Gua Sexto Bsico Lee y responde Antes de leer

Imgenes y sensaciones

1- Cul es la estacin del ao te gusta ms?, por qu? ________________________________________________________ 2- Qu sensaciones te provoca el invierno? ________________________________________________________ 3- Cul es tu paisaje favorito? ________________________________________________________ Sol de invierno Es medioda. Un parque.____________________________Qu habr en el parque? Invierno. Blancas sendas; simtricos montculos y ramas esquelticas. Bajo el invernadero, naranjos en maceta, y en su tonel, pintado de verde, la palmera._________________________Por qu la palmera llama la atencin del hablante? Un viejecillo dice, para su capa vieja: El sol, esta hermosura Qu significa? del sol!.Los nios juegan Sendas: veredas, caminos estrechos. El agua de la fuente resbala, corre y suea lamiendo, casi muda, la verdinosa piedra. Antonio Machado. En poesas completas. Madrid: Espasa-Calpe, 1982. Simetricos: iguales, de la misma forma. Montculos: montes pequeos, montones de tierra. Tonel: vasija de grandes proporciones. Verdinosa: de color verde Despus de leer 1- De qu se trata el poema?

2- Marca el estado de nimo del hablante lirico. ____enojo ____tranquilidad _____tristeza Qu palabras del poema te permiten determinarlo?

Aprende Expresin de sentimientos y creacin de imgenes y sensaciones. La poesa o genero lirico agrupa los poemas que expresan de forma creativa y personal una vivencia, experiencia, sentimiento o emocin del poeta. Para esto, en el poema se utiliza el lenguaje de forma distinta a la habitual; este tipo de lenguaje se denomina lenguaje figurado o potico. El lenguaje potico emplea las palabras con un significado connotativo, distinto del que le asignamos comnmente. Por ejemplo, el verbo lamer en el verso lamiendo, casi muda no se refiere a pasar la lengua por la superficie de algo, sino al roce del agua con las piedras. Imgenes

Una imagen es una representacin que evoca un recuerdo de una vivencia o experiencia sensorial. En poesa, las imgenes buscan comunicar sentimientos, emociones, ideas, remitiendo a nuestra experiencia sensorial, es decir, apelan a lo que experimentamos al percibir la realidad con los cinco sentidos.

Tacto

Olfato

Gusto

Vista

Odo

Para tus manos suaves Pablo Neruda Poema 5

Es un olor a caballo mojado. Gonzalo Rojas. Carbn.

Lamiendo, casi muda, la verdinosa piedra.

Blancas sendas;

Lamiendo, casi muda, la verdinosa piedra

En los versos: Es medioda. Un parque./Invierno las palabras remiten a experiencias sensoriales: la imagen de un parque, el frio del invierno, etc. Adems, estas imgenes ayudan a determinar el temple de nimo del hablante. El templo de nimo es el estado o sentimiento que predomina en el poema y que se puede descubrir por medio de diferentes expresiones e imgenes. Por ejemplo, la descripcin del paisaje de invierno nos transmite la tranquilidad en que se encuentra el hablante. En este caso, el temple de nimo que predomina en el poema es de tranquilidad y paz. Practica. Lee atentamente el poema y luego responde. Cancin primaveral Salen los nios alegres de la escuela, poniendo en el aire tibio de abril, canciones tiernas. Qu alegra tiene el hondo silencio de la calleja! Un silencio hecho pedazos por risas de plata nueva.
Federico Garca Lorca. En obras completas. Madrid: Aguilar, 1963.(fragmento).

1.- Cul es el estado o temple de nimo del hablante?, Qu palabras o frases del poema te permiten determinarlo?

2-Qu imagen visual te evoca la lectura del poema?

3-Marca el sentimiento que expresa el hablante lirico. ____Admiracin. ____Tristeza. ____Nostalgia. ____Alegra. 4-A qu sentido aluden los siguientes versos? Un silencio hecho pedazos / por risas de plata nueva. __________________________________________________________________ Cmo lo supiste? Explica. __________________________________________________________________

El ritmo y la rima Lee y responde Antes de leer. Qu sentimientos asocias al atardecer y a la noche? _____________________________________________________________ Qu sonidos crees que puede hacer la luz de la luna sobre las cosas? _____________________________________________________________ Remanso, cancin final Ya viene la noche. Golpean rayos de luna sobre el yunque de la tarde________________Qu significa la expresin el yunque de la tarde? Ya viene la noche. Un rbol grande se abriga con palabras de cantares. Ya viene la noche. Si tu vinieras a verme por los senderos del aire. Ya viene la noche. Me encontraras llorando bajo los lamos grandes. Ay, morena! Bajo los lamos grandes. Federico Garca Lorca. En obras completas. Madrid: Aguilar, 1963. Qu significa? Remanso: lugar tranquilo. Yunque: pieza de hierro sobre la que se martillan los metales para moldearlos. Cantares: coplas, composiciones poticas populares.

