2004

46-5 (035.5) (075.4)

81.2 2
27

:
.. , ..

..
. . / .. , .. , .. . .: , 2004. 76 .

27

:
.. , .. , ..

ISBN 985-479-123-8.

46-5 (035.5) (075.4)

81.2 2

1 2 , .
, - , - . - .
, .

ISBN 985-479-123-8

.., ..,
.., , 2004


(SUSTANTIVO)
(Gnero de los sustantivos).
(Nmero de los sustantivos).

1.
.
-, :
el libro, el maestro, el cielo, el cuaderno
(.: la mano, la radio, la foto, la moto, la dinamo),
-, :
la mesa, la pluma, la ventana, la puerta
(.: el da, el mapa, el tranva).
2. , -, , , :
..: el parque, el sobre, el viaje, el importe, el
paquete, el monte, el postre, etc.
.: la llave, la fiebre, la costumbre, la tarde, la
noche, la calle, la fuente, la frase, etc.
3. , -l, -n, -r, -s,
, :
el arbol, el jamn, el favor, el mes, el final, etc.
O , , : la carcel, la razn, la seal, la
perfrasis, etc.
4. , , , ,
, :
el Volga, el Ebro, el Bltico, los Andes, el Vesibio, etc.
5. ,
-ma, -ta, , :
el mapa, el telegrama, el drama, el planeta, el programa, etc.
6. , cin,
, :
la revolucin, la delegacin, la manifestacin, etc.


(Formes pares del sustantivo)

7. , : -tad, -dad, -d, zon, :

la libertad, la verdad, la razn.
.: el avin, el camin, el corazn, el gorrin.

1. -
, :
la abuela el abuelo, la ta el to
2. .. n, -r - , :
el profesor la profesora
3. , -, -esa, :
el conde la condesa
4.
, :
el padre la madre
5. , , ..,
, , ..
:
el deportista la deportista, el estudiante la estudiante, el cirujano
la cirujano

(Nmero de los sustantivos)

1. ,
, -s, :
la mesa las mesas, el libro los libros
2. ,
, -es, :
la cuidad las cuidades, el balcn los balcones

.: mam mams, pap paps

3. -z -es -, :
la luz las luces, el lpiz los lpices
4. ,
-s, , : el lunes los lunes
5. -, - -s, :
el caf los cafs, el tis los tiss

(ADJETIV)

(Gnero de los adjetivos).

(Grados de comparacin de los adjetivos)

1. -a, -e, -n, -l, -r, -z, -s , :

un pas agrcola una escuela agrcola
un chico alegre una chica alegre
un tipo comn una falta comn
un cielo gris una nube gris
2. , -an, -in, -or, -n, -ol,
-, :
una idioma espaol una palabra espaola
un estudiante trabajador una estudiante trabajadora
3. , -, -, :
un traje nuevo una mesa nueva
un muchacho alto una muchacha alta
4. , , -, :
un pueblo espaol una cuidad espaola
un estudiante alemn una estudiante alemana

.

:
(grado positivo), (grado comparativo)
(grado superlativo).
.

.
. :
1. .
Este libro es ms (menos) interesante que aqul.
2)
tan como ( ).
Este libro es tan interesante como aqul.
3)
ms que ( ), menos que ( )
Este lpis es ms (menos) largo que aqul.
.

. :
.

()
.
el ms largo (de) ()
el menos largo (de) ( )

.
-simo.
grande grandsimo, interesante interesantsimo,
largo largusimo
mucho
-simo.
mucho muchsimo

malo
grande
pequeo
alto

el (la) ms bueno(a) de /(buensimo)

el (la) mejor (de)
el (la) ms malo(a) de../(malsimo)
el (la) peor (de)
el (la) ms grande de.../(grandsimo)
el (la) mayor (de)
el(la) ms pequeo de /pequesimo
el menor (de)
el (la) ms alto (de)/(altsimo)
el (la) superior (a)
el (la) ms bajo (de)/(bajsimo)
el (la) inferior (de)

bajo

ms bueno que
mejor que
ms malo que
peor que
ms grande que ...
mayor que
ms pequeo que
menor que
ms alto que
superior a
ms bajo que
inferior que

bueno

( )
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTOS

()

(accusativo) (dativo) :
Nominativo (, ), dativo (, ), accusativo (, )

yo - me me -
t - te - te -
el - - le, lo -
ella - le l - ,
Usted (Ud.) - - l - ( )
le, -
nosotros (as) - nos - nos -
vosotros (as) - os - os -

Dat. Acc.
1. Te doy una pluma. .
Dat. Acc.
Te la doy. .

Dat. Acc.
2. Le doy un lpiz. .

ellos - - les, los -

ellas - les - los -
Ustedes (Uds.) - les - las -

Dat. Acc.
Le lo doy. ( Le se ) Se lo doy. .

3. Le (lo) he visto esta maana. .

Les (los) he visto esta maana. .
La he visto hoy. .
Las he visto hoy. .
Lo (la) compro en un quiosco. () .

( )
.
Quiero comprarte un libro. .

-mente,
( , )
( ,
).
seco (..), seca (..) secamente
rpido (..), rpida (..) rpidamente
fcil (..), fcil (..) fcilmente
puntual (..), puntual (..) puntualmente

!
, -mente
;
.
Ana escribe clara y correctamente.

1. ,
.
lo.
:
Jos va ms lejos que Pedro.
Jos va menos lejos que Pedro.
Jos va tan lejos como Pedro.
Jos va muy lejos (lejsimo).
Jos va lo ms lejos posible.

2. bien, mal, mucho, poco :

| muy bien, lo mejor
bien: tan bien como | mejor que
mal: tan mal como | peor que
| muy mal, lo peor
mucho: | ms que | muchsimo, lo ms
poco: tan poco como | menos que | muy poco, lo menos

. adelante,
alrededor, aqu, all, fuera, dentro, ah, ac ;
tarde, temprano, pronto .

 (PRONOMBRES)

(PRONOMBRES INDEFINIDOS )

1. algo (-, , -)
alguien (-, , -)
. Algo ,
alguien .
Alguien ha entrado en la habitacin. - .
Quiero decirte algo. - .
2. alguno (alguna) (-)
.
Dame algn libro. - .
Cuntame alguna historia. - .

alguno : algn libro.

alguno .
No tengo deseo alguno verlo.
.

algunos, algunas .
He comprado algunos libros espaoles. .

1. ,
no .
, no :
Nadie traduce este texto. .
No traduce nadie ste texto. .
No veo nada. Nada veo. .

10

2. ninguno (ninguna, ningunos, ningunas) .

,
, .
No tengo ningn peridico espaol.
.
No tengo ninguno. .
ninguno :
ningn libro.

(participio pasado).
1. Participio pasado
1- - ado, 2- 3-
- ido:
tom-ar tom-ado, llev-ar llev-ado, trabaj-ar trabaj-ado,
com-er com-ido, le-er le-ido, cog-er cog-ido,
med-ir med-ido, serv-ir serv-ido, traduc-ir traduc-ido.
2. , "",
:
abrir abierto
escribir escrito romper roto
cubrir cubierto
morir muerto satisfacer satisfecho
decir dicho poner puesto ver visto
hacer hecho resolver resuelto volver vuelto

:
oponer opuesto
prever previsto
predecir predicho
devolver devuelto
suscribir suscrito
envolver envuelto ..
3. : ("") (""):
atender atendido, atento
confundir confundido, confuso
corregir corregido, correcto
elegir elegido, electo

11

fijar fijado, fijo

freir freido, frito
ocultar ocultado, oculto
imprimir imprimido, impreso ..
4.
. :
Participio pasado
. , .
Participio pasado
ser.
Participio .
, Participio
pasado ,
:
la carta escrita las cartas escritas, el artculo escrito los artculos
escritos.

(GERUNDIO)

C : (Gerundio simple)
(Gerundio compuesto).
1. Gerundio simple 1-
-ando, 2- 3- -iendo.
trabajar trabaj-ando,
pas-ar pas-ando
com-er com-iendo,
aprend-er aprend-iendo
viv-ir viv-iendo,
sub-ir sub-iendo.
2. 2- 3- , , -yendo.
le-er leyendo, caer cayendo, ir yendo.
3. 3- , 3- . .. Pretrito
Indefinido , Gerundio simple: i o u:
decir diciendo
venir viniendo
pedir pidiendo
morir muriendo
divertir divirtiendo
dormir durmiendo
preferir prefiriendo
poder pudiendo
servir sirviendo

12

4. :
dar dando, ser siendo, ver viendo.
5.
lavndome (yo), lavndose (l),
esperndote , esperndonos

(NUMERALES)

(Numerales cardinales)

treinta
treinta y uno (treinta y una
treinta y dos
cuarenta
cuarenta y uno (cuarenta y una)
cincuenta
sesenta
setenta
ochenta
noventa
ciento
ciento uno (una)
ciento dos
doscientos (doscientas)
trescientos (trescientas)
uatrocientos (cuatrocientas)
quinientos (quinientas)
seiscientos (seiscientas)
setecientos (setecientas)
ochocientos (ochocientas)
novecientos (novecientas)
mil

30
31
32
40
41
50
60
70
80
90
100
101
102
200
300
400
500
600
700
800
900
1000

cero
un, una
dos
tres
cuatro
cinco
seis
siete
ocho
nueve
diez
once
doce
trece
catorce
quince
diecisis, diez y seis
diecisiete, diez y siete
dieciocho, diez y ocho
diecinueve, diez y nueve
veinte
veintiuno, (veintiuna), veinte
y uno, (veinte y una)
22 veintids, veinte y dos
23 veintitrs, veinte y tres, etc.

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

13

1. uno , : un lapiz.
2. ciento mil () milln cien.
, 200 900, ciento
. : cien hombres,
cien revistas, cien mil doscientos.
3. milln
millones. ,
de.
: un milln de personas.
4. , ,
.
: treinta y un lpices
5. mil , .
: cinco mil tomos.
" " "":
mil estudiantes .
miles,
"". miles de.
: miles de habitantes, miles de estudiantes.
6. , , :
Es la una y diez.
El dos de mayo. El seis de abril.
la pgina
veinte.
7. ( ), ,
, , , ,
; el nueve de mayo, el doce de octubre.
(Numerales ordinales)

, .
1 primero, -a, -os, -as
6 sexto, -a, -os, -as
2 segundo, -a, -os, -as
7 sptimo, -a, -os, -as
3 tercero, -a, -os, -as
8 octavo, -a, -os, -as

14

4 cuarto, -a, -os, -as

5 quinto, -a, -os, -as

9 noveno, -a, -os, -as

10 dcimo, -a, -os, -as

, .
el segundo turno, el sptimo grado

PRESENTE DE INDICATIVO

primero, tercero primer,

tercer .
el primer piso, el tercer grado

Presente de Indicativo .
I. Presente de Indicativo ( ,
-ar, -er,-ir)
:
I : -o, -as, -a, -amos, -is, -an
tom/ar tomo, tomas, toma, tomamos, tomis, toman
II : -, -es, -e, -emos, -is, -en
aprend/er aprendo, aprendes, aprende, aprendemos, aprendis,
aprenden.
III : -o, -es, -e, -imos, -s, -en
escrib/ir escribo, escribes, escribe, escribimos, escribs, escriben
: alegrarse me alegro, te
alegras, se alegra, nos alegramos, os alegris, se alegran.
, -ger, -cer, -gir,
j g z
.
coger cojo, coges, coge, cogemos, cogis, cogen
vencer venzo, vences, vence, vencemos, vencis, vencen
dirigir dirijo, diriges, dirige, dirigimos, dirigs, dirigen
II. Presente de Indicativo 5 .

