Cincias Naturais

Mdulo 4 O Organismo Humano Um Sistema

Nome: _________________________________ Data: __/__/__ N.____

Ficha de Trabalho n.4

Objetivo: - Conhecer aspetos bsicos da morfologia e fisiologia do
sistema Cardiorrespiratrio.

1. Os esquemas da figura 1 representam elementos celulares do sangue humano.

1.1. Identifica os elementos celulares representados em A e B.
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1.2. Refere duas caractersticas das clulas representadas em A
que as torna eficientes nas funes que realizam.
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1.3. Indique uma funo das clulas B.
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Fig.1

1.4. Enumere outros componentes que fazem parte do sangue.

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2. Assinale das afirmaes seguintes a(s) que se relaciona(m) com o trajecto do sangue
desde o p direito at ao p esquerdo.
A passa uma vez pelo corao;
B passa pelos pulmes;
C no passa pelos pulmes;
D passa duas vezes pelo corao;
E passa pelo encfalo.
3. Ordene as estruturas do sistema circulatrio, a seguir indicadas, de acordo com o
trajecto seguido pelo sangue, comeando pelo ventrculo esquerdo.
A artria aorta
B veias da cabea
C capilares
D aurcula direita

E artria da cabea
F ventrculo esquerdo
G veia cava superior

4. O esquema da figura 2 representa um corte longitudinal do corao humano.

Fig.2

4.1. Faa corresponder a cada nmero a respectiva estrutura.

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4.2. Indica qual a funo das estruturas assinaladas,
Respectivamente, por 3 e por 6.
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4.3. Diga em que cavidade cardaca circula sangue venoso.

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4.4. Relacione a espessura do miocrdio ao nvel do ventrculo esquerdo com o trajeto
seguido pelo sangue a partir desse ventrculo.
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5. Admita que o grfico da figura 3 traduz modificaes do batimento cardaco em
circunstncias diversas.

Fig. 3

5.1. Refira o perodo de tempo em que estava:

A A dormir; ______________________________________________
B A correr; __________________________________________
C A levantar-se, aps acordar; _______________________________
D Muito assustado com um estrondo violento. ___________________
5.2. Indique qual a pulsao quando estava sentado.
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6. No esquema da figura 4, A corresponde a uma estrutura bsica dos pulmes.

Fig.4

6.1. Identifique a estrutura A. __________________________________________

6.2. Faa corresponder a cada um dos nmeros 1, 2, 3 e 4 o(s) termo(s)
adequado(s).
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6.3. Indique o gs que se movimenta:
A No sentido da seta I; _______________________________________________
B No sentido da seta II. ______________________________________________
6.4. Explique como se designa o processo pelo qual ocorre o movimento desses
gases no sentido assinalado.
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6.5. Refira uma caracterstica que contribui para que a hematose se realize com
eficincia ao nvel das estruturas bsicas dos pulmes.
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6.6. Ordene os constituintes do sistema respiratrio, a seguir indicados, de acordo
com o trajecto que o gs referente seta I efectua at ao meio exterior:
A Traqueia
B Bronquolos

C Brnquios
D Laringe

E Fossas nasais
F Faringe

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7. Assinale nas opes seguintes, a que no corresponde a situaes que permitem

a inspirao:
A As costelas levantam;
B O diafragma desce;
C O volume do trax diminui;
D A presso do ar nos pulmes diminui.
8. O grfico da figura 4 traduz as variaes dos movimentos respiratrios antes,
durante e depois de um exerccio fsico.
Fig.5

8.1. Indique o ritmo respiratrio normal.

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8.2. Refira o tempo que durou, aproximadamente, o exerccio fsico.
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8.3. Explique a importncia da variao do ritmo respiratrio durante
o exerccio
fsico.
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9. A figura 5 diz respeito a estruturas do sistema respiratrio humano.
Fig.6

9.1. Faa a legenda correspondente aos rgos constituintes das vias respiratrias.
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9.2. Seleccione das seguintes opes as que permitem a realizao dos fenmenos
de ventilao pulmonar:
A Vascularizao dos pulmes;
B Existncia de msculos na parede da cavidade torcica;
C Contractilidade dos pulmes;
D Elasticidade dos pulmes;
E Existncia da pleura.
9.3. Refere em que difere o sangue que circula nos vasos 1 e 2 representados no
esquema B.
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9.4. Identifica o fenmeno responsvel pela transformao que ocorre ao nvel das
estruturas representadas em B.
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9.5. Apresente duas caractersticas estruturais que permitem que o referido
fenmeno se realize eficientemente.
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Bom Trabalho !!!