1400 - Matematicas Iv - Guia - Prof Licona PDF

Colegio Mxico Bachillerato, AC (1092)
VJ MJ Ch

Curso 2012 2013

Colegio Mxico Bachillerato, AC
Bordo 178 Col. Vergel del Sur C.P. 14340
Clave UNAM 1092 Acuerdo 109/91 11.VI.91
www.cmb.edu.mx
NOMBRE DE LA ASIGNATURA (CLAVE) CUARTO/QUINTO/SEXTO GRADO
GUA PARA EL EXAMEN FINAL MAYO/JUNIO 2013
2013: Prof. NOMBRE COMPLETO PROFESOR

Presentacin
Estimado(a) alumno(a):
La siguiente lista de temas, ejercicios y/o preguntas constituye una gua para que prepares el examen final (ordinario
y extraordinario), y es tan slo eso, una gua, en consecuencia por definicin es incompleta. La seleccin de las
preguntas y/o ejercicios pretende reflejar la variedad y la profundidad que se pide del estudiante.

Considero til que utilices esta gua en el entendido de que su slo estudio no es suficiente por lo que te hago un
llamado a profundizar ms en cada tema y a plantearte ms preguntas y/o ejercicios de cada tipo, especialmente
aqullos en los que te sientas menos seguro y para todo esto el trabajo de clase, los apuntes y nuestro texto (si fuera
el caso) son fundamentales.

Las preguntas del examen no sern necesariamente iguales a algunas de las planteadas, sin embargo s podrn ser
similares tanto en su contenido as como en su complejidad.

Temas que se incluyen en el examen
Enunciar nicamente los temas que sern evaluados en el examen.

- Conjunto, tipos de conjuntos y operaciones con conjuntos.
- Nmeros reales (enteros, naturales, racionales e irracionales).
- Trmino algebraico, lenguaje algebraico, monomio y polinomios, operaciones con monomios y polinomios.
- Producto notable y tipos, factorizacin y tipos de factorizacin..
- Fracciones, fraccin algebraica y compleja.
- Simplificacin de fracciones algebraicas.
- Radicales y sus operaciones.
- Cantidades imaginarias, complejas y sus operaciones.
- Ecuacin, desigualdad y desigualdad.
- Ecuaciones de primer grado y segundo grado.
- Desigualdades de primer grado y segundo grado.
- Aplicacin de ecuaciones de primer graso y segundo grado.
- Sistema de ecuaciones, simultneas y mtodos de resolucin.
- Sistema de ecuaciones simultneas 2x2 y aplicaciones.
- Sistema de ecuaciones simultneas 3x3 y aplicaciones

GUA PARA EL EXAMEN FINAL
CUARTO AO

ASIGNATURA: MATEMTICAS IV
CLAVE
1400

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

PROFESOR:
GUILLERMO LICONA ALFREDO

NOMBRE(S) SALN NL

INGENIERO BIOQUMICO
INDUSTRIAL
DICTAMEN 10 EXP. UNAM: 01058569

www.cmb.edu.mx
MATEMTICAS IV(1400) CUARTO GRADO
2013: Prof. ALFREDO GUILLERMO LICONA

Preguntas o ejercicios tipo

PARTE I (Nmeros reales: suma , resta ,multiplicacin, divisin, racionales e irracionales y potencias)

1. Cul de las siguientes opciones es un nmero racional?
a) 2 b) 4 c) 5 d) t
2.- Cul de los siguientes opciones es un nmero irracional?
a)
4
3
b) 0.33333 c) 3 d) 9
3.- Al simplificar la expresin { | | } 1 2 5 4 3 + +
a) -1 b) 0 c) 1 d) 2
4.- El resultado de simplificar ( ) ( ) | | 3 4 1 7 8 3 5 + +
a) -3 b) -2 c)2 d) 3
5.- El mximo comn divisor (MCD) de 45 y 60 es:
a) 2700 b) 120 c) 60 d) 15
6.- El mnimo comn mltiplo (mcm) de 60 y 120 es :
a) 60 b) 120 c) 240 d) 7200
7.- El mximo comn divisor (MCD) de 100 y 140 es:
a) 20 b) 50 c) 70 d) 1400
8.- El resultado de
9
7
3
2
3 es:
a)
9
1
3 b)
9
8
2 c)
9
5
1 d)
3
1
1
9.- La solucin de
3
1
2
2
1
6
5
+ es :
a) 3 b) 2 c) 1 d)
3
1

10.- El resultado de
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
7
5
3
1
2 es :
a)
15
4
3 b)
3
2
1 c)
21
5
2 d)
5
1
1
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
4
3
2
1
1 es :
a) 2 b)
2
3
c)
8
9
d) 1
12.- Al simplificar la expresin
|
.
|
\
|

|
|
|
|
.
|
\
|
5
9
2
5
2
1
3
se obtiene :
a)
5
2
b)
3
1
c) 1 d)
3
5

13.- Al realizar la operacin
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
10
3
2
5
3
1
se obtiene :
a)
4
1
b)
5
3
c)
4
1
d)
5
3

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14.- Cuando se realiza la operacin
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

