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REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIN Y PROMOCIN ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUAEMALA EL CONSEJO SUPERIOR Considerando

DEL

Que le corresponde la direccin y administracin de la Universidad la elaboracin y aprobacin de los diferentes Reglamentos que sirven para el cumplimiento de la Ley Orgnica y de los Estatutos de esta casa de estudios y la orientacin pedaggica. Considerando Que se hace necesario establecer directrices generales dentro de la Universidad de San Carlos de Guatemala que orienten la evaluacin, promocin y repitencia de los estudiantes, para lograr un alto nivel de calidad, eficiencia y eficacia del sistema educativo universitario. Considerando Que la evaluacin acadmica es un proceso sistemtico cuyo propsito es obtener informacin de los diferentes componentes curriculares para la toma de decisiones apropiadas y sustentadas en criterios vlidos y confiables, as como una adecuada evaluacin del proceso de formacin del estudiante que contribuye a elevar la calidad profesional universitaria. Por tanto Con fundamento en las atribuciones que le confieren los artculos 2, 24, literales a), b), c), de la Ley Orgnica; artculo 11, literales m) y q) de los Estatutos, ambos de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Acuerda Aprobar el Reglamento General de Evaluacin y Promocin del Estudiante de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de la manera siguiente: TTULO I FINES, PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y DEFINICIONES CAPTULO I FINES Artculo 1. Fines de la evaluacin educativa: a. Orientar las metodologas y estrategias que se utilizan en el proceso enseanzaaprendizaje. b. Proporcionar al estudiante parte de la responsabilidad de los juicios que se emitan en funcin de sus ejecuciones en la asignatura a travs de la autoevaluacin y evaluacin.

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c. Verificar el grado en que se logran los objetivos educativos y proporcionar los medios de retroalimentacin que permitan al docente y al estudiante mejorar el proceso enseanza-aprendizaje, generando conjuntamente informacin para la toma de decisiones. d. Tener elementos objetivos que permitan la promocin estudiantil al curso o unidad inmediata superior. CAPITULO II PRINCIPIOS Artculo 2. De la evaluacin. La evaluacin del proceso de enseanza aprendizaje es de carcter tcnico, integral, gradual sistemtico, continuo, flexible, participativo, permanente y perfectible. Artculo 3. De la integridad de la evaluacin. Para efectos de la evaluacin del rendimiento educativo, deber tomarse en cuenta las actividades y experiencias de aprendizaje que ha llevado a cabo el estudiante durante el desarrollo del programa de estudios. Artculo 4. Derecho de revisin, los estudiantes tienen derecho a solicitar por escrito y de manera justificada, la revisin de su evaluacin. CAPTULO III OBJETIVOS Artculo 5. Objetivos. Son objetivos de este reglamento: a. Establecer directrices generales que regulen los procesos de evaluacin, promocin, repitencia y graduacin del proceso enseanza-aprendizaje. b. Contribuir a elevar la calidad del proceso enseanza-aprendizaje y aumentar el rendimiento acadmico de los estudiantes. c. Regular las distintas formas y procedimientos de evaluacin y promocin acadmica en la Universidad de San Carlos de Guatemala. CAPTULO IV DEFINICIONES Artculo 6. Para los efectos de este reglamento se utilizar las siguientes definiciones. a. Actividades curriculares. Acciones terico-prcticas establecidas en el currculum universitario mediante las cuales se fortalece, asegura y enriquece el desarrollo de competencias y el conocimiento que el estudiante debe adquirir para garantizar su calidad profesional, en trminos del compromiso que la unidad acadmica plantea en su filosofa, fines y objetivos. b. Actividades extracurriculares. Acciones terico-prcticas que se realizan en forma paralelo o fuera de la estructura del pensum de estudios y que contribuye al logro del perfil de egreso. c. Evaluacin. Proceso tcnico, integral, gradual, sistemticos, continuo, flexible, participativo, permanente y perfectible que permite a travs de diversos procedimientos

