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UNIDADE 1 -
METODOLOGIA DE PESQUISA............................................ 6
1.1 As condies de produo da pesquisa .................................... 7 1.2 As condies de produo da pesquisa .................................... 8 1.3 Reflexo .......................................................................................... 9 1.4 Leituras recomendadas .............................................................. 10 1.5 Referncias .................................................................................. 10 1.6 Na prxima unidade .................................................................... 10
UNIDADE 2 PESQUISA: O MTODO ......................................................... 11
2.1 O Mtodo de pesquisa................................................................ 12 2.2 Obstculos metodolgicos: estruturais .................................... 14 2.3 Reflexo ........................................................................................ 14 2.4 Leituras recomendadas .............................................................. 15 2.5 Referncias .................................................................................. 15 2.6 Na prxima unidade .................................................................... 15
UNIDADE 3 OS OBSTCULOS DA PESQUISA ....................................... 16
3.1 Ausncia de reflexo epistemolgica ....................................... 17 3.2 Reflexo ........................................................................................ 19 3.3 Leituras recomendadas .............................................................. 19 3.4 Referncias .................................................................................. 19 3.5 Na prxima unidade .................................................................... 20
UNIDADE 4 OUTROS OBSTCULOS DA PESQUISA CIENTFICA..... 21
4.2 Ausncia de viso metodolgica integrada ............................. 24 4.3 Combinao deficitria entre mtodos e tcnicas de pesquisa ........................................................................................ 25 4.4 Reflexo ........................................................................................ 25 4.5 Leituras recomendadas .............................................................. 26 4.6 Referncias .................................................................................. 26 4.7 Na prxima unidade .................................................................... 26
UNIDADE 5 OS PROBLEMAS DA PESQUISA CIENTFICA:
5.1 Os obstculos metodolgicos: a dicotomia entre pesquisa descritiva e pesquisa interpretativa .......................................... 29 5.2 Separao entre pesquisa quantitativa e pesquisa
qualitativa ...................................................................................... 30 5.3 Reflexo ........................................................................................ 31 5.4 Leituras recomendadas .............................................................. 32 5.5 Referncias .................................................................................. 32 5.6 Na prxima unidade .................................................................... 32
UNIDADE 6 PESQUISA DE CAMPO E A PRTICA DE ENTREVISTA.33
6.1 A pesquisa e campo e a prtica da entrevista ........................ 34 6.2 Reflexo ........................................................................................ 35 6.3 Leituras recomendadas .............................................................. 36 6.4 Referncias .................................................................................. 36
UNIDADE 7 A PESQUISA DE CAMPO E OS TIPOS DE
ENTREVISTAS ............................................................................................. 37
7.1 Tipos de entrevistas .................................................................... 39 7.1.1 A entrevista projetiva................................................................ 39 7.1.2 Histria de vida ......................................................................... 39
7.1.3 Entrevista com grupos focais.................................................. 40 7.1.4 Entrevistas Estruturadas ......................................................... 41 7.1.5 Entrevistas abertas ................................................................... 42 7.1.6 Entrevista semi-estruturada .................................................... 42 7.2 Transcrio de entrevistas ......................................................... 43 7.3 Leituras recomendadas .............................................................. 44 7.4 Referncias .................................................................................. 44
UNIDADE 8 O TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO .................... 45
8.1 A prtica de pesquisa: O TCC ................................................... 46 8.2 O artigo cientfico ......................................................................... 47 8.3 Reflexo ........................................................................................ 48 8.4 Leituras recomendadas .............................................................. 48
Caro Estudante,
produo cientfica como um todo. Desde procedimentos tericos e perspectiva das escolhas temticas, at a questo do Trabalho de Concluso de Curso, especificamente. Falaremos sobre os obstculos enfrentados no e desenvolvimento e construo de uma pesquisa, assim como as etapas que envolvem o processo de construo de um projeto de pesquisa. Este mdulo o primeiro passo para que comece a pensar na estapa final de seu curso, a elaborao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC).
METODOLOGIA DE PESQUISA
Nesta unidade, veremos uma
abordagem geral sobre a metodologia de pesquisa e os aspectos que devem ser priorizados ao pensarmos em realizar qualquer tipo de trabalho cientfico. Veremos que uma pesquisa cientfica deve ter como primeira reflexo a forma como ser desenvolvida, j que seu carter cientfico d-se justamente por uma rigorosa abordagem terica e metodolgica.