4
3
2
1
6
1
3
2
se obtiene .
a) 2 b) -1 c)
4
3
d)
8
1

15.- Un tanque de 500 litros se encuentra a
4
3
de su capacidad. Si se agregan 50 litros a dicho tan-
Tanque, a qu porcentaje de llenado se encuentra ste?
a)
8
3
b)
2
1
c)
20
13
d)
20
17

16.- Las dimensiones de un rectngulo son 15 x 20 cm. Si el ancho se aumenta en su quinta parte y el largo en
su dcima parte, qu fraccin representa el permetro inicial del permetro final?
a)
16
15
b)
8
7
c)
4
3
d)
2
1

17.- El valor de x en la proporcin
3
21
5
=
x
es :
a) 7 b) 15 c) 35 d) 105
18.- El valor de m en la proporcin 12
4
=
m
es :
a)
3
1
b)
4
3
c) 3 d) 48
19.- El valor de w e la proporcin
8
3 2
=
w
es :
a)
3
8
b)
3
16
c) 24 d) 48
20.- Elizabeth compro 6 metros de listn y pag $ 42.00 . Cunto pagar Elizabeth si desea comprar
11 metros ?
a) $ 84.00 b) $ 77.00 c) $ 56.00 d) $ 49.00
21.- Delia paga $ 1680.00 por un televisor que se encuentra rebajado 20% sobre el costo marcado. Cul
es el costo de dicho televisor?
a) $ 336.00 b) $1344.00 c) $1980.00 d) $ 2100.00

22.- El contenido de una bolsa de 20 Kg de detergente se vierte en bolsas de 1 Kg. Cuntas bolsas de 250 g
se podrn llenar con la misma cantidad de detergente?
a) 500 bolsas b) 125 bolsas c) 80 bolsas d) 50 bolsas
23.- Un ciclista que viaja a una velociad de 12 Km/h recorre una distancia en 40 minutos. Qu distancia
recorrer en el mismo tiempo el ciclista, si su velocidad es de 18 Km/h?
a) 8 Km b) 10 Km c) 12 Km d) 16 Km

24.- Un trabajo de carpintera lo realizan 12 personas e 3 das. Si en la misma tarea trabajan 9 personas.
Cuntos das tardarn en realizarlo ?
a) 2.25 das b) 4 das c) 16 das d) 36 das
( ) ( )
2
4 2
5
5 5
es :
a)
6
5
b)
4
5
c) 1 d)
2
5

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26.- Al simplificar
5
1
7
2
4
4

|
|
.
|
\
|
, se obtiene :
a)
10
4
b)
4
1
c) -4 d)
10
4
1

27.- Una expresin equivalente de
3
11 2
3 3
es :
a) 27 b)
2
3 c)
3
3
d)
3
13
3

( ) ( )
( ) ( )
3 3
4 2
2 3
2 3
es .
a)
2
6 b) 6 c) 216 d)
3
6
29.- Al simplificar 2
8
1
4
3
2
2
0
+
|
.
|
\
|
+ se obtiene :
a)
16
55
b)
8
55
c)
8
7
d)
8
13

30.- Al resolver
2
3
2
1
5
2
3 10
3
1
0
+
)
`

a)
6
7
b)
3
2
c)
6
5
d)
3
5

4
48 es :
a)
4
3 16 b)
4
6 4 c)
4
2 3 d)
4
3 2
32.- Al simplificar
3
54 2 se obtiene :
a)
3
2 b) 2 c)
3
2 6 d) 2 6
33.- una expresin equivalente a 50
5
1
es :
a) 2 b) 5 c) 10 d) 25
34.- Una expresin equivalente a
3
216 es:
a) 108 b) 6 c) 6 d) 108
35.- El resultado de 3 3 8 27 2 2 + + es :
a) 3 2 6 b) 2 4 c) 3 2 4 + d) 3 6 2 2 +
36.- Se simplifica 108 12 2 75 + , es :
a) 3 11 b) 3 9 c) 3 6 d) 3 3
37.- La simplificacin de 50 12 2 48 3 450 2 + + es :
a) 3 12 2 4 + b) 3 8 2 35 c) 3 8 2 35 + d) 3 12 2 4

38.- Al efectuar ( ) ( ) 15 6 , se obtiene :
a)
4
90 b) 21 c) 10 3 d) 10 9
39.- Al resolver ( ) ( )
3 3
3 9 se obtiene :
a) 27 b) 3 c)
3
9 d)
3
3

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40.- El resultado de ( ) ( ) 2 3 6 2 , se obtiene :
a) 3 12 b) 3 c) 12 d) 12 3
41.- Al realizar
3
3
16
54 4
, se obtiene :
a)
3
2 6 b) 6 c)
3
18 d)
3
6
42.- Una expresin equivalente a
3
12
es :
a)
4
4 b) 2 c) 4 d) 2
43.- Al simplificar
3
3
2
162
, se obtiene :
a) 3 2 b)
3
3 3 c)
3
3 d) 2 3