15

1. I I II , : ie, ue.
empezar:
empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezis, empiezan
perder: pierdo, pierdes, pierde, perdemos, perdeis, pierden
probar: pruebo, pruebas, prueba, probamos, probis, prueban
: comenzar,
defender, encender, entender, manifestar, negar, pensar, perder, regar,
sembrar, temblar, cerrar, despertar, acostarse, avergonzar, contar,doler,
demostrar, devolver, encontrar, llorar, mostrar, recordar,soar, etc.
2. II III ,
i: i.
medir: mido, mides, mide, medimos, meds, miden
: pedir, servir, repetir,
orregir, seguir, elegir, rer, sonreir, vestirse, etc.
3. III III ,
-ertir, -entir, -erir.
mentir: miento, mientes, miente, mentimos, ments, mienten
: convertir, divertir, herir,
preferir, sentir, presentir, etc.
4. IV , -ocer, ecer, ucir. c / zc 1- . . .
merecer: merezco, mereces, merece, merecemos, mereces, merecen
traducir: traduzco, traduces, traduce, traducimos, traducs, traducen
conocer: conozco, conoces, conoce, conocemos, conocis, conocen.
: agradecer, aparecer, conocer,
crecer, enriquecer, establecer, fortalecer, ofrecer, parecer, naer,
producir, conducir, etc.
. cocer cozo, coces, coce, cocemos, cocis, cocen.
5. V - uir.
, y.
construir: construyo, construyes, construye, construimos, construs,
construyen
: influir, incluir, sustituir, huir,
destruir, etc.

16

III.

quepo, cabes, cabe, cabemos, cabis, caben

caigo, caes, cae, caemos, cais, caen
doy, das, da, damos, dais, dan
digo, dices, dice, decimos, decs, dicen
estoy, ests, est, estamos, estis, estn
hago, haces, hace, hacemos, hacis, hacen
voy, vas, va, vamos, vais, van
oigo, oyes, oye, oimos, os, oyen
he, has, ha (hay), hemos, habis, han
s, sabes, sabe, sabemos, sabis, saben
salgo, sales, sale, salimos, sals, salen
tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienen
valgo, vales, vale, valemos, valis, valen
traigo, traes, trae, traemos, trais, traen
vengo, vienes, viene, venimos, vens, vienen
veo, ves, ve, vemos, veis, ven
soy, eres, es, somos, sois, son

caber:
caer:
dar:
decir:
estar:
hacer:
ir:
oir:
haber:
saber:
salir:
tener:
valer:
traer:
venir:
ver:
ser:

FUTURO SIMPLE

Futuro simple . .
Futuro simple : -, -s, -, -emos, -is, -n.
tomar: tomar, tomars, tomar, tomaremos, tomaris, tomarn
leer: leer, leers, leer, leeremos, leeris, leern
vivir: vivir, vivirs, vivir, viviremos, viviris, vivirn

Futuro simple :
caber cabr, cabrs, cabr ..
decir dir, dirs, dir
hacer har, hars, har
poder podr, podrs, podr
poner pondr, pondrs, pondr
querer querr, querrs, querr
saber sabr, sabrs, sabr

17

salir saldr, saldrs, saldr

tener tendr, tendrs, tendr
venir vendr, vendrs, vendr
valer valdr, valdrs, valdr
PRETERITO INDEFINIDO DE INDICATIVO

Pretrito Indefinido ,
. :
1. , , , ayer , anteayer , anoche , la semana pasada , en el mes pasado
..
La semana pasada le aquel artculo.
2. ( ).
El termin de estudiar el da cinco de enero.
3. .
Me levant a las siete de la maana, me lav, desayun y empec a
estudiar.
Pretrito Indefinido
:
I. I : - , - aste, - , - amos, - asteis, - aron.
II III : - , -iste, -i, - imos, - isteis,
- ieron.
hablar habl, hablaste, habl, hablamos, hablasteis, hablaron
comer com, comiste, comi, comimos, comisteis, comieron
vivir viv, viviste, vivi, vivimos, vivisteis, vivieron
I c, car, -gar, -zar, -guar,
gu, z c, g
gu, guar gar
.
tocar toqu, tocaste, toc, tocamos, tocasteis, tocaron
pagar pagu, pagaste, pag, pagamos, pagasteis, pagaron
empezar empec, empezaste, empez, empezamos, empezasteis,
empezaron

18

averiguar averig, averigaste, averig, averigamos, averigasteis,

averigaron
II. .
1. III 3-. . ..
i.
pedir ped, pediste, pidi, pedimos, pedisteis, pidieron
reir re, reste, ri, remos, reisteis, rieron
: medir, servir, seguir, elegir,
impedir, vestir, sentir, convertir, consentir, preferir, divertir, etc.
2. dormir morir 3- .e.. .. u.
dormir dorm, dormiste, durmi, dormimos, dormisteis, durmieron
morir mor, moriste, muri, morimos, moristeis, murieron
3. , -uir, 3-.. .. i .
construir constru, construiste, construyo, construimos, construisteis,
construyeron
: destruir, influir, disminuir,
constituir, contribuir, etc.
4. , - ducir,
:
traducir traduje, tradujiste, tradujo, tradujimos, tradujisteis,
tradujeron
III. :
andar (): anduve, anduviste, anduvo, anduvimos,anduvisteis,
anduvieron
caber: cupe, cupiste, cupo, cupimos, cupisteis, cupieron
caer (): ca, caste, cay, camos, casteis, cayeron
dar: d, diste, dio, dimos, disteis, dieron
decir: dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron
estar: estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron
haber: hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron
hacer: hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron
ir: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron
or (): o, oiste, oy, oimos, oisteis, oyeron
poder: pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron
poner: puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron
querer: quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron
saber: supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron
ser: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

19

tener: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron

traer(): traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron
venir: vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron
ver: vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron
PRETRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO

Pretrito Imperfecto , ,
: siempre ,
cada da , cada vez, ..
Pretrito Imperfecto , .
Cuando entr en la habitacin los nios miraban el televisor.
,
.
Haca fro. Llova. Mara era joven y simptica.
Pretrito Imperfecto
:
I : -aba, -abas, -aba, -bamos, -abais, aban
II III : -a, -as, -a, -amos, -ais, -an
tomar: tomaba, tomabas, tomaba, tombamos, tomabais, tomaban
comer: coma, comas, coma, comamos, comais, coman
vivir: viva, vivas, viva, vivamos, vivais, vivan
ir ser :
ir iba, ibas, iba, bamos, bais, iban
ser era, eras, era, ramos, erais, eran
PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO DE INDICATIVO

Pretrito Pluscuamperfecto de Indicativo

, .
,
- Pretrito
Indefinido Pretrito Imperfecto de Indicativo.
Cuando regres a casa, mis padres ya haban cenado.
Ella lea el libro, que haba tomado en la biblioteca.

20

- Pretrito
Perfecto de Indicativo,
Pretrito Perfecto Pretrito
Indefinido de Indicativo.
El me ha dicho que no ha preparado (no prepar) los deberes.
Pretrito Pluscuamperfecto haber Pretrito Imperfecto
:
tomar: haba tomado, habas tomado, haban tomado, habamos
tomado, habais tomado, haban tomado
comer: haba comido, habas comido, haba comido, habamos
comido, habais comido, haban comido
vivir: haba vivido, habas vivido, haba vivido, habamos vivido,
habais vivido, haban vivido
POTENCIAL SIMPLE (CONDITIONAL)

Potencial simple :
1.
, .
Seran las doce. .
Yo visitara esta exposicin, pero no tengo tiempo libre.
, .
2. .
Podra Ud. decirme donde est este museo ?
3. ( ),
Pretrito Indefinido Pretrito Imperfecto de Indicativo.
Pablo nos dijo que llegara en Madrid en noviembre.
, .

Potencial simple :-a, -as, a, -amos, -ais, -an

tomar: tomara, tomaras, tomara, tomaramos, tomarais, tomaran
comer: comera, comeras, comera, comeramos, comerais, comeran
vivir: vivira, viviras, vivira, viviramos, vivirais, viviran
, Potencial simple:
haber: habra, habras, habra, habramos, habrais, habran

21

hacer: hara, haras, hara, haramos, harais, haran

caber: cabra, cabras, cabra, cabramos, cabrais, cabran
decir: dira, diras, dira, diramos, dirais, diran
poder: podra, podras, podra, podramos, podrais, podran
poner: pondra, pondras, pondra, pondramos, pondrais, pondran
querer: querra, querras, querra, querramos, querrais, querran
saber: sabra, sabras, sabra, sabramos, sabrais, sabran
salir: saldra, saldras, saldra, saldramos, saldrais, saldra
tener: tendra, tendras, tendra, tendramos, tendrais, tendran
valer: valdra, valdras, valdra, valdramos, valdrais, valdran
venir: vendra, vendras, vendra, vendramos, vendrais, vendran
INDICATIVO
O

:
1) (Presente, Pretrito Perfecto, Futuro,
Imperativo);
2) (Pretrito Indefinido, Pretrito Imperfecto,
Pretrito Pluscuamperfecto, Potencial simple).

:
) ( );
)
(
);
)
( ).
(
)
Indicativo:

22

Presente,
Pretrito Perfecto,
Futuro Simple,
Imperativo
Indefinido,
Imperfecto,
Pluscuamperfecto

Presente

Imperfecto

Pretrito Perfecto

Futuro simple

Pluscuamperfecto Potencial simple

(
)
: hoy ayer, esta tarde aquella tarde ..
MODO IMPERATIVO ( )

, ,
. : (imperativo afirmativo)
(imperativo negativo).
Forma afirmativa
Forma negativa
tom-a (t)
no tom-es
(t)
no tom-e
(Usted)
tom-e (Usted)
-ar tom-ad (vosotros) el autobs no tom-is (vosotros) el autobs
tom-en (Ustedes)
no tom-en (Ustedes)

no com-as (t)
com-e (t)
no com-a (Usted)
com-a (Usted)
-er com-ed (vosotros/as) pan no com-is (Vosotros/as) pan
com-an (Ustedes) no com-an (Ustedes)

no sub-as (t)
sub-e (t)
sub-a (Usted) las esca- no sub-a (Usted) las escaleras
-ir sub-id (vosotros) leras no sub-is (vosotros)
sub-an (Ustedes) no sub-an (Ustedes)

Imperativo.
lavarse:
lvate (t)

23

lvese (Ud.)
lavaos (lavad + os) (vosotros)
lvense (Uds.)
.: irse idos (vosotros)

(
) Imperativo afirmativo .
.
Forma afirmativa
Forma negativa
Compra el libro Cmpralo.
No compres el libro No lo
cmpres.
Saludad a Juan. Saludadlo.
No saludis a Juan. No lo
saludis.
Dame la llave. Dmela. No me des la llave. No me la des.
Lvate las manos. Lvatelas. No te laves las manos. No te las
laves.

, :
Forma afirmativa

Ir
ve
vaya
id
vayan

Venir
ven
venga
venid
vengan

Hacer
haz
haga
haced
hagan

Oir
oye
oiga
od
oigan

Poner
pon
ponga
poned
pongan

Ser
s
sea
sed
sean

Salir
sal
salga
salid
salgan

Caer
cae
caiga
caed
caigan

Saber
sabe
sepa
sabed
sepan

Traer
trae
traiga
traed
traigan

Ver
ve
vea
ved
vean

Decir
di
diga
decid
digan

no
no
no
no

24

Decir
digas
diga
digis
digan

Tener
ten
tenga
tened
tengan

Forma negativa
Ir
vayas
vaya
vayis
vayan

Oir
oigas
oiga
oigis
oigan

Poner
pongas
ponga
pongis
pongan

Ser
seas
sea
seis
sean

Salir
salgas
salga
salgis
salgan

Ver
no veas
no vea
no veis
no vean

Tener
tengas
tenga
tengis
tengan

Venir
vengas
venga
vengis
vengan

Hacer
hagas
haga
hagis
hagan

Caer
caigas
caiga
caigis
caigan

Saber
sepas
sepa
sepis
sepan

Traer
traigas
traiga
traigis
traigan

(VOZ PASIVA)

,
, .
, ,
.
Juan escribe una carta. (. )
La carta fue escrita por Juan. (. )

:
.