Voc se lembra?
Para realizar uma pesquisa necessrio saber de antemo a importncia em se definir um mtodo, mais do que isto, um referencial terico coerente, que permita desenvolver um trabalho cujo resultado possa ser classificado como cientfico. Vamos l?
Metodologia Cientfica
[A] prtica da pesquisa [ entendida] como prtica sobredeterminada por condies sociais de produo e igualmente como prtica que possui uma autonomia relativa. (...) Ao final, a prtica da pesquisa concebida como um campo de foras, submetida a determinados fluxos e exigncias internas e externas (Lopes, p.15, 2005)
Justamente por ser uma prtica socialmente constituda, a pesquisa no est imune aos efeitos e determinaes sociais. Em metodologia de pesquisa, estas determinaes so chamadas de condies de produo. So estas condies que deliberam os caminhos da produo cientfica e da pesquisa em si, desde a temtica trabalhada ao processo de desenvolvimento de uma pesquisa. Seria muito difcil, por exemplo, conseguir a aprovao de verba para uma temtica de pouca relevncia social. Por isso, so as condies de produo que definem o horizonte dentro do qual se
Metodologia Cientfica
movem as decises que permitem falar de uma certa maneira sobre um certo objeto (LOPES, p. 16, 2004). Para fazer pesquisa preciso antes de tudo saber como fazer, entender que alguns
Conexo: Assista ao vdeo O mtodo Cientfico do Mundo de Beakman, uma maneira fcil e divertida de compreender o mtodo cientfico: http://www.youtube.com/watch ?v=Guv77iUnFY8&feature=rel ated
procedimentos so obrigatrios em qualquer campo do conhecimento e que h elementos que podem interferir diretamente na produo cientfica.
Metodologia Cientfica
Isso quer dizer que a produo cientfica sofre influncia direta de questes que so externas ao processo em si, que vo alm da escolha de mtodos, tcnicas e teorias para a realizao da pesquisa. As demandas polticas tambm esto envolvidas neste processo, desde liberao de recursos a relaes pessoais de poder, que podem influenciar na aceitao, divulgao e circulao da pesquisa e de seus resultados. Outra condio que interfere na produo da pesuisa o contexto social ou histrico-cultural, como aponta a autora (LOPES, 2004), referse a questes ligadas comunidade cientfica e a insero da pesquisa em um contexto mais amplo, nacional e internacionalmente. A relevncia social, cultural, econmica e poltica da pesquisa possui relao direta com este aspecto.
1.3 Reflexo
Vimos at aqui que h vrios fatores que podem interferir diretamente na pesquisa cientfica. Vimas tambm que a metodologia cientfica fundamental para o desenvolvimento da pesquisa, pois sem estabelecer a fundamentao terico-metodolgica, a pesquisa no pode ganhar o status de cientfica.
Metodologia Cientfica
Assim, iniciamos nossa reflexo sobre as questes que envolvem o mtodo cientfico.
Esta obra marcante para pensarmos o processo de pequisa e construo do conhecimento cientfico.
1.5 Referncias
LOPES, Maria Immacolata V. Pesquisa de comunicao. In: Revista Brasileira de Cincias da Comunicao; n 1, 2004. LOPES, Maria Immacolata V. Pesquisa em comunicao.Formulao de um modelo metodolgico. So Paulo: Loyola, 1 ed, 2008.
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PESQUISA: O MTODO
Esta Unidade est reservada para refletirmos sobre o mtodo de pesquisa em si. Certamente no um mtodo especfico, mas as questes que envolvem a necessidade da escolha e utilizao do mtodo de pesquisa em qualquer investigao que se pretenda cientfica. Veremos como fundamental esta reflexo
Voc se lembra?
Falar em metodologia cientfica, no significa dissociar o fazer prtico do fazer terico, ao contrrio, refletir sobre os elementos concretos e abstratos que envolvem a pesquisa. Investigao, mtodo, tcnica, teoria, anlise, divulgao, so parte de um mesmo processo, que devem ser contemplados pela metodologia cientfica e compreendidos como partes integradas de um mesmo processo.