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e instrumentos, establecer el grado de eficacia con que el sistema educativo universitario logra los objetivos de aprendizaje con relacin a conocimientos, habilidades, destrezas, competencias, actitudes y valores, permitiendo la interpretacin y valoracin de los resultados obtenidos para la emisin de juicios de valor. d. Exmenes como sinnimo de pruebas de aprendizaje. Instrumentos de evaluacin; escritos, orales, de ejecucin prctica u otros que la tecnologa permita, cuyo fin primordial es evaluar de forma concreta y objetiva el logro de los objetivos del aprendizaje. e. Prctica supervisadas. Conjunto de actividades que contemple el programa el programa de estudios y que el estudiante realiza como prctica integral de su profesin, bajo la supervisin de un profesional docente de la unidad acadmica o extrao o externo, entre las que se incluye: experiencias docentes con la comunidad, ejercicio profesional supervisado, ejercicio profesional supervisado multidisciplinario y otras que se creen en el futuro. f. Asignatura o curso. Trmino que se refiere a la organizacin temtica de contenidos acadmicos en unidades que integran el pensum. g. Estudiante. Persona que cumple con las prescripciones reglamentarias acordadas por la unidad acadmica respectiva para su inscripcin y que satisfagan sus obligaciones mnimas de trabajo, conforme a los reglamentos del caso. h. Estudiante aprobado. Estudiante que siendo sujeto de evaluacin, alcanza como mnimo la nota de promocin establecida en este reglamento para ser promovido. i. Estudiante reprobado. Estudiante que, siendo sujeto de evaluacin, no alcance la nota de promocin mnima establecida en este reglamento para aprobar la asignatura u otra actividad acadmica. j. Estudiante repitente. Estudiante que se asigna ms de una vez una misma asignatura o actividad acadmica, producto de no haberla aprobado. k. promocin. Se refiere al ascenso del estudiante de un nivel o curso a otro superior en su proceso de formacin profesional al haber aprobado la (s) asignatura (s) u otra (s) actividad (es) acadmica (s). l. Autoevaluacin. Juicio que el estudiante emite sobre s mismo respecto de lo aprendido o su ejecucin en la asignatura u otra actividad acadmica, a travs de instrumentos definidos por el docente o la unidad acadmica respectiva. m. Coevaluacin. Juicio que los compaeros de asignarse o actividad acadmica del estudiante emiten sobre l o ella respecto de su ejecucin en determinadas actividades, a travs de instrumentos definidos por el docente o la unidad acadmica respectiva. n. Zona. Punteo que se acumula en el desarrollo de la asignatura previo al examen final de sta. . Zona mnima. Punteo que sumado al valor del examen final permite la aprobacin de la asignatura con la nota mnima de promocin establecida en este reglamento. o. Requisito. Condicin que el estudiante debe completar para cumplir con un trmite establecido en la norma correspondiente. TTULO II DE LA EVALUACIN Y PROMOCIN CAPTULO I DE LA EVALUACIN

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Artculo 7. Formas de evaluar. Son actividades para determinar en qu medida el estudiante ha alcanzado los objetivos propuestos de la asignatura o actividad acadmica: a. Trabajos de investigacin b. Prcticas de laboratorio c. Trabajo de campo d. Exmenes e. Autoevaluacin f. Coevaluacin g. Otras actividades de evaluacin que se establezcan en el programa de estudio Artculo 8. Tipos de exmenes que se practican. a. Parciales b. Final c. De recuperacin d. Extraordinarios e. De suficiencia f. Tcnico profesional g. De tesis h. Otros exmenes de graduacin Artculo 9. Exmenes parciales. Son los que se efectan durante el periodo lectivo. Con el propsito de evaluar en forma sistemtica y continua el proceso de formacin acadmica del estudiante. Debe realizarse como mnimo dos por semestre o cuatro en el caso de que el curso sea anual. Estos forman parte de la zona de la asignatura. Artculo 10. Examen final. Es el que se prctica al estudiante que alcanza la zona mnima y que se efecta al concluir el programa de la asignatura correspondiente. Se prctica con el fin de evaluar el logro de los objetivos propuestos. Pueden cubrir todo p parte del contenido de la asignatura, a criterio del docente. Tendr valor complementario de la zona aprobada por la instancia correspondiente, para asignar la nota total de la asignatura. Artculo 11. Exmenes de recuperacin. Contempla dos oportunidades y son los que se practican a estudiantes que tienen zona mnima y que no aprobaron la asignatura, teniendo las caractersticas del examen final. Para los exmenes de recuperacin aplica la misma zona obtenida en el curso regular, zona que tendr vigencia nicamente hasta la segunda oportunidad de recuperacin. Los cursos de vacaciones no tienen examen de recuperacin y se rigen por un reglamento especfico. Artculo 12. Examen extraordinario. Es el que se practica fuera del calendario establecido el cual es autorizado por el rgano de direccin respectivo, con base en las justificaciones presentadas y documentadas por parte del estudiante. Cada unidad acadmica normar este tipo de examen. Artculo 13. Examen de suficiencia. Es el que se realiza a solicitud del estudiante cuando considere que por razones de experiencia laboral o de estudios previos ha logrado la formacin en ese campo u est en condiciones de demostrar los conocimientos necesarios para aprobar una asignatura. Podrn someterse a este examen estudiantes que no se hayan asignado o cursado la materia que solicitan aprobar. Cada