: SER + Participio pasado.

ser , ,
, . Participio
pasado .
El texto fue traducido por los estidiantes.
Los textos fueron traducidos por los estudiantes.
Esta cancin es conocida de todo el mundo.
o r de.
con.
La carta fue escrita con lpiz.
.
presente pretrito imperfecto de indicativo :
El documento es (era) redactado por una comisin.
() .
Esos viajes han sido organizados por Pablo.
.
Esta novela ser publicada en la revista "Neva". "".

25

 . 3-
,
.
La casa se construye (se construa, se construy, se construir) en el
centro de la cuidad. (, ,
) .

,
()

, .
, ,
.
, ,
.
.
.
:
, , , , , ..

de que. O :
1) ir + a + infinitivo .
Voy a leer este texto. () .
2) comenzar (empesar) + a + infinitivo -
.
Comienzo a leer este texto. .
3) echar(se), poner(se) + a + infinitivo -.
echar (correr , andar .), echarse
.
Elena se ech a llorar .
4) acabar + de + infinitivo -.
Acab de traducir este texto .
5) terminar (dejar, cesar) + de + infinitivo -
.

26

El dej de fumar .
dejar infinitivo
-.
Djame leer .
6) volver + a + infinitivo
Volv a leer este libro. .
7) deber, haber de, tener (haber) que + infinitivo ;
haber que + infinitivo
: (hay que + inf.)
Hay que leer mucho .
Tener que + infinitivo , haber de + infinitivo .
Pienso que Pablo ha de ser buen estudiante. ,
.
8) deber de + infinitivo .

1. Estar + gerundio , .
Qu haces ? Estoy escuchando la radio.
2. Ir + Gerundio , ( ).
Venir + Gerundio , ( ).
Andar + Gerundio
.
3. Seguir (continuar) + Gerundio . Ellos siguen traduciendo este texto O
.
4. Quedar (permanecer) + Gerundio .

1. Estar + participio pasado
, , .
Estoy cansado . El texto est tradicido. .

2. Tener + participio pasado .

27

Tengo el texto traducido. .

.

-

1. ,
, .
.
2. , ,
,
. , (, ,
). , . .
,
,
, (, ) ( ).

.
3. ,
.
4. , , .
,
, , ,
.
5. ,

,
.

28

6. , ,
,
.
7. ,
. - (, ), . .
, , , ,
. , diariamente,
. mente. , . , mente . , diario, : diario , : diariamente .
8. . , , .. .
,
: ., ., . ..
9.
.
, ,
.

1
2
ante
,
anti
bi-(), con- (com-, ,
co-)

3
antepagar
antesala
antiareo
bilateral
convenir
convivir

29

in(im-, ir-)

,
, ,

, ,
-

inter-

micromultipre-

-,

polire-

-, .

semi-

sobre-

,
-
,

,
-
-,
-

tras-,
trans-

sin-

ultra-

30

desorientar
excampen
expatriar
extraescolar

-
,

incomodidad
ilegitimar
inexacto
interplanetario
interaccin
microcircuito
multipolar
preguerra
predecir
predisposicin
polivector
reclamar
reconciliacin
semiciclo
semiconductor
sinrazn

ex-,
extra-

3
contradecir
deformar
despreocupado
descamino

-,
, ,

1
contrade-,
des-,dis-

sobrevivir

sobreabundancia

traspaso

transformacin
ultrasonido

ultralejano

-
.
, , -, ero, -era, -ario, -aria, ista, -dor, -dora:
barrenero , , fresador
operario-herramentista -
-, , , , , .., dor, -dora, -tor, -tora, -sor,-sora:
calculador, calculadora -
reactor ,
transmisor , locomotora
,

miento, -cin, -dura, -tura, -ado, -aje, -ido, -eo:
fundicin , ()
tratamiento , atornillado
montaje , barrido , sondeo
, , , -ismo:
estructuralismo
magnetismo
osis, -esis, -isis, -ez, -dad, -cia, -cin, -ura ,
, :
simbiosis
hiptesis
ingravidez
flexibilidad
erosin
tesura
10. :
, .

,
.

31

11.
,
.
.

1. . .. . .: .
, 1978.
2. - ., .., . ..
. .: . , 1995.
3. - / .. .
., 1988.
4. .. . . .:
, 2001.

1
1

1. : , .
2. .
3. .
4. .
5. : Presente de Indicativo, Pretrito
Perfecto, Futuro simple.

1. ;
:
Suelo, avenida, nombre, clima, fiebre, aire, drama, gente, plaza,
necesidad, circulacin, pez, seal, flor, viaje, tema, costumbre, pgina,
asignatura, facultad, juventud, salud,deportista.

32

2. :
El texto, el camino, el problema, la cuidad, la pgina, el lpiz, la
clase, el lunes, el caf, el club, el record, la casa cuna, el lavamanos, el
caracter.

3.
:
Libro, peridicos, das, lunes, caf, voz, estudiante, sonido, lpices,amiga.
Delgado, puro, calurosos, interesante, alemanes, pasado, alta, alto,
azules, fiel.

4. .
: El estudiante explica la regla a su amigo. El estudiante se
la explica.
1. Escribo una carta a mi hermana.
2. El padre ha dejado el coche a su hijo.
3. Quiero devolver los libros a Andrs.
4. Quiero leer los cuentos a mis amigos.
5. Has ofrecido las entradas a tus amigos?
6. Pedro cuenta hoy las ltimas noticias a su profesor.
7. Maana enviar el telegrama a mis padres.
8. No nos han dado todava los peridicos de hoy.

5. :
, , , ,
, , , ,
.

6. , :
31 , 100 , 123 , 300 , 8000 000 , 8000 .
7. :
1. Nosotros (vuelvo, volvemos, vuelven) a casa a las cinco de la
tarde.

33

2. Al aeropuerto (vengo, vienen, vienes) muchos autobuses de

turismo.
3. Qu (hago, haceis, hacen) Ustedes?
4. El (trae, traigo, traemos) para sus hijos libros muy interesantes.
5. El profesor (repito, repite, repetimos) el texto del dictado y los
estudiantes (corregimos, corregs, corrigen) las faltas.
6. T (resolvis, resuelves, resuelve) el problema tan complicada.
7. Vosotros (se interesan, os interesis, te interesas) por la msica
latinoamericana.
8. El me (ayuda, ayudo, ayudan) mucho.

8.
Pretrito Perfecto de Indicativo:
1. Esta maana (ir) al instituto muy temprano.
2. Esta tarde mi hermano (escribir) una carta a sus amigos.
3. T no (abrir) la ventana.
4. (Hacer) vosotros los ejercicios?
5. Qu (decir) (t) al profesor?
6. Pedro (salir) de la sala de lectura y (dirigirse) al comedor del
instituto.
7. Ellos (enfadarse) conmigo.
8. Las calles (cubrirse) de nueve.

9.
Futuro Simple de Indicativo:
1. En el concierto (haber) mucha gente.
2. Los estudiantes de este grupo (obtener) xitos en su estudio.Hoy
nosotros (salir) de casa de antemano y (llegar) a la estacin a tiempo.
3. Esta semana yo no (poder) ayudarte porque (tener) poco tiempo
libre.
4. El (pasar) todo el da en la Universidad y (regresar) a casa muy
tarde.
5. La semana prxima yo te (devolver) el dinero.
6. El prximo viernes yo te (poder) dar una respuesta.
7. Maana a esta hora nosotros (llegar) a Valencia.

34

10. , Presente de Indicativo,

, , Pretrito
Perfecto Futuro simple.
: compro comprar
Cierro, saldr, cuelgo, dir, han predicho, conozco, mide, habis
opuesto, me he despertado, te sientes, sois, s, tengo, mides, prepararis,
hemos relatado, traducirs, abrir, has abierto, vendr, explicamos.
11. 1
.

12. ) 2
.

) ,
2.
1. De dnde toma energa la atmsfera?
2. En qu direcciones se orienta el aprovechamiento de la energa
solar?
3. Dnde fueron construidas centrales solares que utilizan la energa
solar para la produccin de la electricidad?

) ,
.
1. Una mnima parte de los ms de tres millones y medio de
kilovatios-hora anuales que recibimos del Sol podra sustituir a las
actuales fuentes energticas.
2. Los hornos solares requieren grandes espejos curvos que ocupan
superficies muy extensas y tienen un costo muy bajo y por eso se puede
aplicarlos en todas centrales elctricas.
3. Del Sol reciben energa, directamente o transformada, todos los
seres vivos que habitan el planeta.

) :
1. Qu obliga a los cientficos a buscar ofras fuentes energticas?
2. Cmo se produce la electricidad con ayuda de grandes espejos
curvos?

35

 1
2

1. : , .
2. .
3. .
4. .
5. : Presente de Indicativo, Pretrito
Perfecto, Futuro Simple.

1. ;
.
Cuadro, parada, viaje, diploma, torre, hambre, clima, nombre,
actividad, descripcin, plaza, flor, miel, paz, lpiz, calle, bondad,
camarada, parque, arroz, telegrama, ojo.

2. .
El obrero, la carta, el mapa,el viaje, el martes, la crisis, el rascacielos,
el mes, el pie, el frac, el cortaplumas, el lpiz, el aprendiz, la foto.

3.
.
Obrero, madre, texto, lpiz, rboles, palabras, escritor, noche,
persona.
Amable, oscura, desconocidas, rojo, cariosa, viejo, nuevo, grandes,
clebre, extranjero.

4. .
: Pedro da el texto a su amigo. Pedro se lo da.
1. Maria dice a Juan la verdad.
2. Quiero comprar a mi hermana un regalo.

36

3. Un hombre echa las flores a la actriz.

4. La gramtica ensea a los estudiantes las reglas del idioma.
5. Me han regalado una cmara fotogrfica.
6. Quiero regalarte el album de vistas de Madrid.
7. Nos han dejado las entradas sobre la mesa.
8. El profesor lleva a los estudiantes las cintas con canciones
mexicanas.

5. .
, , , , , , , ,
.

6. , .
41 , 100 , 126 , 200 , 7 000 000
, 7000 .

7. .
1. El martes yo (tenemos, tienen, tengo) una entrevista.
2. Yo (te levantas, os levantis, me levanto) muy temprano y (salgo,
salimos, sale) de casa sin desayunar.
3. Yo te (digo, decs, decimos) la verdad.
4. Cerca de la parada del autobs me (esperas, espero, espera)
Roberto.
5. Vosotros (caes, cae, cais) enfermos y no (podis, puedes, pueden)
trabajar.
6. Yo (hace, hago, hacemos) gimnasia cada da.
7. Yo (sabe, sabes, s) la materia y no (puedo, puede, podemos)
proporcionarte estos datos.
8. El siempre (defiende, defendis, defiendo) su punto de vista.

8.
Pretrito Perfecto de indicativo.
1. Yo (tomar) en la biblioteca el libro "Cin aos de soledad" yo lo
(leer).
2. Quin (abrir) la puerta?
3. El trabajo que (yo) (hacer) es muy dificil.
4. Mara (tardar) mucho en llegar al instituto.

37

5. (T) (ver) todo.

6. Los estudiantes (sentarse) y abrir sus manuales.
7. (Suscribirse) vosotros a los peridicos?
8. Los cientficos (descubrir) un nuevo elemento qumico.

9.
Futuro Simple de Indicativo.
1. Ella (esperar) con impaciencia la llegada de sus amigos.
2. Para no perder las clases yo (salir) de casa a las diez en punto.
3. Nosotros (ponemos) mucho empeo en acabar este trabajo cuanto
antes.
4. En estas obras de construccin los estudiantes (tener) buena
prctica.
5. El prximo domingo vosotros (hacer) una excursin.
6. Este verano t (pasar) las vacaciones en Roma.
7. Este fin de semana nosotros (quedarse) en casa y (descansar).
8. El sbado que viene en el quiosco de la universidad (haber)
peridicos espaoles.

10. , Presente de Indicativo,

, , Pretrito Perfecto
Futuro Simple.
: vuelvo volver.
aigo, s, me he lavado, har, duele, dir, hemos contestado,
conozco, habis suscrito, vengo, han supuesto, voy, sals, has repetido,
he traducido, sabrn, se alegrarn, te acercas, cantaris.

11. 2
.
12. ) 1
.

