RECOMENDACIONES ESTRUCTURA, PRESENTACIN Y ENTREGA PROTOCOLO DE INVESTIGACIN La investigacin o trabajo presentado debe contar de tres partes: Presentacin, Cuerpo

del Trabajo y Parte Final. Presentacin: i. ii. iii. iv. v. Portada (Hoja de ttulo) ndice Lista de tablas Lista de ilustraciones y figuras Lista de abreviaturas

Cuerpo del Trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introduccin Antecedentes Justificacin Objetivos Marco Terico Hiptesis y variables (en caso que lo amerite) Metodologa de la investigacin / Diseo Metodolgico Cronograma de Ejecucin

Parte Final i. ii. Bibliografa Anexos

FORMATO DE PRESENTACIN
La tesis se elaborar considerando los siguientes aspectos del formato de presentacin: PROCESADOR DE TEXTO TAMAO DE PAPEL MRGENES : MS Word. : Carta. : 2.5 cm Superior, inferior y derecho.

3.5 cm Izquierdo. CAPTULOS,

SUBTTULOS

TTULOS

: Fuente Arial Negrillas Tamao de Fuente 12 : Fuente Arial.

TEXTO: Tamao de Fuente 12 : 80 pginas mnimo NMERO DE PGINAS 120 pginas mximo. ESPACIO ALINEADO DEL TEXTO : 1.5 interlineado. : Justificar.

1.3 RECOMENDACIONES A TOMAR EN CUENTA ANTES DE REDACTAR:

La Dra. Mayra Noguera Guevara (2009), da algunas recomendaciones que se deben de tomar en cuenta cuando, se redacta un informe cientfico-tcnico, las cuales se presentan a continuacin: Modernamente los prrafos tienen una extensin de 5 a 6 lneas como mximo. Cada prrafo debe estar encabezado por una idea principal y desarrollado por 3, 4 5 oraciones secundarias. Cada oracin debe tener una extensin de 1 a 1 lnea como mximo. Cada oracin debe estructurarse gramaticalmente, es decir con sujeto y predicado. Toda oracin principal o secundaria inicia con letra mayscula y termina con punto. Se debe hacer uso de los distintos signos de puntuacin, sobre todo de punto seguido y de los signos auxiliares segn sea el caso (!, ?,,,). Cada prrafo debe abordar solo un aspecto de un tema. Cada prrafo debe cumplir con las caractersticas de contenido: brevedad, claridad, unidad, precisin, conexin, coherencia, orden. Para garantizar el xito de su comunicacin escrita debe hacer uso de la Planificacin o lluvia de ideas, luego se jerarquizan para despus pasar a la Textualizacin, es decir desarrollar dichas ideas haciendo uso de conectores relacionantes, como: no obstante, sin embargo, es decir, ciertamente, etc. Finalmente, antes de entregar su trabajo debe hacer uso de la Revisin que consiste en corregir: la gramtica, ortografa (acentual, literal y puntual), el estilo; precisin lxica y cumplir con las caractersticas del prrafo.

No se deben presentar ideas sueltas a forma de tems, sino desarrollarlas a maneras de prrafos con sentido completo. siguiente

- La Hoja de portada llevar la siguiente informacin, como se muestra en la pgina:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Nombre del Recinto Universitario

(AQU DEBE ESCRIBIR EL TITULO DE SU TESIS)

Tesis de pregrado presentada por: Br. . --------------------------------------------

Tutor:

MSc.

Asesor: MSc.

