CAPITULO I

EL BULLYING

1.1 Definicin

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidacin. Infelizmente, es una palabra que est de moda debido a los numerosos casos de persecucin y de agresiones que se estn detectando en las escuelas y colegios, y que estn llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivacin evidente, adoptadas por uno o ms estudiantes contra otro u otros.

A pesar de la creencia extendida de que los centros escolares situados en zonas menos favorecidas son por definicin ms conflictivos, lo cierto es que el Bullying hace su presencia en casi cualquier contexto. Respecto al sexo, tampoco se aprecian diferencias, al menos en lo que respecta a las vctimas, puesto que en el perfil del agresor s se aprecia predominancia de los varones. Las causas que pueden hacer aparecer el acoso son incalculables. Tanto como las formas en las que se manifiesta y los perjuicios que ocasiona.

En general las causas o factores que lo provocan suelen ser personales, familiares y/o escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado se trata de alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. El acosador lo que quiere es ver que el acosado lo est pasando mal. Las consecuencias en la victima del Bullying pueden ser tanto fsicas como psicolgicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunas investigaciones refieren desde dao fsico como moretones, prdidas en el patrimonio personal de los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones severas, trastornos de ansiedad y/o estrs post traumtico, e incluso el suicidio.

1.2 Tipos de Bullying 1.2.1 Sexual Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual. 1.2.2 Exclusin social Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro. 1.2.3 Verbal Insultos y menosprecios en pblico para poner en evidencia al dbil. 1.2.4 Psicolgico En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana, chantaje, manipulacin y amenazas al otro. 1.2.5 Fsico Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado. (Ver fig. 1)

Fig. #1 muestra nios burlndose de un menor por su defecto fsico.

1.3 Caractersticas Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc.).

Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa.

Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente.

La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; prdida de confianza en s mismo y en los dems y disminucin del rendimiento escolar.

Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin.

En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apata e insolidaridad.

Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

1.4 Participantes del Bullying Son tres los participantes: Agresor, Vctima, Espectador.

1.4.1 Agresor Suelen ser fuertes fsicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empticos con sus vctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores: 1.4.1.1 Agresor intelectual Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus rdenes. 1.4.1.2 Agresor poco inteligente Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en s mismo. 1.4.1.3 Agresor vctima Es aquel que acosa a compaeros ms jvenes que l y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es vctima en su propia casa. 1.4.2 La Victima Suelen ser nios tmidos, inseguros, mantienen una excesiva proteccin de los padres, menos fuertes fsicamente, etc. Existen dos tipos de vctima:

1.4.2.1 Victima pasiva Suele ser dbil fsicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fcil para el acosador. Otras caractersticas de las vctimas pasivas seran: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresin, aunque algunos de estos rasgos podran ser consecuencia del acoso.

1.4.1.2 Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los dems. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podra llegar a parecer justificado.

1.4.3 El observador El papel que desempea el observador est bastante menos estudiado que el de agresor o vctima, pero se sabe que aun sin una activa implicacin, se produce un efecto que cmo poco, puede insensibilizar hacia la violencia y puede inhibir y retraer respuestas solidarias, efectos nada buscados entre los objetivos del centro escolar, ni entre los objetivos de educacin familiar, y por supuesto, absolutamente indeseable para la prevencin y afrontamiento de la violencia

1.5 Causas 1.5.1 Personales Una persona que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones. 1.5.2 Familiares El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. 1.5.3 En la escuela Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia y respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como la ligereza con que se tratan y ponen en prctica los valores, la ausencia de lmites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presente con mayor frecuencia