PARTE II ( Nmeros complejos : suma ,resta, multiplicacin y divisin)
Resuelve los siguientes reactivos:
16
es :
a) 2i b) 4i c) -4 d) -8
2.- Al simplificar
49
, se obtiene :
a) 7 b) -7 c) 7i d) 7-i
3.- Si z=6+3i w= -3-7i, al realizar ( z+w ) se obtiene :
a) 3-4i b) 9+10i c) 18-21i d) -3+4i
4.- Si z=-1-2i y w= 8-i , al realizar (z+w) se obtiene:
a) 7-3i b) 7-i c) 9-3i d) -8+i
5.- Dados los numerous z= 11+2i y w= 3-2i , al realizar (z-w) , se obtiene:
a) 14-i b) 8+4i c) 8-4i d) 14
6.- El producto de z= 5-2i y w= 2+i , es :
a) 8-i b) 10-2i c) 10-i d)12+i
7.- Si z= 6-i y w= 2-I , el resultado de
w
z
, es :
a)
5
4 11 i
b)
5
4 13 i +
c)
3
8 12 i
d)
3
4 11 i +

( ) ( ) i i i 2 6
2
+ +
, se obtiene :
a) -7-i b) 7+i c) 7-i d) -7+i
9.- Al simplificar la expresin la expresin
( ) ( )
3 4
3 5 i i i + +
, se obtiene :
a) 6-2i b) 6+2i c) 6+4i d) 6-4i
( )
|
|
.
|
\
|
+
i
i
i
1
3 1
es :
a) 2+i b ) 2-i c) 1+2i d) 1-2i
( ) i
i
i
|
|
.
|
\
|
+
1
1
es :
a) i b) i c) 1 d) -1

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Parte III ( Expresiones algebraicas )
1.- La expresin algebraica del enunciado el doble de un nmero aumentado en 3 unidades es :
a)
3
2
x
b)
3 2 x
c)
3 2 + x
d)
3
2
+ x

2.- Una forma de representar el enunciado la semidiferencia de 2 nmeros cualesquiera es :
a)
y x
2
b)
( ) y x 2
c)
2
y x
d)
( )
2
y x

3.- La expresin algebraica de el cuadrado de la suma de 2 nmeros aumentado en 4 unidades.
a)
4
2 2
+ + y x
b)
( ) 4
2
+ + y x
c)
( )
2
4 + + y x
d)
( )
2
4 y x +

4.- El cuadrado de un nmero ms la quinta parte del otro nmero, la expresin elgebraica que representa el
enunciado anterior es:
a)
y x
5
1
2 +
b)
y x
5
1
4 +
c)
y x 5
2
+
d)
y x
5
1
2
+

5.- El cuadrado de la suma de dos nmeros es igual al triple de uno de los nmeros menos la quinta parte del
otro. La expresin que representa dicho enunciado es :
a)
( ) b a b a 5 3
2
= +
b)
( ) b a b a
5
1
3
2
= +
c)
b a b a
5
1
3
2 2
= +

d)
b a b a
5
1
3 = +

6.- La suma de los cuadrados de dos nmeros multiplicada por su diferencia. La expresin matemtica que
representa el enunciado anterior es
a)
( ) ( ) y x y x +
2
b)
( ) ( ) y x y x + +
2 2
c)
( ) ( ) y x y x +
2 2

d)
( ) ( ) y x y x +
2 2

7.- Al simplificar
y x y x y x + + 3 12 8 10
, se obtiene :
a)
y x 4 3
b)
y x 4 3
c)
y x 4 3 +
d)
y x 4 3 +

8.- Al simplificar
3 2 2 3 3 2 2 3
3
2
2
2
1
b a b a b a b a
es:
a)
3 2 2 3
3
8
2
1
b a b a
b)
6 4 4 6
3
8
2
1
b a b a
c)
3 2 2 3
3
8
2
1
b a b a +

d)
6 4 4 6
3
8
2
1
b a b a +

9.- Si x= -2 , y= 3, el valor numrico de
y x
2
7
, es :
a) 84 b) -84 c) -126 d)126
10.- Al evaluar m= -2 , n= -1 , en la expresin
2 2
5 2 n mn m + +
, se obtiene :
a) 19 b) 13 c) 7 d) -1
11.- Si a= 6, b = 4 , el valor numrico de
2 2
2 b ab a +
es :
a) -20 b) 20 c) 4 d) -4
( ) ( ) 1 4 11 3 2
2 2
+ + x x x x
, es :
a)
10 7
2
+ x x
b)
10 7
2
+ x x
c)
10
2
x x

d)
12 3
2
+ + x x

13.- Al realizar
( ) ( ) n mn m n mn m + + 3 8
2 2 2
, se obtiene :
a)
2 2
2 4 7 n mn m +
b)
mn m 2 7
2
+
c)
mn m 4 7
2

d)
2 2
2 2 9 n mn m +

14.- De
10 3 2
2
m m
restar
4 10 4
2
+ m m

a)
10 13 2
2
m m
b)
6 13 2
2
+ m m
c)
6 13 2
2
+ m m
d)
m m 13 2
2

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15.- El resultado de simplificar
( ) ( ) { } x x x x 3 5 2 1 4 5 + +
, es :
a)
6 2 x
b)
6 3 + x
c)
5 4 + x
d)
4 5 + x

