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MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

1



CAPITULO 01: OPERADORES
MATEMTICOS

BLOQUE I
1).- Si: a b = a + 2b ; calcula:
E = ( 3 1 ) 2
a) 20 b) 18 c) 9 d) 10 e) 8





2).- Si: ab = (a b)(2a + b) ; Halla el valor de: M = (31).( 21)
a) 6 b) 16 c) 8 d) 70 e) 24




3).- Sabiendo que a b =
n m
n m

+
. Halla el valor de:
1 3
4 6

= R

a) 1 b) 5 c) 3/2 d) 5/2 e) 4




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

2


4).- Si: = 3a
2
- 1 , El valor de P = - es:

a) 20 b) 30 c) 36 d) 40 e) 35




5).- Sabiendo que = x + 2. Halla el valor: N = ( )
a) 625 b) 500 c) 125 d) 562 e) 65






6).- Si m n = m
2
+ n
2
; Calcula el valor de Q = (3 2) + (2 3)
a) 27 b) 20 c) 28 d) 18 e) 26








a
4 2
x 3
2
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

3


7).- Si m n = 4m 5 n y m n = 7m 3n; Calcula el valor de T = (3 2) (4 3)
a) 12 b) 10 c) 11 d) 9 e) 14






8).- Si a b =
b
a 2 4
, Halla el valor de R = (2 1) + (3 2 )
a) 6 b) 12 c) 10 d) 11 e) 13.





9).- Si : x + 3 = x + 5; Halla el valor de: E =

a) 16 b) 19 c) 9 d) 18 e) 14








+ + 1
12 28
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

4


10).- Si
2 2
B A B A =
; Calcula el valor de
( ) 3 8 10 = E

a) 4 b) 5 3 c) 6 3 d) 7 e) 3 3





11).- Si : = 4a
2
3; Calcula el valor de T =

a) 1 b) 3 c) 4 d) 2 e) 5






12).- Sabiendo que: a & b = a
2
b + b
2
a. Halla el valor de E = (5 & 1) + (4 & 2)
a) 18 b) 48 c) 7 d) 30 e) 78







a
1
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

5


13).- Si A B = 3A + 4B ..........( A > B) y A B = 2B A ............( A < B).
Halla el valor de : R = (4 2) + (3 5)
a) 12 b) 20 c) 27 d) 42 e) 3





14).- Si a b =
4 2
b a

; Halla el valor de Z en: 4Z 2Z = 18


a) 14 b) 12 c) 16 d) 12 e) 2






15).- Si :
}
+ + = b a ab b a
; Halla el valor de x en : x
}
3
= 11
a) 5 b) 4 c) 2 d) 7 e) 6







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

6


16).- Se define la operacin % en N de la siguiente manera:
a % b = a + b ; si: a s b
2
a % b = a - b ; si: a > b
2
Halla el valor de R = ( 5%7) % ( 15% 3)
a) 6 b) 9 c) 2 d) 5 e) 19




17).- Si p q = pq ( p + q) Halla n en:
4 n = 17
a) 4 b) 3 c) 1 d) 18 e) 7




18).- Si : = 2x - 1; Halla el valor de: E =
a) 16 b) 17 c) 26 d) 25 e) 24





x + 1

+
4 6
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

7


19).- Si a b c = ac - a
2
-2ba - bc
2
+ 30
El valor de 2 3 2 es:
a) 60 b) 24 c) 6
d) 36 e) 8







20).- Si
= 2a + b . Halla el producto de
.




21).- Si : m # n = m + mn + n
m ## n = m
2
+ mn n
2

Calcula : R = ( 2#3) # (3##4)




1
2
2
1
3
1
a

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

8


22).-Si , mn m m n m
n
+ = A el valor de 16e2 es:






23).- Si men =
m n
1 m

, al calcular (1 - a) A (a + 1) resulta:







24).-Si se define la operacinu como
puq = 3p-2q, el valor de (1u2) u3 es:







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

9


25).-Si xey =
y x
y x
+

, el valor de
3
2
3
4
A es:







26).-Si mun = m 3mn y peq = pq q, al calcular (4u5)-(8e3) resulta:








27).-Si men = 14-mn, el valor de (10e5)(1e3) es:







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

10


28).-Si aeb = (a
3
a
2
- a)b, el resultado de 4e100 es:






29).- Si m9n = 4m + 2n, al simplificar
(p9q)+ (q9p) - (p + q) resulta:









30).-Si puq = p
q
+ q
p
+ 2
p-q
, al calcular 3u2 resulta:






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

11


31).-Si xey = x
y
+ y
x
, entonces (2e2) e2 es:








32).-Si a9b =
a
b ab , al calcular 298 resulta:








33).-Si a %b =
b
a
16 a
3
5
b 80 ab + , entonces 24%3 es:






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

12


34).-Si m = m
m
, al calcular 3 resulta:
a) 3
81
b) 3
3
c) 3
27
d) 3
9
e) 3
71








35).- Si: a#b = 7a 13b .
calcula (4#2) #(2#1)
a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) 5





36).- Si: a b = a + 2b ; calcula:

E = ( 3 1 ) 2





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

13


37).- Si: ab = (a b)(2a + b) ;
Halla el valor de: M = (31).( 21)





38).- Si m n = m
2
+ n
2
;Calcula el valor de Q = (3 2) + (2 3)







39).-Se define: m%n = m + mn + n ; men = m
2
+ mn n
2
.
Calcular: (2%4)%(3e2)








BLOQUE II
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

14


01. Si: a * = a + 1 ; si : a es par
a * = a 1 ; si : a es impar
hallar: [(3*)*-1]
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5




02. Si se cumple que: a * b = 2a + b
hallar el nmero que van en el recuadro, si se sabe que:
5 * 000 = 13
A) 3 B) 6 C) 5 D) 8 E) 4



03. Si: m A n = 2 (m+1) + 3(n-1)
hallar el nmero que va en el recuadro, si se sabe que:
000 A 2 = 11
A) 4 B) 8 C) 6 D) 9 E) 3





04. Si : |a| = a ; cuando a > 0
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

15


|a| = -a; cuando a < 0
hallar : ||8|-3|-2|| + |4 2 (-1) |-1||
A) 6 B) 8 C) 10 D) 4 E) 2




05. Si: x y = 2x * 3y
m * n = n
2
2m
hallar: (21) * 3
A) 5 B) 1 C) 7 D) 9 E) 11





06. Si:
a * b = a
b
1 ; si a
b
> (a+1) (b+1)
a * b = a
b
+ 1 ; si a
b
< (a+1) (b+1)
hallar: ( 4 * 2 ) * 1
A) 12 B) 43 C) 8 D) 15 E) 7







07. De acuerdo a la tabla adjunta: qu nmero falta en el recuadro? si se cumple que:
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

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( 4 M 6 ) M www = 2
M 2 4 6
2 4 2 6
4 2 4 4
6 6 6 2



08. De acuerdo a la tabla adjunta, qu nmero falta en el recuadro? si se cumple que:
( 4 = 666 ) = 4 = 2







09. Si : p Aq = p
q
; si : p
2
> p + q ; p Aq = q
p
; si : p
2
< p + q . hallar: ( 2 A 3 ) A 3






10. De acuerdo a las tablas adjuntas, determinar qu nmero falta en el recuadro:
= 1 2 4 8
1 4 8 2 2
2 8 1 8 4
4 2 8 4 1
8 2 4 1 2
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A 1 2 3 V 3 2 1
1 3 3 2 3 1 1 2
2 2 1 1 2 1 2 3
3 3 2 1 1 2 3 3

[ ( 3 A 2 ) V 111 ] A [ 1 V ( 2 V 2 ) ] = 2



11. Sabiendo que: x + 3 = 2x 1. hallar: 12 - 9 + 2 181




12. Se define la operacin * en el conjunto M={a;b;c;d} mediante la siguiente tabla de
doble entrada: Hallar el valor de x en la siguiente igualdad: a

* b = x * c








13. Con los elementos del conjunto A{-2;-1;0;1;2} se define la operacin:
* a b c d
a c b a b
b d a b c
c a b c d
d b c d a
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

18


a * b = ab + a + b, entonces el valor de x e y en el cuadro de la figura adjunta es:

* -2 -1 0 1 2
-2 Y
-1 x
0
1
2
A) x = +1 ; y = -2 B) x = -2 ; y = -1



14. Se define la operacin * en el conjunto M = {a;b;c;d} mediante la siguiente tabla de
doble entrada:






Hallar el valor de x en la igualdad:
a * b = x * c


15. De acuerdo a la siguiente tabla:
* a b c d
a c d a b
b d a b c
c a b c d
d b c d a
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

19


* a b c d e
a a b c d e
b b c d e A
c c d e a B
d d e a b C
e e a b c D

y dadas las siguientes ecuaciones:
x * y = b
y * z = a
x * z = d
hallar: [(x*d) * (y*c) * (z*c)]



