY GUAYAS - ECUADOR

fax: (04)-2728169

Unidad Educativa

“Madre Bernarda Bütler”

Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora

RECOMENDACIONES PARA LOS MAESTROS DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Infórmese

al

máximo

sobre

la

discapacidad

intelectual,

incluyendo

técnicas y estrategias pedagógicas específicas para apoyar al alumno.

Reconozca que usted puede hacer una gran diferencia en la vida de este alumno. Averigüe cuáles son las capacidades e intereses del alumno y apóyese en ellos. Proporcione oportunidades para el éxito.

Sea tan concreto como sea posible, demostrando con gestos o acciones lo que desea decir en lugar de limitarse a dar instrucciones verbales. En lugar de relatar información verbalmente, muestre una foto. Y en lugar de sólo presentar una foto, proporcione al alumno materiales y experiencias prácticas.

Divida las tareas nuevas o más complejas en pasos más pequeños, ejecutando dichas tareas paso a paso. Haga que el alumno los realice, uno por uno; Proporcione ayuda, si es necesario.

Ofrezca comentarios de forma inmediata.

Enséñele al alumno destrezas para la vida diaria tales como las habilidades sociales, asimismo, permita la exploración ocupacional cuando sea apropiado. Haga que el alumno participe en actividades en grupos o en organizaciones.

Trabaje junto con los padres del niño y demás personal escolar para crear e implementar un plan educativo que permita satisfacer las necesidades del alumno. Comparta información en una forma regular sobre cómo le va al alumno en la escuela y en casa.

Atentamente,

Departamento de Psicología

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Conmutador (04)-2727356

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fax: (04)-2728169

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fax: (04)-2728169