16.- Si se simplifica la expresin
( ) | | 5 11 2 8 7 5 4 + p p p

a) 14 4 + p b) 1 4 + p c) 14 8 + p d) 16 18 p
17.- Al resolver
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
xy y x
4
1
3
2
2
se obtiene :
a) y x
2
6
1
b) y x
2
6
1
c)
2 3
6
1
y x d)
2 3
6
1
y x
18.- El producto de ( ) ( ) 3 2 2 3 x x es :
a) 6 13 6
2
+ x x b) 6 13 6
2
+ + x x c) 6 13 6
2
x x d) 6 5 6 + + x x
19.- Al multiplicar ( ) ( ) b a b ab a 6 4 7 5 4
2 2
se obtiene :
a)
3 2 2 3
42 2 44 16 b ab b a a + b)
3 2 2 3
42 2 44 16 b ab b a a +
c)
3 2 2 3
42 2 44 16 b ab b a a + + b)
3 2 2 3
42 2 44 16 b ab b a a + + +
20.- A l simplificar
2 3 3
2 5 4
4
6
c b a
c b a
, se obtiene:
a)
8 7
2
3
b a b)
8 7
2
3
b a c)
2
2
3
ab d)
2
2
3
ab
3 2
18 3 16 4
2 3
+ +
x
x x x
es :
a) 6 5 2
2
+ + x x b) 6 5 2
2
x x c) 6 5 2
2
+ + x x d) 6 5 2
2
x x
7 2
21 22 8
2
+
+
x
x x
es :
a) 3 4 + x b) 3 4 x c) 4 3 x d) 3x+4
23.- Al simplificar
2
3 2
4 3

|
|
.
|
\
|
y x
y x
se obtiene :
a)
x
y
b)
2
2
y
x
c)
x
y
d)
2
2
x
y

24.- Una expresin equivalente de ( )
4
4
x x es :
a)
6
x b)
3
x c)
6
x d)
4
x

PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN
PARTE I ( productos notables)
1.- El desarrollo de
( )
2
5 x
es :
a)
25
2
x
b)
25 10 x x
c)
25
2
+ x
d)
25 2
2
+ + x x

2.- El resultado de desarrollar ( )
2
2 3 m es :
a)
2
4 9 m b) m + 9 c)
2
2 6 9 m m+ d)
2
4 12 9 m m+
3.- El desarrollo de ( ) ( ) 5 5 + m m es :
a) 25 10
2
+ m m b) 25
2
m c)
2
25 m d) m m 10
2
+

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4.- Al desarrollar
2
2
1
3 |
.
|
\
|
n se obtiene como resultado:
a)
4
1
9
2
n b)
4
1
6
2
+ n c)
4
1
3 9
2
+ n n d)
2
1
6 9
2
+ n n
5.- El resultado de ( ) ( ) z y x z y x +
2 5 2 5
3 3 es :
a)
2 4 10
9 z y x b)
2 4 10
9 z y x + c)
2 8 25
9 z y x d)
2 8 25
9 z y x +
6.- Al desarrollar ( )
2
2 2
7 y se obtiene :
a) 49
4
y b) 49 14
2
+ y y c) 49
2
+ y d) 49 14
2 4
+ y y
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
3
2
4
5
3
2
4
5 m m
, es :
a)
9
4
16
25
2
m
b)
9
4
16
25
2
+
m
c)
6
4
8
10
2
m
d)
6
4
8
10
2
+
m

2
3
5 3 xz y x se obtiene :
a)
2 2 2 6
25 9 z x y x b)
2 2 4 2 6
25 30 9 z x yz x y x + c)
2 2 4 2 6
25 30 9 z x yz x y x + +
d)
2 2 2 6
25 9 z x y x +

9.- El desarrollo de ( ) ( )
2 3 2 3
2 3 2 3 n m n m + , es :
a)
4 6
4 9 n m + b)
4 2 3 6
4 12 9 n n m m + c)
4 6
4 9 n m d)
4 2 3 6
4 12 9 n n m m + +
10.- Al desarrollar ( ) ( ) 3 11 x x , se obtiene :
a) 33
2
+ x b) 33 14
2
+ x x c) 33
2
x d) 33 14
2
+ x x
2
3
2
4
5
|
.
|
\
|
b a es :
a)
2 2
9
4
16
25
b a + b)
2 2
9
4
16
25
b a c)
2 2
9
4
3
5
16
25
b ab a +
d)
2 2
9
4
3
5
16
25
b ab a + +
12.- El desarrollo de ( )
3
1 2 n es :
a) 1 6 12 8
2 3
+ n n n b) 1 8
3
n c) 1 6
3
n d) 1 2 4 8
2 3
+ + + n n n
13.- El 4 trmino de ( )
4
2
5 m , es:
a)
2
500m b)
4
150m c)
4
500m d)
3
125m
3
2
2 x , se obtiene :
a)
6
8 x b)
6 4 2
6 12 8 x x x + c)
6 4 2
2 4 8 x x x d)
5
6 x

PARTE II ( Factorizacin )
1.- Al factorizar
3 3
45 30 x x , se obriene :
a) ( ) ( ) 3 2 15
2
x x b) ( ) ( ) 15 10 3
2
x x c) ( ) ( ) 9 6 5
2
x x d)
( ) ( ) 3 2 15 x x

