Benemrita y centenaria escuela normal del Estado de San Luis Potos Lic.

en Educacin Primaria Prcticas Sociales del Lenguaje Informe Autor: Gmez Gonzlez Mara Fernanda Fecha de entrega: 08-Abril-2013 1 B Informe sobre lectura: La lengua y sus hablantes. La lectura habla sobre que la comunicacin es una caracterstica del hombre, esta ha permitido que el hombre forme sociedades complejas. Con la lengua podemos expresar nuestros pensamientos, nuestras emociones y hasta las cosas que nos desagradan, pero pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre sus caractersticas, ya que aprendemos a hablar sin darnos cuenta y por lo tanto nos resulta natural. El mundo est lleno de significaciones, por lo tanto un signo es un hecho perceptible que nos de informacin sobre algo distinto de s mismo. Los signos que un emisor produce, con la intencin de establecer comunicacin son signos primarios, los otros signos cuya funcin bsica no es la de servir para comunicar algo son signos secundarios. La semiologa se ocupa del estudio de los signos producidos por el hombre, hay dos planteamientos del campo semiolgico; el extenso que abarca tanto los signos primarios como los secundarios, y el limitado que incluye nicamente el estudios de los signos primarios. La lengua es eficaz porque, con los signos podemos transmitir un nmero infinito de mensajes, porque si el hablante y el oyente comparten el mismo cdigo los mensajes que se transmiten sern precisos. Los signos producidos por el hombre son de naturaleza oral: los signos lingsticos, los ms conocidos son las palabras que en la traduccin ortogrfica, aparecen separadas por espacios blancos. El signo lingstico es arbitrario porque ente ste y la realidad a la que hace referencia no hay relacin natural; el hecho de que se le nombre as a un objeto es un simple conversin de determinada sociedad que usa una lengua especifica. Un signo adquiere su significado con referencia al significado de los otros signos, el contexto nos ayuda a dar con el significado de la palabra. Hay cuatro tipos diferentes de contexto, el semntico que es signos con signos, el situacional que es signos con relacin al hablante, el fsico que es signos del mundo fsico y el cultural que es el cmulo de conocimientos que tiene el hablante. La diferente organizacin de las lenguas se manifiesta no solo en el ordenamiento de las palabras, sino tambin en la manera de ver la realidad a travs del lxico. La misma realidad se puede ver desde muchos ngulos segn el inters de cada quien. Esto explica que exista un vocabulario diferente para los mismos objetos aun dentro de una misma lengua; por ejemplo, un carnicero denomina las partes de una vaca de una manera diferente de cmo lo hace un veterinario. Lo mismo pasa en las grandes comunidades lingsticas: sus intereses son distintos debido a que su historia, su economa, su cultura o su medio ambiente son distintos. Podemos considerar que toda lengua es un cdigo constituido por un sistema de signos que se utilizan para producir mensajes y un sistema de fonemas con los cuales se forman los signos. La comunicacin lingstica tiene un cdigo al que se le llama usualmente lengua. El mensaje, la realizacin concreta del cdigo, se conoce tambin como habla. Para hablar, no es necesario que tengas conciencia del cdigo que utilizamos. La verdad es que estoy muy de acuerdo con todo lo que dice el autor ya que, a lo largo de mis estudios he visto la gran mayora de los temas de los cuales se hablan, pero como dice la lectura nunca he reflexionado acerca de estos. Es un libro muy interesante y fcil de entender ya que el mismo autor nos va exponiendo ejemplos acerca de lo que est hablando mediante dibujos o esquemas y esto hace que sea ms entendible.