Managua, Nicaragua Septiembre 2011

ndice: Tabla de materias en la que se indica el nmero de pgina donde se encuentra la exposicin de cada asunto. Incluye los ttulos y subttulos del trabajo, en el mismo orden en que
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aparecen en el texto, y con igual vocabulario, ortografa y puntuacin. Es el bosquejo definitivo con su respectiva paginacin. Su objetivo es orientar al lector del contenido de la investigacin. Introduccin: Es una breve presentacin de la materia investigada. Expone brevemente a rasgos generales: el tema, el problema, antecedentes, su justificacin, se destaca su importancia con el fin de despertar el inters en el lector. Generalmente se escribe al finalizar la investigacin. La introduccin suelen abordar, a nivel general, contenidos que abajo se detallan, los cuales facilitan la comprensin de lo que le sigue en el documento. Entre los cuales se pueden mencionar los siguientes: Antecedentes de la investigacin que se emprende. Punto de partida o enfoque con el que se abordan los temas. (Objeto de estudio o problema de investigacin. Responde a la interrogante Qu se investigar?) Conceptualizaciones bsicas, importantes para situar mejor el subsiguiente desarrollo de ideas. Lmites del trabajo realizado (lo que abarc y lo que no) Observaciones personales, informaciones sobre problemas particulares de esa investigacin, Para qu va servir este trabajo y a quines va a beneficiar? (Justificacin) etc. Cules son sus funciones?: Abrir el tema al lector y atraer su atencin e inters. Por lo general, muchas exposiciones comienzan de esta manera: Este trabajo aborda algunos problemas que padece la educacin... No es igual si iniciramos: Hablar de la educacin requiere proponer nuevos esquemas orientados a cambiar las formas tradicionales en este campo... Tambin puede empezar con una definicin: La educacin, de acuerdo con los estudios que ha realizado la UNESCO....

La Introduccin debe: Presentar una idea general de lo que tratar el informe. Ser muy clara Atrapar al lector, para que sienta gusto por el escrito

Es por ello que es importante considerar, que el ltimo acpite que se elabora en todo informe cientfico tcnico es la introduccin. En la introduccin hay que evitar:

Expresiones de falsa modestia (decir, por ejemplo, que no se est capacitado para abordar, el tema, que se har lo posible por exponer el asunto...) El uso de frases trilladas Referirse a hechos ajenos al tema.

Su extensin oscila entre una pgina y/o media pgina, o en dependencia del tipo de informe que se est presentando. Objetivos: Se redactan en infinitivo. Su formulacin debe conducir a resultados concretos en el desarrollo de la investigacin. El alcance debe estar dentro de las posibilidades del investigador. Marco Terico: son las teoras en las que se sustentar el investigador para fundamentar su postura. Aqu se definen conceptos. A la vez, el investigador analiza, comenta, interpreta, corrobora o contrasta esa teora con citas textuales, de resumen o parfrasis, dndole crdito al autor consultado.. De manera que quede clara su posicin en su tesis. Para ello se hace uso de un bosquejo Mixto (donde se combinan nmeros y letras) y el sistema decimal.
I. A. B. C. 1. 2. a. b.

II A. B. C. 1. 2. a. b.