) ,
1.
1. Dnde funcionan o se hallan en fase de construccin centrales
solares?
2. En qu pas de la Amrica Latina se ha construido un centro
experimental de investigaciones de energa solar?

38

3. En qu zonas de la Tierra es preferible construir centrales

solares?

)
.
1. La primera central solar es la de Espaa que funcionando ya a
pleno rendimiento produce 150 kilovatios de potencia mxima.
2. Muchas instalaciones y aparatos creados en el poblado "Slnichni"
se utilizan en aldeas y cuidades de la Repblica.
3. En nuestro pas tambin se hallan en fase de construccin avanzada
centrales solares.
) .
1. Por qu en todo el mundo se busca el modo de solucionar los
problemas referentes a cmo utilizar los recursos energticos?
2. Qu aparatos ya funcionan con energa solar?

Energa Natural

En todo el mundo ahora se busca afanosamente el modo de solucionar

los problemas referentes a cmo utilizar los recursos energticos
renovables para producir energa y vapor y se elabora una estrategia para
desarrollar con eficiencia la energtica y asimilar nuevas fuentes de
energa. El objetivo principal de esa estrategia es encontrar las vas ms
eficaces (desde el pnto de vista econmico) que propicien una menor
dependencia de las importaciones de petrleo y determinar las directrices
fundamentales del desarrollo de nuevas tecnologias menos graviosas y
de mtodos de generacin de energa para el perodo hasta los aos 2000
y 2002.
Actualmente funcionan o se hallan en fase de construccin avanzada
centrales solares en EE.UU., Rusia, Espaa, Francia, Japn, Sicilia,
Cuba.
La primera de ellas es la de Espaa que funcionando ya en pleno
rendimiento produce 150 kilovatios de potencia mxima.
En Cuba se ha construido un centro experimental de investigaciones
de energa solar, el primero de su tipo en un pas tropical.

39

El centro de 11 hectreas de extensin dispone de un sistema de

instalaciones de aprovechamiento de energa no convencional en las que
se probarn sistemas y equipos solares.
Cerca de Ashjabad, en las montaas de Kipet-Daga, se extiende el poblado
"Slnichni" (soleado), un gran centro de investigacin, laboratorio de la
asociacin Cientfica de Produccin "solnestse" (sol) de la Academia de
Ciencias de Turcmenia, en el que la energa solar transformada en electricidad
alimenta el alumbrado, la calefaccin de edificios, el acondicionamiento del
aire y el bombeo del agua de los pozos.
Muchas instalaciones y aparatos creados all se utilizan en aldeas y
cuidades de la Repblica.
Funcionan con energa solar en el desierto el primer helicomplejo,
potabilizadoras, invernaderos, elevadores de agua y pronto se pondrn en
marcha las primeras centrales elctricas.
En Turcmenia, donde el promedio anual de das soleados es de 240,
el aprovechamiento de la energa solar en su economa es uno de los
fundamentales problemas que tratan de solucionar los cientficos. Posee
gran importancia para el desarrollo exitoso de cualquier pas la solucin
del problema energtico, por lo que es inapreciable el aporte de diversos
pases a dicha solucin.

2
El Sol : la energa !

Prcticamente toda la energa de la Tierra proviene del Sol. Del Sol

toman las plantas la energa que necesitan para realizar la fotosntesis y
transformar sustancias inorgnicas en orgnicas, las mismas que dieron
origen al carbn y al petrleo. Del Sol toma energa la atmsfera: gracias
a ella tienen lugar los fenmenos que originarn las lluvias y las nieves
que alimentan las cuencas fluviales. Del Sol, en fin, reciben energa,
directamente o transformada, todos los seres vivos que habitan el
planeta.
La actual crisis energtica ha hecho que notables cientficos hayan
pensado en el sol como solucin radical y final al presumiblemente cada
da ms grave problema energtico. Y es que una mnima parte de los
ms de tres millones y medio de kilovatios-hora anuales que recibimos
del Sol podra sustituir a las actuales fuentes energticas. El problema

40

estriba, pues, en descubrir los mecanismos que permiten transformar su

energa acomodndola a nuestras necesidades.
El aprovechamiento de la energa solar se ha orientado en dos
direcciones: la primera, para su utilizacin como fuente de calor; la
segunda, para la produccin de electricidad. En cuanto a sta, hace ya
varios aos que se utilizan grandes espejos curvos (parablicos) que, a
modo de grandes hornos, concentran los rayos solares en un punto en
elcual la temperatura alcanza valores muy elevados. Si se conecta en
relacin con este punto una red de tuberas por las que circule agua, se
puede conseguir que sta se transforme en vapor, y de esta forma mover
las turbinas de una central elctrica.
Sin embargo, para producir electricidad en cantidad apreciable, los
hornos solares requieren grandes espejos curvos que ocupan superficies
muy elevados, por lo que no puede aplicarse hoy por hoy, sino en plan
experimental.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

I. El agua en diferentes estados es el ms importante portador de calor

y cuerpo de trabajo utilizado en diversas ramas de la tcnica. El agua
ocupa un lugar especialmente importante en la industria termoelctrica
siendo en prctica, hasta hoy da, el nico cuerpo de trabajo que
proporciona la produccin de energa elctrica. Las necesidades de
electricidad crecen cada da ms.
El amplio uso de la energa elctrica en la industria y en diversas
ramas de la economa nacional determina la influencia que ejerce la
produccon de energa elctrica en la economa de toda la industria
national. En todos los paises de industria desarrollada se le atribuye
gran importancia al perfeccionamiento de los ciclos y las instalaciones
energticos, a la elaboracin del equipo con buen efecto econmico y a
su explotacin econmicamente ventajosa. Para elaborar los proyectos y
realizar los clculos del equipo energtico de las termoelctricas, as
como para estudiar y analizar los resultados de su comprobacin es
necesario tener datos seguros sobre las propiedades termodinmicas y de
transporte que posee el agua en el amplio diapasn de los parmetros de
estado. El hecho de que estos datos sean correctos tiene gran importancia
en una rama tan decisiva de la economa como es la industria energtica
en su aspecto cientfico, tcnico y econmico.

41

II. Cmo y dnde se produce la electricidad ?

Las investigaciones en torno a los fenmenos elctricos no se
detuvieron. Desde el momento en que empieza a aplicarse el motor
elctrico y las cuidades sustituyen su iluminacon mediante gas o
acetileno por lmparas de incandescencia, la electricidad sale de los
laboratorios y se hace presente en prcticamente todas las actividades
humanas. Desde la I Exposicin de la Electricidad (Pars, 1881) hasta
hoy, se ha recorrido un largo trecho en las investigaciones tericas y en
las aplicaciones tecnolgicas, resultado de las cuales es la situacin
actual en la produccin y en el consumo de electricidad.
La energa elctrica se produce en instalaciones que reciben el
nombre de centrales elctricas, mediante unas mquinas llamadas
generadores electromagnticos o, simplemente, generadores. Estos
constan, en sntesis, de dos piezas fundamentales. La primera de ellas es
una armadura metlica fija llamada esttor, cuya parte interior est
cubierta por una serie de hilos de cobre que forman diversos circuitos. La
segunda, denominada rotor, se encuentra situada en el interior del
esttor. El rotor tiene, en su parte central, un eje alrederor del cual puede
girar, y, en su parte ms externa, una serie de circuitos que se
transforman en electroimanes cuando se les suministra una pequea
cantidad de corriente elctrica. As, cuando el rotor gira a gran velocidad,
se producen corrientes elctricas, corrientes inducidas, en los hilos de
cobre que recubren el interior del esttor. Dichas corrientes proporcionan
al generador lo que se denomina fuerza electromotriz: esto es la
capacidad de proporcionar energa elctrica a cualquier sistema
conectado con l. La fuerza electromotriz se mide en una unidad que
recibe el nombre de voltio (V) como reconocimiento al cientfico A.
Volta ().
El conjunto de generadores de la central ha de ponerse en conexin
con los lugares en que se consumir la energa elctrica, a los que hay
que hacerla llegar. Esta conexin se hace a travs de unos tendidos
elctricos. Como la energa elctrica tiene menos prdidas cuanto mayor
es su fuerza electromotriz, sta se eleva a la salida de la central, mediante
un aparato llamado transformador, hasta alcanzar 110.000, 220.000
380.000 voltios (alta tensin). De esta forma, mediante gruesos hilos de
cobre, en tendidos areos o bajo tierra, la fuerza electromotriz se
transmite hasta los centros de consumo: pueblos y ciudades, zonas
industriales, puertos, instalaciones deportivas de alta montaa, etc. En

42

estos lugares, existen a su vez transformadores que disminuyen el voltaje

hasta valores prximos a los 5.000 voltios (media tensin). Por ltimo,
antes de pasar a los usuarios, la fuerza electromotriz ha de pasar
nuevamente por transformadores que disminuyen su valor hasta los 380,
220 125 voltios (baja tensin), que son las magnitudes ms adecuadas
para que funcione correctamente la mayora de los aparatos elctricos de
uso domstico.
2

1. .
2. .
3. .
4. .
5. (Indefinido, Imperfecto).

1. O :
) .
fino, noble, colorado, maduro, pequeo, bueno, fertil, grande, clebre,
antiguo;

) .
urgente, bonito, facil, interesante, profundo, tranquilo, amargo, feroz,
frondoso, fuerte.
2. ; , .
1. El aluminio es ms ligero que el acero; sin embargo, algunas de sus
aleaciones son tan fuertes como este.
2. El hierro es uno de los primeros metales ms usados por el hombre
y todava uno de los ms populares.
3. La escala ms comn en los termmetros es la Clsius.

43

3. -mente , ; .
1. Mediante una biela, este movimiente se transmita a una rueda que
giraba de forma (prctico) continua.
2. La energa nuclear es la nica fuente (suficiente) desarrollada para
poder sustituir (progresivo) al petrleo.

4. ,
. .
impulsados, aumentndose, el lquido, destinado, atravesando, la
vivienda, funcionamiento, repitiendo, desprendindose, compuesto,
sirviendo, durmiendo, atravesando, constantemente, midiendo.

5. ,
estar + Gerundi.
1. Ayer por la noche estuvimos paseando por la cuidad.
2. Despus de comer he estado leyendo un peridico.
3. Maana por la maana estars volando a Valencia.
4. Estoy preparndome para el exmen.

6.
algo, alguno (-a, -os,- as) alguien.
1. da tengo que visitar esta exposicin.
2. Quieres ?
3. me ha telefoneado.
4. de nosotros debe preparar todo lo necesario.

7. nada, nadie, ninguno_(-a) .

1. No pasar si alguien te ayuda resolver este problema.
2. quiere tomar la iniciativa.
3. El no tiene deseo de explicarte este tema.
4. de ellas puede acompaarnos.

8. , , Pretrito Indefinido
Pretrito Imperfecto.
1. El siglo XIX (ser) la poca del vapor.

44

2. En 1902 Pierre y Marie Curie (conseguir) extraer el segundo

elemento radioactivo.`
3. La "Tabla de elementos qumicos", publicada por Mendeleev en
1869, (permitir) predecir la existencia de elementos an no descubiertos.
4. El 4 de octubre de 1957 la Unin Sovitica (lanzar) el Sputnik 1;
(ser) un globo de metal de 60 cm de dimetro del que (salir) las antenas
de su radiotransmisor que (enviar) informacin mientras (orbitar) la
Tierra cada 96 minutos.
5. Los derivados de petrleo (presentar) indudables ventajas sobre el
carbn: (poseer) mayor poder calorfico, no (dejar) residuos slidos,
(contaminar) menos el ambiente.
6. Ya en la Edad Media los bizantinos y las rabes (utilizar) armas
incendiarias a base de petrleo.
7. La Universidad de Harnaval (presentar) en 1943 la primera
calculadora programable electromecnica, que (pesar) cinco toneladas.

9. .
: Como, he comido, comer, , coma ... .
Como, he comido, comer, com, coma comer.
1. Digo, , dir, , deca .
2. , he sabido, sabr, , saba .
3. , he producido, , , produca .
4. , he medido, , , .
5. Rectifico, , , , .
6. , , , , tener.
10. 1.