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unidad acadmica normar este tipo de exmenes. La nota mnima para aprobar este examen es de 80 puntos. Artculo 14. Otros tipos de examen. Los exmenes tcnico profesionales, de tesis y otros exmenes de graduacin se rigen por reglamentos especficos de las unidades acadmicas correspondientes. Artculo 15. Formas de practicar los exmenes. Segn la naturaleza del programa y criterio del docente pueden ser: a. Escritos b. Prcticos c. Terico-prcticos d. Orales Artculo 16. Periodo de exmenes. La unidad acadmica normar respecto de los momentos que se llevar a cabo las actividades de evaluacin, de conformidad con lo establecido en este reglamento. Artculo 17. Instrumentos de evaluacin. Los instrumentos de evaluacin para todos los exmenes establecidos en el artculo 8 de este reglamento, sern tcnicamente por los profesores de la asignatura o por los departamentos de evaluacin segn acuerdos de la unidad acadmica. Artculo 18. Conformacin de la zona. La zona se integra con los punteos obtenidos en la evaluacin de las actividades de enseanza aprendizaje programadas. La zona tendr un valor mnimo de 70 puntos y un mximo de 85 puntos, segn lo aprobado por el rgano de direccin de cada unidad acadmica. Artculo 19. Nota total. Se integra con la suma de la zona y el punteo obtenido en el examen final, o el de recuperacin segn el caso. CAPTULO II DE LA PROMOCIN, GRADUACIN Y DISTINCIONES. Artculo 20. La nota mnima de promocin para aprobar una asignatura o actividad acadmica que se imparta en cualquier unidad acadmica es de 61 puntos, en una escala de cero a cien. Aquellas asignaturas o actividades acadmicas, que a criterio de las unidades acadmicas, no se les asigna una calificacin numrica, sern calificadas con aprobado o reprobado nicamente y deber ser autorizado por el rgano de direccin respectivo. Artculo 21. El Ejercicio Profesional Supervisado, ser de carcter obligatorio, se regir por un reglamento especfico de cada Unidad Acadmica y podr ser requisito de cierre de pensum o de graduacin, segn su duracin y complejidad. Artculo 22. Cuando el estudiante ha completado todos los requisitos correspondientes para el cierre de pensum, podr de acuerdo al plan de estudios de cada unidad acadmica, graduarse mediante la aprobacin de lo siguiente: a) Un examen tcnico profesional o ejercicio profesional supervisado, y b) Un trabajo de graduacin. Ambos normados por la unidad acadmica.

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Artculo 23. El estudiante de cualquier unidad acadmica que al completar todos los requisitos de cierre de pensum haya alcanzado un promedio general de 85 puntos, se le otorgar la distincin acadmica de CUM LAUDE; de 90 puntos, el MAGNA CUM LAUDE y de 95 puntos, el SUMMA CUM LAUDE. Para el efecto deber haber concluido las asignaturas del pensum en el tiempo establecido y graduarse no ms de dos aos despus del cierre de pensum. TTULO III DE LA ASIGNACIN, REPITENCIA Y REQUISITOS CAPTULO I DE LA ASIGNACIN DE UN MISMO CURSO Artculo 24. Asignacin: Se otorgar al estudiante hasta tres oportunidades para asignarse y cursar una misma asignatura. Cada una de ellas con dos oportunidades para exmenes de recuperacin. Ningn estudiante podr cursar ms de tres veces una misma asignatura, con excepcin de los casos contemplados en el Artculo 29. Artculo 25. Escuela de vacaciones. Las escuelas de vacaciones o cualquier otra modalidad para que el estudiante regular pueda solventar o adelantar cursos que el pensum de estudios de la unidad acadmica tenga instituido, no podr ser mayor de tres oportunidades por curso asignado en el ciclo lectivo correspondiente. La misma no se incluye dentro del Artculo 24. Artculo 26. Sobre asignar y cursar una asignatura. Se considera que un estudiante se asign una asignatura cuando ste se ha inscrito oficialmente en ella y por lo tanto la puede cursar. El estudiante puede presentar su carta de retiro de una asignatura antes del segundo examen parcial programado para que no le cuente como cursada. En las asignaturas que no contemplen exmenes parciales, deber presentar su carta de retiro antes de la mitad del ciclo acadmico, cuya fecha definir desde el principio el rgano de direccin respectivo. El estudiante podr presentar carta de retiro para una misma asignatura una sola vez. CAPTULO II DE LA REPITENCIA Artculo 27. El estudiante que haya cursado tres veces una asignatura y las haya reprobado, podr inscribirse una sola vez en otra carrera de la misma Facultad, otra Facultad, Escuela No Facultativa o Centro Regional como estudiante de primer ingreso y sta decidir las equivalencias que considere apropiadas, siempre y cuando no se trate del mismo curso del rea comn. Si el estudiante aprobara la asignatura que en la anterior Facultad, Escuela No Facultativa, o Centro Regional hubiera reprobado, no podr regresar a sta para que le hagan las equivalencias del caso. Artculo 28. Si un estudiante cursa los dos ltimos aos o su equivalente en crditos de una carrera de licenciatura y reprueba una asignatura las tres veces permitidas, el rgano de direccin de la unidad acadmica podr considerara el caso para permitirle cursar la asignatura una vez ms. Para resolver, el rgano de direccin deber tomar en consideracin el historial acadmico del estudiante.