Metodologia Cientfica
1- Definio do objeto: envolve a acepo do problema de pesquisa, assim como o referencial terico e metodolgico que ir compor a investigao e o levantamento das hipteses e pressupostos iniciais; 2- Observao: este processo envolve a pesquisa de campo em si, com a amostragem e coleta de dados, definindo as tcnicas e procedimentos que sero empregados. No caso de pesquisa bibliogrfica, evolve a etapa de reviso bibliogrfica e elaborao da fortuna crtica sobre o tema abordado; 3- Descrio: esta etapa cumpre o processo de anlise dos dados. o momento de descrever os dados coletados, de avaliar os resultados e julgar o que mais adequado pesquisa; 4- Interpretao: corresponde parte mais importante da pesquisa pois a produo do conhecimento em si, momento em que o pesquisador avalia sua proposta como um todo; 5- Concluso: este o momento de sintetizar todas as ideias e dados apresentados.
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Metodologia Cientfica
Dessa forma preciso entender a pesquisa como um processo de constante retorno, no possvel pensar em cada etapa como algo que deve ser superado e abandonado. Uma etapa pr-requisito para outra, mas tambm parte de cada etapa anterior e subsequente. H que se ter uma viso integrada da pesquisa cientfica. Por isso importante que toda pesquisa seja seguida de um processo de reflexo metodolgica (LOPES, 2004) destacando que tal processo no pode estar dissociado da prtica investigativa e que tal operao no deve ser somente o princpio da pesquisa, mas deve permear todo o seu desenvolvimento, ou seja, a metodologia no somente a definio da abordagem, ela inerente pesquisa. Pensar metodologicamente pensar cientificamente, pois a perspectiva paradigmtica tambm interfere nos resultados, como nos mostra KHUN (2006), quando perguntados sobre o fato de o hlio ser ou no uma molcula, um fsico e um qumico imediatamente responderam ao questionamento: o primeiro que no e o segundo que sim; tanto um como o outro fundamentaram suas respostas e nem um nem outro estavam errados, isso porque falavam a partir de perspectivas paradigmticas diferentes. Assim, refletir metodologicamente falar de
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Metodologia Cientfica
um lugar terico, de uma posio que legitima a investigao e, dessa maneira, fornece o carter de cientificidade da pesquisa. Em cincia, todo modelo uma representao ou um simulacro construdo que permite representar um conjunto de fenmenos e que capaz de servir de objeto de orientao (Greimas e Courts apud LOPES, 2004, p. 23).
desenvolvimento dos objetivos traados, os obstculos estruturais, como o nome indica, tm sua origem em impedimentos que ultrapassam questes epistemolgicas, possuem existncia determinada pelas caractersticas da estrutura socioeconmica, ou pelo que se conhece como modelo socioeconmico adotado por um pas (2002, p.107). Como o caso por exemplo da tradio em pesquisa de pases considerados subdesenvolvidos, cujo baixo investimento histrico est relacionado secular dependncia tecnolgica dos pases
indudtrializados. Dessa forma, tal poltica est ligada ao processo de colonizao em si e suas consequncias.
2.3 Reflexo
Vimos nesta unidade que a pesquisa cientfica s pode ser considerada enquanto tal se houver um mtodo predefinido e, mais ainda,
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Metodologia Cientfica
preciso considerar que a escolha do mtodo percorra todo o processo de investigao. Outro ponto importante diz respeito aos obstculos estruturais da pesquisa, o que muitas vezes est fora do alcance do pesquisador, por ter origens histricas e scio-econmicas em espaos que vo alm da conjuntura acadmica.
2.5 Referncias
KUHN, T. A estrutura das revolues cientficas. So Paulo: Perspectiva; 2006. (Debates).
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OS OBSTCULOS DA PESQUISA
Veremos a seguir que no basta escolher o tema de pesquisa e sua problemtica, a pesquisa muito mais do que indagar-se sobre uma questo. Realizar uma investigao cientfica requer definies muito clara dos mtodos, teorias e procedimentos. Definies estas que podem, primeira vista, parecerem muito simples, mas que uma vez delimitadas podem cair no esquecimento do processo, e tranformar-se no em ferramenta, mas em obstculo para dar continuidade pesquisa.
