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LA UTILIZACION DEL ESTUDIO DE CASO EN EL ANALISIS LOCAL

ADRIANA INDYRA TOVAR ROMERO COD.297275

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA DE PSICOLOGA SEGUNDO SEMESTRE GRUPO 1 IBAGUE 2013

Protocolo de lectura

La utilizacin del estudio de caso en el anlisis local

Adriana Indyra Tovar Romero Cod.297275

Carlos Fabin Acosta Gil Psiclogo

Corporacin Universitaria Minuto de Dios Programa de Psicologa Segundo semestre Grupo 1 Ibagu 2013

LA UTILIZACION DEL ESTUDIO DE CASO EN EL ANALISIS LOCAL

En este documento se muestra la metodologa del estudio de caso, como una estrategia para ordenar y presentar informacin de trabajos cualitativos, especialmente como fue utilizado en investigaciones en los gobiernos locales en Mxico. Se presenta al estudio de caso como la tcnica ms utilizada en la presentacin de estrategias analticas de investigacin, empezando por la historia y surgimiento de este mtodo, y las diferentes definiciones segn varios autores, y la forma en que es aplicada. Teniendo en cuenta la generalizacin a partir del estudio de caso, y al no encontrarse suficiente informacin sobre este tema, se deben analizar la confiabilidad y validez de este proceso, as como las ventajas y dificultades que esto conlleva en el momento de su utilizacin.

ANTECEDENTES El primero en hablar del estudio de caso es Becker, segn l, este se utiliza para denominar el anlisis minucioso de un proceso individual que explica la dinmica o patologa de una enfermedad, esto basado en la medicina y la psicologa; pero en sociologa muestra que es un grupo de casos particulares en pro de la investigacin sociolgica. Desde sus inicios la investigacin sociologa, recurri al estudio de caso en la mayor parte de sus propuestas, tomando el problema expuesto y equiparndolo a un caso en cuya bsqueda se explique la situacin y se pueda generalizar.

DEFINICIONES DE ESTUDIO DE CASOS Existen diferentes interpretaciones de lo que debera ser el estudio de caso, empezando por el concepto de Feagin, Orum y Sjoberg, que dicen que es una investigacin a fondo de un simple fenmeno social por medio de mtodos

cualitativos de investigacin, basndose en una investigacin multifactica; luego la definicin de Pauline V. Young, el caso es cualquier fase o proceso de la vida entera y sus interrelaciones dentro de un escenario social, tomando la unidad de anlisis como el eje principal de la investigacin. Sin duda uno de los autores ms citado en la investigacin de estudio de casos es Robert Yin, quien afirma que es la forma de organizar datos sociales, en funcin de una unidad ya escogida. Se deben tener en cuenta las siguientes situaciones: Las preguntas deben ser el cmo y el porqu de los eventos. No experimentar o sea no controlar lo que est pasando. Conservar la visin total del fenmeno, para llegar a una investigacin profunda sobre determinado proceso.

PROBLEMAS DERIVADOS DEL ESTUDIO DE CASOS Validez y confiabilidad Yin, propone que para mejorar la investigacin basada en el estudio de caso se deben tener en cuenta aspectos como la validez de los conceptos, as como la validez interna y externa y la confiabilidad. La validez de los conceptos debe ocurrir en el momento de la recoleccin de datos, utilizando mltiples fuentes, realizando cadenas de evidencia, tener informantes clave que revisen el informe de cada caso. La validez interna debe suceder en el anlisis de los datos, aplicando tcnicas para un anlisis comparativo entre casos, construyendo explicaciones y usando series de tiempo. La validez externa, tiene lugar en el momento seleccin de casos, usando la lgica de la rplica en estudios de casos mltiples. La confiabilidad debe existir desde la fase de recoleccin de datos, usando protocolos definidos para esta clase de investigacin y creando una base de datos del estudio de caso.

Generalizacin de estudio de caso No se puede generalizar en esta clase de metodologa, pues los casos no son tomados como muestras representativas de un fenmeno, por lo tanto los resultados no se pueden plantear para una poblacin entera. Eleccin de casos Se debe tener en cuenta la posibilidad de distinguir entre sistemas similares y sistemas diferentes; Los sistemas similares, son los tambin llamados de variacin concomitante, creen que los sistemas son similares con respecto a los hechos. Los sistemas diferentes, toman como punto de partida la variacin de la conducta observada buscando la mxima diferencia en la muestra de los sistemas. Como todos los mtodos, el estudio de caso tiene sus ventajas y desventajas, entre las primeras tenemos: Permite estudiar eventos humanos en sus escenarios naturales. Provee informacin de varias fuentes durante cierto tiempo que permite la integracin de la sociedad. Proporciona al investigador un panorama de los cambios que da a da tiene la vida cotidiana. Permite la generalizacin de conceptos que permite la reexaminacin de conceptos y la interpretacin de formas innovadoras. Las desventajas ms significativas pueden ser: El investigador tiende a generalizar, sin existir las suficientes evidencias empricas. Es una tcnica un tanto costosa en tiempo y dinero, pues cada uno de los casos requiere de una investigacin independiente. TRES MODELOS APLICABLES AL ESTUDIO DE CASO Yin, Stake, y Ragin y Becker, sealan diferentes propuestas para disear los anlisis de los estudios de caso.

