Lee la situacin y el texto correspondiente. Despus responde las preguntas.

La Gastronoma Tamaulipeca La riqueza del territorio tamaulipeco se refleja en su cocina; comparte con los estados del noreste de la repblica mexicana, gran parte de los alimentos, pero al mismo tiempo, es influenciada por su cercana al Golfo de Mxico que ampla la variedad, por la abundancia de pescados y mariscos. Regin nortea: En el norte de la entidad, predomina la comida como la carne seca, el cabrito, el menudo, las tortillas de harina y la carne de res en sus diferentes cortes, sobresaliendo las famosas fajitas y el cortadillo. La carne de puerco tambin es utilizada de diferentes modos: en los tamales, en el chorizo con huevo y en los platillos llamados calabacita con carne y asado de puerco (en ocasiones lleva e ste nombre aunque sea de carne de res). Delicias del mar: En la regin costera destaca el consumo de pescados y mariscos con los que se elaboran las famosas mariscadas. Adems, de los ceviches, sopas de mariscos, las jaibas rellenas, salpicn de jaiba, camarones preparados de muy diferentes maneras como por ejemplo, escabeche de camarn o camarones en su jugo y pescados como la negrilla, el robalo y el huachinango.

En el centro y sur se destacan las comidas a base de maz, sobresaliendo los tamales, las gorditas, las empanadas y pan de elote. Son empleados tambin los nopales y los cabuches. Se elaboran igualmente numerosos postres como mermeladas, leches quemadas, dulces de nuez y piloncillos. En cuanto a bebidas se destaca el agua de huapilla, el aguamiel de caa, mezcal de San Carlos, tequila Chinaco, etc. 1. Qu tipo de texto es el anterior? A) Entrevista B) Guin Radio C) Reportaje D) Biografa

2. Cul es el tema central del texto? A) Los platillos que se consumen en Mxico C) Los postres que se elaboran en la regin B) Las bebidas que se producen en la entidad D) La cocina tamaulipeca

3. Qu comidas se consumen en la regin en donde se ubican los municipios de Laredo, Reynosa y Matamoros? A) Carne seca, cabrito, menudo, tortillas de harina y carne de res B) Tamales, las gorditas, las empanadas y pan de elote C) Mermeladas, leches quemadas, dulces de nuez y piloncillos D) Pescados y mariscos 4. Lee la siguiente biografa. Los nmeros que aparecen a la izquierda sirven para identificar cada prrafo y no estn en el orden correcto, elige la opcin que los ordena correctamente. A) 1, 5, 4, 2, 3 B) 2, 4, 3, 5, 1 C) 3, 5, 1, 4, 2 D) 4, 2, 1, 3, 5

5. Tres caractersticas propias de Francisco Javier Mina son las siguientes: A) Ambicioso, orgulloso y violento. C) Dbil, inseguro y voluble. B) Sabio, callado y responsable. D) Valiente, eficaz y organizado.

6. Cul de los siguientes enunciados expresa la opinin de la persona que escribi el texto? A) Su campaa fue un aliento continuador para los insurgentes mexicanos. B) Se incorpor a las fuerzas de resistencia frente a la invasin francesa. C) Estudi en el Seminario de Pamplona y en Zaragoza. D) Habiendo reimplantado Fernando VII el absolutismo, parti rumbo a Inglaterra en 1815.

7. Lee el siguiente prrafo: Naci en Otano, Navarra Espaa, en 1789. Estudi en el Seminario de Pamplona y en Zaragoza. Se incorpor a las fuerzas de resistencia frente a la invasin francesa. En qu persona gramatical se redacta la biografa? A) Primera persona del plural: nosotros. C) Tercera persona del plural: ellos.

B) Tercera persona del singular: l. D) Primera persona del singular: yo.

Lee el siguiente instructivo y contesta las preguntas que se te piden LA CARRERA DE SACOS Materiales: * Sacos de tela para cada participante (los de papel no sirven) * Terreno suficiente para saltar * Barras de gis o cal Instrucciones: 1. Marcar el recorrido y la meta con gis o cal en el terreno. 2. Preparar los sacos para usarlos. 3. Introducir las piernas de los nios dentro del saco. 4. Sujetar el saco con las manos. 5. De acuerdo con el orden asignado, colocar a cada participante en su lugar de salida. 6. Sealar la salida de la carrera. 7. Los participantes debern saltar para desplazarse hasta la meta, sin salirse de los sacos ni caerse. 8. Con varios instructivos como el anterior qu puedes elaborar? A) Biografa B) Manual C) Monografa D) Recuento Histrico.