11. , 2.

12. 2 , , :
, , .
, , , , .
,
, .

45

13. , 2.
.
1. Con qu nombre asocia la mayora de la gente el nacimiento de la
era industrial?
2. A qu dedic algunos aos de su vida el ingeniero escoces James
Watt?
3. Quin construy casi cincuenta aos antes un artefacto
complicado para extraer el agua de las galeras de las minas?
4. Qu inconvenientes tena la primera mquina de vapor, construida
por Savery y mejorada por Newcomen?
5. Qu grandes posibilidades de la mquina de vapor intuy Watt?
6. Cuntos aos trabajaba Watt sobre aquella mquina hasta
transformarla en otra?

14.
2.
1. La mquina de vapor supuso una verdadera revolucin, pues, el
hombre poda obtener la energa mecnica a partir de un animal de tiro.
2. La mquina de vapor se difundi poco modificando solo los
medios de transporte.
3. En aquel tiempo los hombres de ciencia de todo el mundo no
conocan la existencia de diferentes formas de energa.

2
2

1. .
2. .
3. .
4. .
5. (Indefinido, Imperfecto).

46


1. :
) .
nuevo, cobarde, estudioso, fiel, blanco, bajo, malo, concreto, largo,
sabroso;

) .
elegante, intenso, numeroso, alegre, paciente, alto, antiguo, pequeo,
noble, profundo.
2. , , .
1. El aluminio constituye el metal ms difundido en la naturaleza.
2. Las centrales ms grandes del mundo producen ms de 6.000
megavatios o ms, casi el doble que las ms grandes de turbinas de
vapor.
3. Nuestra industria dispone de la ms moderna tecnologa y equipos
de calidad superior.

3. , ,
-mente, .
1. En 1879, de forma (prctico) simultnea, Edison y Swn inventaron la
lmpara de incandescencia.
2. La electricidad poda trasladarse (facil) tanto a edificios de viviendas
como a industrias mediante tendidos de cables.

4. ,
. .
generalizado, el rendimiento, sirviendo, transmitiendo, acercndose,
aprovechando, generalmente, corrigiendo, evitando, disminuyendo, la
posibilidad, formando, cayendo, disolvindose, enfriando.

5. ,
estar + Gerundio.
1. Ayer por la tarde estuvimos estudiando para el examen.
2. Esta maana Mara ha estado escribiendo cartas.
3. El mes prximo Ud. estar descansando junto al mar.
4. El profesor est explicndonos la regla.

47

6.
algo, alguno (-a,- os, -as) alguien.
1. estudiantes se levantan y salen de la sala de lectura.
2. Parece que canta.
3. Quieres comprar ?
4. de estas muchachas sabe lo que ha sucedido.

7. nada, nadie, ninguno(a)

.
1. le ha enseado esta regla.
2. tengo en contra.
3. de ellos comprendi .
4. Pienso que no encontraremos a conocido.

8. , , Pretrito Indefinido
Pretrito Imperfecto.
1. Joule (determinar) el equivalente mecnico del calor.
2. Durante siglos el carbn (ser) uno de los combustibles ms
importantes.
3. En 1765 Polsunov (construir) su primera mquina de vapor que
(funcionar) 43 das.
4. En 1954 cerca de Obninsk (comenzar) a funcionar la primera
central elctrica.
5. Cuando en 1859 (entrar) en explotacin el primer pozo petrolfero
en Estados Unidos, nadie (poder) prever la importancia que alcanzara el
petrleo.
6. La mquina de vapor (suponer) una verdadera revolucin, pues el
hombre (poder) obtener la energa mecnica de una mquina que solo
(consumir) carbn.
7. Aquella mquina (ser) un artefacto complicado, construido para
extraer el aqua que (inundar) las galeras de las minas.

9. .
: tomo, he tomado, tomar, , tomaba .
Tomo, he tomado, tomare, tom, tomaba tomar.
1. Hago, he hecho, , haca, .
2. Pongo, , pondr, , pona .

48

3. , he conducido, conducir, , conduca .

4. Caliento, , calentar, , .
5. , he elegido, , , elegir.
6. , , , , venir.

11. 1.

10. 2.

12. 1 , , :
1859 , , .
.
, , "", .

13. , 1.
.
1. Cundo entro en explotacin el primer pozo petrolfero en Estados
Unidos?
2. Al nacimiento de qu industria dio lugar el motor de explosin?
3. Qu derivados del petrleo podan emplearse como magnficos
sustitutos del carbn?
4. Cmo funcionaba el motor de explosin experimentado en 1860
por el belga Lenoir?
5. Para qu comenzaron a utilizarse los derivados de petrleo?
6. Quin era el iniciador del nacimiento de una nueva industria, la
petroqumica?

14.
1.
1. Pronto se comprob que otros derivados del petrleo no podan
emplearse como sustitutos del carbn.

49

2. Los derivados del petrleo presentaban pocas ventajas sobre el

carbon: posean menor poder calorfico que ste, dejaban residuos
slidos, contaminaban ms el ambiente, eran ms caros.
3. El petrleo es solo fuente de energa.
1

El motor de explosin hace del petrleo oro negro

Cuando en 1859 entr en explotacin, el primer pozo petrolfero en

Estados Unidos, nadie poda prever la importancia que alcanzara el petrleo,
ya que apareca en escena como un simple sustituto del aceite utilizado para la
iluminacin. Sin embargo, concurran muchas circunstancias que iban a hacer
del petrleo la principal fuente energtica de nuestro siglo.
El motor de explosin, experimentado ya en 1860 por el belga Lenoir,
desarrollado por N. August Otto, y convertido en operativo por G.
Daimler en 1885, dio lugar al nacimiento y expansin de la industria del
automvil, mquina que requera gasolina, uno de los derivados del
petrleo, como elemento bsico para su funcionamiento. Esto hizo
aumentar la bsqueda y produccin de nuevos yacimientos petrolferos,
sobre todo en Estados Unidos. Pero, adems de la gasolina, pronto se
comprob que otros derivados del petrleo, como el gasleo y el fuel-oil,
podan emplearse tambin como magnficos sustitutos del carbn.
Sera con ocasin de la I Guerra Mundial cuando el petrleo se afirma
como recurso energtico fundamental. Submarinos, carros de combate,
aviones y automviles se demonstraron tan "eficaces", que la necesidad
de desarrollar ms la industria petrolfera resultaba obvia.
Los derivados del petrleo presentaban indudables ventajas sobre el
carbn: posean mayor poder calorfico que ste, no dejaban residuos slidos,
contaminaban menos el ambiente y, sobre todo, eran mucho ms baratos. De
esta forma, adems del consumo de gasolina para vehculos de transporte,
otros derivados como el gasleo comenzaron a utilizarse para calefaccin, y el
fuel-oil comenz a sustituir al carbn en las centrales trmicas de produccin
de electricidad. Este cambio, acentuado a lo largo de nuestro siglo, dio lugar a
la progresiva sustitucin del carbn como fuente de energa, de forma que, si a
principios de siglo el 90 % de la energa consimida provena del carbon, este
porcentaje disminua hasta el 70% en 1950, representa hoy slo el 30% de la
energa consumida.

50

Pero el petrleo no es slo un fuente de energa. En efecto, se

descubre la posibilidad de transformar ciertos productos que aparecen en
la destilacin del petrleo en una serie de materiales que pronto iban a
inundar todos los mercados: los plsticos. esto dio lugar al nacimiento a
una nueva industria, la petroqumica que elabora sustancias como
abonos artificiales, fibras sintticas y los mencionados plsticos.

Un hombre, una mquina, una nueva era: la industrial

Aunque siempre resulta dificil y sobre todo injusto atribuir a un solo

hombre el mrito de ser el iniciador de una nueva era, es probable que la
mayora de la gente asocie el nacimiento de la era industrial a un
nombre: James Watt.
James Watt, ingeniero ecocs nacido al comienzo de 1736, dedic
algunos aos de su vida a estudiar las herramientas que se usaban en las
instalaciones mineras, tan abundantes en su pas. De esta forma, lleg a
su conocimiento una mquina que haban construido, casi cincuenta aos
antes, dos ingenieros ingleses llamados Th. Savery y Th. Newcomen.
Aquella mquina era un artefacto complicado, construido para extraer
el agua que inundaba las galeras de las minas. Esto se consegua gracias
al vaco producido en un mbolo al hacer hervir agua en una caldera,
utilizando como combustible la madera o el carbn.
Watt intuy las grandes posibilidades que presentaba la fuerza
producida al hacer hervir el agua, y trabaj incansablemente sobre
aquella mquina hasta transformarla en otra, que, aun basndose en el
mismo principio, funcionaba de modo distinto. En esta mquina, el agua
contenida en la caldera se calentaba, mediante carbn u otro
combustible, hasta transformarla en vapor, la presin de este vapor se
transmita a una serie de cilindros provistos de mbolos que se ponan en
movimiento. Mediante una biela, este movimiente se transmita a una
rueda que giraba de forma prcticamente continua: se haba inventado la
mquina de vapor.
La mquina de vapor supuso una verdadera revolucin, pues, por
primera vez en su historia, el hombre poda obtener la energa mecnica
que precisaba, no a partir de un animal de tiro, sino de una mquina que
solo consuma carbn. De esta forma, al cabo de poco tiempo, la

51

mquina de vapor se haba difundido, modificando no solo los medios de

transporte y las instalaciones industriales, sino los modos de produccin,
los comportamientos econmicos y sociales, a la vez que daba lugar a la
aparicin de un nuevo grupo social, el proletariado, y de una nueva
figura, el empresario industrial. Otros fenmenos conseguientes fueron
el nacimiento y desarrollo de los primeros ncleos industriales, a costa,
generalmente, del despoblamiento rural, que se inicia en esta poca y
prosigue an en nuestros das.
La mquina de vapor supona tambin un reto para los cientficos. En
efecto, en aquel tiempo, los hombres de ciencia de todo el mundo
conocan ya la existencia de diferentes formas de energa sobre las cuales
haban investigado, aunque siempre aisladamente, como si cada una de
ellas no tuviera nada que ver con las otras. Sin embargo, la mquina de
vapor demonstraba que se poda obtener energa mecnica a partir de una
forma de energa diferente, como era la energa calorfica que
proporcionaba el combustible que calentaba la caldera.

TEXTO COMPEMENTARIO
Una fecha para la historia: 27 de agosto de 1859

El trmino petrleo, formado por dos palabras latinas, petra y oleum,

significa "aceite de roca". Contrariamente a lo que algunos piensan, el
petrleo era conocido en la antigedad. Por referirnos solo a un
testimonio cercano a nuestra cultura, la Biblia recoge este texto: "Y dijo
Dios a No:fabrcate un arca de madera de ciprs, haz en el arca
diversas estancias, y embetnala por dentro y por fuera", en el que se
alude al betn, del grupo de los petrleos. Tambin se sabe que los chinos
utilizaban el gas de petrleo para la coccin de alimentos y cmo ya en la
Edad Media, los bizantinos primero, y los rabes despus, utilizaban armas
incendiarias, conocidas como "fuego griego", a base de petrleo.
Cabra el mrito a un jubilado de los ferrocarriles que a base de un
sencillo sistema de perforacin, inici los trabajos en el hoy llamado
valle Oil Creec, brotando petrleo en el histrico 27 de agosto de 1859,
cuando haba alcanzado la profundidad de casi veintin metros.
Una muchedumbre de "buscadores" inund el valle, que pronto se
cubri de un bosque de torres, derriks, de numerosas mquinas de vapor
y de cubas de madera destinadas al almacenamiento y transporte del

52

petrleo. Pronto surgieron problemas tcnicos y econmicos que los

pioneros revieron poco a poco. La fiebre del "negro" hizo que en solo
tres aos nuevo combustible pasara de 300 a 450.000 barriles, lo que
indica el xito del nuevo combustible.

1. ( ).
2. (
).
3. Potencial Simple Pluscumperfecto de Indicativo.
4. .