Voc se lembra?
Ns j vimos que alguns obstculos no processo de investigao cientfica podem ser estruturais, ou seja, independem muitas vezes da vontade ou ao individual do pesquisador. No entanto, os entraves mais comuns esto exclusivamente ligados conduta do pesquisador, sua postura cientfica e sua postura epistemolgica. Veremos ento quais so estes problemas que podem surgir no decorrer da investigao.
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Metodologia Cientfica
O primeiro passo para no cometer tal erro realizar uma reviso bibliogrfica sobre a temtica escolhida, ler a fortuna crtica j publicada e as teorias frequentemente utilizadas para a pesquisa no campo que se pretende investigar. Escolhido o tema, deve-se buscar em bibliotecas e sites confiveis as obras js publicadas sobre o tema. E como saber se uma obra pode ser usada como referncia? O primeiro passo veirificar sua bibliografia, isso mesmo, normalmente obras que no so de cunho cientfico no trazem densa bibliografia, muitas vezes nem a possuem. O mais comum que a bibliografia esteja contemplada ao final da obra, mas h casos (principalmente em obras francesas) em que possvel encontr-la em notas de rodap ou notas ao final de cada captulo. A bibliografia de uma obra tambm uma tima dica para pesquisa de referncias, pois geralmente o autor pesquisou outras obras sobre o mesmo assunto. Outro passo refre-se pesquisa de referncias na internet, preciso ter muito cuidade, pois nem tudo que h na internet resultado de investigao cientfica, vlido como fonte e referncia de pesquisa. Sites de
Conexo: Um site interessante, que traz vrios textos e livros de livre acesso o: www.dominiopublico.gov.br
informao como Wikipdia, sites de notcias ou revistas populares no so fonte de pesquisa. Sempre que iniciar uma busca na intenet d
preferncia para pginas de revistas cientficas e de universidades conceituadas. H muita coisa interessante disponvel on-line, inclusive dissertaes, teses e livros inteiros. Porm preciso saber distinguir aquilo que de cunho cientfico e o que reproduo do senso comum, sem base terica ou metodolgica.
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3.2 Reflexo
Vimos que o primeiro passo de qualquer ivestigao livrar-se das concepes do senso comum, aquelas que vemos e ouvimos todos os dias em conversas e na mdia, tais ideias esto carregadas de preconceitos e modelos estabelecidos que podem prejudicar a formulao da problemtica e as escolha tericas e metodolgicas da pesquisa. Uma forma de fugir desta armadilha realizar uma boa pesquisa bibliogrfica sobre o tema, lendo a fortuna crtica disponvel sobre o tema, sempre buscando referncias confiveis de cunho
comprovadamente cientfico.
3.4 Referncias
Immacolata V. Pesquisa de comunicao. In: Revista Brasileira de Cincias da Comunicao; n 1, 2004.
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obstculos que podem impedir o desenvolvimento adequado de uma pesquisa cientfica. So questes que envolvem desde as escolhas tericas s metodologias empregadas. Faremos referncia ainda integrao entre uma e outra, alertando para o fato que a pesquisa no se resume simples definio de mtodos e tcnicas, a reflexo permanente sobre tais aspectos fundamental. A ausncia da ponderao constante pode ocasionar os problemas que veremos a seguir.
Voc se lembra?
Quando falamos em pesquisa cientfica, pensamos comumente em algo preciso, a imagem mais comum do cientista em seu laboratrio. Porm, esta imagem deve der desconstruda, pois antes de qualquer coisa, o cientista precisa interagir com o mundo que o rodeia, com aquilo que j foi produzido e
Metodologia Cientfica
divulgado. E se falamos de pesquisa em Cincias Sociais ento, preciso ser mais prudente ainda, pois a interao no ocorre entre um ser humano e seus tubos de ensaio, mas entre ele e outros sujeitos. Dessa maneira, as escolhas tericas e metodolgicas so mais difcies ainda.
