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CONSTRUINDO EQUIPAMENTOS DE LABORATRIO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PIBID/IFPB

Jorge G. F. LORENZO; Mrcia L. B. dos SANTOS; Bruno G. FALCO; Edvaldo A. S. JUNIOR; Elaine S. VASCONCELLOS; Ellen M. BRANDO; Janaina de L. DAVI; Janinne K. G. TAVARES; Katiusca L. CEZAR; Maria J. da SILVA; Mariana de B. BATISTA; Raquel F. VILELA; Thamires S. MOREIRA
IFPB/PIBID. Av. Primeiro de maio 720, Jaguaribe, Joo Pessoa PB, 58.015-430 e-mail: jgflorenzo@hotmail.com; mlbs_cefetpb@yahoo.com.br; bruno_falcaoo@hotmail.com; easjr22@hotmail.com; profellencefetpb@hotmail.com; nanivasconcelos@hotmail.com; janainadavi@hotmail.com; janinnekelly@hotmail.com; katiuscacezar@hotmail.com; mariajose_jpa@hotmail.com; marivadinho@gmail.com; raquel_finazzi@hotmail.com; t.ha.miresmoreira@hotmail.com

RESUMO
As aulas prticas tornam o aprendizado da qumica mais fcil, o aluno ao visualizar as reaes qumicas feitas com objetos do seu cotidiano, passa a reconhecer a presena dessa cincia nos acontecimentos dirios e compreende que a qumica no to abstrata e distante como comumente vista na maioria das escolas. Muitas escolas no oferecem aos alunos a oportunidade de um aprendizado em Qumica Experimental, seja por falta de intimidade do professor com o laboratrio, seja pelo elevado custo monetrio para se montar um laboratrio de qumica. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia da Paraba (PIBID/IFPB) tem incentivado seus bolsistas a montarem prticas de qumica com materiais alternativos de baixo custo e desta maneira construir junto com os futuros professores uma metodologia de ensino de Qumica a partir da prtica cotidiana dos mesmos, procurando superar as dificuldades de ordem econmica para a montagem de laboratrios convencionais. Este trabalho descreve e compartilha alguns materiais j aplicados com sucesso nas escolas participantes do nosso projeto. Palavras-chaves: material alternativo, qumica, material de baixo custo, laboratrio

INTRODUO
A experimentao uma ferramenta muito importante no processo de ensino-aprendizagem de qumica, porm necessrio que as atividades sejam bem elaboradas e bem aplicadas para se obter resultados significantes no ensino (GALIAZZI e GONALVES, 2004). Uma das grandes dificuldades de se trabalhar com atividades experimentais nas escolas de ensino mdio a inexistncia de laboratrios ou quando existe um espao chamado de laboratrio, temos a deficincia em vidrarias e reagentes, sendo esses fatores limitantes para o emprego regular de aulas experimentais em nossas escolas. Isto est claramente demonstrado na Tabela 1, onde se v que apenas 29,17% das escolas da Paraba possuem um espao chamado de laboratrio de Cincias e na regio Nordeste esse percentual atinge somente 31,83%.
Tabela 1 Dados do Censo 2006

Brasil Infra estrutura


Total Percentual

Nordeste
Total Percentual

Paraba
Total Percentual

Total de Escolas Escolas com laboratrio Cincias

24.131 de 11.364

100 47,09

6.355 2.023

100 31,83

528 154

100 29,17

Fonte: http://www.edudatabrasil.inep.gov.br/

Preocupado com esses dados, o PIBID/IFPB possui uma linha de pesquisa destinada criao e desenvolvimento de um laboratrio de qumica construdo com materiais alternativos de baixo custo que possam ser implementados em nossas escolas. O professor precisa estar em consonncia com as mudanas ocasionadas pela globalizao e pelo acesso quase ilimitado informao, trazendo para as suas aulas materiais didtico-pedaggicos que despertem o interesse do aluno.

MATERIAL E METODOLOGIA
Para cada material alternativo construdo e aprovado, descreve-se o procedimento de construo, regras de utilizao, uma tabela com o custo financeiro e fotos. Pra ou pipetador Procedimentos para a construo: Inicialmente cortou-se, com o auxlio de uma tesoura, o tubo de silicone ou borracha no tamanho desejado. Em seguida acoplou-se a ponta do tubo na sada da seringa e na outra extremidade do tubo, acoplou-se a pipeta. Se o dimetro do tubo for menor que o da pipeta, utilize a lmina de bisturi ou uma faca para efetuar 2 pequenos cortes de 2 cm no tubo para fazer as adaptaes necessrias. Procedimentos para o uso: 1. Imergir a ponta da pipeta no liquido e puxar o mbolo da seringa a fim de aspirar o lquido, at acima do trao. 2. Empurre o mbolo at acertar o nvel do menisco. 3. Para transferir o lquido empurre o mbolo, tomando o cuidado de desconectar o tubo quando a pipeta estiver quase vazia de modo que o lquido restante na ponta da pipeta no seja empurrado para o interior do recipiente.
Tabela 2 Custo financeiro do pipetador