9. De qu trata el instructivo? A) De un juego de pelota. B) De un juego de patio. C) De un juego de mesa. D) De un juego de saln.

10. Cules son los elementos que indican la secuencia de las actividades en el instructivo? A) Nexos B) Pronombres C) Numerales y Vietas. D) Signos de puntuacin.

11. Las palabras subrayadas en el instructivo anterior son verbos. Cul es esta forma no personal del verbo? A) Presente B) Pasado C) Infinitivo D) Indicativo

12. En el siguiente prrafo, las palabras subrayadas permiten hacer ms especficas las indicaciones. Qu tipo de palabras son? El vencedor de la carrera ser el que llegue ms lejos de la lnea de partida de entre los que queden en pie. A medida que se vayan tropezando y cayendo, los corredores quedarn eliminados de la prueba. El vencedor ser el ltimo jugador que quede de pie. A) Sustantivo B) Verbo C) Adjetivo D) Adverbio

14. Para qu sirven los adjetivos y adverbios en los instructivos?

A) Para hacer lucir el lenguaje. B) Para que las indicaciones sean claras. C) Llamar la atencin del lector. D) Evitar el uso de ilustraciones.

Lee el siguiente texto y contesta:

La Conquista de Mxico (fragmento) Luego de la muerte de Moctezuma, Corts sali de Tenochtitln la noche del 30 de junio de 1520, pero fue descubierto y atacado camino a Tlacopan (hoy Tacuba, en la ciudad de Mxico). Por su derrota ante los mexicas, Corts se lament hasta llorar, pues en ese lugar, hubieron muerto muchos espaoles; a este episodio se le conoce como la noche triste. Corts se dirigi a Tlaxcala para planear un nuevo ataque en contra de los mexicas. De la Villa Rica de la Vera Cruz mand traer armas, caballos y ms hombres para reforzar su ejrcito, orden la construccin de bergantines para trasladar con mayor facilidad armas y tambin se ali con otros pueblos indgenas cercanos a Tenochtitln, como los huexotzincas, chalcas y otomes. Adems de sus armas, caballos y aliados indgenas, sin saberlo, los espaoles contaban con otro aliado: la viruela. Esta enfermedad hasta entonces desconocida por los indgenas, fue una de las principales causas de la conquista. As, cientos de mexicas murieron por una epidemia de viruela que haba sido llevada a Tenochtitln por indgenas caribeos y esclavos africanos de las tropas de Pnfilo de Narvez. El padecimiento tambin caus la muerte del sucesor de Moctezuma, el tlatoani Cuitlhuac, quien sera reemplazado por su sobrino, Cuauhtmoc. En mayo de 1521, los espaoles incomunicaron Tenochtitln y bloquearon el suministro de alimento y agua. Los mexicas resistieron el sitio por alrededor de tres meses, hasta que en agosto del mismo ao los conquistadores apresaron a Cuauhtmoc y a los seores de Texcoco y Tlacopan. Con la cada de Tenochtitln comenz la historia de Nueva Espaa, que es como los espaoles llamaran a este territorio.

15. En qu fecha fueron apresados Cuauhtmoc y los seores de Texcoco y Tlacopan, por los conquistadores? A) mayo de 1521 B) agosto de 1521 C) junio de 1520 D) octubre de 1492

16. Cul es la opcin que presenta en orden cronolgico los sucesos que aparecen en el texto? A) Salida de Corts de Tenochtitln, muerte de Moctezuma, incomunicacin de Tenochtitln, muerte de mexicas por viruela. B) Muerte de Moctezuma, salida de Corts de Tenochtitln, muerte de mexicas por viruela, incomunicacin de Tenochtitln. C) Salida de Corts de Tenochtitln, muerte de Moctezuma, muerte de mexicas por viruela, incomunicacin de Tenochtitln. D) Muerte de Moctezuma, incomunicacin de Tenochtitln, muerte de mexicas por viruela, salida de Corts de Tenochtitln.

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18. Identifica en el texto. Cul es la causa del episodio llamado la noche triste? A) Derrota de los espaoles por los mexicas. B) La muerte de Moctezuma. C) La epidemia de viruela. D) Incomunicacin de Tenochtitln.

19. Selecciona la opcin que presenta caractersticas de un relato histrico. A) Causas y consecuencias de sucesos. B) El sentido figurado y la rima. C) Las acotaciones y uso de signos de exclamacin. D) La moraleja e intervencin de animales.