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pretenda desenvolver um trabalho de investigao em sade pblica, deve levar em cosiderao o campo das polticas pblicas, da economia etc. Ou incorrer em concluses precipitadas e, s vezes, errneas sobre alguns aspectos que dizem respeito a outras reas de investigao, as quais o pesquisador no possui domnio. Nesse caso, a conscincia terica sobre os outros campos importante. No se espera que um enfermeiro se transforme em um socilogo ou um cientista poltico, mas espera-se que ele tome conhecimento sobre as pesquisas nesta rea que elvolvam a temtica investigada.
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no h metodologia que se limite ao procedimento de coleta de dados, assim como no h teoria que fique aqum da investigao.
4.4 Reflexo
Verificamos que uma pesquisa cientfica constitui-se de um intenso processo de reflexo terica e metodolgica e que abandonar ou
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negligenciar tal procedimento prejudicar o processo de investigao e de anlise do trabalho cientfico. Dentre os principais problemas vistos at o momento esto a fraqueza terica, que dificulta a fundamentao e legitimao do trabalho cientfico; a ausncia de viso metodolgica, aspecto que pode provocar concluses precipitadas e mesmo errneas; e por ltimo vimos que a ausncia de acordo entre mtodos e tcnicas de pesquisa pode por conseguinte prejudicar o processo de investigao.
4.6 Referncias
LOPES, Maria Immacolata V. Pesquisa de comunicao. In: Revista Brasileira de Cincias da Comunicao; n 1, 2004.
Voc se lembra?
At o momento, vimos que aventurar-se em uma investigao cientfica no tarefa fcil. O trabalho do pesquisador rduo e exige ateno total ao processo como um todo. Sem falar das
Metodologia Cientfica
questes prticas que envolvem a coleta de dados, as entrevistas, os procedimentos metodolgicos em si (questes que veremos adiante). Assim, a pesquisa exige daquele que se aventura a ela uma viso integrada da totalidade, por isso, um erro grave justamente pensar de maneira dicotmica, fragmentada, entendendo a pesquisa como partes separadas. O cientista que v o trabalho cientfico desta forma est fadado ao fracasso de resultados.
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A anlise descritiva envolve operaes analticas da formao de evidncias empricas representativas naquilo que se denomina processo de reconstruo da realidade do objeto (LOPES, 2004)
Ou seja, ao descrever os dados, o pesquisar j tem ali um importante processo de anlise e interpretao, pois sua trascrio envolve escolhas, formas (pode-se transcrev-los em tabelas, grficos, dissertao), abandonos, ordenaes, cujos processos so Somente atravs da elaborao interpretativa dos dados que se pode atingir um padro de trabalho cientfico. S esse padro capaz de coordenar organicamente teoria e pesquisa, operaes tcnicas, metodolgicas, tericas e
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Metodologia Cientfica
Tabular os dados em uma tabela produz interpretaes diferentes da tabulao em uma descrio dissertativa, por exemplo. Da mesma forma, o processo de anlise dos dados envolve um exerccio de descrio e sntese para explicao do objeto, a descrio e a interpretao dos dados so processos sempre concomitantes, e a cientificidade de qualquer pesquisa est em elaborar anlises pautadas em dados cuja descrio interpretada segundo padres metodolgicos, organicamente capazes teoria de e coordenar pesquisa,
A Dicotomia em processos de anlise um erro comum, principalmente por ser inerente ao paradigma cartesiano, que entende a busca pelo conhecimento de maneira fragmentada, por partes que devem ficar separadas para anlise minuciosa. Porm, esta prtica resultou em muitas consideraes e teorias equivocadas, justamente pela falta de viso da totalidade.
operaes tcnicas, metodolgicas, tericas e epistemolgicas numa nica experincia de investigao (LOPES, 2004).
Separar as etapas de pesquisa em procedimentos dissociados pode certamente resultar em concluses equivocadas acerca de uma dada realidade. Muito embora no seja possvel apreender a complexidade do real, necessrio contempl-la para no produzir uma pesquisa reducionista.
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Da mesma forma, as pesquisas quantitativas devem estar pautadas em discusses tericas e metodolgicas, s assim possvel classific-las como cientficas, j que a coleta e tabulao de dados no um procedimento qualquer e exige rigor tcnico.