Materiais utilizados Seringa de 10 mL Tubo de silicone ou borracha Pipeta Bisturi ou faca

Custo (R$) 1,00 reaproveitado aproveitada aproveitado

Figura 1 - pipetador

Recipiente de gua destilada Procedimentos para a construo:

Perfura-se o garrafo, aproximadamente 2cm acima de sua base, com auxilio de uma furadeira, de modo que o dimetro do orifcio fique o mesmo da torneira. Logo em seguida, encaixa-se a torneira no orifcio do garrafo, colocando o durepoxi para fix-la e ved-la, evitando assim possveis vazamentos. Aguarda-se a secagem do durepoxi, lava-se o recipiente, encha-o com gua destilada e vede com papel filme. Essa vedao tambm pode ser feita com o fundo cortado de uma garrafa de gua mineral de 500 mL.
Tabela 3 Custo financeiro do recipiente

Materiais utilizados

Custo (R$) 10,00 4,00 2,50

Garrafo de gua mineral de 20L Durepoxi Torneira para filtro comum

Figura 2 - recipiente de gua destilada

Funil de decantao ou de bromo Procedimentos para a construo: Inicialmente, foram feitos dois furos, um no fundo da garrafa, onde foi acoplado o cano PVC, e outro na tampa da garrafa, nesta acoplou-se o tubo de caneta, ambos foram vedados com durepoxi. Uma fita de teflon utilizada para vedar a rosca da tampa. Em seguida, o garrote foi colocado na extremidade do tubo de caneta. Para finalizar foi posto um pregador de roupas, que ficou preso ao garrote, funcionando como a torneira do funil. Procedimentos para o uso: 1. Encha o funil com a mistura heterognea constituda de dois lquidos imiscveis. 2. Aguarde a separao completa desses lquidos. 3. Abra ligeiramente o pregador para escoar a substncia mais densa. 4. Troque o recipiente, abra o pregador e recolha a substncia menos densa.
Tabela 4 Custo financeiro do funil de decantao ou de bromo

Materiais utilizados Garrafa PET de 500 mL Fita de teflon Tubo de caneta Pregador de roupa Tubo de PVC Durepoxi Garrote

Custo (R$) reaproveitada R$1,00 reaproveitado reaproveitado reaproveitado 4,00 reaproveitado

Figura 3 - funil de decantao ou de bromo

Trip Procedimentos para a construo: Retirou-se o rtulo da lata e com o abridor fez-se dois cortes na lata, no formato de retngulo, de aproximadamente 9 cm de largura por 12 cm de altura, deixando espaos iguais de 7 cm entre os cortes. Utilizando vrias tampas, faa cortes circulares de diversos dimetros para servir de suporte para os frascos ou bqueres. Procedimentos para o uso 1. Coloque a lamparina ou o bico de Bunsen no interior do trip e acenda. 2. Escolha a tampa com o dimetro de abertura adequado ao frasco.
Tabela 5 Custo financeiro do trip

Materiais utilizados

Custo (R$) reaproveitada reaproveitada aproveitado

Lata de leite em p de 400g Tampa de leite em p Abridor de lata

Figura 4 trip

Fogareiro Procedimentos para a construo: Com um abridor de latas, retire a tampa de uma lata de sardinha ou de atum, tomando o cuidado de rebater as arestas cortantes. Lave bem a lata. Coloque duas tiras de granito ou de piso cermico deixando uma abertura para a entrada de ar.