Marco Metodolgico A. Tipo de Investigacin 1. Segn el Tiempo de ocurrencia: retrospectiva o prospectiva y argumentar. 2. Segn el alcance de los resultados o Nivel de conocimiento: exploratoria, descriptiva o explicativa y argumentar. 3. Segn el Enfoque puede ser: cualitativa, cuantitativa, mixta y argumentar. B. rea de Estudio: Ubicacin explcita del lugar o empresa, caractersticas del sector. C. Universo y Muestra:
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D. Mtodos: Observacin, inductivo, deductivo, anlisis, sntesis, estadstico. E. Tcnicas e Instrumentos de Recopilacin de informacin de datos: encuesta, entrevista, grupo focal, estudio de caso, anlisis documental, hoja de vida, etc. F. Plan de tabulacin: como se procesar la informacin G. Plan de Ejecucin de la Investigacin: -Como se desarrollar la investigacin. Que pasos se seguirn de inicio a fin. Aspectos de Formato Cada captulo debe comenzar en una nueva pg. Y puede llevar una sntesis o conclusin. Una vez desarrollados los elementos introductorios, el autor, habr de iniciar la consideracin de las ideas que desea transmitir. Estas habrn de ser ordenadas previamente de acuerdo al ESQUEMA GENERAL DE LA EXPOSICIN que el investigador ya posea, aunque dicho esquema tendr que ir reajustndose varias veces, a medida en que se realicen las tareas de redaccin y de revisin del texto. El esquema se logra mediante una cuidadosa organizacin de los contenidos, de modo tal que stos no aparezcan colocados al azar sino vinculados entre s, estructurados en diversas partes componentes que poseen una secuencia fcilmente comprensible. Cada trabajo, por lo tanto, debe ser bien meditado en cuanto a su estructura expositiva bsica, ello significa que hay que realizar un esfuerzo para definir y disponer convenientemente las diferentes partes o secciones que lo componen teniendo en cuenta, como es natural, las caractersticas de los diversos contenidos a transmitir. Para lograr esto, existen algunos modelos expositivos generales que es conveniente conocer para realizar con mayor facilidad esta tarea. Estos modelos, sin embargo, son slo moldes abstractos que cada autor debe usar como una estructura de referencia, como una especie de esqueleto o gua al que hay que dar vida con los contenidos a transmitir. El cuerpo general del trabajo, salvo en algunos casos bastante excepcionales, de informes muy breves, tendr que subdividirse en varias secciones, de modo de facilitar una exposicin coherente para la mejor comprensin del lector. Tales subdivisiones son, en orden de mayor a menor, las siguientes: Partes, captulos, puntos (o secciones), sub-puntos y pargrafos. Las partes son subdivisiones mayores de una obra, generalmente incluyen varios captulos, y poseen una unidad general de contenido. As, se podra dedicar una parte de un trabajo cientfico al diagnstico de una situacin y la segunda parte a la elaboracin de un plan o modelo operativo en relacin a la misma. En todo caso conviene recordar que la definicin de partes generales tendr que corresponderse con aspectos tanto de forma como de contenido: formalmente sern necesarias para integrar en partes mayores un texto relativamente largo, que de otro modo podra perder su unidad, dispersndose en una gran cantidad de captulos individuales; en cuanto al fondo, las partes de un trabajo debern reflejar una divisin orgnica, basada en una unidad de contenido, ya sea terico como metodolgico. El captulo, en cambio puede considerarse como la unidad natural segn la cual deben organizarse los contenidos de un trabajo cientfico. Ellos pueden ser muchos o pocos, segn la
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longitud total del escrito, las subdivisiones interiores y las preferencias del autor, y pueden variar tambin grandemente en cuanto a su extensin. Pero, en todo caso, habrn de poseer una caracterstica indispensable: la unidad de estilo y contenido . Desde otro punto de vista tambin los captulos pueden aspirar a convertirse en una parte, al momento de la lectura. Idealmente un captulo podra ser aquella parte de un trabajo que el lector considere sin interrupcin, asimilando de una sola vez, gracias precisamente a esa unidad de estilo y tema. En cuanto a las divisiones por captulos, stos no deben ser muy extensos, porque se pierde la integracin y es muy difcil de manipular. En todo caso no es preciso establecer reglas rgidas, puesto que debe ser el material mismo, por su estructura, quien vaya indicando de algn modo cmo habr de ser subdividido. Tambin es relevante considerar que los captulos deben estar perfectamente relacionados, a cada uno de los cuales tiene que reservarse el tratamiento de un solo tema, y cuyo ttulo debe reflejar clara y exactamente el asunto de que trata. Es sumamente conveniente que cada captulo de una obra sea organizado a su vez en secciones o puntos, partes menores, de poca extensin, que se remitan a contenidos, especficos. Estas tambin pueden ser organizadas internamente, de acuerdo a las necesidades del desarrollo del trabajo, de modo tal que el lector pueda seguir con facilidad el desenvolvimiento del mismo, el orden interior de ideas que lo atraviesa. En la divisin de las partes y captulos del trabajo pueden seguirse diferentes sistemas: una combinacin de letras maysculas con minsculas (ver ejemplo N1), o de nmeros romanos con arbigos (ver ejemplo N2), o una codificacin decimal (ver ejemplo N3), o una combinacin de los sistemas anteriores (ver ejemplo N4). Lo importante es que, una vez elegido el sistema de divisiones, se mantenga uniforme y consistente hasta el final. En el ejemplo N1, Los nmeros romanos corresponden a las partes; las maysculas corresponden a los ttulos y las minsculas a los subttulos. En el ejemplo N2, los nmeros romanos son para los ttulos, y los arbigos para los subttulos. En el N3, la primera divisin se reserva para los ttulos de primer orden, la segunda (1.1; 1.2; 1.3) para los de segundo orden, la tercera (1.1.1; 1.1.2; 1.1.3) para los de tercero y as sucesivamente. La misma distribucin se sigue en el ejemplo N4. Ejemplos de esquemas:
Ejemplo N1 Ejemplo N3 1. _________________________ 1.1 ______________________ 1.1.1 1.1.2 1.1.3 __________________ __________________ __________________

