Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PRCTICA 8
OBJETIVO:
El alumno analizara y observara la oxidacin y la reduccin de algunos elementos.
MATERIAL
Tubos de ensayo
Gradilla
Pinzas para tubo de ensayo
Pinzas para crisol
SUSTANCIAS
Alambre de cobre
Granalla de zinc
cido sulfrico
Nitrato de plata
Sulfato de cobre pentahidratado.
INTRODUCCIN:
Las reacciones de oxido-reduccin, se llevan a cabo con la transferencia de
electrones desde un donador electrnico (reductor) a un aceptor electrnico
(oxidante). El cation fierro puede existir como ferroso (Fe 2+) o como frrico (Fe3+)
funcionando como un par de oxido-reduccin o par redox. En realidad, las
DESARROLLO EXPERIMENTAL:
PROCEDIMIENTO A
Introduzca de 1 a 2 granallas de zinc en un tubo de ensayo.
Adiciona 2 ml de cido sulfrico. Observa lo que sucede.
PROCEDIMIENTO B
Forma un espiral con el alambre de cobre, de tal forma que se pueda introducir
en el tubo de ensayo, dejando un extremo del alambre en forma vertical (para
que lo puedas agarrar).
Toma un tubo de ensayo (sin el alambre) y agrgale 3 ml de solucin de nitrato
de plata.
Coloca el alambre de cobre, espera unos minutos y observe.
PROCEDIMIENTO C
A un tubo de ensayo coloca 5 a 6 trocitos de alambre de cobre.
Adiciona de 3 a 5 gotas de cido ntrico y observe.
Ten cuidado con los vapores que se desprenden son txicos
PROCEDIMIENTO D
Con las pinzas para crisol, toma un pedazo de cinta de magnesio.
Llvalo a la zona de oxidacin del mechero. Observe.
PROCEDIMIENTO E
Introduce un poco de limaduras de fierro a un tubo de ensayo.
Adicione 3 ml de sulfato de cobre pentahidratado
Caliente de 2 a 3 minutos, cuando empiece a hervir retire del mechero un
momento, luego coloque otra vez el tubo, haciendo esto de 3 a 4 veces.
Deje enfriar un poco y decante (separe el lquido del slido).
Observe la parte del fondo del tubo que contiene la parte slida, si ves una
coloracin rojiza, entonces tenemos cobre.
ACTIVIDAD:
Realiza las siguientes ecuaciones y nombra los productos obtenidos.
Zn
H2 SO4
AgNO3
HNO3
O2
CuSO4
CUESTIONARIO:
1. Que aplicaciones tienen los procesos de oxido reduccin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Qu diferencias existen entre oxidacin y reduccin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Menciona algunos fenmenos de redox que suceden en la vida diaria
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Menciona algunos ejemplos de agentes oxidantes
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Menciona algunos ejemplos de agentes reductores
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________