1.6 Consecuencias del Bullying 1.6.1 Baja autoestima: Este trmino tan usual y difcil de entender, lo que quiere decir es cuando una persona se ve al espejo, ve reflejado algo horrible. 1.6.2 Actitudes pasivas Personas que viven en una total apata por todo. Parece que nada les importa y se cubren con un escudo de indiferencia ante la vida. 1.6.3 Trastornos emocionales Que son los cambios de estado de nimo constantes. De sentirse fatal a estar sper felices, de ser vctima a lastimar, Aparece cuando la persona ya no es congruente (lo que hace, dice, siente y piensa no coinciden). 1.6.4 Problemas psicosomticos Que son las enfermedades causadas por la mente o el estado de nimo. Es decir, si te sientes mal por dentro, te puedes comenzar a sentir mal por fuera. La gripa es una expresin clara de cuando no te sientes bien. 1.6.5 Depresin Es cuando sin haber una razn clara, las personas slo quieren llorar. Sienten ganas de morirse, de desaparecer, de no salir de su cuarto. Es cuando la vida parece un pesado costal que nos impide sonrer. 1.6.6 Ansiedad Es cuando te late muy fuerte el corazn, sientes que alguien te persigue o que algo malo te va a pasar. 1.6.7 Pensamientos suicidas Que son las fantasas de dar por concluida la maravillosa experiencia de vivir a causa del dao o los problemas que sientes que hay en tu vida. Es cuando ya no ves opciones para solucionar tus problemas. 1.6.8 Prdida de inters por la escuela Lo cual puede desencadenar una situacin de fracaso escolar, que llevar a mayores problemas con tus paps y maestros.

1.6.9 Fobias de difcil solucin Es cuando hay un miedo por el agua, por salir, por estar en lugares cerrados. Esto se ocasiona por haber vivido una psima experiencia, que te lleva a sentir un miedo incontrolable al estar en alguna situacin normal. 1.7 Historia del Bullying Segn el Diccionario de Estudios Psicoanalticos de la universidad de Bergenen Noruega editado en 1999, el Bullying ocurre cuando los nios o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con ms poder, ya sea por su fortaleza fsica o por su nivel social. Este nombre lo cre en 1993 el psiclogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los aos 70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontr que estos jvenes haban sido vctimas de agresin fsica y emocional de parte de sus compaeros de escuela.

El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuo tiene una con ducta negativa, agresiva y repetitiva sobre alguien que tiene problemas para defender se. El fenmeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba una c onducta normal y no un problema social.

La palabra Bullying tiene origen ingls, su traduccin al idioma espaol es muy difcil ya que esta abarca trminos entre los que se encuentran el matoneo, acoso escolar, intimidacin escolar, y muchas otras, pero ninguna llega a darle el significado que es, pues su traduccin son tantas palabras y frases juntas que ninguna llegara a decir lo que se busca con esta palabra.

En el siglo XXI, nuestro presente ha estado lleno de mucha violencia, y de un tiempo para ac esta se ha venido reflejando en los colegios donde estudiantes mayores a otros con cierto poder que se les ha dado agreden de formas diversas a estudiantes menores que son vistos de forma dbil. Estos estudiantes que ejercen la agresin son

llamados victimarios o agresores y a los que se les ejerce tales hechos tan desafortunados se le llama vctimas o agredidos. A lo anterior se le da el nombre de Bullying, palabra que anteriormente no era tan escuchada, pero debido al incremento de agresiones, especialmente en los colegios, se le est dando ms importancia, con charlas que inciten a los estudiantes a trabajar por el mejoramiento de la tolerancia y el respeto entre ellos y dejar a un lado la violencia entre ellos. Pero no podemos dejar a un lado otros sectores sociales en donde tambin se ve el Bullying, pues este se presenta en muchos lugares constantemente como el trabajo, la universidad, estratos altos y bajos, no importa de qu sexo, religin, raza simplemente no estamos exentos a que nos pase a nosotros o alguien cercano; tampoco existe una diferencia entre las vctimas, no influye de qu manera los hallan afectado, simplemente son vctimas que quedaran marcadas por toda la vida. Pero muchos nos preguntamos porque los maestros y los padres de familia no hacen nada, si son ellos los que deberan tomar medidas en estos problemas, pues bien, no se dan cuenta por que el agresor acta cuando la vctima se encuentra solo, en los baos, es los pasillos, en el comedor, en el patio, el agresor no deja ver sus agresiones a los ms grandes, por esto los mayores no pueden tomar medidas frente al acoso escolar. Pero no estamos hablando de un simple empujn, o de una palabra grosera, estamos hablando de una agresin que se vuelve constante, en donde la vctima vive da a da con agresiones como, los golpes, las groseras, los apodos, el aprovechamiento, y sin poder descansar lo sigue viviendo en casa por medio de los medios tecnolgicos, en e-mails, redes sociales, celulares en donde recibe llamadas amenazadoras, mensajes de texto, etc., tambin por web-sites, en donde la vctima es ridiculizada, ponen su integridad por el piso.