2.- Al factorizar w w 16 64
2
+ , se obtiene :
a) ( )
2
4 w b) ( )
2
8 w c) ( ) ( ) 4 4 + w w d) ( ) ( ) 8 8 + w w
3.- Una expresin equivalente a 2 3 6 + mn n m es :
a) ( ) ( ) 1 3 2 + m n b) ( ) ( ) 1 3 2 m n c) ( ) ( ) 1 3 2 + n m d) ( ) ( ) n m + 2 1 3
[9] de 15

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4.- Cul debe ser el valor de a, para que la expresin 9 36
2
+ am m , sea un trinomio cuadrado perfecto?
a) -6 b) 9 c) 18 d) 36
5.- Al factorizar la expresin 63 16
2
+ m m , se obtiene :
a) ( ) ( ) 7 9 m m b) ( ) ( ) 7 9 + m m c) ( ) ( ) 7 9 m m d) ( ) ( ) 7 9 + + m m
4
1
4
2
m es :
a) ( ) 1 16
4
1
m b)
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|

2
1
2
2
1
2 m m c)
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+
2
1
2
2
1
2 m m
d)
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

2
1
2
2
1
2 m m
7.- Al factorizar 36 13
2
+ n n , se obtiene:
a) ( )
2
6 n b) ( ) ( ) 4 9 n n c) ( ) ( ) 4 9 + n n d) ( )
2
6 + n
8.- Una expresin equivalente de 144 24
2
+ + p p , es :
a) ( ) ( ) 2 72 + + p p b) ( ) ( ) 4 36 + + p p c) ( )
2
12 + p d) ( ) ( ) 8 18 + + p p
9.- Si se factoriza la expresin
2 3
16 20 12 x x x + , se obtiene :
a) ( ) ( ) 5 4 3 4
2
+ x x x b) ( ) ( ) 8 10 6 2
2
+ x x x c) ( ) ( ) x x x 16 20 12
2
+
d) ( ) ( ) 10 8 6 2
2
+ x x x
10.- Si se factoriza la expresin 3 11 4
2
+ x x , se obtiene :
a) ( ) ( ) 1 2 3 2 + x x b) ( ) ( ) 3 1 4 + x x c) ( ) ( ) 1 2 3 2 + x x d) ( ) ( ) 3 1 4 + x x
11.- Una expresin de 27
6
m , es :
a) ( ) ( ) 9 3 3
2 4 2
+ + m m m b) ( ) ( ) 3 9
3 3
+ m m c) ( ) ( ) 3 9
3 3
m m
d) ( ) ( ) 9 3 3
2 4 2
+ + m m m
12.- Al factorizar la expresin xw wy xy w +
2
, se obtiene :
a) ( ) ( ) x w y w + b) ( ) ( ) y w x w c) ( ) ( ) x w y w + + d) ( ) ( ) x w y w +
13.- Si se factoriza el polinomio 20 31 12
2
+ + n n , se obtiene :
a) ( ) ( ) 4 3 5 4 + + n n b) ( ) ( ) 10 4 2 3 + + n n c) ( ) ( ) 20 2 1 6 + + n n d) ( ) ( ) 4 4 5 3 + + n n
14.- Si se factoriza 64
3
+ m , se obtiene :
a) ( ) ( ) 8 8
2
m m b) ( ) ( ) 16 4 4
2
+ + m m m c) ( )
3
4 + m
d) ( ) ( ) 16 4 4
2
+ + + m m m

PARTE I (simplificar fracciones , fracciones algebraicas)
1.-Si se simplifica la fraccin
36
48 2
2
2
+
x
x x
se obtiene la expresin:
a)
6
6
+
x
x
b)
6
8
+
+
x
x
c)
6
6
+
x
x
d)
6
8
x
x

2.- El residuo que se obtiene de dividir el polinomio 88 33 2
2 3
+ x x x por x-5 es :
a) -2 b) 2 c) 5 d) -6
n m
n m
3
4 3
63
49
, se obtiene:
a)
3
9
7
n
b )
9
7
3
n
c)
63
49
2
mn
d)
7
9
4
n

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4.- Si se simplifica la fraccin
12 11 2
4 7 2
2
2
+

x x
x x
, se obtiene:
a)
3 2
1 2
+
x
x
b)
3 2
4
x
x
c)
4
1 2
+
x
x
d)
3 2
1 2
+
x
x

5.- El resultado de
|
|
.
|
\
|
+

|
|
.
|
\
|
+ +

6 5
9
12 7
4
2
2
2
2
x x
x
x x
x
, es:
a)
4
2
+
x
x
b)
2
3
+
x
x
c)
4
2
+
+
x
x
d)
4
3
x
x

6.- Al realizar
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|

1
1
x
x
x
x , se obtiene:
a)
1 x
x
b) 1 x c)
x
x 1 +
d)
1
1
x

7.- El resultado de
3
1
1
6
+
+
x
x
x
x
, es :
a)
( )( ) 3 1
19 7 2
2
+
+ +
x x
x x
b)
( )( ) 1 3
17 11
+
+
x x
x
c)
( )( ) 1 3
17 5 2
2
+

x x
x x
d)
( )( ) 1 3
11 17
+

x x
x

8.- Al realizar
3
1
9
2
2
x x
x
, se obtiene:
a)
3
1
+ x
b)
3
3 2
+
x
x
c)
3 x
x
d)
3
1
+
x

