PROYECTO EN VALORES EJE TRANSVERSAL Fundamentacin: Los docentes pretendemos con nuestro trabajo de cada da que nuestros alumnos

aprendan no slo conocimientos de las distintas reas, sino tambin actitudes: que sean respetuosos, generosos, tolerantes, mostrando alegra por aprender, que valoren el estudio. En general sabemos que es cooperar, ser solidarios, honestos; pero podemos asegurar que no siempre actuamos en esa forma. Por esta razn es fundamental la accin de la educacin en el logro de estas conductas a travs de un aprendizaje efectivo. Si pensamos que las actitudes son una disposicin interior de rechazo o aceptacin, descubriremos que se necesita una preparacin para actuar y que no solo por saber ya se ponen en prctica actitudes positivas, sino que es necesario trabajar para lograr incorporarlas. La escuela no est sola en esta tarea formativa, la familia es el medio natural en el cual el chico adquiere normas y valores, por eso resulta indispensable la buena comunicacin y el trabajo conjunto. Para eso desde la escuela se deben consensuar acciones que faciliten el afianzamiento de los valores anteriormente mencionados. La escuela no puede ni debe permanecer ajena y es necesario que colabore con todos los medios a su alcance. Objetivos: Asumir actitudes positivas como parte de un estilo de vida adecuado. Trabajar en forma conjunta los aspectos de la realidad cotidiana y de las normas sociales vigentes que nos permiten ser mejores personas. Analizar crticamente la realidad. Respetar la autonoma de cada sujeto que se opone a la presin exterior, que ahoga la conciencia libre y voluntaria. Aumentar la razn dialgica, que se opone a las decisiones individualistas que no contemplan la posibilidad de hablar con nimo de acuerdo, sobre todo aquello que nos separa cuando nos encontramos ante un conflicto de valores. Valores a trabajar durante el ciclo lectivo 2004: Responsabilidad Cooperacin Solidaridad Honestidad Respeto por el otro

Estrategias metodolgicas y recursos Observacin. Secuenciacin. Lectura de imgenes. Lectura de diferentes textos. Trabajo en grupos. Formulacin de anticipaciones. Planteo de interrogantes. Intercambio de ideas. Recopilacin de informacin. Comparacin. Registro de datos. Actividades tentativas Organizar una encuesta dirigida a los padres para saber cul es su conocimiento de los valores que se sugieren y ordenarlos segn su prioridad. Indagar entre los nios sobre sus ideas y conocimientos sobre el tema. Recoleccin y tabulacin de datos para organizar los datos que se han priorizado. Tomaremos los valores sugeridos y desarrollaremos actividades para que sean trabajados durante todo el ao escolar. Evaluacin Se llevar a cabo a lo largo de todo el ciclo lectivo, de manera individual, atendiendo a cmo se desenvuelve el alumno en la adquisicin y/ aplicacin de estos hbitos operativos buenos.