Modelo de Yin Un caso puede ser simple o mltiple, dependiendo del caso que se quiera estudiar, tambin holstico o incrustado cuando se decide que unidad de anlisis utilizara, esta permite definir el alcance del caso. Modelo de Stake En este modelos se describen tres tipos de casos: intrnseco, analizar y comprender un caso en particular, donde viene el inters intrnseco; instrumental, un caso particular se examina para proveer ideas en torno a un problema; y colectivo, se investiga ms de un caso con un inters instrumental, no se trata del anlisis de una colectividad, pero el estudio instrumental se extiende a varios casos por que se cree que entendindolos se puede conocer mejor una larga coleccin de casos. Modelo de Ragin y Becker Manejan varias categoras entre las que se tienen, los casos son encontrados, deben ser identificados y establecidos como tales en el transcurso de la investigacin; los casos son objetos, se consideran como empricamente reales, y no se siente la necesidad de verificar su existencia; los casos son hechos, son constructos tericos especficos, donde van poniendo toda la evidencia emprica que va saliendo de la investigacin; los casos son convenciones, consideran los casos como constructos tericos generales, que son resultado del trabajo erudito y de la interaccin colectiva. La mayora de las investigaciones utilizan mltiples casos como categoras tericas y como unidades empricas, combinando as anlisis terico prctico. Esta propuesta es ms de tipo epistemolgico que las anteriores, no tan fcil de entender como la de Yin, pero genera una abstraccin profunda sobre la clase de investigacin que se adelanta.

EL ESTUDIO DE CASO COMO ESTRATEGIA EN EL ANALISIS MUNICIPAL EN MEXICO En los ltimos aos el estudio del acontecer municipal se convirti en un reto para los estudiosos de diversas disciplinas, concentrando la investigacin en las ciencias sociales, en temas como la sociologa, las ciencias poltica y la administracin. El estudio de casos se convirti en la metodologa usada por los investigadores de Mxico, permitiendo el conocimiento de los municipios, centrndose en un momento y situacin determinada, sin importar el grado de generalizacin que puedan alcanzar dichas investigaciones. En la dcada pasada se cuestionaban los resultados de estas investigaciones por el posible abuso en la utilizacin de este mtodo, y sin ningn intento de generalizarlo a casos similares en la realidad emprica. Como primera medida se analiza que en la dcada de los 80s, todas las investigaciones privilegiaron al anlisis y a la historia poltico local, pues lo que se quera descifrar era el proceso de democratizacin, el trabajo coordinado por Mauricio Merino se ubica en esta perspectiva. Un segundo punto en el estudio de los gobiernos locales, es la perspectiva de los estudios urbanos, que es especfico de los gobiernos locales, los trabajos de Alicia Ziccardi, entre otros, se ubican en este nivel. Otro estudio de los gobiernos locales est relacionado con la gestin local, tema ms de la gestin pblica que de la sociologa, Enrique Cabrero coordino un estudio sobre la gestin local. Para fines de la dcada de los noventa, la temtica centrada por los gobiernos locales se diversifica, e incluyen temas como la participacin ciudadana, gestin de servicios, polticas urbanas, participacin de la mujer en los gobiernos municipales, y el tema ambiental entre otros. Los territorios municipales se convirtieron en casos que haba que indagar a fondo, todo a partir de enfoques tericos, objetivos y temporalidades diferentes, representando un dilema

metodolgico, pues el estudio de casos se convirti en el recurso que los investigadores utilizaban para analizar los gobiernos locales. En un primer nivel encontramos trabajos que pretenden mostrar una visin general de la problemtica social sin el nimo de generalizar; lo que era vlido en este momento porque el tema de lo municipal hasta ahora surga y no tena antecedentes. En el segundo nivel, se pretende generalizar a partir de los casos analizados, dando a conocer ms sobre la realidad municipal nacional, en base a unos cuantos casos locales, con sus especificidades e historia. En el ltimo nivel, se encuentran los casos especficos, estos casos son el objeto de estudio y no la forma de acercarse a la realidad nacional, al analizar al detalle la realidad local, se tiene un profundo estudio del caso, pero no es posible generalizarlo en otras poblaciones. Al revisar cada uno de los trabajos nombrados, no se aclara el motivo de la eleccin del estudio del caso como herramienta heurstica, sino ms bien se toma ms un carcter descriptivo que explicativo, profundos. Cabrero, hace una advertencia sobre la utilidad y la forma en que se generaliza a partir de las particularidades del estudio de casos, sin embargo ms adelante concibe al estudio de casos como una herramienta docente en la enseanza de la gerencia publica y no como generador de conocimientos en la sociologa. Parte del supuesto que al aprender con casos conocidos el alumno desarrolla con mayor facilidad sus habilidades. La enseanza que deja el anlisis de este grupo de trabajo, en primer lugar, es que el estudioso debe justificar el porqu de su eleccin, indicando ventajas y desventajas de la misma. En segundo lugar, reflexionar sobre el punto de partida y posicin del investigador cuando se decide por este mtodo, o sea que modelo de estudio de caso va a escoger. Por ltimo, se debe considerar que la validez sin buscar contenidos tericos

interna y externa, no ha sido validada en las investigaciones sobre los gobiernos locales revisadas. Para poder llegar a la sistematizacin y produccin de nuevo conocimiento, es necesario darle al mtodo la rigurosidad que este requiere, como lo hace Cabrero en 2003, quien sistematiza los resultados y reflexiona sobre los estudios municipales.