9.- El resultado de
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+ + 2
3
6 5
2
2
x
x x
x x
x
, es :
a) 9
2
x b)
9
1
2
x
c)
3
2
+
x
x
d)
3
2
+
+
x
x

PARTE II ( Ecuaciones de primer grado)
1.- El valor de x que cumple con la igualdad 7 8 5 10 + = x x
a) 6 b) -6 c) 10 d) -10
2.- Al resolver la ecuacin 8 10 9 4 3 12 + + = + x x x , el valor de x es:
a)
9
5
b)
5
9
c)
5
9
d)
9
5

3.- La solucin de ( ) ( ) 5 4 7 2 2 4 6 + = + + x x x x es:
a)
5
3
= x b)
2
1
= x c)
13
5
= x d)
3
2
= x
4.- El valor de x en 1
2 5
2
4
= +
x x
es:
a)
8
5
b)
5
28
c)
5
6
d)
8
7

5.- El valor de x que cumple con la ecuacin
x x
6
3
2
3 = + es:
a)
7
9
b)
3
2
c)
9
16
d)
6
5

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6.- Al resolver la siguiente ecuacin 10 4 8 + = x x , se obtiene:
a) 6 = x b) 3 = x c) 3 = x d) 6 = x
7.- Al resolver la ecuacin
2 3
5
3
2
2
1
3
x
x
x
= , se obtiene:
a) 13 = x b) 13 = x c) 12 = x d) 12 = x
x x
4
2
5 1
= , para 0 = x , se obtiene:
a)
5
6
= x b)
5
6
= x c)
6
5
= x d)
6
5
= x
9.- El valor de x que cumple con la igualdad 10 20 2 8 12 = + x x x es:
a)
3
1
b)
3
1
c) 3 d) -3
10.- Al resolver la ecuacin y y y y 8 1 9 5 3 2 + + = + , el valor de y es:
a)
2
5
b)
5
2
c)
5
2
d)
2
5

11.- La solucin de ( ) ( ) ( ) 1 7 2 6 3 2 4 3 = x x x x es:
a)
2
1
= x b)
2
1
= x c) 2 d) -2
12.- El valor de z en
1
4
5
2
1
2
= +
z z
es:
a) 6 b) -3 c)
6
1
d) 3
13.- El valor de x que cumple con la ecuacin
x x
=
3
5
2
3
1
, es:
a)
2
3
b)
2
3
c) 0 d) 3
2
4
3
2
2
3
2
+
=
+
+
x x
, se obtiene:
a)
4
29
= x b)
4
29
= x c)
29
4
= x d)
29
4
= x
3
2
2
7
2
5
3
1
=
x x
para 0 = x se obtiene:
a)
11
19
= x b)
19
11
= x c)
9
11
= x d)
11
19
= x
16.- El valor de z en
3
1
4
3
4
+
=
+ z z
es:
a)
7
4
b)
7
4
c)
4
7
d)
4
7

3
5
1
1
2
3
1
4
= +
x x
, se obtiene:
a)
9
2
b)
9
1
c)
19
2
d)
19
1

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x x x 4
1
2
3
5
2
20
1
4
3
= para 0 = x se obtiene:
a)
12
31
= x b)
12
31
= x c)
31
12
= x d)
31
12
= x
19.- La suma de tres enteros consecutivos es igual a 66. Cul es el nmero mayor?
a) 23 b) 13 c) 43 d) 33
20.- La suma de dos nmeros es 8. Si el mayor es el triple del nmero menor. Cul es el nmero mayor?
a) 8 b) -6 c) 4 d) 6
21.- Manuel tiene el doble de la edad de Fabin. Si dentro de 12 a0s Fabin tendr 9 aos menos que Manuel.
Qu edad tiene Manuel ?
a) 9 b) 8 c) 16 d) 18
22.- El modelo matemtico que resuelve el problema La suma de 2 nmeros es 25, si el mayor supera en
cuatro al doble del menor, hallar los nmeros si x es el nmero mayor .
a) ( ) 4 25 2 = x x b) 4 25 + = x x c) ( ) 4 25 2 + = x x d) x x + = 25 4
23.- La suma de dos nmeros es 14. Si el mayor equivale a los cuatro tercios del menor. Cul de los
siguientes modelos matemticos resuelve el problema si x es el nmero mayor ?
a) ( ) x x = 14
4
3
b) ( ) x x = 14
3
4
c) x x
3
4
14 = d) ( ) 14
3
4
+ = x x
24.- El modelo matemtico que resuelve el problema: Tania tiene 26 aos y Tbata 10. Dentro de cuntos
aos la edad de Tania ser el doble de la edad de TBATA .
a) ( ) x x + = + 10 2 26 b) ( ) x x = 10 2 26 c) ( ) x x 10 2 26 = d) ( ) x x + = + 10 26 2
25.- La edad de Ana excede e 4 aos la edad de Berenice y dentro de 3 aos la edad de Ana ser los cinco
cuartos de la edad de Berenice. Hallar la edad x de Ana. El modelo matemtico que resuelve este problema
es:
a) ( ) 1
5
4
3 = + x x b) ( ) 3
4
5
3 + = x x c) ( ) 3
4
5
1 + = x x d) ( ) 1
4
5
3 = + x x