PARTE I: _____________________________
CAPTULO A: __________________________ a. b. c. _______________________ _______________________ _______________________

CAPTULO B: ___________________________ a. _________________________ b. _________________________

1.2 _________________________ 1.2.1 1.2.2 ____________________ _____________________

PARTE II: _____________________________

CAPTULO C: __________________________ a. b. c. _______________________ _______________________ _______________________

2. ______________________________

Ejemplo N2 CAPTULO I. ______________________________ 1. 2. 3. ____________________________ _____________________________ ______________________________

Ejemplo N4 A. ________________________________ 1. ______________________________ a. ____________________________ b. ____________________________ 2. ______________________________ a. ____________________________ b. ____________________________ c. ____________________________ B. ________________________________

Captulo II. ______________________________ 1. 2. 3. ____________________________ _ ____________________________ _ ____________________________ _

Tomado y adaptado de: Mlller Delgado, Martha V. (1994). Comunicacin eficaz. Tcnicas de Redaccin II. Segunda Reimpresin. Editorial de la Universidad de Costa Rica. San Jos, Costa Rica. Pgs. 202 y 203.

**UTILIZAR PREFERIBLEMENTE LOS MODELOS 3 4

Los Ttulos: Los ttulos tienen que redactarse de la manera ms breve que sea posible, y en ellos debe obviarse el uso de verbos, de gerundio y de calificativos. Ejemplo: Consultando a los empresarios (NO). Consulta a los empresarios (SI) Se constataron muchas deficiencias en el manejo de las mquinas (NO). Deficiencias en el manejo de las mquinas (SI). Frecuentes e inoportunas llamadas telefnicas (NO) Llamadas telefnicas (SI). En los ttulos y subttulos tienen que evitarse los signos de puntuacin y tambin la divisin de palabras con guiones. Se debe elegir un sistema de ttulos o encabezados y mantenerlo uniforme hasta el final del trabajo, tanto en lo que se refiere al tipo de letra con que se escriban, como a su redaccin, su ubicacin en el texto y su presentacin.
Ejemplo: Ttulos:

TTULOS DE PRIMER ORDEN (Con letras maysculas y escritos en el centro de la hoja). TTULOS DE SEGUNDO ORDEN (Con letras maysculas y escritos junto al margen izquierdo).

Sub-ttulos: Con letra inicial mayscula, subrayados y escritos junto al margen izquierdo. Encabezados de cuarto orden: Con sangra, letra inicial mayscula, subrayados y con texto corrido. Uso de siglas y abreviaturas: Cuando en el texto se utilizan siglas y abreviaturas, el significado de stas debe aclararse la primera vez que aparecen en el trabajo, ya sea dentro de la redaccin del texto mismo o bien en notas al pie de pgina.

