DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO Formato de dosificacin semestral Febrero-Julio 2013

Telebachillerato Asignatura Fsica II Docente Clave Semestre IV Modelo Acadmico ( ) OBJETO DE APRENDIZAJE Turno Zona Periodo Febrero-Julio 2013 Estructura de Trabajo Estructura de Servicio Docente ( OBSERVACIONES )

1)

SEMANA 5-8 Feb.

(-1)

SESIONES 3

BLOQUE I

Identifica los estados de la Bloque I: 15 horas. materia a partir de su 5 de febrero de 2013: Inicio estructura molecular. (1) de semestre Identifica las diferencias entre los fluidos y los slidos a partir de sus propiedades fsicas.(2) Describe las propiedades fsicas que caracterizan el comportamiento de los fluidos. (4) Describe las caractersticas de los fluidos en movimiento.(4)

2)

11-15 feb.

3)

18-22 feb.

4) 5)

25 Feb-1 Marzo 4-8 Marzo

4 4

I II

Reafirmando lo aprendido.(4) Identifica los conceptos de Bloque II: 15 horas. calor y temperatura a partir de la energa promedio que posee la materia.(2) Reconoce las siguientes escalas de temperatura y sus unidades: Fahrenheit, Celsius, Kelvin y Rankin(2) Identifica los mecanismos por Evaluacin parcial medio de los cuales el calor se transmite de un cuerpo a otro: radiacin, conveccin y conduccin.(4) Identifica los mecanismos por Evaluacin parcial. medio de los cuales el calor se 18 de marzo de 2013: transmite de un cuerpo a otro: Suspensin de labores. radiacin, conveccin y conduccin.(1) Reconoce que el calor absorbido o desprendido por un cuerpo es proporcionala a su variacin de temperatura y a su masa.(2) Reafirmando lo aprendido.(4) Reconoce los procesos Bloque III: 29 Horas.

6)

11-15 Marzo

II

7)

19-22 Marzo (1)

II

8) 9)

8-12 Abril 15-19 Abril

4 4

II III

histricos de la electricidad y la importancia que esta tiene en el desarrollo de la electrosttica y la electrodinmica.(3) Identifica los conceptos bsicos de electrosttica: carga elctrica, conservacin de la carga, conductores y aisladores.(1)
10) 22-26 Abril 4 III

Identifica los conceptos bsicos de electrosttica: carga elctrica, conservacin de la carga, conductores y aisladores.(4) Identifica diferencias entre 1 de mayo de 2013: Suspensin de labores. los conceptos de: campo elctrico, energa potencial elctrica y potencial elctrico.(3) Identifica diferencias entre 6 de mayo del 2013: Suspensin programada por los conceptos de: campo sucesin de das inhbiles. elctrico, energa potencial elctrica y potencial elctrico.(3) Identifica diferencias los conceptos de: entre Evaluacin parcial campo

11) 29 Abril-3 Mayo (-1)

III

12) 6-10 Mayo (-1)

III

13) 13-17 Mayo(-1)

III

elctrico, energa elctrica y elctrico.(3)

14) 20-24Mayo 4 III

potencial 15 de mayo de 2013: potencial Suspensin de labores.

Identifica las caractersticas Evaluacin parcial de los circuitos con resistencias en: serie, paralelo y mixto.(4) Identifica las caractersticas de los circuitos con resistencias en: serie, paralelo y mixto.(4) Reafirmando lo aprendido (4) Identifica los antecedentes Bloque IV: 20 horas. histricos ms importantes en el desarrollo del electromagnetismo.(4)

15) 27-31

Mayo

III

16) 3-7 Junio 17) 10-14 Junio

4 4

III IV

18) 17-21 Junio

IV

Establece las caractersticas de los imanes y de las interacciones magnticas.(4) Establece las caractersticas de los imanes y de las interacciones magnticas.(4) Reafirmando lo aprendido.
Evaluacin final

19) 24-28 Junio

IV

20) 1-5 Julio

IV

21) 8-12 Julio

IV

Reafirmando lo aprendido.(4)

Evaluacin final