1.
( ), .
1. Pedro ha hecho bien este trabajo.
2. Nuestro profesor escribi un artculo muy interesante.
3. Los obreros de aquella fbrica construyeron muchas nuevas casas.
4. Todos los estudiantes comprendieron la observacin del profesor.
5. Estas muchachas han ganado el festival de cancin espaola.
6. El mecnico reparaba el coche.
7. Todos los delegados aceptaron con entusiasmo la propuesta de este
cientfico.
8. El fuego destruy el edificio.

2. ,
.
1. Varios convenios sern firmados prximamente con las universidades
espaolas.
2. Nuevos caminos del progreso fueron hallados en los aos pasados.
3. En esta poca del ao se vende mucha fruta.

53

4. Los resultados de este experimento se aprueban una vez ms.

5. Nuevas revistas espaolas han sido recibidas por nuestros
estudiantes.
6. Mi amigo me devolvi mis libros diciendo que aquellos libros
haban sido ledos con gran inters por sus hijos.
7. El era querido de todos.

3. .
Presente de Indicativo: a) La ventana fue cerrada por la nia.
b) Los campos se cubrirn con flores.
Futuro Imperfecto:
a) Los miembros de la gelegacin son
presentados por t.
b) Sus artculos se publican en los peridicos.
Pretrito Perfecto: a) Mi hermana haba sido invitada tambin.
b) Este ao se resolvern los problemas
econmicos.
Pretrito Indefinido: a) El trabajo ha sido hecho a tiempo.
b) Las propiedades de este metal se conservan.

4. .
1. Pon aqu tu libro. 2. Comienza este trabajo a las ocho. 3. Sintate
aqu. 4. Corregid las faltas. 5. Salid del parque. 6. Asista Ud. a esta
conferencia. 7. Venga conmigo. 8. Anncieselo. 9. Levantaos maana a
las seis.

5.
.
1.No me lo compres. 2. No se lo traigan Uds. 3. No grites. 4. No os
acerquis. 5. No les abrais paso. 6. No vayis hoy al mdico. 7. No me lo
preguntes. 8. No os laveis con esta agua. 9. No traduzcas este texto.

6. :
: Dmelo(t).-Dgamelo(Ud). -Decdmelo (Vos). - No me lo
digas (tu).
1. Fndela. 2. Qumalos. 3. Redcenoslo. 4.Constryenosla. 5. Enfrasela.
6. Propgalos. 7. Sobrepntelos. 8. Aprovchalos. 9. Sujtamelas.

54

7. Potencial simple
.
1. Yo te (ayudar) a traducir el texto, pero ahora estoy muy ocupado.
2. Yo (venir) con mucho gusto a verte la semana que viene.
3. Este libro le (interesar) muchsimo.
4. (Poder) Ud. explicarme esta regla una vez ms?
5. Yo, en tu lugar, le (llamar) y (relatar) todo.
6. Te (dar) la direccin de esta empresa pero no la recuerdo.
7. El profesor nos dijo que todos los estudiantes (recibir) los nuevos
diccionarios.
8. Te dije que los amigos nos (ayudar) a hacer todo a tiempo.
9. Andrs nos dijo que pronto (disponer) de un libro sobre la historia
de este pas latinoamericano.
10. Nos comunicaron que la conferencia (tener lugar) el primero de
marzo en Madrid.

8. ,
.
1. Cuando sal de tu casa ya .
a) oscureci; b) haba oscurecido; c) ha oscurecido; d) oscureca.
2. Cuando l regres a casa, su hermano ya los deberes.
a) haba preparado; b) preparar; c) prepar; d) ha preparado.
3.Cuando llegu a la sala de lectura mi amigo ya .
) se ha marchado; b) se marchar; c)se haba marchado; d) se marcha
4. Carlos nos dijo que el ao pasado muy bien en Espaa.
a) descans; b) haba descansado; c) descansar; d) descansara.

9. ,
Pretrito Pluscuamperfecto de Indicativo.
: Andrs me di el peridico y lo le. Le el peridico que
me haba dado Andrs.
1. El profesor me dijo algunas palabras en espaol y las comprend.
2. Hice las faltas en mi trabajo de control, luego las correg.
3. Compr un diccionario y te lo mostr.
4. Alguien abri la puerta y yo la cerr.
5. El lunes recib la carta de mis parientes y la le a mi madre.
6. Mis padres me regalaron el reloj y yo lo perd.

55

10. .
1. Yo le dije: "Andrs no podr venir porque est enfermo".
2. El profesor nos explic: "Han hecho Ustedes muchas faltas".
3. El dijo: "Este ao en la playa hay mucha gente".
4. El dijo a los estudiantes: "Sentaos y escribid".
5. Elena me pregunta: " Por qu no has traducido el texto?"
6. Pregunt a mi hermano: "Preparaste los deberes?"
7. El estudiante dijo: "No comprendo esta palabra".

11. .
1. Se interes que libros haba leido yo.
2. Le expliqu que a m tambin me faltaba el tiempo para visitarlo.
3. El me dijo que no poda acompaarme porque estaba ocupado.
4. Me dijo que en el museo haba una exposicin muy interesante y el
quera ir a verla.
5. El profesor me pregunt si haba visto este film.
6. El dijo que me traera la revista.

12. 1 .
, "La Torre Picasso cuenta con 42 pisos"
" el ltimo grito en tecnologa".
13.
1.
1. La compaia "Explosivos Ro Tinto" encarg al arquitecto Minoru
Yamasaki que realizase el proyecto de un rascacielos que sera el ms
alto en Europa y el segundo en el mundo.
2. Gracias a la crisis econmica en que se hallaba la compaa, la
edificacin avanzaba muy rpidamente e incluso lleg a paralizarse.
3. Todos los ascensores, adems de ser los ms rpidos de toda
Europa, con una velocidad de dos metros por segundo, van revestidos de
madera roja de Persia.
4. La torre no goza de gran popularidad. Los fines de semana se convierte
en lugar preferido de visita de algunas personas, que acuden de verlo.
14. ,
1. .
1. Por qu el proyecto de un rascacielos que sera ms alto de
Espaa lo encargaron al arquitecto Minoru Yamasaki?

56

2. Con qu dificultades tropez la construccin?

3. Qu companas participaron en la construccin del rascacielos?
4. Qu empresas alquilaron un 40% del total del edificio?
3

. 3, 1.

1.
( ),
.
1. Los estudiantes de nuestro grupo tradujeron todos los artculos en
aquella revista.
2. Transformaron la plaza en un parque.
3. Aquel escritor escribi muchos libros para nios.
4. Un fuerte reflector ilumin el camino.
5. Mi amigo publicar un trabajo el ao que viene.
6. La televisin transmita cada verano el festival musical.
7. Todo el mundo critic aquella decisin.
8. El sol calienta la tierra.

2. ,
.
1. La carta fue firmada por muchas personas.
2. Aquel congreso internacional fue clausurado pasada maana.
3. En Argentina se consume mucha carne vacuna.
4. Todas nuestras preguntas se contestan.
5. Aquella comida ha sido preparada por mi hermana.
6. El ladron era persequido por los policas.
7. Estos nios sern acompaados por sus padres.
3. .
Presente de Indicativo:

57

1. El libro fue comprado por nosotros. 2. Aqu se vendan algunas

revistas espaolas.
Futuro Imperfecto:
1. Para la delegacion son reservadas las entradas. 2. Sus nombres no
se pronuncian por ellos.
Pretrito Perfecto:
1. Los ejercicios haban sido escritos. 2. Los dtos se analizan y se
prueban.
Pretrito Indefinido:
1. La conferencia ha sido clausurada. 2. Nuestras propuestas se
aceptan.

4. .
1. Ven a verme maana. 2. Haz este trabajo a tiempo. 3. Dselo por
telfono. 4. Salid del aula. 5. Vaya Ud. al parque. 6. Apoyese Ud. contra
la pared. 7. Hgalo ms pronto. 8. Apresrate. 9. Esperadme a la entrada.

5.
.
1. No te lo pongas. 2. No se lo diga. 3. No lo hagas. 4. No os
marcheis. 5. No se lo repitas. 6. No volvis sin l. 7. No te quites el
abrigo. 8. No vengas el sbado. 9. No le esperen.

6. .
: Dmelo (t). - Dmelo (Ud). - Dadmelo (Vos). No me lo
des (t).
1. Calintanoslo. 2. Disulvelas. 3. Extreselo. 4. Inclyelo. 5. Mezclamelas. 6. Restablcelos. 7. Encindelo. 8. Rectifcalo. 9. Acelraselos.

7. Potencial Simple
.
1. (Ser) las nueve de la noche cuando termin el trabajo.
2. Yo (llamar) por telfono a mi amigo, pero olvid su nmero de
telfono.
3. Este informe nos (interesar) mucho.
4. Yo, en tu lugar, (contestar) a su carta.
5. (Poder) Ud. acompaar a este seor?

58

6. Mara me dijo que a la reunin (venir) todos nuestros compaeros.

7. Escrib a mis padres que les (anunciar) el da de mi llegada.
8. El me prometi que (cumplir) su promesa.
9. Ella dijo que (hacer) todo lo posible para ayudarnos.
10. Nos dijeron que la biblioteca (recibir) libros nuevos dentro de una
semana.

8. ,
.
1. Cuando conoc a mi amigo l ya el colegio.
) termin; b) terminaba; c) haba terminado; d) terminar.
2. Cuando pusimos la televisin el partido de futbol ya .
) haba acabado; b) acabara; c) acab; d) ha acabado.
3. Cuando entr en el cine, el documental ya .
) ha comenzado; b) haba comenzado; c) comenz; d) comienza.
4. El profesor pregunt por qu los estudiantes no todava el texto.
) traducen; b) traducirn; c) haban traducido; d) tradujeron.

9. ( ),
Pretrito Pluscuamperfecto de Indicativo.
: Me dijo una palabra en espaol y no la comprend.
No comprend la palabra que me haba dicho en espaol.
1. Los estudiantes escribieron el trabajo de control y el profesor lo
corrigi.
2. Mi amigo puso el peridico en mi cartera y yo la le.
3. Mara falt a la conferencia y yo no comprenda por qu.
4. Mi amigo me pidi un libro y se lo di.
5. Encargu los libros en la biblioteca y los tom.
6. Mara eligi una novela de aventuras y yo la compr.

10. .
1. Mi vecino me dijo: "Te entregar ahora mismo los peridicos y las
revistas que te han traido".
2. Mi padre me dijo: "Yo tambin he trabajado en esta fbrica".
3. El dijo: "Este verano hace mucho calor y llueve poco".
4. El pregunt a su hermano: "A qu hora volviste ayer a casa?".
5. Los jovenes dicen: "Maana regresaremos a la cuidad".
6. El me pregunt: "Qu haces aqu?".

59

11. .
1. Nos contaron que haban trabajado en una empresa de televisin.
2. El me dijo que vendra a verme el sbado.
3. El jefe me pregunt porque llegu tan tarde.
4. Nos dice que otra vez no se equivocar.
5. Yo pregunt a mi amigo por qu no me llamaba por telfono.
6. El profesor dijo que ayudara a todos a aprender el idioma espaol.
7. Mi amigo me dijo que haba visto aquel film.

12. 2 ;
,
"Actualmente se elabora" " para 2030,
el 2050, etc.".

13.
2.
1. Hoy existen en todo el mundo 81 cuidades con lneas de metro en
avanzada fase de construccin.
2. De las cuidades que disfrutan de ferrocarril subterrneo, 49 tienen
una poblacin de ms de un millon de habitantes.
3. Especialistas cubanos han ido a Mosc para construir el metro.
4. Conforme a los clculos tcnico-econmicos, las obras del Metro
de la Habana podran iniciarse a fines del siglo XX.

14. , 2. .
1. En cuntas cuidades del mundo existen las lneas del metro?
2. En qu cuidades de Cuba hay lneas del metro?
3. Para qu los especialistas cubanas han ido a otros paises?
4. Con qu organizaciones colabora el Grupo Ejecutivo del Metro de
Cuidad de la Habana?