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Artculo 29. En caso de problemas de fuerza mayor debidamente certificados por rgano competente y comprobado por las instancias universitarias respectivas, el estudiante podr solicitar al rgano de direccin respectivo que las asignaturas no le sean considerados como cursadas. Artculo 30. Al estudiante inscrito que no se asigne ningn curso o actividad acadmica, la oficina de control acadmico de la unidad correspondiente notificar al Departamento de Registro y Estadstica para que de oficio le congele la matrcula estudiantil durante el ciclo lectivo que corresponda. Artculo 31. El responsable de controlar e informar al rgano de direccin sobre el nmero de veces que un estudiante cursa una asignatura, es la oficina de control acadmico o la que haga sus veces en cada unidad acadmica. CAPTULO III DE LOS REQUISITOS Artculo 32. Un estudiante podr asignarse y cursar una asignatura si ha aprobado el requisito establecido para el efecto por la unidad acadmica respectiva. TTULO IV DE LA REVISIN Y CONDICIONES DE EXMENES CAPTULO I DE LA REVISIN DE EVALUACIN Y EXMENES Artculo 33. Para ejercer el derecho de revisin el estudiante deber solicitarlo por escrito al profesor, dentro de los tres das hbiles a partir de la fecha en que se publicaron los resultados, ste a su vez deber practicarlo dentro de los tres das hbiles siguientes. Artculo 34. En caso que la revisin no satisfaga al estudiante, ste podr acudir al jefe del departamento o su equivalente a manifestar los motivos de su inconformidad. El jefe del departamento o su equivalente, solicitar al docente el examen y los criterios utilizados para calificar, dentro de los dos das hbiles a partir de la fecha de recepcin de la solicitud. Artculo 35. El jefe del departamento o su equivalente designar a por lo menos un docente para llevar a cabo la revisin, quien (es) deber (n) dar su dictamen en un mximo de dos das hbiles a partir de recibida la comunicacin. Artculo 36. El jefe del departamento o su equivalente notificar al estudiante el resultado de la revisin en un plazo no mayor de dos das hbiles posteriores a la fecha de resolucin. CAPTULO II DE LAS CONDICIONES PARA EL EXAMEN Artculo 37. El estudiante debe presentarse a sus exmenes debidamente identificados y solventes. El docente podr solicitar a cualquier estudiante y en el momento que lo

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considere apropiado, la debida identificacin el carn universitario, la cdula de vecindad, la licencia de conducir o el pasaporte. Artculo 38. El estudiante que se presente a un examen bajo efectos de alcohol o de alguna droga ilcita automticamente se le anular el examen, independientemente del proceso disciplinario correspondiente. Artculo 39. Al estudiante que se le sorprenda actuando de forma fraudulenta durante la realizacin de un examen o trabajos prcticos y que sea demostrado, se le anular dicho examen o trabajos prcticos, sin perjuicio de iniciarle el procedimiento disciplinario correspondiente. TTULO V CAPTULO NICO DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y DEROGATORIAS Artculo 40. Aplicacin del Reglamento. El campo de aplicacin del presente Reglamento es en todas las reas del conocimiento de los programas de grado y pregrado de las distintas unidades acadmicas. Artculo 41. Administracin. Los rganos de direccin de las distintas unidades acadmicas sern los responsables de la aplicacin del presente Reglamento. Artculo 42. Aspectos no previstos. Aquellos aspectos no considerados en el presente reglamento debern ser resueltos por el Consejo Superior Universitario. Artculo 43. Las Unidades Acadmicas tendrn un plazo de 6 meses contados a partir de la entrada en vigencia del presente reglamento para adecuar las reglamentaciones o normativas especficas a ste, en aquellos aspectos que no contravengan el presente Reglamento. Artculo 44. Vigencia. El presente Reglamento entrar en vigencia el 1 de julio de 2005 y deber ser publicado en el Diario Oficial. Artculo 45. Derogatoria. Se derogan todas las disposiciones que se opongan al presente reglamento. Este reglamento fue aprobado por el Consejo Superior Universitario, el da 9 de febrero del ao 2005.

Dr. Carlos Enrique Mazariegos Morales Secretario General

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