PARTE III ( Ecuaciones de segundo grado )
1.- Una solucin de la ecuacin 0 10 7
2
= + x x es :
a) -5 b) 5 c) -2 d) -4
2.- Al completar el trinomio cuadrado perfecto en 0 6 5
2
= + x x , es :
a)
4
1
2
5
2
= |
.
|
\
|
x b)
4
1
2
5
2
= |
.
|
\
|
+ x c)
25
1
4
1
2
= |
.
|
\
|
x d)
25
1
4
1
2
= |
.
|
\
|
+ x
3.- Al resolver la ecuacin 2 3
2
= x x se obtiene :
a) 2 3 = = x x b)
3
2
1 = = x x c) 3 2 = = x x d)
3
2
1 = = x x
4.- Cules son las races de la ecuacin 0 16
2
= x son :
a) -16 y 16 b) -4 y 4 c) -8 y 8 d) -4i y 4i
5.- Cules son las races de la ecuacin 0 6 5
2 3
= + y y y
a) 0 , -5 , -6 b) 0 , -5 , -6 c) 0 , 1 , 6 d) 0 , 1 , -6
6.- La ecuacin cuyas races son:
4
1
,
2
3
= = x x
a) 0 3 10 8
2
= x x b) 0 3 10 8
2
= + + x x c) 0 3 10 8
2
= + x d) 0 3 10 8
2
= + x x
7.- Una solucin de la ecuacin 0 4 21 5 = + + x x es :
a) 4 b) 5 c)
5
1
d)
5
1

8.- Al completar el trinomio cuadrado perfecto en 16 10
2
= x x se obtiene :
a) ( ) 9 5
2
= + x b) ( ) 9 5
2
= x c) ( ) 36 13
2
= x d) ( ) 36 13
2
= + x
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9.- Al resolver la ecuacin 3 7 6
2
= x x se obtiene :
a)
3
1
,
2
3
= = x x b)
2
1
,
2
3
= = x x c)
3
1
,
2
3
= = x x d)
3
1
,
2
3
= = x x
10.- Cules son las races de la ecuacin 0 14 9
2 3
= + + x x x ?
a) 2 , 7 , 0 = = = x x x b) 2 , 7 , 0 = = = x x x c) 2 , 7 , 0 = = = x x x
d) 2 , 2 , 0 = = = x x x
11.- Al completar el cuadrado trinomio cuadrado perfecto en 0 20
2
= x x se obtiene :
a)
4
81
2
1
= |
.
|
\
|
+ x b)
4
81
2
1
2
= |
.
|
\
|
x c) ( ) 20 1
2
= x d) ( ) 20 1
2
= + x
12.- Al resolver la ecuacin 3 2 8
2
= x x se obtiene:
a)
2
1
,
4
3
= = x x b)
2
1
,
4
3
= = x x c)
2
1
,
4
3
= = x x d)
2
1
,
4
3
= = x x
13.- La suma de dos nmeros es 7 y la de sus cuadrados es 29. Cul es el nmero ?
a) 5 b) 7 c) 29 d) 25
14.- El largo de un rectngulo mide el doble que su ancho. Si se aumentan 2 metros a cada lado el rea
aumenta en 34
2
m . Cunto mide el largo?
a) 7 b)10 c) 12 d)5
15.- El ancho de un rectngulo mide diez unidades menos que su largo. S i su rea es de 96 unidades
cuadradas. Cunto mide el ancho ?
a)16 b) 10 c) 6 d) 8
16.- Cunto mide el lado de un cuadrado si su rea es de 18 m ?
a) 9 b) 18 c) m 2 d) m 2 3
17.- Si se aumentan 4 metros a los lados de un cuadrado y el rea aumenta en 80
2
m . Cul es el modelo
matemtico para encontrar la medida de lado del cuadrado?
a) ( ) 80 4
2 2
= + + x x b) ( ) 80 4
2 2
= x x c) ( ) 80 4
2 2
= + x x d) ( ) 80 4
2 2
= + x x

Desigualdades
Parte I (Desigualdades de primer grado)
1.- El conjunto solucin de
2 12 8 10 > x x

a) 3 < x b) 3 > x c) 3 < x d) 3 > x
2.- El intervalo que satisface que satisface a
3
7
2
3
2
5
3
2
>
x x
es :
a)
(
\
|

5
1
, b)
|
.
|

5
1
, c)
|
.
|
\
|

5
1
, d)
(

5
1
,
3.- El intervalo solucin de
5
3
4 4
7
5
2
s
x x
es:
a)
(
\
|

3
23
, b)
|
.
|
,
3
23
c)
(
,
3
23
d)
|
.
|
\
|
3
23
,
2
5 3
2
1
4
4 2
s
x x
es :
a) ( | 1 , b) | | 1 , 1 c) | ) , 1 d) ( ) , 1
12
7
6 3
5
4
3
12
+ > +
x x x
es:
a)
|
.
|
\
|
,
19
16
b)
|
.
|
\
|

19
16
, c)
|
.
|
,
19
16
d)
(
\
|

19
16
,
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6.- El conjunto solucin de
2
3
3 2
7
3
2
>
x x
es :
a) ( ) , 6 b) | ) , 6 c) ( ) , 6 d) | ) 6 .
7.- L a expresin que representa la frase A lo ms tengo 100 es
a) 100 < x b) 100 s x c) 100 > x d) 100 > x
8.- La expresin matemtica que representa la frase Al menos tengo 200 es :
a) 200 > x b) 200 < x c) 200 > x d) 200 s x