60

Te 1
La construccin de la Torre Picasso

Todo comenz en 1976 cuando la compaia "Explosivos Ro Tinto"

encarg al arquitecto Minoru Yamasaki que realizase el proyecto de un
rascacielos que sera el ms alto de Espaa y el segundo de Europa
despus de la torre Montparnasse de Pars. Yamasaki, se encontraba
entre los profesionales ms prestigiosos del mundo. Entre sus obras
destacan las torres gemelas de Nueva York.
Con el proyecto en una mano y la licencia del Ayutamiento de
Madrid en la otra, se puso en marcha la obra en la plaza de Ruiz Picasso.
Era el 24 de marzo de 1980. Debido a la crisis econmica en que se
hallaba la compaa, la edificacin avanzaba muy lentamente e incluso
lleg a paralizarse.
La segunda fase de la construccin comenz el 17 de abril de 1986, y
las obras finalizaron en noviembre de 1988.
El precio total de la edificacin se calcula en 20.000 millones de
pesetas. Ms de 1.000 personas han trabajado en los 122.000 metros
cuadrados de superficie, de los que 80.000 se han destinado a alquiler.
Ya han alquilado un 40% del total del edificio a empresas nacionales
y extranjeras, petroleras, financieras, agentes de cambio y bolsa, bancos,
de publicidad, etctera.
La Torre Picasso cuenta con 42 pisos. La azotea del rascacielos la ocupa el
helipuerto. La torre Picasso puede presumir de ser, adems de la ms alta, la
ms inteligente. Un sistema de transmisin de datos de fibra ptica, un puesto
de control centralizado que recoge toda la informacin referente a la seguridad
y una conexin propia con la red de Telefnica que conecta el edificio con el
mundo exterior se ocupan de que sea la ms lista de toda Espaa. Adems, los
inquilinos disponen de una red de servicios integrados de telfono, videotexto,
videotelfono, videoconferencia, telefax de alta velocidad y alta resolucin,
televigilancia, edicin electrnica, transmisin de datos o una estafeta de
correos nica y exclusivamente para la torre.
Desde la puerta giratoria de la entrada, que mide 4,5 metros de
dimetro y que ha sido importada de Alemania, hasta el helipuerto de la
azotea, todo el edificio ha sido pensado para albergar el ltimo grito en
tecnologa.

61

Te 2

Seis de sus 18 escensores, adems de ser los ms rpidos de toda

Espaa, con una velocidad de seis metros por segundo, van revestidos de
mrmol rojo de Persia.
La fachada es de aluminio, pesa 500 toneladas y ha sido importada
desde EE UU.
La torre goza de gran popularidad. Los fines de semana se convierte
en el lugar preferido de visita de muchas personas, que acuden de verlo.

Perspectivas de construir un metropolitano en La Habana

Hoy existen en todo el mundo 81 cuidades con lneas de metro en

funcionamiento o en avanzada fase de construccin. De las cuidades que
disfrutan de ferrocarril subterrneo, 49 tienen una poblacin igual o
inferior a la de La Habana.
Actualmente se elabora el estudio tcnico-econmico de la primera
lnea de metro en la capital de Cuba. Ingenieros cubanos preparan el
esquema general de un desarrollo perspectivo.
Al proyectar una estacin, hay que tomar en cuenta si se prev en el
futuro que pase por all otra lnea que la intercepte. De ser as habr que
prever en el proyecto la intercomunicacin futura a fin de evitarles a las
futuras generaciones un problema insoluble.
De buen ejemplo puede servir la experiencia de Mosc donde se
construye actualmente una estacin prevista ya hace ms de 50 aos. No
era necessaria cuando se proyectaba en la dcada de los 30, pero dejaron
las condiciones preparadas. Ahora cinco dcadas despus, slo han
tenido que perforar el tubo y hacer la estacin sin necesidad de cortar la
lnea ni suspender el movimiente de trenes.
Se prevn varias etapas de la construccin del Metro habanero para el
ao 2000, para 2030, el 2050, etc.
Especialistas cubanos han ido a otros pases para estudiar todos los detalles
y adquirir capacitacin profesional en los organismos correspondientes.
Con el Grupo Ejecutivo del Metro de Cuidad de La Habana colabora el
Instituto Central de Proyectos del Metro de Petersburgo, matriz de todo el pas
para proyectar tneles de transporte, automotor y ferroviario, autora de los
proyectos de metro en 30 cuidades. Conforme a los clculos tcnicoeconmicos, las obras del Metro de La Habana podran iniciarse a fines del
quinquenio en curso 86-90 o a principios del prximo.

62

TEXTO COMPLEMENTARIO

Pavimentos adoquinados
A pesar del gran desarrollo de la actividad vial como consecuencia
del avance impetuoso que ha tenido el transporte automotor en los
ltimos aos, la construccin de calles y carreteras se ejecuta con
adoquines en un gran nmero de pases. Los adoquines pueden ser
naturales o artificiales, segn su origen.
Naturales
Constituyen los pavimentos ms antiguos que se conocen; las calles
romanas estaban adoquinadas con elementos de este tipo. Son obtenidos
de rocas de tipo basltico, a las cuales se les de la forma caracterstica y
dimensiones adecuadas.
Artificiales
Son construidos de hormign (cemento portland, piedra picada, arena y
agua). La elaboracin de este tipo de adoqun se realiza en una fbrica donde
obtiene una alta rsistencia a la compresin y al desgaste por rozamiento.
Adems, tambin pueden fabricarse de barro cocido o escoria.
Las bases para la colocacin de los adoquines pueden ser de hormign
hidrulico, macadam o mejoramiento compactado y se asientan en arena,
mortero de cemento o productos bituminosos.
Caracteristicas fisicas
Los pavimentos construidos con adoquines presentan una gran resistencia
a cargas altas de trnsito lo cual constituye su principal ventaja sobre los
dems firmes. Cuando el adoquinado est asentado y rejuntado con arena
solamente, se suelen presentar baches al transcurrir el tiempo debido a la
filtracin de agua por las juntas y a las cargas de trnsito. Esto se soluciona
levantando los adoquines que quedan fuera de rasante y reponindolos a su
posicin correcta, aadiendo la arena precisa.
Los adoquinados asentados y rejuntados con mortero de cemento,
presentan una larga vida. La cantidad de mortero empleado en su
construccin oscila entre 50-60 1 x mm.

63

 4
1

1. . . . :
acabar + de + inf., ir + a + inf.
: dejar de + inf., volver a +
inf., comenzar a, empezar a + inf.
M hacer + inf., tener que +
inf., hay que + inf., haber de + inf., deber + inf., deber de + inf.
2. . .
3. . : estar + gerundio,
seguir + gerundio, ir, venir + gerundio.
.

1. .
1. Al pasar la corriente elctrica por los conductores metlicos, estos
ltimos no experimentan ningn cambio en su estructura.
2. Al combinarse los diferentes elementos, se horman nuevas
sustancias.
3. Al enfiarse el aire, se separa la humedad en forma de nube y niebla.
4. Al sufrir la caliza cambios estructurales se convierte en marmol.

2. , .
1. Antes de aprobar el plan de la construccin, la comisin examin
con atencin su proyecto.
2. Luego de permanecer muchos das en la estacin orbital cientfica
los cosmonautos retornaron a la Tierra.
3. Despus de enfiarse, se produce una unin solida de las piezas.
4. Por tener poca masa y menor carga elctrica los electrones son ms
penetrantes que las partculas alfa.
5. El berilio es un metal valioso por ser muy ligero.

64

3. , .
1. Terminada la solidificacin del metal, su temperatura desciende
gradualmente.
2. Una vez alcanzada la temperatura de temple, se efectua una
permanencia a temperatura constante.
3. Sometida la pieza a elevadas temperaturas, originan estructuras de
grano grueso.

4. ,
.
1. La transmisin de informacin est cambiando gracias a los nuevos
ingenios espaciales.
2. La cantidad de los paises que toman parte en las ferias
especializadas va creciendo de ao en ao.
3. Esta empresa viene vendiendo ese equipo hace aos y hasta hoy da
no ha recibido malas referencias.
4. Las posibilidades de esta mquina seguan siendo limitadas.

5. , .
1. Los minerales de hierro se encuentran en todas partes del mundo,
siendo los principales la hematites y la magnetita.
2. Estudiando la estructura electrnica en los tomos de los elementos
qumicos pueden explicarse las regularidades e irregularidades de la
tabla peridica.
3. La forma exterior de los cristales es una propiedad especfica de las
sustancias, dedicndose a su estudio toda una ciencia distinta,
cristalografa.

6.
: acabar + de + infinitivo ir + a +
infinitivo.
1. La temperatura en el planeta (aumentar) en un promedio de 1 grado
Celsio.
2. Un calentamiento de esta naturaleza (tener) graves impactos sobre
el planeta.
3. El huracn (causar) muchos efectos dainos.

65

4. Los cientficos e ingenieros de este instituto (idear) un modelo de

la llamada "mquina andante".

7. .
ha de consolidar, debemos introducir, hace preocuparse, tenemos que
conservar, deben de pensar, hay que devolver:
1. Nosotros la naturaleza y mejorar la situacin ecolgica en
Belars.
2. a la naturaleza los elementos para vivir: el aire, el agua y el
suelo tal como ella nos los proporciona.
3. Ellos en las consecuencias que pueden acarrear sus actividades
transformadoras.
4. La situacin ecolgica en los centros industriales ms de los
problemas ecolgicos.
5. en la industria los procesos tecnolgicos sin desechos.
6. La Union Ecolgica de Belars a los que quieren conservar la
naturaleza.

8. , .
1. En 1954 en Obninsk empez a funcionar la primera central nuclear.
2. El ahorro energtico indvidual y colectivo no deja de ser un
problema importante en nuestros das.
3. En 1876 el inventor escocs Alexander Bell patent el telfono lo
que volvi a demonstrar las posibilidades de transformacin de la
electricidad en otras formas de energa.
4. Los tcnicos y fisicos ocupados en el campo de la termoenergtica
comenzaron a investigar detalladamente las propiedades del agua.
9. 1.

10. 2.

11.
2.

66

1. El aire que respiremos ser el mismo: la ausencia de coches y de

los grandes espacios destinados a parques harn que la atmsfera est tan
contaminada como la de nuestro tiempo.
2. Por las calles centrales circularn turismos y no habr islas de
peatones.
3. En cualquier da festivo cientos y miles de personas utilizarn poco
confortables transportes urbanos.

12. .
1. En qu coincide su imagen de la cuidad del futuro con la deserita?
2. Qu puede Usted aadir al imagen de la deserita cuidad del
futuro?
4
2

. 4, 1.

1. .
1. La luz blanca se descompone en sus colores componentes al
atravesar un prisma.
2. Al evaporarse, el agua pasa al estado gaseoso.
3. Al aumentar la seccin de los conductores, disminuye la densidad
de la corriente.
4. Al circular una corriente elctrica por un conductor lquido, se
produce la discomposicin qumica de ste.
2. , .
1. Antes de estudiar las diferentes clases de rocas, hay que observar la
primera historia geolgica de la Tierra.
2. Luego de tomar fotografas de la superficie terrestre, los
cosmonautas iniciaron los experimentos biolgicos.

67

3. Despus de haber observado Becquerel la radioactividad, los

cientficos comenzaron a investigar la naturaleza de la radiacin.
4. Por tener el protn y electrn cargas elctricas iguales, el tomo
resulta electricamente neutro.
5. Por no tener carga, los neutrones no producen diferencias en las
propiedades qumicas del ncleo.

3. , .
1. Una vez estudiados los resultados obtenidos, comenz la segunda
etapa del experimento.
2. Obtenida la autorizacin,comenz la reorientacin del conjunto
orbital.
3. Realizada la normalizacin, el acero adquiere una estructura de
grano fino.

4. ,
.
1. Nuestro planeta se est calentando.
2. La escala de estos acontecimientos va hacindose mayor.
3. A lo largo de su desarrollo histrico la tcnica se viene perfeccionando
constantemente.
4. Aunque en las plantas y fbricas funcionan ya decenas de miles de
instalaciones de degasificacin y antipolo siguen existiendo muchos
focos de contaminacin.

