RESILIENCIA FAMILIAR DEL ADOLESCENTE EN SITUACIN DE POBREZA CON RELACIN A DEPRESIN Y ANSIEDAD Paulino Ramrez-Osorio1, Elena Hernndez-Mendoza2

Lic en Psicologa. Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Mxico Maestra en Ciencias de Enfermera. Instituto Mexicano del Seguro Social. Mxico.

Correo electrnico: paulus120@hotmail.com

Fecha de recepcin 07/09/0211

Fecha de aceptacin 30/01/2012

Resumen: Introduccin: Las estadsticas de depresin y ansiedad entre la poblacin adolescente de nuestro pas estn relacionados con las altas tasas de suicidio, razn por la cual es muy importante investigar sobre factores protectores y de riesgo como la resiliencia y la situacin de pobreza. Objetivo: Determinar la correlacin entre resiliencia familiar, depresin y ansiedad en adolescentes de nivel socioeconmico bajo. Resultados: Se encontr correlacin significativa negativa entre resiliencia, depresin y ansiedad, y correlacin significativa positiva entre depresin y ansiedad. Las puntuaciones de resiliencia familiar, depresin y ansiedad, mostraron una diferencia significativa entre hombres y mujeres Conclusiones: La resiliencia puede ser un factor de proteccin para los adolescentes en situacin de pobreza, y puede ayudar a disminuir los niveles de ansiedad y depresin.

Palabras Clave: Resiliencia familiar, adolescencia, depresin, ansiedad y pobreza.

Abstract: Introduction: The statistics on depression and anxiety among the adolescent population of our country are associated with high suicide rates, which is why it is very important to investigate protective and risk factors such as resilience and poverty. Objective: Determine whether a correlation exists between family resilience, depression and anxiety in a sample of 100 adolescents of low socioeconomic status of the municipality of Chimalhuacn State of Mexico. Results: The results showed a significant negative correlation between resilience, depression and anxiety and a significant positive correlation between depression and anxiety. We also found a significant difference between men and women regarding their ratings of family resilience, depression and anxiety.

Conclusions: These results show how resilience can be a protective factor for adolescents in poverty, as it can help reduce levels of anxiety and depression.

Keywords: family resilience, adolescent, depression, poverty.

Introduccin La sociedad contempornea, se ha constituido en una sociedad de riesgo, por los peligros que socialmente sobrepasan la seguridad y el impacto de la brecha social que lleva al acumulo de riqueza en los estratos ms altos, mientras que los riesgos se acumulan en los estratos ms bajos, por otro lado, la aceleracin de los cambios, producto de la modernizacin y globalizacin, demanda nuevas estrategias de enfrentamiento ante estas situaciones1. Una de las estrategias para hacer frente a las demandas que la sociedad impone al individuo, es la resiliencia, Grotberg la define como la capacidad que tiene cada ser humano para hacer frente a la adversidad, superarla y lograr salir fortalecidos o transformados por estas.2 Por su parte Walsh la define como la capacidad de una persona para recuperase de la adversidad, ser fortalecida y poseer mayores recursos.3 Se trata de un proceso activo de resistencia, autocorreccin y crecimiento como respuesta a las crisis y desafos de la vida. La resiliencia, como muchas otras estrategias de enfrentamiento, es transmitida por el primer crculo social del individuo, que es la familia. La familia siempre sufre cambios paralelos a la sociedad, sus funciones sirven a dos objetivos uno interno que es la proteccin psicosocial de sus miembros y el externo a la adaptacin de una cultura y la transmisin de esa cultura. Es un sistema abierto en transformacin, es decir que constantemente recibe y enva descargas desde el medio extra familiar, y se adapta a las diferentes demandas de las etapas de desarrollo que enfrenta de tal modo que mantiene una continuidad y fomenta el crecimiento psicosocial de cada uno de sus miembros, por tanto, no es posible basarnos en la ausencia de problemas para distinguir la familia normal de la anormal,

ya que estos significan cambios o crisis por los que atraviesa la familia como un proceso de adaptacin.4 Anteriormente la investigacin sobre la familia, solo se centr en las deficiencias o crisis, y se consider que este sistema estaba involucrado en el origen o mantenimiento de casi todos los problemas de funcionamiento individual. Es hasta mediado de la dcada de 1980, que las formulaciones de la teora familiar sistmica se seguan enfocando los procesos familiares disfuncionales.
3,5