() no faz sentido apostar na dicotomia entre quantidade e qualidade, pela razo simples de que no real. Pode-se, no mximo, priorizar uma ou outra, por qualquer motivo, mas nunca para insinuar que uma se faria s expensas da outra, ou contra a outra. Todo fenmeno qualitativo, pelo fato de ser histrico, existe em contexto tambm material, temporal, espacial. E todo fenmeno histrico quantitativo, se envolver o ser humano, tambm contm a dimenso qualitativa. Assim, o reino da pura quantidade ou da pura qualidade fico conceitual (DEMO, 1998; p.92).
certo que uma pesquisa no ser capaz de priorizar ao mesmo tempo formulaes quantitativas e
qualitativas, pois uma e outra abordagem oferecem extrema complexidade em sua elaborao, o pesquisador dever escolher as caractersticas de seu mtodo, levando
Conexo: Para acessar o artigo de Pedro Demo sobre pesquisa qualitativa (vide referncias), basta buscar o link: http://www.scielo.br/pdf/rlae /v6n2/13912.pdf
em considerao principalmente a problemtica levantada. No possvel, por exemplo, que uma pesquisa laboratorial seja exclusivamente qualitativa, j que h a necessidade intrnseca de coletar os dados experimentais. No entanto, o pesquisador deve ter em mente que uma escolha no implica no abandono de uma das perspectivas.
5.3 Reflexo
Como colocado anteriormente a viso fragmentada do processo cientfico pode apresentar-se como um grande obstculo, um problema
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Metodologia Cientfica
paradigmtico, de ver positivamente a cincia, viso esta que j foi superada em muitos campos do conhecimento e vem sendo abandonada gradativamente, pois entende-se que, apesar de uma nica pesquisa no conseguir abranger a complexidade do real, ela deve contemplar que tal complexidade existe.
5.5 Referncias
DEMO, P. Pesquisa qualitativa. Busca de equilbrio entre forma e contedo. Rev.latino-am.enfermagem, Ribeiro Preto, v. 6, n. 2, p. 89104, abril 1998.
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Voc se lembra?
Como vimos anteriormente, a pesquisa cientfica exige um rduo processo de reflexo e rigor tericos, assim como um grande esforo metodolgico e tcnico. Sendo assim, ao aventurar-se em uma pesquisa de campo, o cientista deve considerar todos os aspectos tcnicos e, fundamentalmente, o suporte terico dos procedimentos etnogrficos que envolvem a coleta de dados por entrevistas.
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relatos so acompanhados do compromisso tico do sigilo de pesquisa, que no haver e exposio do pesquisado. Para BOURDIEU (1998), essencial que o pesquisador equipare sua linguagem dos sujeitos pesquisados, mesmo porque, ao invs de convencer, a utilizao de termos tcnicos e expresses tericas pode afugentar o entrevistado, coloc-lo na retaguarda. Por isso importante deixar o pesquisado vontade. O autor coloca que existe uma violncia simblica a priori, j que o entrevistador algum que na viso do pesquisado possui um grande conhecimento e sabe mais, dessa forma preciso todo o trabalho possvel para evitar ao mximo este constrangimento. O socilogo coloca ainda que ao realizar uma entrevista deve-se sempre deixar o entrevistado vontade, sendo a melhor abordagem aquela feita de maneira indireta, como uma conversa, em que aparentemente o entrevistado tenha liberdade para conduzir os assuntos, diz-se aparentemente pois o pesquisador quem deve sutilmente conduzir a entrevista. Qualquer que seja a temtica ou o tipo de entrevista escolhida, o pesquisador deve sempre estar consciente que o trabalho de campo envolve trocas de experincias e confronto de subjetividades, sendo assim, sua postura tica essencial para que os resultados sejam confiveis e as anlises legtimas.
6.2 Reflexo
Uma pesquisa de campo s pode ser construda a partir de uma slida fundamentao terica e de metodologias bem definidas. A tradio etnogrfica precisa ser contemplada ao escolher como parte integrante da investigao a entrevista.
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Sendo assim, o trabalho de campo no se faz simplesmente pela aplicao de questionrios e tabulao de dados, ele vai alm desta relao mecnica.
6.4 Referncias
BOURDIEU, Pierre. O poder simblico. Rio de Janeiro: Bertrand, 1998. BOURDIEU, Pierre. A misria do mundo. Petrpolis: Vozes, 1999.
LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Tcnicas de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1996.