5. , .
1. Ordenando los elementos segn su nmero atmico pueden
reunirse en grupos de propiedades similares.
2. La propiedad principal de magnesio consiste en su peso reducido,
conservndose al mismo tiempo una alta resistencia.
3. Cuando ocurre la fusin nuclear se desprende una enorme cantidad
de energa, emitindose an ms neutrones electricamente energizados.
6.
: acabar + de + inf., ir + a + inf.
1. A medida que el planeta se calienta, los cascos polares (derretirse).

68

2. Mientras se derriten los hielos polares, (elevarse) el nivel del mar.

3. Los aparatos (detectar) que la capa de azono sobre la Antartida es
anormalmente delgada.
4. Los paises industrializados (pactar) la reduccin de produccin de
estas sustancias en 50 por ciento.

7. .
han de ser, hay que aadir, debe ser, se hace pasar, hay que poner,
tenemos que adornar:
1. la Tierra con rboles y flores, mantener limpios los bosques y
vedados, llamados con razn "pulmones del planeta".
2. Quien circula a exceso de velocidad es un indisciplinado, al que
freno.
3. Para separar el metal de la solucin por ella una corriente
elctrica.
4. Casi siempre metal adicional despus de verter la cantidad
principal.
5. Con el temple superficial el tiempo de enfriamiento suficiente
para que agua pueda absorver el calor.
6. Las ms modernas mquinas de vapor funcionan a alta presin, por
lo que las calderas lo suficientemente fuertes para soportarla.

8. , .
1. Los minerales no vuelven a crecer como los bosques o el trigo.
2. La fbrica empezo a aplicar los mtodos ms modernos en la
fundicin de acero.
3. La electricidad deja de circular si en un punto cualquiera se corta el
circuito.
4. Algunas companas extranjeras empezaron a producir motores de
vapor experimentales para los automviles.

9. 2.

10. 1.

69

11.
1.
1. En un principio sern pequeas colonias de laboratorios donde un
gran grupo de ingenieros se empezar a obtener nuevos metales para la
industria y medicamentos que tambin se puede conseguir en la Tierra.
2. Para esa fecha se prev que aparezcan muchas urbes subterrneas
intercomunicadas por tneles para el trnsito de peatones.
3. En este caso los cientficos estiman que las selvas tropicales podrn ser
reparadas desde aviones especiales provistos de pequeos aceleradores de
partculas.

12. .
1. Para qu se reunieron en Japn tres mil cientficos?
2. Dnde se har ms visible la falta creciente de espacio y que
salida se contempla para la cuidad del futuro?

Te 1

Nuestro mundo en el siglo XXI

En 1996 tres mil cientficos se reunieron en Japn y pronosticaron

cmo iba a ser el mundo 25 aos despus. Incluso han puesto fechas a
los adelantos previstos hasta el ao 2020 en un informe promovido por la
Agencia de Ciencias y Tecnologa de Japn. La cosecha de predicciones
que augura el informe hace pensar que el prximo siglo ser mejor que el
presente. La colonizacin del cosmos ser una de las grandes metas de la
humanidad para el prximo milenio. El informe japons apunta que en el
ao 2013 entrarn en funcionamiento las primeras fbricas en el espacio.
En un principio sern pequeas colonias de laboratorios donde un
reducido grupo de cientficos se dedicar a obtener nuevos materiales
para la industria y medicamentos que difcilmente se puede conseguir en
la Tierra.
La falta creciente de espacio ser uno de los grandes problemas al que
tendr que hacer frente la sociedad del siglo XXI. Pero sobre todo har ms
visible en las ciudades, donde, segn los ltimos informes de Naciones
Unidas, se concentrar el 80% de la poblacin mundial en el 2025. La agencia
predijo la aparicin de macrociudades, algo que ser tan normal como los
rascacielos de 1000 metros de altura, intercomunicados por pasadizos

70

mecnicos suspendidos en el aire. A este proyecto ya se han sumado algunas

de las impresas de ingeniera de Ocuma Corporation, cuya propuesta
urbanstica combina la construccin de rascacielos con edificios subterrneos,
interconectados por tneles para el trnsito de peatones, automviles y trenes
de alta velocidad. Otra salida que se contempla para la ciudad del futuro se
producir en el ao 2016. Para esa fecha se prev que aparezcan las primeras
urbes subterrneas, una especie de ciudades en miniatura totalmente
autosuficientes intercomunicadas por trenes magnticos. Unos aos antes, en
el 2010, se empezarn a construir pequeos laboratorios bajo el mar,
destinados sobre todo a la investigacin cientfica.
El medio ambiente, algunos de los problemas que ms afectan al
ecosistema terrestre, como la contaminacin, la desertizacin o la
destruccin de los bosques tampoco queda sin solucin en el informe. En
este caso los cientficos estiman que las selvas tropicales podrn ser
reparadas a partir del 2007 y que la generacin de lluvias ser una
realidad en el 2005. Otros avances tecnolgicos y biolgicos detendrn
tanto las plagas como la sequa, y en el 2008 los expertos confan en que
tambin pueda repererse el agujero de ozono desde aviones especiales
provistos de pequeos aceleradores de partculas que cosern el agujero
en la atmsfera.
Te 2

La ciudad del futuro

En el siglo XXI las ciudades no sern como en la actualidad; habrn

cambiado muchas cosas quiz no se parecern en nada a las que tenemos
ahora.
Se realizarn programas especiales de aseo, de seguridad, de parcheo
de calles, de adenes, cerramientos y fachadas, los planes de iluminacin.
Se construirn estacionamientos con capacidad suficiente para dar cabida
al flujo automotor, se adelantarn trabajos para la rectificacin de aceras
y de iluminacin.
Grandes autopistas cruzarn el centro y nos ser posible estar en la
periferia en menos de diez minutos. Por las calles cntricas apenas si
circularn turismos. Habr ms islas de peatones.
En plantas y fbricas funcionarn decenas de miles de instalaciones
de degasificacin y antipolvo para purificar los desechos industriales. Se

71

trasladarn fuera de los lmites de la ciudad plantas y fbricas con mayor

ndice de contaminacin, se reconstruirn otras implantando en ellas
procesos tecnolgicos ms puros.
El aire que respiremos tampoco ser el mismo: la ausencia de coches
y los grandes espacios destinados a parques harn que la atmshera no
est tan polucionada como la de nuestro siglo.
En cualquier da laborable o festivo cientos y miles de personas
utilizarn los rpidos y confortables transportes urbanos, que sern
subterrneos.
El horario de oficinas no ser como el actual: la jornada intensiva se
habr generalizado y todos dispondrn de ms tiempo libre para
dedicarlo al ocio, al descanso y a sus aficiones particulares.
El peatn circular por las aceras igual que hoy da; pero en vez de
caminar sobre un suelo de baldosas, caminar sobre una cinta mvil que
le permitir desplazarse por el exterior con rapidez y comodidad.
Las viviendas estarn acondicionadas tanto para preservarnos del fro
como para defendernos del calor excesivo. Y nuestros hijos dispondrn
de parques y jardines para jugar con sus amigos y divertirse a sus anchas.
Vivir en una ciudad no ser ya un tormento, sino un placer.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

1. Zona de desastre

La ciudad de Mxico con cerca de 18 millones de habitantes es hoy el

mximo ejemplo de las megalpolis. El problema de trfico de la ciudad
es un quebradero de cabeza para las autoridades que ven crecer el parque
automovilstico de manera incontrolada. La velocidad promedio en los
momentos de mayor trfico es de seis kilmetros por hora. Los casi tres
millones de coches, los diez mil autobuses, los ochenta mil taxis y el
cuarto de milln de camiones lanzan a diario mil toneladas de polvo,
gases y humos txicos.
Por eso, la contaminacin adquiere caracteres apocalpticos. Sobre
Mxico hay habitualmente una costra gigantesca de smog por falta de
ventilacin en el valle. El resultado de la contaminacin del medio
ambiente es la muerte de cien mil personas al ao de enfermedades
respiratorias o digestivas.

72

Respirar en un centro de la ciudad equivale a fumar cuarenta

cigarrillos al da. Los transeuntes a veces tienen que recurrir a
instalaciones que expenden oxgeno y la polica usa caretas de oxgeno
continuamente.
2. Calentamiento global en nuestro planeta

Nuestro planeta se est calentando. Los ltimos 10 aos han sido los
ms calurosos desde que se llevan registros. Y como pronostican los
cientficos en el futuro sern an ms calientes. Se habla del "efecto
invernadero" porque la atmsfera funciona como un invernadero para la
tierra, deja pasar la luz, pero guarda el calor. Un calentamiento de esta
naturaleza, tendr graves impactos sobre el planeta. Los cascos polares
se derriten, se elevar el nivel del mar y se inundarn las tierras ms
bajas, desaparecern paises completos en el Pacfico. Cambiar el clima
mundial. Los desiertos del norte de Africa podrn invadir al
Mediterrneo. Podrn volver las tormentas de polvo norteamericanas.
Son sos los efectos que pronostican los cientficos. Y son los humanos
que ejercen un impacto directo sobre este proceso de calentamiento.
3. Descubrimientos que pueden cambiar la historia

EL CEREBRO. Nadie sabe an completamente cmo funcionan los

400 000 millones de neuronas que componen nuestra materia gris. En los
ltimos diez aos los cientficos realizan los estudios para no slo
conocer la gentica, la estructura molecular, la psicologa, etc. del
cerebro, sino tambin enfermedades como la epilepsia, el Prkinson y las
neurosis. Para el cientfico britnico John Eccles, el gran reto es
demonstrar si el cerebro ser capaz de entender cmo funciona el
cerebro.
GENOMA HUMANO. Hasta ahora se conocen 4000 enfermedades
hereditarias incurables, como la hemofilia, el Alzheimer, el sindrome de
DOW. Pero tambin se sabe, desde hace tiempo, que el origen de estas
anomalas se encuentra oculto entre los 150 000 genes de la especie
humana. De este material hereditario parten adems las rdenes para que
una persona se desarrolle paso a paso desde el momento mismo de la
fecundacin. Para la ciencia es muy importante descubrir cmo funciona
el genoma humano. Muchos genes ya se han identificado, se sabe en qu

73

procesos pueden estar implicados, pero todava se desconoce cmo

construyen a un ser humano.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL. Decenas de laboratorios en todo el
mundo estn invirtiendo cfras astronmicas en una carrera cientfica
para conseguir mquinas que piensen de manera similar a cmo lo hace
el cerebro humano. Pero todava es pronto para certificar la muerte de la
informtica actual. No obstante, si algn da se logran cerebros
electrnicos con raciocinio propio, las consecuencias de tan adelanto en
todos los mbitos sociales son inmaginables.
FUSION NUCLEAR. En el ao 2000 haba en la Tierra 200 000
toneladas de residuos nucleares que iban a poder contaminar el medio
ambiente durante millones de aos. Por otra parte, si persiste el actual
ritmo de consumo, dentro de 60 aos se agotarn las reservas de
petroleo Con este preocultante horizonte a la vista, la bsqueda de la
fusin nuclear es un objetivo inaplazable. Los expertos sealan que es la
energa del futuro. No generara apenas residuos radiactivos y el
combustible que emplea es el deuterio, abundante en el agua del mar.
BASE LUNAR. A pesar de que el hombre no ha explorado la Luna ni
la ha conquistado, los cientficos vuelven a poner su punto de mira en
este satlite natural. Para qu? Los motivos son varios. La Luna tiene
un suelo rico en minerales y oxgeno as como helio 3 en abundancia, un
potencial combustible de escasa presencia en la Tierra. Pero tambin
carece de fuerza de gravedad, lo que facilitar la obtencin de nuevos
materiales y medicamentos.

74


3
28
32
32
36
43
46
53
57
64
67

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1, 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1, 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2, 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2, 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3, 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3, 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4, 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4, 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.. . ..
..
11.11.2004.
6084 1/16. 2.
. .
... 4,4. .-.. 3,5. 250. 111.
:
.
02330/0056957 01.04.2004.
220013, , ., 65.