En esa dcada se

suscit un cambio en la perspectiva de las investigaciones acerca del desarrollo de nios y adolescentes. Muchos investigadores dejaron de focalizar slo los resultados negativos presentados por los participantes y pasaron a analizar a aquellas personas que, a pesar de la adversidad, superan los obstculos y se adaptan de forma saludable a situaciones de estrs. As nacen los estudios sobre la resiliencia3. Ninguna familia se ve exenta de crisis o dificultades que pueden impedir su desarrollo a lo largo de su ciclo vital, pero al mismo tiempo cuenta con recursos que pueden ayudarle a superar las adversidades, por lo tanto se puede afirmar que existe tambin una resiliencia familiar. Esta expresin designa los procesos de superacin y adaptacin que tiene lugar en este sistema, como unidad funcional. La perspectiva sistmica permite comprender los procesos familiares que moderan el estrs y posibilitan a las familias afrontar penurias prolongadas y dejar atrs situaciones de crisis. Walsh refiere que el modo en como el sistema familiar enfrente y mantenga la experiencia disociadora, disminuya el estrs, se reorganice con eficacia y siga adelante con su vida, influir en la adaptacin inmediata y mediata de todos sus integrantes, as como en la supervivencia y bienestar de la unidad familiar, en otras

palabras la posibilidad de que una familia sea resiliente o no indudablemente repercutir en todo el sistema familiar, desde los padres hasta el miembro ms pequeo.3 Hasta los individuos no afectados directamente por la crisis lo son, por la relacin que tienen con el sistema, que repercute en todas sus relaciones, Minuchin sostiene que el individuo responde a los factores de estrs que se producen en otros lugares del sistema, a los que se adapta; y l puede contribuir en forma significativa al estrs de otros miembros del sistema. El individuo puede ser considerado como un subsistema, o parte del sistema, pero se debe tomar en al conjunto.4 La resiliencia familiar es el modo como la familia enfrenta y maneja la experiencia disociadora, amortige el estrs, se reorganice con eficacia y siga adelante con su vida y como esto influye en la adaptacin inmediata y mediata de todos sus integrantes, as como en la supervivencia y bienestar de la unidad familiar. Dentro de las interacciones en la familia, los hijos adolescentes son otro subsistema que puede verse doblemente vulnerado ante las crisis estresantes que pueda presentarse, puesto que en esta etapa se presenta un desarrollo vertiginoso que prepara para la maduracin final del individuo. Con violencia y sin precedentes, las fuerzas se apoderan del adolescente para arrancarlo definitivamente de la infancia. Raros son los casos en que ese desarrollo no va acompaado de una angustia nueva e imprecisa. Existe simultneamente, un aumento real de las fuerzas fsicas, mentales y una ansiedad ante el desarrollo alcanzado, razn por la cual lo hace an ms vulnerable.6 La adolescencia trae consigo importantes cambios fsicos, cognoscitivos y psicosociales que estn asociado con las relaciones interpersonales, perodo donde aparecen poderosos agentes de vinculacin, debido a que los adolescentes pasan

ms tiempo con sus amigos y menos con sus padres y hermanos 7, sin embargo, las crisis o problemas a los que puede verse expuesta la familia no deja de afectarlos. Crisis como la ruptura de la familia, divorcio, desempleo, muerte de algunos de los padres, hermanos u otro miembro cercano a la familia, depresin de alguno de los progenitores, la pobreza entre otros factores, sin duda, repercuten en el comportamiento, nivel acadmico y emociones de los adolescentes8. Un estudio realizado con 378 familias, en un rea rural de Iowa en decadencia econmica, demostr que la depresin de los padres y el conflicto matrimonial empeoraban los conflictos financieros entre los padres y adolescentes. Los padres que peleaban entre s y con sus hijos por dinero tendan a ser hostiles y coercitivos, con lo que se incrementaba el riesgo de problemas de conducta de los adolescentes9. Otro estudio realizado con 51 familias afroamericanas urbanas pobres en las que los adolescentes vivan con sus padres, abuelas o tas, concluyo que las mujeres que tenan fuertes redes de parentesco tendan a ser psicolgicamente saludables y tambin lo eran sus hijos. Entre ms apoyo social reciban las mujeres, mayor era la autoestima y aceptacin de sus hijos. Las mujeres con mayor apoyo ejercan un control ms firme y una supervisin ms cercana a la vez quien conceda una autonoma apropiada, y los adolescentes a su cargo eran ms seguros y con menos problemas de conducta7. Sin embargo, en otra investigacin con 262 madres afroamericanas pobres, demostr que la habilidad de la familia para aprovechar los beneficios potenciales del apoyo social, se ve influida por las caractersticas del vecindario. En las reas pobres

