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INTRODUCCIN La gran mayora de los seres humanos no conocen el verdadero significado de un abrazo, es algo que se presenta cotidianamente y a lo que no se le da gran importancia, puesto que estamos acostumbrados a realizar una serie de acciones que son indispensables y subvaloradas. El abrazo se da en todos los aspectos sociales ya sea a nivel familiar, de pareja, amistoso, a extraos que acabamos de conocer o simplemente a personas conocidas que saludamos de manera grata por educacin y hbito. El abrazo trae consigo una serie de beneficios tanto emocionales como fsico; tales como calmar los nervios, la ansiedad, controlar el estrs, aumentar el autoestima, alegra, nostalgia, paz, simpata, confianza y dems caractersticas que nos hacen notar que ste tiene un significado muy importante, es algo sumamente imprescindible para los seres humanos, para nuestra salud mental y fsica. Podemos notar que el abrazo es un bien necesario que no sabemos apreciar, el cual podemos llegar a entender no leyendo; si no, llevndolo a cabo, ponindolo en prctica y viviendo esta experiencia con los 5 sentidos atentos, y con la mejor disposicin posible.

ABRAZOS USTA VILLAVO Determinar en cunto tiempo el individuo logra mejorar su comportamiento como relaciones interpersonales, convivencia, interlocucin, susceptibilidad, tolerancia, agresividad, respeto, entre otros que contribuyan a tener una mejor convivencia y a un mejor desarrollo personal son algunos de los propsitos que tiene esta investigacin. Incentivar a la libre expresin, la igualdad, mejor calidad de vida, salud, autoestima, y conocer qu hallazgos podemos vivenciar en este proceso desde la parte clnica, afectiva, psicolgica, biolgica, humana y otras que puedan intervenir en esto. Pregunta Problema: Qu poder pueden tener los abrazos respecto a las relaciones interpersonales entre estudiantes de Villavicencio, especficamente en la USTA?

ANTECEDENTES: Este proyecto consiste en iniciar una investigacin sobre la influencia positiva en el comportamiento de los seres humanos; en especial en USTA Villavicencio; determinando diversos factores, como logros alcanzados en edades, sexos, religiones, entre otros. La idea de empezar con esta campaa/investigacin comenz al conocer sobre personas que forman parte de los movimientos Free Hugs y Abrazos Gratis, todo lo que han logrado con esto, de una manera tan simple y tambin cmo se ha llevado acabo. Despus de ver la importancia y la nostalgia que causa notar cmo un abrazo es tan indispensable en nuestras vidas, decid ver ms all; no solo desde la parte social si no tambin qu se ha logrado con esto, como es el caso de la Abrazoterapia, los avances con las personas Autistas, enfermedades como el cncer de mama, entre otros.

JUSTIFICACIN: Esta investigacin no slo nos lleva a darle importancia a las muestras de afecto no verbales, si no tambin, disminuir la discriminacin, la indiferencia, la apata, el autoestima, la solidaridad y si es posible; de alguna forma en el campo clnico, llegar a construir un proceso que nos puede conducir a lograr cambios y mejoras en la calidad de vida tanto en la parte fsica como psicolgica. Si no se llega a realizar sta investigacin, no podramos hacer un cambio en nuestra regin la cual se ve afectada por el ndice cada vez ms grande de violencia, discriminacin e incluso violacin. Esta investigacin nos encaminara para conocer ms a fondo qu perspectiva tiene la poblacin estudiantil de la Santo Toms sobre la relacin con otras personas y el trato hacia ellas, llevndonos a sacar conclusiones de por qu se presentan este tipo de comportamientos y cmo podramos acabar con ellos.

OBJETIVOS: Incentivar al compaerismo y a la empata. Conocer qu avances se pueden obtener y/o qu resultados, ya sean fsicos, psicolgicos, sociales, culturales, entre otros. Demostrar que un abrazo es ms que un hbito cotidiano que no tiene importancia. Mejorar la calidad de vida, reducir los ndices de violencia y/o maltrato que se presenten en la USTA Villavicencio. General:

Identificar qu importancia tienen y podrn tener las demostraciones de afecto no verbales, especficamente los abrazos en los estudiantes de USTA Villavo. Especficos:

Conocer el concepto que tienen los estudiantes de USTA Villavicencio respecto a los abrazos. Conocer cmo se relacionan los estudiantes de USTA Villavicencio. Mejorar las relaciones interpersonales y calidad de vida de stos estudiantes a travs de los abrazos.