Notas al pie de pgina:

Las notas al pie de pgina son importantes porque mantienen el texto libre de detalles no esenciales. Las hay de comentario y bibliogrficas. Las notas de comentario ofrecen datos adicionales que pueden ayudar a comprender mejor el texto. Contienen por ejemplo, aclaracin de siglas o abreviaturas, datos recibidos por telfono o por correspondencia, explicacin de trminos, o aclaraciones y comentarios del autor. Las notas bibliogrficas se usan para documentar citas textuales o material parafraseado. Para su elaboracin se debe seguir los siguientes pasos, y contendrn los siguientes datos:
1. Apellidos y 6. Lugar de publicacin. nombres del autor. (se separan los apellidos del nombre con una coma) 2. Ttulo de la obra (subrayado) 3. (Se abre parntesis segunda) 5. Editorial. Ejemplo: 7. Ao de la impresin 8. Se cierra parntesis) cita.

4. Nmero de edicin (a partir de la 9. Nmero de pgina de donde se tom la

Garca Morente, Manuel. Fundamentos de Filosofa. (5. Ed, Madrid: EspasaCalpe, 1960), pp. 318-319. En estas notas se citan nicamente los datos que no se hayan mencionado anteriormente en el texto. Adems, para no tener que repetir datos relacionados con las citas textuales, es conveniente recurrir a las abreviaturas IBID., LOC CIT. Y OP. CIT u OB. CIT. Ibid: Significa en el mismo lugar. Se utiliza para referirse a la obra citada en la nota inmediatamente anterior. Como en sta ya se han dado todos los datos de la obra, la abreviatura lleva solamente el nmero de pgina. Puede usarse varias veces seguidas.
1. 2. 3. Fromm, Erich. El arte de amar. (2. Reimpresin. Barcelona: Piados, 1980), pg.20. Ibid., pg. 65 Ibid., pg. 91

Cuando la nota se refiere al mismo autor, a la misma obra y a la misma pgina de la nota anterior, la abreviatura se usa sin el nmero de pgina.
Ejemplo: 2. Ibid.

Loc. Cit.: Quiere decir en el lugar citado. Se usa cuando la nueva referencia corresponde al mismo autor, a la misma obra y a la misma pgina de una nota anterior, pero no inmediatamente anterior, es decir, cuando entre una y otra se han intercalado otras referencias. Lleva slo el apellido del autor:
Ejemplo: 1. Fromm, Erich. El arte de amar. (2. Reimpresin. Barcelona: Paids, 1980), pg. 45. 2. Russell, Bertrand. La conquista de la felicidad (10. Ed, Madrid: Espasa-Calpe, 1976), pg. 61. 3. Fromm, loc. cit.

Op. cit.: Significa en la obra citada. Se utiliza para referirse a la misma obra de un autor citado anteriormente, pero no a la misma pgina, cuando entre una y otra se han intercalado otras referencias. La abreviatura lleva el apellido del autor y el nmero de pgina.
Ejemplo: Fromm, op.cit. p. 74.

Si el redactor est empleando ms de una obra del mismo autor, debe mencionar, cada vez, el ttulo de la obra a la que se refiere:
Ejemplo: Borges, Ficciones, Pg. 45

Las citas textuales deben presentarse entrecomilladas o con diferente tipo de letra, a espacio sencillo, y con sangra en todas sus lneas para que sobresalgan del texto del informe. Inmediatamente despus y sin dejar espacio, llevan un nmero arbigo que remite a la nota de pie de pgina correspondiente, la cual debe iniciarse con ese mismo nmero, separado del nombre del autor por su espacio.
El amor no es esencialmente una relacin con una persona especfica; es una actitud, una orientacin del carcter que determina el tipo de relacin de una persona con el mundo como totalidad, no con un objeto amoroso.1