de alta criminalidad, la relacin positiva entre apoyo social y crianza materna se debilita, mientras que en los mejores vecindarios el apoyo social era ms efectivo 10. Algunos estudios sobre resiliencia en adolescentes mexicanos muestran mayor resiliencia en los varones, con rasgos de ser ms independientes; las mujeres logran ser resilientes siempre y cuando exista un apoyo externo significativo o de dependencia. (Arratia, 2008). Un estudio llevado a cabo en la ciudad de Lima Per, investig si existan diferencias significativas en las reas de resiliencia respecto del gnero y el nivel socioeconmico en adolescentes de 12 a 14 aos, con respecto al gnero se encontr que no hay diferencias significativas en las puntuaciones totales de resiliencia, pero si se hallaron diferencias significativas en el rea de interaccin a favor del gnero femenino. En cuanto a los niveles socioeconmicos no se encontraron diferencias significativas en las puntuaciones totales; sin embargo, se hallaron diferencias significativas en las reas de interaccin y creatividad a favor del estrato bajo, e iniciativa a favor del nivel alto. 25 (Prado y del guila, 2003).

Un ltimo estudio tuvo como objetivo detectar las variables individuales y sociales que contribuyen al fortalecimiento del proceso de resiliencia en 210 adolescentes escolarizados de ambos sexos de un nivel socioeconmico bajo, residentes en la ciudad de Crdoba (Argentina). La investigacin permiti detectar dos grupos (resilientes-no resilientes), los cuales fueron comparados en relacin a las caractersticas sociodemogrficas y con las variables en estudio. Se observaron diferencias significativas en relacin con auto-concepto, soporte social, inteligencia y sucesos estresantes de vida por problemas personales. El anlisis realizado a travs de la regresin mltiple logstica indica que el autoconcepto es la variable mejor
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predictora de la resiliencia, seguida de soporte social y autorregulacin de habilidades (cognitivas-emocionales). (Cardozo y Alderete, 2009).

Estos son las citas que anexe.

Sobre las consecuencias emocionales en los hijos, diversos estudios han demostrado que las familias con padres en conflicto, hostiles, incapaces de controlar el comportamiento de los hijos, deprimidos, generan apegos inseguros o sentimientos de baja autoestima en los nios, padres esquizofrnicos, con dependencia a las drogas o al alcohol y que mantienen una conducta preferencial hacia uno de los hijos, acarrean problemas emocionales en los adolescentes tales como ansiedad y depresin11. A veces la depresin en los adolescentes es tan severa que interfiere en su vida a todos los niveles, afectando su desempeo en el colegio, su vida social, amistades y sus relaciones familiares. La realidad muestra que entre el 3 y 6 % de los adolescentes entre 14 y 16 aos de edad, sufren una afeccin depresiva real.11 Entre los adolescentes con cuadros depresivos, la cantidad de mujeres duplica a los varones, esto podra ser que durante esta etapa cuando, por primera vez, la nia manifiesta una sensacin de impotencia ante el fracaso, rasgo caracterstico de la depresin. Es mucho ms comn entre las nias que entre los varones sentir que el fracaso se debe a su propia incapacidad.11 Otros trastornos mentales que se presentan con frecuencia al mismo tiempo que el trastorno depresivo es la ansiedad, que incluyen a las fobias: generalizada, social, especficas y ataques de pnico, que son de observacin frecuente en la adolescencia. Los miedos constituyen una emocin de observacin frecuente entre los adolescentes y jvenes 12.
9

