IRMA HAYDEE VILLEDA LUNA SEMINARIO DE TESIS

REPORTE DE LECTURA: INTRODUCCIN: LENGUAJE Y EXPLICACIN.

En: Michael Baxandall Modelos de intencin. Sobre la explicacin histrica de los cuadros. Madrid: H. Blume, 1989. Tratar de explicar un cuadro no es tarea fcil, y hacerlo con base en la descripcin del mismo es an ms complicado. Si bien la descripcin de un cuadro suele parecer un trabajo sencillo y superficial, implica muchos elementos que la complejizan y hacen de ella una ardua lucha entre quien intenta hacer una descripcin y el cuadro en s mismo. Esta lucha tiene su base en tres problemticas principales que surgen durante el proceso de explicar una obra y que son prcticamente inevitables. La primera de ellas resulta de la falta de claridad que se tiene acerca de qu es lo que realmente describe una descripcin, pues tomando en cuenta que la descripcin consiste en un acercamiento e intento de reproduccin de la obra de manera verbal (p.15), caemos en la cuenta de que la reproduccin verbal de la obra realmente no es tan cercana a la obra misma, ya que tanto los conceptos utilizados para dicho efecto como la organizacin de los mismos, tienen ms que ver con la percepcin del espectador que la describe que con dicha obra. La razn de que la descripcin realizada no sea tan apegada a lo que verdaderamente se encuentra plasmado en un cuadro, se debe a que para realizarla primero debemos mirarla, observarla, lo cual tambin conlleva un proceso en cuanto al recorrido visual de la obra y al enfoque en aquellos elementos particulares que llaman nuestra atencin, adems de que para dicho proceso utilizamos nuestras mentes y nuestras mentes utilizan conceptos (p. 18). Es debido a ello y a la experiencia de vida, a la memoria y a la relacin del espectador con otros cuadros, que la descripcin no puede ser por lo tanto una representacin del

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cuadro, sino el resultado de una reflexin sobre ste, sus elementos y aquello a lo que nos remite (p. 19). El segundo problema con el que nos encontramos es la relacin perifrica entre el cuadro y aquellos conceptos que utilizamos para describirlo. Estos conceptos son utilizados de tres maneras distintas para la descripcin de una obra: la primera de ellas se refiere a las palabras o conceptos utilizados para hablar del efecto emocional que provoca la obra en el espectador; otra forma de usar los conceptos es realizar comparaciones o analogas que relacionen el cuadro con otros elementos; la tercera manera es por lo tanto, acoger conceptos que puedan dar explicacin de la parte tcnica y causal del cuadro, siempre desde el punto de vista del espectador (p. 20). Aunado a estas tres problemticas mencionadas, existe otro elemento fundamental para la descripcin crtica y explicacin de una obra: la presencia del cuadro mismo. La presencia o ausencia de la obra a la que se hace referencia, es determinante para la comprensin de quien lee o escucha la descripcin hecha sobre ella, ya que al ser utilizados diversos conceptos con las problemticas antes abordadas, es verdaderamente complicado que ante la ausencia del cuadro pueda ser comprensible dicha descripcin (p. 23). Ahora bien, mientras el cuadro se encuentre presente al momento de su descripcin, es posible tener una mayor comprensin de esta ltima puesto que tenemos un referente de comparacin que es el cuadro mismo; sin embargo, con la obra ausente, existe el riesgo de que la imagen que se construye con la descripcin realizada apoyada tambin en la memoria, se aleje en gran medida de la obra original. Es por todo lo anterior, que la crtica y explicacin de una obra de arte debe realizarse de manera cuidadosa y precisa, con mesura en cuanto a la inclusin de emociones, percepciones e interpretaciones personales de la misma, con la intencin de que la descripcin sea lo ms apegada a la obra misma y no a los efectos que tiene sobre nosotros.