MARCO TERICO Los abrazos son muestras de afecto hacia las personas que queremos, as lo definen muchas personas, pero en realidad qu es un abrazo? Bueno, ya sabemos que son muestras de afecto pero con el pasar del tiempo, y yendo ms all de definir conceptos. Los abrazos van ms all de lo que creemos. Un abrazo no slo es una muestra de afecto que nos reconforta y nos hace sentir bien; tambin, es el medio por el culpa podemos expresar todo lo que sentimos hacia la otra persona, expresar que no est sola, que siempre tenemos a alguien con nosotros e infinidad de cosas. Posteriormente el abrazo trae consigo una serie de reacciones no solo sociales o emocionales si no tambin fsicas y psicolgicas, un abrazo puede generar satisfaccin, tanta que al liberar las hormonas, estas nos ayudan no solo a sentirnos bien como habamos dicho antes si no tambin a controlar dolores, malestares, mejorar calidad de vida, motivacin, salud fsica, psicolgica entre otros. Referente Conceptual: Muchos autores mencionan los abrazos, pero unos pocos, despus de muchos estudios han podido conocer cul es el verdadero significado y la importancia que tiene uno de stos. Por ejemplo Arthur Rowshan, conocido por ayudar a la gente a superar sus problemas nos dice que El contacto humano es vital para el equilibrio emocional. Necesitamos contacto humano para percatarnos de todos nuestro potencial humano. El contacto fsico es tan importante como la intimidad emocional; y el tacto desempea un papel fundamental en la labor de mantenernos sanos. Un abrazo es un buen medio de hacerte sentir mejor. No aguardes a las ocasiones especiales para abrazar a las personas que amas. No slo se han dedicado hacer estudios y dejarlos hasta ah, personas como psiclogos han publicado libros en donde quieren que el lector se entere y valore ms el significado de un abrazo y todo lo que puede lograr con l. No solo para s mismo si no para los dems. Cuando la tecnologa levanta barreras, un abrazo las derriba kathleen keating, sta mujer es conocida por escribir famosos libros relacionados con los abrazos, la importancia de ellos en las relaciones afectivas. Uno de ellos es Abrzame I y II. La gente necesita ms abrazos y menos PROZAC Dr. David Spiegel. El Dr David Spiegel ha hecho un estudio en donde nos muestra que no slo sirve para sentir felicidad momentnea, tambin en momentos fuertes, cuando pasamos por enfermedades o problemas; un abrazo puede acercarnos o ser la solucin. Tambin en Latinoamrica y especficamente en Colombia se han hecho campaas y aportes para con los abrazos, Claudia Helena Castao Duque es una de ellas: los abrazos se necesitan para sentirnos vivos y reconocidos por los seres que nos rodean, para vivir de una manera ms equilibrada emocionalmente al desarrollar todo nuestro potencial humano afectivo en expresiones de cario, amor y solidaridad. Personas que no van ms all del conocimiento bsico que tenemos en el cotidiano vivir, busca la manera para que no slo se comprenda el significado de un abrazo, van ms all

al incentivar a las personas a que demostremos y demos lugar a la prctica del mismo y empecemos hacer la diferencia. Un caso particular es el del conocido Juan Mann y de Joan Planas quien inspirado en Juan Mann emprendi su camino en Espaa abrazar para mejorar el mundo, porque un simple abrazo motiva el corazn y hacer feliz a quien lo recibe. Hay un nico lugar donde ayer y hoy se encuentran y se reconocen y se abrazan. Ese lugar es maana. La violencia engendra violencia, como se sabe; pero tambin engendra ganancias para la industria de la violencia, que la vende como espectculo y la convierte en objeto de consumo. Pequea Muerte, llaman en Francia a la culminacin del abrazo, que rompindonos nos junta y perdindonos nos encuentra y acabndonos nos empieza. Pequea Muerte, la llaman; pero grande, muy grande ha de ser, si matndonos nos nace (Libro de los abrazos, 1989) stas dos citas son del escritor Eduardo Galeano quien a travs de poemas y escritos bellsimos nos hace comprender cmo podemos apreciar de la vida, sentirnos bien, conformes sin ser conformistas, llevar una buena relacin con los dems todo esto gracias al conocido contacto fsico. Un claro ejemplo es el abrazo. Expresin pura del corazn que trasciende los idiomas. til cuando sobran las palabras o no logramos encontrar las adecuadas. Los abrazos son uno de los mejores recursos del lenguaje no verbal, o sea ms del 70% de la comunicacin entre los seres humanos. En l se compromete todo el cuerpo, desde la mirada hasta el latir del corazn. Barbery , La. Libro El lenguaje de los abrazos. El libro Los Cinco Lenguajes del Amor (Gary Chapman,1995) es basado en la teora que todos los humanos tenemos un lenguaje del amor en el cual nos sentimos amados. En l se dn a conocer los cinco lenguajes del amor, estos son: 1. Tiempo de calidad (escuchar con atencin, realizar paseos, viajes juntos) 2. Palabras de afirmacin (reconocer logros, elogiar, dar nimo) 3. Regalos (flores, joyas, poemas, libros) 4. Actos de servicio (lavar el automvil, cortar el csped, preparar la comida) 5. Contacto fsico (tomar la mano, dar abrazos, caricias, besos)