La Clasificacin Internacional de Enfermedades define a los Trastornos de Ansiedad como aquellos sntomas psicolgicos, de conducta o autonmicos, debido primariamente a manifestaciones de ansiedad, no debiendo ser secundarios a otros sntomas, como trastornos perceptivos o sntomas obsesivos. Los sntomas que ayudan a detectar los trastornos de ansiedad en los adolescentes son: inseguridad, temor, preocupacin, pensamientos negativos y temor anticipado ante hechos que se viven como de "difcil trnsito". A veces se acompaan de sntomas somticos: cardiovasculares, taquicardia, hipertensin arterial, sensaciones de falta de aire y dificultades respiratorias, gastrointestinales tales como dolores abdominales, clicos, sequedad de boca, transpiracin profusa, cefaleas y contracturas musculares
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Ante este panorama en la poblacin adolescente, es necesario que se cuenten con recursos que sirvan como factores que disminuyan la depresin y ansiedad, por tal razn es importante el fomento de la resiliencia, para responder de un modo cada vez ms crucial a las nuevas exigencias de la vida contempornea, si bien no es una estrategia suficiente para el combate de la exclusin, inequidad y pobreza 1. Ante la necesidad de fomentar la resiliencia, se llev a cabo el proyecto Internacional sobre la resiliencia, que consisti en diferentes entrevistas con 1,225 padres de familia y sus hijos, tomados de 27 sitios distintos de 22 pases de distintos continentes. Se concluy que: a) todas las personas resilientes recibieron ayuda para desarrollar esas capacidades, b) el temperamento determina la forma en que reacciona una persona ante los estmulos, c) el temperamento de cada individuo influye en la promocin de la resiliencia, d) el entorno socioeconmico no es un factor determinante para la resiliencia.2 Por depresin entendemos un sndrome o agrupacin de sntomas, susceptibles de valoracin y ordenamiento en unos criterios diagnsticos racionales y operativos. El
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concepto de depresin recoge la presencia de sntomas afectivos (esfera de los sentimientos o emociones: tristeza patolgica, decaimiento, irritabilidad, sensacin subjetiva de malestar e impotencia frente a las exigencias de la vida), aunque, en mayor o menor grado, siempre estn tambin presentes sntomas de tipo cognitivo, volitivo o incluso somtico. La ansiedad se define como una respuesta emocional que da el sujeto ante situaciones que percibe o interpreta como amenazas o peligros, Beck
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refiere que

es la percepcin del individuo a nivel incorrecto, estando basada en falsas premisas. Kiriacou y Sutcliffe21 la describen con efectos negativos (tales como clera, ansiedad, depresin) acompaada de cambios fisiolgicos potencialmente patgenos

(descargas hormonales, incremento de la tasa cardiaca) y por ultimo Lazarus21 menciona que es un fenmeno que se da en todas las personas y que, bajo condiciones normales, mejora el rendimiento y la adaptacin al medio social, laboral o acadmico. Tiene la importante funcin de movilizarnos frente a situaciones amenazantes o preocupantes, de forma que hagamos lo necesario para evitar el riesgo, neutralizarlo, asumirlo o afrontarlo adecuadamente. Existen diversos estudios han investigado la relacin entre depresin y la idea

suicida, con las posibles conexiones con otras variables como la ansiedad, entre ellos se encuentra el estudio de Masten y colaboradores, quienes realizaron una investigacin para conocer si haba diferencias significativas entre el gnero y la depresin en adolescentes habitantes de Mxico. Los resultados mostraron que no hay diferencias significativas y que una posible explicacin es el grado de estrs en el que se encuentran tanto los adolescentes hombres como mujeres en la actualidad y la manera de como el estrs influye en los episodios depresivos en ambos gneros14.
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En Mxico, fuentes oficiales como el INEGI, Secretaria de Salud, Semefo, etc, muestran un panorama epidemiolgico de la problemtica suicida con algunas diferencias, todas estas fuentes coinciden en sealar que la poblacin de adolescentes y jvenes adultos como la de mayor prevalencia, tanto en lo que se refiere al suicidio consumado como a sus tentativa, los varones se suicidan ms y que en las mujeres es ms alta la tasa de intentos, hay zonas geogrficas con mayor prevalencia, en comparacin con otras en el pas15.