Parte II ( Desigualdades de segundo grado )
1.- El intervalo que satisface 0 6 5
2
> x x es :
a) ( ) ( ) , 6 1 , b) ( ) ( ) , 1 6 , c) ( ) 6 , 1 d) ( ) 1 , 6
2.- El intervalo solucin de 0 2 3
2
s x x es :
a) | )
(
\
|
, 1
3
2
, b) ( |
|
.
|
.
3
2
1 , c)
|
.
|
\
|
1 ,
3
2
d)
(
1 ,
3
2

3.- El conjunto solucin de 0 16
2
> x es :
a) 4 s x o 4 > x b) 4 4 s s x c) 4 4 < < x d) 4 > x y 4 < x

Sistema de ecuaciones
Parte I ( Sistema de ecuaciones 2x2 )
1.- Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones :
)
`
=
=
5 3
4 2 5
y x
y x
, el valor que se obtiene para y es :
a) 2 b) -2 c) 1 d) -13
2.- Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones
)
`
=
= +
7 5 4
13 3 2
y x
y x
, el valor que se obtiene para x es :
a) 3 b) -3 c) 2 d) -2
3.- Cul es la solucin del siguiente sistema de ecuaciones ?
)
`
= +
=
4 4 3
16 6
y x
y x

a) x= 4 , y=2 b) x=4 , y= -2 c) x=-4 , y=2 d) x=-4 , y= -2
4.- Cul es el sistema de determinantes para encontrar el valor de x ?
)
`
= +
=
3
6 2
y x
y x

a)
1 1
1 2
3 1
6 1
b)
1 1
1 2
3 1
6 2
c)
1 1
1 2
1 3
2 6
d)
1 1
1 2
1 3
1 6

5.- Al resolver el siguiente sistema de ecuaciones
)
`
=
= +
7 3 2
9 6
y x
y x
, el valor que se obtiene para y es :
a) -1 b) -3 c) 1 d) 3
7.- Al resolver el siguientes sistema de ecuaciones
)
`
=
= +
14 4 3
29 5 2
y x
y x
, el valor que se obtiene para x es :
a) 5 b) -5 c) 2 d) -2

[15] de 15

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8.- Cul es el sistema de determinantes para encontrar el valor de y ?
)
`
= +
=
4
9 4 3
y x
y x

a)
1 1
4 3
4 1
9 4
b)
1 1
4 3
4 1
9 4

c)
1 1
4 3
4 1
9 3
d)
1 1
4 3
1 4
4 9

9.- Cul es el determinante principal del siguiente sistema de ecuaciones ?
)
`
= +
=
4 2
5 4 3
y x
y x

a)
1 2
4 3
b)
4 2
5 3
c)
4 1
5 4
d)
2 1
3 4

10.- Del siguiente sistema de ecuaciones
)
`
= +
=
8 11 9
6 2 4
y x
y x
, si de la primera ecuacin se despeya a y y se
sustituye en la segunda ecuacin, qu expresin resulta ?
a) ( ) 8 3 2 9 = + x x b) ( ) 8 3 2 11 9 = + x x c) ( ) 8 3 11 2 9 = x x
d) ( ) 8 3 11 9 = + x x
11.- Un granjero tiene 22 animales, entre cerdos y gallinas. Si el nmero de patas es 64. Cuntos cerdos
tiene el granjero?
a) 24 b) 64 c) 22 d)10
12.- En una granja hay 50 cabezas y 140 patas entre patos y borregos. Cuntos patos hay?
a) 50 b) 30 c) 70 d)20

13.- En una feria un grupo de 10 personas paga $ 210.00 en total. Si el precio del boleto para los adultos es de
$ 30.00 y el de los nios es de $15.00. Cuntos adultos son ?
a) 6 b) 10 c) 4 d ) 15

Parte II (Sistema de ecuaciones 3x3 )
1.- La solucin al sistema
=
= +
= +
9 3 2
1 4 3
1
z y x
z y x
y x
es:
a) x=-1 , y=2 , z= 1 b) x=-1 , y= -2 , z= 1 c) x=-1 , y= 2 , z=-1 d) x=1 , y= 2, z= 1
2.- La s0lucin al sistema
=
= +
= +
10 3
5 2 4
3 3 4 2
z y x
z y x
z y x
es:
a) x=-1 , y=-2 , z=3 b) x=-1 , y=2 , z=3 c) x=1 , y=-2, z= 3 d) x=1 , y=2 , z=3
3.- La solucin al sistema
=
=
=
18 2 4
14 3 2
1 2
z y
y x
z x
es:
a) x=-1 , y=4 , z=-1 b) x=1 , y=-4 , z=-1 c) x=1 , y=-4 , z=1 d) x=1 , y=4 , z=1

4.- La solucin del sistema
= +
=
=
2
5 3 4
12 2 3
z y
z x
y x
es:
a) x=2 , y=-3 , z=1 b) x=-2 , y=3 , z=-1 c) x=2 , y=-3 , z=-1 d) x=2 , y=3 , z=-1

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