MINAYO, Maria Ceclia de Souza (org). Pesquisa Social: Teoria, Mtodo e Criatividade. Petrpolis: Editora Vozes, 1996.
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entrevistados. Veremos nesta unidade os tipos mais comuns de entrevista e em que circunstcia cada uma pode ser aplicada. Lembramos que a escolha por esta tcnica requer um conhecimento terico e metodolgico que a fundamente, nenhum pesquisador deve simplesmente elaborar perguntas que acredite conveniente e comear a abordar as pessoas. Cada procedimento precisa de respaldo ou no ter validade cientfica.
Voc se lembra?
Ao estudarmos metodologia cientfica, priorizamos os aspectos tericos dos processos de pesquisa, isso porque entendemos que posteriormente as questes da prtica de pesquisa sero abordadas em mdulos
especficos. Dessa forma, pensamos os processos que envolvem a pesquisa cientfica como um
Metodologia Cientfica
todo, e uma destas questes a entrevista. Como vimos anteriormente, as cincias humanas possuem particularidades em relao coleta de dados, principalmente se h a previso de uma pesquisa de campo. Isso porque ao entrevistar algum, o pesquisador estabelece relaes sociais e afetivas que interferem no processo.
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antropolgico
como
metodologia de trabalho de campo, alm de ser o que mais apresenta armadilhas ao pesquisador na interao face a face. Sendo a Histria de Vida uma experincia etnogrfica, h que se tomar
todos os cuidados possveis para no cair em armadilhas comuns, como envolver-se afetivamente com informantes e
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entrevistados. Com relao ao tempo, h HVs mais prolongadas, chamadas de histria de vida completa, que tm como objetivo compreender experincias como um todo. o caso por exemplo das pesquisas em antropologia indgena, que tentam compreender o funcionamento de uma sociedade inteira. H ainda a histria de vida tpica, em que o pesquisador escolhe um perodo histrico ou uma contingncia especfica, este tipo demanda um tempo menor, mas mesmo assim exige grande dedicao.
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Mais uma dica importante para a transcrio que ela ocorra o mais rpido possvel, quanto mais prxima do momento da entrevista, mais detalhes no escapam memria do pesquisador.
7.4 Referncias
ZALUAR, Alba. Pesquisando no perigo: etnografias voluntrias e no acidentais. Mana [online]. 2009, vol.15, n.2, pp. 557-584.
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Voc se lembra?
O momento mais esperado para quem cursa um curso superior ou uma ps-graduao a finalizao do processo com a elaborao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC). Porm, este momento requer cautela e, principalmente, a utilizao de todo o conhecimento terico desenvolvido durante o curso. Assim como muitos dos aspectos apontados durante este mdulo de Metodologia Cientfica. Antes de dizermos mos obra preciso refletir sobre o TCC e suas caractersticas. Trabalho que iniciaremos nesta ltima unidade.
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O melhor a fazer responder a estas questes iniciais de forma sucinta e objetiva, depois disso, os passos seguintes devem contemplar a elaborao mais detalhada de cada um dos itens, neste caso a leitura fundamental. Ao definir o que pesquisar importante iniciar uma pesquisa bibliogrfica sobre o assunto proposto, tais leituras serviro para
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elaborar melhor a segunda resposta (Por que pesquisar?); leituras mais substanciais sero necessrias para responder questo trs, j que ela prev explicaes justificadas. A ltima questo deste trabalho inicial a definio justamente da metodologia, para isso ser necessrio avaliar os autores e teorias disponveis para o campo de atuao da pesquisa, selecionando aquelas que julgar mais adequadas. importante dizer que este projeto apenas um embrio do trabalho, e que alteraes sero e devem ser realizadas conforme o aprofundamento das leituras e conhecimento terico, assim como da interveno posterior do orientador.
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8.3
Reflexo
Como vimos at o momento, importante refletir sobre o processo
de elaborao da pesquisa cientfica. Vimos ainda que no exitem modelos tericos prontos e que antes de tudo o trabalho de pesquisa exige uma slida fundamentao terica. Com os subsdios trazidos at aqui, possvel iniciar a reflexo sobre o TCC e sobre qualquer trabalho acadmico-cientfico que se pretenda elaborar.
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