Ante estos datos sobre suicidio en nuestro pas, es importante realizar investigaciones sobre los posibles factores que puedan proteger a los adolescentes de la depresin y ansiedad. Los factores protectores son entendidos como las condiciones o los entornos capaces de favorecer el desarrollo de los individuos y en muchos casos reducir los efectos de circunstancias desfavorables16, contrario a esto existen otros factores denominados de riesgo, los cuales son todas aquellas condiciones sociales, econmicas o biolgicas, conductas o ambientes que estn asociados con, o causan un incremento de la susceptibilidad para una enfermedad especfica, una salud deficiente o lesiones17. Considerando esto, se puede suponer que la resiliencia es un factor protector contra la depresin y ansiedad por un lado y de forma contraria la pobreza puede significar un factor de riesgo para su desarrollo, por este motivo se formul la siguiente pregunta : Cmo se relaciona la resiliencia familiar del adolescente de nivel socioeconmico bajo con la depresin y ansiedad?, para responder a esta pregunta se plante como objetivo determinar si existe una correlacin entre la resiliencia familiar, depresin y ansiedad en adolescentes de nivel socioeconmico bajo. Se eligi la poblacin del municipio de Chimalhuacn, Estado de Mxico, debido a que es el municipio urbano ms marginado del Estado de Mxico. De acuerdo INEGI 49 %o de su poblacin proviene de otras entidades, y
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de esta cifra 55 % emigr del Distrito Federal. Por otra parte se desea determinar si existe una diferencia significativa de los niveles de resiliencia familiar, depresin y ansiedad entre los adolescentes.

Para tales fines se plantearon las siguientes hiptesis: a) Existe una correlacin negativa entre la resiliencia familiar y depresin, b) existe una correlacin negativa entre la resiliencia familiar y la ansiedad, c) existe una correlacin positiva entre la depresin y la ansiedad y d) existe una diferencia significativa entre los adolescentes con respecto a sus niveles de resiliencia familiar, depresin y ansiedad.

MTODO Se realiz de un estudio transversal descriptivo. La muestra fue no probabilstica, pues los datos no se desean generalizar a esta poblacin y estuvo conformada por 100 adolescentes de ambos sexos, elegidos por un muestreo por conveniencia, originarios del municipio de Chimalhuacn, Estado de Mxico. Aqu se justific el nmero 100 de la muestra. Criterios de inclusin: Adolescentes mayores de 13 aos y menores de 16 aos Ser originario del municipio de Chimalhuacn Estado de Mxico. Adolescentes que supieran leer y escribir.

Escenario: Los cuestionarios fueron autoaplicados en el saln de clases de los adolescentes. Instrumentos

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Cuestionario de datos generales: nombre, sexo, edad, direccin, correo electrnico, grado escolar, nmero de integrantes de familia.

Inventario de Deteccin de Recursos Familiares (IDERFAM) este inventario tiene un alpha de Cronbach de .947 inicial y un alfa de Cronbach tras la estandarizacin de los reactivos de .95018, mide 3 factores que son: 1) patrones de organizacin (anlisis factorial de .929), 2) sistema de creencias familiar (.821) y 3) comunicacin familiar (.794).

Inventario de Depresin de Beck (BDI, Beck Depression Inventory) es un instrumento fiable para medir los estados de nimo con el que se detecta la presencia de la depresin y se mide su gravedad. Diversos estudios en la dcada de los 80 demostraron que el BDI y otros mecanismos similares para clasificar los estados de nimo tienen un alto grado de exactitud y fiabilidad para detectar y medir la depresin19.

Inventario de ansiedad de Hamilton,20 a continuacin se mencionan algunas de sus caractersticas de fiabilidad y validez:

Fiabilidad: Muestra una buena consistencia interna (alfa de Cronbach de 0,79 a 0,86). Con un adecuado entrenamiento en su utilizacin la concordancia entre distintos evaluadores es adecuada (r = 0,74 - 0,96). Posee excelentes valores testretest tras un da y tras una semana (r = 0,96) y aceptable estabilidad despus de un ao (r = 0,64). Validez: La puntuacin total presenta una elevada validez concurrente con otras escalas que valoran ansiedad, como The Global Rating of Anxiety by Covi18, 19 (r = 0,63 0,75) y con el Inventario de Ansiedad de Beck (r = 0,56). Distingue

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adecuadamente entre pacientes con ansiedad y controles sanos. (la validez es sobre el inventario de ansiedad de Hamilton? Ya lo aclar arriba. Prefiero omitir esto, ya que existe un inventario del mismo autor (Hamilton) que tambien mide depresin y tiene un alto grado de correlacin con el de ansiedad, pero no tiene caso mencionarlo pues mo se utiliz en este estudio. A que se refiere con Posee un alto grado de correlacin con la Escala de Depresin de Hamilton (r = 0,62 0,73). Es sensible al cambio tras el tratamiento Resiliencia familiar: Se midi con la puntuacin total obtenida de la suma de cada tem del Inventario de Resiliencia Familiar (IDERFAM), constituido por 28 reactivos, con 5 opciones de respuesta en una escala tipo Likert, donde el valor 1 es totalmente en desacuerdo; 2) en desacuerdo; 3) ni en acuerdo ni en desacuerdo; 4) de acuerdo y 5) totalmente de acuerdo, se clasific el nivel de resiliencia de tomando como criterio la siguiente escala (cuadro I).
Cuadro I. Rangos de puntuacin de resiliencia familiar. Nivel de Resiliencia Rangos de puntuacin