Procedimentos para o uso: 1. Coloque o lcool na lata, podendo ou no utilizar um chumao de algodo. 2. Coloque as tiras deixando espao para a entrada de ar.
Tabela 6 Custo financeiro do fogareiro

Materiais utilizados

Custo (R$) reaproveitada reaproveitada aproveitado

Lata de sardinha ou atum Tiras de granito ou de cermica Abridor de lata

Figura 5 fogareiro

Lamparina a lcool Procedimentos para a construo: Retire o miolo de uma lmpada incandescente lixando a parte posterior at soltar o bulbo de vidro. Faa a base da lmpada com durepoxi. Faa, tambm com durepoxi, uma tampa e fixe nela um tubo metlico. Essa tampa deve ser ligeiramente folgada para permitir o reabastecimento. Faa com barbante um pavio que chegue at o fundo da lmpada. Procedimentos para o uso 1. Abastea a lmpada com lcool at a metade. 2. Passe o pavio embebido em lcool pelo tubo de ferro e recoloque a tampa.
Tabela 7 Custo financeiro da lamparina

Materiais utilizados

Custo (R$) reaproveitada 4,00 reaproveitado reaproveitado

Lmpada queimada Durepoxi Tubo de ferro Barbante

Figura 6 lamparina a lcool

Funil de decantao Procedimentos para a construo: Corta-se um pedao de mangueira transparente de 3/4 de aproximadamente 30 cm. Uma rolha de cortia perfurada e nela adapta-se o equipo de soro com a cmara gotejadora, sendo vedado com cola quente. O conjunto preso firmemente mangueira. Procedimentos para o uso: 1. Coloque na mangueira a mistura heterognea. 2. Aguarde a separao completa desses lquidos. 3. Acione a cmara gotejadora para escoar a substncia mais densa. 4. Troque o recipiente, abra a cmara e recolha a substncia menos densa.
Tabela 8 Custo financeiro do funil de decantao

Materiais utilizados Mangueira plstica transparente de 3/4" Rolha de cortia Cmara gotejadora de soro Frasco de vidro Refil de cola quente Suporte de madeira

Custo (R$) 3,00 reaproveitada reaproveitada reaproveitado 1,00 5,00

Figura 7 funil de decantao

Trompa dgua Procedimentos para a construo: Perfure a garrafa plstica em dois pontos, um a 2 cm da base da garrafa e outro no lado oposto um pouco acima do centro da garrafa. Perfure a tampa da garrafa. Corte um pedao de mangueira com cerca de 5 cm e coloque no furo inferior vedando bem com cola quente. Corte dois pedaos de mangueira com cerca de 10 cm cada um, em uma das extremidades de cada pedao faa um corte diagonal. Com a tampa fechada coloque as duas mangueiras com os cortes diagonais alinhados conforme o corte esquemtico (Figura 8) e vede bem com cola quente. Este procedimento visa evitar a entrada de gua no kitassato.

Procedimentos para o uso: 1. Conecte a trompa dgua ao kitassato e torneira. Se for necessrio amarre o equipamento torneira. 2. Abra devagar a gua; 3. Cuidado: a sada de gua deve ter um dimetro suficiente para que a garrafa no encha de gua ou ento controle o fluxo de gua na torneira. OBS: Utilize a garrafa mais estreita possvel para melhorar a eficincia do arraste.
Tabela 9 Custo financeiro da trompa dgua

Materiais utilizados Mangueira plstica fina Refil de cola quente Garrafa plstica

Custo (R$) 1,00 1,00 reaproveitada

Figura 8 corte esquemtico

Figura 9 trompa dgua

RESULTADOS E DISCUSSO
Todos os materiais construdos foram testados, em prticas, em uma das quatro escolas do ensino mdio vinculadas ao projeto PIBID (Escola Estadual de Ensino Fundamental Monsenhor Pedro Ansio Bezerra Dantas, Instituto de Educao da Paraba, Escola Estadual de Ensino Mdio Cnego Lins Gonzaga de Oliveira e Centro Estadual Experimental de Ensino Aprendizagem Sesquicentenrio) e apresentaram um desempenho satisfatrio. Esses materiais passaram a integrar o laboratrio dessas escolas.

CONCLUSES
A parte experimental uma metodologia recomendada para o ensino da qumica pela motivao e facilidade de fixao de conceitos, que vistos somente em teoria se mostram demasiadamente abstratos, porm o professor precisa ter em mente que a experimentao necessita de muito planejamento e articulao com o contedo programtico.

AGRADECIMENTOS
O presente trabalho foi realizado com o apoio da CAPES, projeto PIBID, entidade do Governo Brasileiro voltada para a formao de recursos humanos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
EDUDATABRASIL Sistema de Estatsticas Educacionais INEP, 2006. Disponvel em:
http://www.edudatabrasil.inep.gov.br/. Acesso em 16 julho 2010.

GALIAZZI, M. C.; GONALVES, P. F., A natureza pedaggica da experimentao: uma pesquisa na licenciatura em qumica. Revista Qumica Nova, So Paulo, v. 27, n. 2, p. 326-331, 2004. Disponvel em: http://quimicanova.sbq.org.br/qn/qnol/2004/vol27n2/26-ED02257.pdf. Acesso em 15 julho 2010.

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