MARCO LEGAL Como ya sabemos, los seres humanos tendemos a discriminar muchas veces a las personas sin conocerlas, sea por su aspecto fsico, su forma de vestir o por la primera impresin que nos dan. Respecto a esto, existen en la Constitucin Poltica de Colombia 1991 que hacen referencia a qu leyes, derechos y deberes que debemos cumplir para tener una mejor convivencia, ser tolerante, respetar a los dems y a nosotros mismo, entre otros. Entre estos estn presentes: Artculo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirn la misma proteccin y trato de las autoridades y gozarn de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminacin por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religin, opinin poltica o filosfica. El Estado promover las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptar medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado proteger especialmente a aquellas personas que por su condicin econmica, fsica o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionar los abusos o maltratos que contra ellas se cometan. Artculo 16. Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin ms limitaciones que las que imponen los derechos de los dems y el orden jurdico. Artculo 25. El trabajo es un derecho y una obligacin social y goza, en todas sus modalidades, de la especial proteccin del Estado. Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas.

Leyes: ley 361 de 1997 (2) El Estado garantizar y velar por que en su ordenamiento jurdico no prevalezca discriminacin sobre habitante alguno en su territorio, por circunstancias personales, econmicas, fsicas, fisiolgicas, squicas, sensoriales y sociales. Ley 397 de 1997 (5) El estado al formular su poltica cultural, tendr en cuenta tanto al creador, al gestor, como al receptor de la cultura y garantizar el acceso de los colombianos a las manifestaciones, bienes y servicios culturales en igualdad de oportunidades, concediendo

especial tratamiento a personas limitadas fsica, sensorial y squicamente, de la tercera edad, la infancia y la juventud y los sectores sociales ms necesitados Artculo 67. La educacin es un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una funcin social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica, y a los dems bienes y valores de la cultura. La educacin formar al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la prctica del trabajo y la recreacin, para el mejoramiento cultural, cientfico, tecnolgico y para la proteccin del ambiente. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educacin, que ser obligatoria entre los cinco y los quince aos de edad y que comprender como mnimo, un ao de preescolar y nueve de educacin bsica. La educacin ser gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos acadmicos a quienes puedan sufragarlos. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspeccin y vigilancia de la educacin con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formacin moral, intelectual y fsica de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. La Nacin y las entidades territoriales participar en la direccin, financiacin y administracin de los servicios educativos estatales, en los trminos que se valen la Constitucin y la ley. Ley 30/92, artculo 4 Por la cual se organiza el servicio pblico de la Educacin Superior Artculo 4. La Educacin Superior, sin perjuicio de los fines especficos de cada campo del saber, despertar en los educandos un espritu reflexivo, orientado al logro de la autonoma personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideolgico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales existentes en el pas. Por ello, la Educacin Superior se desarrollar en un marco de libertades de enseanza, de aprendizaje, de investigacin y de ctedra. Decreto Extraordinario 1210/93, artculo 28. literal f) Por el cual se reestructura el rgimen orgnico especial de la Universidad Nacional de Colombia

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Artculo 28. Estatuto estudiantil. El estatuto estudiantil que adopte el Consejo Superior Universitario se ajustar a las siguientes reglas: f) Garantizar a los estudiantes la libertad de opinin, expresin, participacin y organizacin.

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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN: Metodologa de la Investigacin, resultados e Impacto esperados: Primero, se empezar por hacer encuestas de 20 a 50 personas sobre qu piensan de los abrazos, para qu creen que sirven, qu produce el dar o recibir un abrazo. stas encuestas se harn aproximadamente en el transcurso de una semana. Segundo, se llevar acabo la campaa que ser realizada por 3 personas, dos de ellas sern solo apoyo en las actividades. Tercero, se harn entrevistas a 100 personas para ver en qu creen que pudo servir esta propuestas, qu cambio tuvo en ellas y qu otros campos creen que debemos tocar. Todo esto tendr un seguimiento en donde vamos comprobando si la dinmica funciona, qu avances tenemos y qu resultados se van obteniendo, qu conocimiento y qu propuestas pueden salir de sto. Poblacin Beneficiaria: Estudiantes USTA Villavicencio. Proyeccin: Poblacin de la ciudad de Villavicencio. Equipo investigador, Recursos Fsicos, Alianzas estratgicas, Tiempo y momentos de dedicacin diaria o semanal del proyecto - Cronograma: El equipo investigador est compuesto por 3 personas, una de ellas estar encargada de grabar cada encuentro y las otras dos de repartir abrazos. Cada una llevar un cartel que diga Abrazos USTA Villavo y se dejar uno extra por si alguna persona quiere unirse en ese momento a la causa. Es decir slo se utilizarn marcadores, cartulina y una cmara. Se buscar tener una alianza con Bienestar Universitario para que nos ayuden a correr la voz y que se tome ms en serio sta propuesta. Se har una vez por semana, cada 15 das entre 11:45 de la maana a 1:45 de la tarde aproximadamente, ya que esta es la hora ms concurrida y en la que encontramos mayor cantidad de estudiantes de las dos jornadas. Esta actividad se har por dos meses y dependiendo de los resultados se cambiar la intensidad horaria y se ver qu ms se puede implementar. Presupuesto:

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Se empezar con $ 50.000 para imprimir los consentimientos informados y los asentimientos. Para realizar los carteles (cartulina, marcadores) y dinero extra para gastos que motiven a la participacin en la actividad, ya sean globos o juegos.

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Bibliografa: * http://www.redaccion-digital.com.ar/el_poder_de_un_abrazo.htm *http://suite101.net/article/el-abrazo-un-generador-de-poder-a22805#axzz2MSSAcnY3 * http://es.thefreedictionary.com/abrazar *http://definicion.de/abrazo/ *http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=712 *http://nuevodesordenmundial.blogspot.com/2013/01/el-abrazo-del-rescate.html *http://www.lagaceta.com.ar/nota/503765/informacion-general/foto-abrazo-rescateexploto-facebook.html *http://haciaunavejezdigna.blogspot.com/2011/07/la-importancia-de-abrazarnos-la.html *http://www.proyectopv.org/1-verdad/abrazoterapia.htm *http://despertandosalud.com/desarrollo-personal/65-iel-poder-de-la-abrazo-terapia *http://www.abrazoterapia.com/abrazote/ * https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:mlIjOL0te60J:www.malagaeuropa.eu/Con tent/source/pdf/20120328132405_379_226.pdf+&hl=es&gl=co&pid=bl&srcid=ADGEE SgNKPljjpn5PNgMyLbQjlVGNEHh0EAm2ZDDNHya9MClN8-AYJoKXeBjNl1CkcuBl94NL3ZvDi-J3TRWJYThnfviKVxw_bwwLJxP5qFSsoL_WSynFFd7ldANxTYYfPXeZBCDIa&sig=AHIEtbT5cD_wHKjWCyE1jWWeVQcJ-RAXBQ *http://www.pixelydixel.com/2006/10/free-hugs-la-historia-de-juan-mann.html *http://psicologatranspersonal.blogspot.com/2011/11/tiempo-de-repartirabrazoscurativossana.html *http://hermesdesophia.blogspot.com/2012/03/los-abrazos.html *http://www.exito-motivacion-y-superacionpersonal.com/ley-de-atraccion.html *http://www.slideshare.net/jcfdezmx/6-pasos-para-activar-la-ley-de-atraccion * http://prosperidaduniversal.com/62.html * http://www.laleydeatraccionsifunciona.com/blog/ * http://blog.codeconutrilife.com/medicina-natural/la-satisfaccion-sexual-y-su-relacioncon-los-besos-y-los-abrazos/ * http://dialogue.adventist.org/articles/13_2_pelt_s.htm

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*http://saludmagazine.com.mx/noticias-de-actualidad/311/los-hombres-necesitanabrazos-y-las-mujeres-valoran-el-sexo/ *http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/los-hombres-valoran-mas-los-besos-y-losabrazos-que-las-mujeres *http://www.cienciakanija.com/2010/02/22/nueva-pista-de-por-que-los-autistas-noquieren-abrazos/ *http://recuerdosdepandora.com/historia/inventos/temple-grandin-la-maquina-de-darabrazos/ *http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2010/02/100212_autismo_fragilx_men .shtml *http://saludfelicidad.com/2011/04/sabias-que-dar-un-abrazo-produce.html * http://redescolar.ilce.edu.mx/extras/14Feb2011/index.html *http://es.scribd.com/doc/16031495/sustancias-que-producen-los-abrazos-en-el-cuerpohumano * http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/sindromesgeneticos/sindromexfragil/index.php * http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/fragilexsyndrome.html *http://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/sindrome_de_x_fragil.pdf * http://www.guiainfantil.com/blog/bebes/estimulacion/abraza-y-besa-a-tu-bebe-es-masque-saludable/ * http://www.losninosensucasa.org/question_detail.php?id=534 *http://abrazarnosfuerte.blogspot.com/2012/10/porque-abrazar-es-importante.html

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