Resiliencia Baja

28-65

Resiliencia Media

66-103

Resiliencia Alta

104-140

Depresin: Se midi con la sumatoria total obtenida de los 21 reactivos del Inventario de Depresin de Beck, cada tem est compuesto por 4 enunciados que describen la intensidad del sntoma, cada enunciado tiene un valor que va de 0 a 3, el sujeto
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marcaba el enunciado que segn l mejor describa su situacin, se clasific el nivel de depresin con la siguiente escala (cuadro II).

Cuadro II. Rangos de puntuacin de depresin. Nivel de Depresin Rangos de puntuacin

Estados altibajos son considerados normales

1-10

Leve perturbacin del estado de nimo

11-16

Estados de depresin intermitentes

17-20

Depresin moderada

21-30

Depresin grave

31-40

Depresin extrema

ms de 40

Ansiedad: Se midi con la sumatoria total obtenida en el Inventario de Ansiedad de Hamilton, la escala consta de 14 reactivos, con 5 opciones de respuestas en una escala tipo Likert, se pueden obtener, adems, dos puntuaciones que corresponden a ansiedad psquica y ansiedad somtica (para este estudio se tom el total y no se hizo tal distincin) el sujeto responda en una escala de 0 a 4 valorando la intensidad y frecuencia con la que se presenta cada sntoma, se clasific el nivel de ansiedad como se muestra en el cuadro III.

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Cuadro III. Rangos de puntuacin de ansiedad. Nivel de Ansiedad Rangos de puntuacin

No ansiedad

0-5

Ansiedad menor

6-14

Ansiedad mayor

ms de 15

Para conformar la muestra, se acudi a tres escuelas secundarias localizadas en diferentes puntos del municipio de Chimalhuacn, Estado de Mxico, en cada una de ellas se solicit la autorizacin con un formato especfico a las autoridades de cada secundaria para la realizacin de la investigacin, en este formato se explicarn los objetivos y procedimiento del estudio.

En el saln de clases, se les explic a los adolescentes los objetivos de la investigacin, una vez aclaradas las dudas, se procedi a dar las instrucciones para responder cada inventario, durante el llenado el aplicador estuvo presente. Obtenidos los cuestionarios se realiz la captura de los datos en el programa SPSS versin 19. Falta plan de anlisis No entiendo a qu se refiere con el plan de anlisis.

RESULTADOS La muestra estuvo conformada por 100 adolescentes de los cuales 45 fueron del sexo femenino y 48 del sexo masculino, 7 no especificaron su sexo. El promedio de edad fue de 14 aos.
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No creo necesario incluir tablas, pues en el prrafo anterior se describen las caractersticas de la poblacin (unir en una sola tabla) Para determinar la correlacin entre las variables resiliencia familiar, depresin y ansiedad se aplic el coeficiente de correlacin lineal r de Pearson (C. Pr.) En el cuadro VI se muestran los resultados de cada una de las variables.

Resiliencia Res. C. Pr. Sig. N Dep. C. de Pr. Sig. N Ans. C. de Pr. Sig. N 100 -,562** ,000 100 -,444** ,000 100 1

Depresin -,562** ,000 100 1

Ansiedad -,444** ,000 100 ,641** ,000

100 ,641** ,000 100

100 1

100

Cuadro VI. **. La correlacin es significativa al nivel 0,01 (bilateral).

Como se puede observar existe una correlacin significativa negativa al nivel 0.01 entre resiliencia y depresin (-.562), de igual manera que para resiliencia y ansiedad (-.444), esto indica que a mayor resiliencia menor depresin y ansiedad o a mayor depresin y ansiedad menor resiliencia.

Para determinar si existe una relacin significativa entre hombres y mujeres, con respecto a sus niveles de resiliencia familiar, ansiedad y depresin, se aplic una prueba t de student para muestras independientes. En el cuadro VII se muestran los resultados obtenidos, en l se puede observar una diferencia significativa entre

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mujeres y hombres en cuanto a sus niveles de resiliencia familiar, depresin y ansiedad (.022, .003, .025) con un nivel de confiabilidad de .95.