Nota bibliogrfica correspondiente:

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1 Fromm, Erich, El arte de amar (2. Reimpresin, Barcelona: Ediciones Piados, S.a., 1989), Pg. 52. Citas Textuales: Existen varias formas de anotar las citas en un texto pero se destaca dos: a. Cuando se sealan en un texto citas textuales se deben de anotar entre comillas y con letra cursiva, y entre parntesis anotar, ao de edicin y pgina del libro. Ejemplo: Asimismo, Garca A., Lorenzo seala: En los Estados Unidos los Sistemas Universitarios a Distancia, quizs, tengan su origen en los movimientos de extensin universitaria en la dcada de los 60 del siglo XIX; dichos movimientos sealan que los Campus es el Estado . (L. Garca Aretio, 1999:182) Cuando una cita textual de un autor es mencionada en un escrito o texto por otro autor, la cita se anotar entre comillas, con letra cursiva, y entre parntesis se anotar primero el nombre y apellidos del autor principal, seguido del ao de edicin, a continuacin se escribir en o citado por apuntando el nombre y apellidos, del autor que lo cita, ao de edicin y nmero de pgina.
Ejemplo: Piaget, reafirma esto sealando: ...el aprendizaje humano es una construccin de cada alumno que logra modificar su estructura mental y alcanzar un mayor nivel de diversidad, complejidad e integracin. El aprendizaje humano es aqul que contribuye al desarrollo de la persona. (Piaget, (1974) en M. Calero Prez, 1998:16)

Bibliografa Consultada: Lista de publicaciones cuyo contenido est relacionado con el tema del informe, y en las que el lector puede profundizar o ampliar los asuntos desarrollados en el trabajo. Es relevante destacar que si un autor se seala en el texto del informe, ese autor deber aparecer necesariamente en la bibliografa. Se presenta en orden alfabtico por el primer apellido de los autores. Cada cita bibliogrfica debe contener los siguientes datos: 1. Apellidos y nombre el autor. 5. Lugar de publicacin. 2. Ttulo de la obra 6. Editorial. (subrayado). 3. Nmero de edicin (a partir 7. Ao de publicacin. de la segunda). 4 Volumen (si son varios).
Ejemplos de citas bibliogrficas: a. b. c. d. Casares, Julio. Crtica profana. Buenos Aires: Espasa-Calpe, 1944 Reyes Alfonso. La experiencia literaria. Editorial Losada, S.A., Buenos Aires, 1942. Bousoo, Carlos: Teora de la expresin potica. Madrid, Gredos, 1952. Vargas Llosa, Mario. Conversacin en la Catedral, 2. Edicin, Barcelona: Seix Barral, 1972, 2 vols

Para citar bibliografa de internet, se recomienda considerar las normas de Garca, Aretio Lorenzo: (2001:4), las cuales se presentan seguidamente. Para la bsqueda se debe: a) Partir de palabras claves o temas objeto de investigacin; b)Utilizar bibliotecas virtuales, bases de datos, revistas cientficas, poseedoras de informacin sobre el tema objeto de estudio. a. Evaluar y seleccionar aquella informacin que cumpla con los siguientes requisitos:
1. Nombre del autor o autores. 2. Ttulo original (en su idioma) del artculo o documento seleccionado. 3. Ao de publicacin 4. Revista, libro, organismo, institucin, web corporativa... donde se ha publicado.