Aprende Recursos sonoros: el ritmo y la rima. Los recursos sonoros se utilizan para comunicar y reforzar los sentimientos y las emociones del poema. El ritmo y la rima son recursos sonoros que permiten diferenciar la poesa de otras manifestaciones literarias. El ritmo se define como la sensacin acstica producida por la regularidad de sonidos y la distribucin de acentos de una frase. En poesa el ritmo se produce por el numero de silabas de los versos, la existencia o la ausencia de rima, la distribucin de acentos y la reiteracin de palabras o versos en un poema. Por ejemplo, en Remanso, cancin final, la reiteracin del verso ya viene la noche le da ritmo al poema. La rima consiste en la coincidencia final de sonidos entre dos o ms versos desde la ltima vocal acentuada. Cuando la repeticin es de todos los sonidos (vocales y consonantes) se llama rima consonante. Cuando solo coinciden los sonidos voclicos, la rima es asonante. En algunos poemas se utiliza el verso libre, sin rima. Un rbol grande se abriga con palabras de cantares Me encontraras llorando bajo los lamos grandes. Rima asonante

Federico Garca Lorca. Remanso, cancin final.(fragmento)

La princesa est triste,qu tendr la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
Rubn Daro. Sonatina.(fragmento)

Rima consonante

Practica Lee atentamente el poema y responde las preguntas. Una adivinanza Se parecen a dos lanzas a dos flechitas que apuntan a la cabeza o la panza de los doce que se juntan. El corro de la patata Una docena en la cena, donde cuando callas suena su voz con tictac de plata. Es una cuenta muy lenta: uno y dos, tres y no paro, porque aunque os parezca raro nadie termino esta cuenta, y no es nada lo contado.
Roberto Aliaga. En De buena tinta 6. Madrid: Santillana, 2000.

1-Marca el tipo de rima que predomina en el poema. _____Consonante _____Asonante Escribe las palabras que riman.

2-Adems de la rima, Qu otro elemento formal contribuye al ritmo del poema?

3-Cmo ayuda el ritmo a descubrir el objeto del que habla en el poema?

Ponte a prueba 1-Qu imagen sugiere la siguiente estrofa del poema Una adivinanza? Se parecen a dos lanzas a dos flechitas que apuntan Imagen: a la cabeza o la panza de los doce que se juntan.

Qu elementos te ayudaron a determinarla?

2.- Une los versos con los sentidos a los que apelan. Una docena en la cena, donde cuando callas suena su voz con tictac de lata. Roberto Aliaga. Una adivinanza. Un rbol grande se abriga con palabras de cantares.
Federico Garca Lorca. Remanso, cancin final.

tacto

vista

odo

porque pusiste en mi alma sabor ferruginoso y luego frio

Pablo Neruda. Oda a la poesa.

gusto

3.-Escoge dos palabras del recuadro y escribe en tu cuaderno una estrofa de cuatro versos con rima consonante. Lata-gata-grande-cena-luna-abriga-suea-tierra-llorando-noche ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Recorta y entrega. Control para saber cmo vas. Nombre:_______________________________________________fecha:_________________ Lee atentamente y responde las preguntas de la 1 a 7 Tres rboles Tres rboles cados Quedaron a orilla del sendero. El leador los olvido, y conversan, Apretados de amor, como tres ciegos. El sol de ocaso pone Su sangre viva en los hendidos leos y se llevan los vientos la fragancia De su costado abierto! ()
Gabriela Mistral. En Antologa en verso y prosa.

1-Marca el significado de la palabra ocaso en el poema. ___Oeste ___Decadencia ___Puesta de sol

1 11

2.Con qu sentido se relaciona la imagen de los siguientes versos? Tres arboles Quedaron a la orilla del JJNF a- Vista b- Odo c- Olfato d- Gusto Qu palabras o versos del poema te permiten saberlo? ___________________________________________________________ 11

2 3-Qu tipo de rima presentan los versos ledos?, por qu? 11

2 4.-Con qu sentido se relaciona la imagen destacada en los siguientes versos? 11 Y se llevan los vientos la fragancia/de su costado abierto

a- Odo b- Tacto c- Olfato d- Gusto Qu palabras o versos del poema te permiten saberlo? _______________________________________________________________________

5.-Con qu sentido se relaciona la imagen destacada en los siguientes versos? El leador los olvid, y conversan 11

a- vista b- tacto c- olfato d- gusto 6.-Qu significa la expresin sangre viva en los siguientes versos del poema? El sol de ocaso pone/ su sangre viva en los hendidos leos 11 abcdEl color del cielo en la maana El color de los leos partidos La luz del sol que cae sobre los leos El color del cielo al atardecer

7-Cul es el temple de nimo que predomina en los versos ledos? Marca y justifica tu respuesta. 11 ____Angustia _____Soledad _____Alegra