Cuadro VII. Diferencias significativas entre ambos sexos.

Sexo Resiliencia Fem. Msc. Ansiedad Fem. Masc. Depresin Fem. Masc.

n 45 48 45 48 45 48

Media 107,27 116,13 13,84 8,29 10,22 5,83

Des. tp. 19,088 17,458 9,688 7,852 11,415 6,058

Sig. .022

.003

.025

DISCUSIN Y CONCLUSIONES Los hallazgos obtenidos en este estudio son similares a lo encontrado por otros autores en cuanto a las diferencias de gnero, nuestros resultados muestran un mayor grado de resiliencia en los varones en comparacin con las mujeres (Lpez, 2008), aunque por otro lado difiere con lo hallado por Prado y del guila, (2003) quienes no encontraron diferencias significativas en las puntuaciones totales de resiliencia, pero si se hallaron diferencias significativas en el rea de interaccin a favor del gnero femenino, este contraste puede ser explicado debido a que los estudios fueron llevados a cabo en diferentes contextos, pues uno de ellos se hizo en Mxico y el otro en Lima Per.

En cuanto al nivel socioeconmico no se puede asegurar que existen diferencias en los niveles de resiliencia ya que no hay poblaciones para comparar y no era el
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objetivo de este estudio, por lo que se sugiere que en futuras investigaciones se hagan investigaciones comparativas con poblaciones de diferentes niveles socioeconmico para poder determinar si este factor es de riesgo para la depresin y ansiedad de los adolescentes o un factor que suscita la resiliencia.

Debido a los objetivos planteados por este estudio, no se indago sobre las variables personales y familiares que promueven la resiliencia. Es importante conocer que factores especficos tales auto-concepto, soporte social, inteligencia y

autorregulacin de habilidades (cognitivas-emocionales) (Cardozo y Alderete, 2009) ayudan a los adolescentes a ser resilientes en su familia y como estos pueden ayudar a prevenir la ansiedad y depresin, ya que con base en estos resultados suponemos que la resiliencia familiar es un factor de proteccin para la depresin y ansiedad en esta poblacin. La resiliencia familiar debe ser un concepto que est presente cuando se piensa en lograr el desarrollo pleno del adolescente, considerando que es una poca muy sensible a las influencias del entorno y por esta razn resulta imprescindible el vnculo que se establece con la familia. Cuando las cosas no son as se monta el escenario de relaciones crueles que generan todo tipo de patologas biolgicas, psicolgicas y sociales22 Por otro lado algunos expertos afirman que en las familias, se cree son el mbito donde a los nios y adolescentes se les protege, alimenta, se les ensea a conducirse de acuerdo con las normas del grupo y se les transmiten los conocimientos culturales bsicos para la sobrevivencia, ahora enfrentan problemas de desintegracin debido a la pobreza en que viven
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. Hay que tener presente que la

situacin socioeconmica desfavorable de muchos adolescentes es slo un factor de

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riesgo y no un factor determinante para ciertas patologas mentales, es decir su condicin de pobreza los hace ser ms vulnerables de presentar dichas dificultades en comparacin con aquellos adolescentes que tienen una situacin econmica resuelta. Con respecto al gnero se observ que puede ser un factor de riesgo, las adolescentes obtuvieron una mayor puntuacin en sus niveles de depresin y ansiedad en comparacin con los hombres, aunque en esta muestra la resiliencia familiar sirvi como un amortiguador para la depresin y ansiedad, aun as las mujeres obtuvieron puntuaciones ms bajas que los adolescentes, esto demuestra lo hallado por Golombok, quien refiere que entre los adolescentes con cuadros depresivos, la cantidad de nias duplica la de los varones.11 Es importante prevenir a los adolescentes de la depresin y ansiedad. La resilencia familiar puede funcionar como un factor de proteccin, por esto urge ms investigacin sobre el tema, al mismo tiempo que se desarrollen programas de fomento de la resiliencia en las familias de bajos recursos, ante esta situacin vulnerable la resiliencia puede amortiguar el estrs, ayudarles a reorganizar con eficacia y poder continuar con su desarrollo. Por ltimo la situacin de pobreza no slo puede ser algo negativo para la familia pues muchas veces este entorno genera un efecto movilizador de las capacidades solidarias que permiten reparar los daos causados por la precariedad y as poder seguir adelante.

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REFERENCIAS

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