5. Direccin URL del recurso. (Ej. http://www....) o sea direccin de pgina web
consultada

Estos datos servirn de referencia para la elaboracin de la bibliografa consultada en caso de mencionar documentos bajados de internet. EJEMPLO:

Vargas Acua G. Un concepto de ensayo. Redaccin de documentos cientficos, informes tcnicos, artculos cientficos, ensayos. (1996). Bajado el 9 de marzo del 2007, del sitio web de la Universidad del Valle de Mxico. http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/porticouvmut/index.php?option=com_content&task=view&id=1282&Itemid=474&lang=#a

Se recomienda copiar la direccin electrnica directamente de la pgina web de donde se baj la informacin de la siguiente forma: Sombrar la direccin electrnica, seguidamente se tocan las teclas juntas control, c; se ubica en la pgina donde se va a copiar y se procede a teclear juntas las teclas control, v, de esta forma se asegura copiar la direccin electrnica correcta. ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA REVISIN DE INFORMES CIENTFICOS-TCNICOS: Correccin del Borrador: La correccin es el penltimo paso del proceso de la redaccin, y consiste en corregir los errores gramaticales, ortogrficos y lxicos que se hayan podido cometer, para lo cual este mismo autor elabor una gua, la cual se presenta seguidamente: GUA PARA LA CORRECCIN DEL BORRADOR DEL TEXTO ERRORES GRAMATICALES:
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1. Comunican un mensaje completo las oraciones que has empleado? 2. Existe concordancia entre el sujeto y el predicado, y entre los sustantivos y los adjetivos que los modifican? 3. Has utilizado adecuadamente los pronombres? 4. Has usado la forma verbal adecuada? Has establecido debidamente la correspondencia entre los tiempos verbales? ERRORES ORTOGRFICOS: 5. Has revisado la ortografa de las letras dudosas? 6. Has consultado el diccionario en caso de duda al escribir una palabra? 7. Has revisado la puntuacin del escrito, leyndolo en voz alta? ERRORES LXICOS: 8. Has utilizado siempre la palabra ms apropiada, correcta y exacta? 9. Has evitado las palabras comodn? 10. Has evitado la repeticin de la misma palabra mediante el uso de pronombres o sinnimos?

La versin definitiva del escrito.

Posterior al proceso de revisin para la mejora del primer borrador del informe, se procede ha realizar los ajustes correspondientes, y se trabaja la versin definitiva del escrito. Para esto, es necesario considerar las siguientes sugerencias: 1. Realizar las correcciones detectadas despus de aplicar ambas guas de revisin. 2. Despus de corregir todo el documento dar la ltima leda. 3. De ser posible dar a leer el documento a otra persona, para asegurar que el mismo va a ser comprendido por el destinatario. 4. Retomar las sugerencias que crea conveniente, considerando su objetivo. 5. Dar la ltima leda al escrito, para asegurar la coherencia del documento. 6. Respetar el formato del documento el cual se encuentra en el inciso 1.2 de ste escrito. 7. Numerar las pginas. BIBLIOGRAFA CONSULTADA: Garca Aretio, Lorenzo. (2001). Bsqueda de Recursos Electrnicos. Universidad Nacional de Educacin a Distancia. UNED/ Espaa. 4 pg. Lpez Martnez, Ninnette. (2009) Redaccin Tcnica (Compiladora).Universidad Nacional de Ingeniera (UNI), Managua, Nicaragua.
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Mndez A., Carlos E .Metodologa. (Gua para elaborar diseos de investigacin) (2002) 2. Ed. Bogot, Mller Delgado, Marta Virginia. (1994). Comunicacin Eficaz. Tcnicas de Redaccin II. Segunda reimpresin. Editorial de la Universidad de Costa Rica. San Jos, Costa Rica. Pgs.198- 211. Noguera Guevara, Mayra. (2009). Dossier de Informes. Universidad Nacional de Ingeniera (UNI). Managua, Nicaragua. Sabino, Carlos A. (1986). Como hacer una tesis. Gua para elaborar y redactar trabajos cientficos. Cuarta Edicin. Editorial Hvmanitas. Buenos Aires, Argentina. Pgs. 31-53. Onieva, Juan Luis. (1991) Curso Bsico de Redaccin. De la oracin al prrafo. Segunda Edicin. Editorial Varbum. Madrid, Espaa. Pgs. 118-120