16. Dada la tabla definida mediante el operador A

A 2 5 3
2 20 5 3
5 5 10 23
3 3 23 50
hallar: 325 A 353


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

20


17. De la siguiente tabla, hallar M si:
M = [(7*7)*5] * 2




18. Dada la tabla, hallar M:
M = (1 2) (3 2)




19. De acuerdo a la tabla, hallar: [8-(4 A 6] A [(2 A 6) A (8 A 8)]




20. De acuerdo a las tablas adjuntas, determinar que nmero falta en el recuadro. V o A
A 1 2 3 V 3 2 1
1 3 3 2 3 1 1 2
2 2 1 1 2 1 2 3
3 3 2 1 1 2 3 3

[(3A2) V ] A [1V(2V2] = 2
* 7 5 2
7 2 7 5
5 7 5 2
2 5 2 7
1 2 3
1 1 2 3
2 2 3 1
3 3 1 2
A 2 4 6 8
2 6 8 2 4
4 8 6 4 2
6 2 4 8 6
8 4 2 6 8
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

21



CAPITULO 02: HABILIDAD
OPERATIVA

MULTIPLICACION POR QUINCE
12 x 15 =
18 x 15 =
26 x 15 =
42 x 15 =
44 x 15 =
42 x 15 =
64 x 15 =
37 x 15 =
23 x 15 =

42 x 15 =
24 x 15 =
16 x 15 =
26 x 15 =
18 x 15 =
49 x 15 =
25 x 15 =
72 x 15 =
96 x 15 =
MULTIPLICACION DE UN NUMERO DE UNO O DOS DIGITOS POR CIENTO UNO
7 x 101 =
9 x 101 =
4 x 101 =
5 x 101 =
3 x 101 =
6 x 101 =
w x 101 =
85 x 101 =
36 x 101 =
27 x 101 =
32 x 101 =
53 x 101 =
71 x 101 =
89 x 101 =
62 x 101 =
45 x 101 =
93 x 101 =
49 x 101 =
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

22


MULTIPLICACIN POR ONCE
42 x 11 =
71 x 11 =
83 x 11 =
94 x 11 =
75 x 11 =
64 x 11 =
48 x 11 =
74 x 11 =
39 x 11 =
18 x 11 =
16 x 11 =
132 x 11 =
124 x 11 =
431 x 11 =
621 x 11 =
716 x 11 =
937 x 11 =
6521 x 11 =
1448 x 11 =
1234 x 11 =
1648 x 11 =
15484 x 11 =
236487 x 11 =
165469 x 11 =

MULTIPLICACIN DE 2 NMEROS CUYA DIFERENCIA ES 2
11 x 13 =
14 x 16 =
17 x 19 =
19 x 21 =
23 x 21 =
49 x 41 =
25 x 27 =
24 x 26 =
79 x 81 =

24 x 26 =
39 x 41 =
32 x 34 =
46 x 48 =
69 x 71 =
129 x 131 =
29 x 31 =
44 x 46 =
54 x 56 =

CUADRADO DE UN NMERO QUE TERMINA EN CINCO
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

23


25
2
=
35
2
=
45
2
=
55
2
=
65
2
=
75
2
=
85
2
=
95
2
=
105
2
=
115
2
=

CUADRADO DE UN NMERO QUE COMIENZA EN CINCO
52
2
=
53
2
=
54
2
=
55
2
=
56
2
=
57
2
=
58
2
=
59
2
=

CUADRADO DE UN NMERO DE 2 CIFRAS QUE TERMINE EN 1
21
2
=
31
2
=
41
2
=
51
2
=
61
2
=
71
2
=
81
2
=
91
2
=
CUADRADO DE UN NMERO FORMADO POR CIFRAS UNO
11
2
= ................................
111
2
= ................................
1111
2
= ................................
11111
2
= ................................
111111
2
= .............................
1111111
2
= ...........................
11111111
2
= .........................

CUADRADO DE UN NMERO FORMADO POR CIFRAS NUEVE
99
2
= .................................
999
2
= .................................
9999
2
= .................................
99999
2
= .................................
999999
2
= ..............................
9999999
2
= ...........................

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

24


MULTIPLICACION DE UN NMERO DE UNO O DOS DGITOS POR EL NMERO 99
47 x 99 = .
7 x 99 = .
9 x 99 = .
3 x 99 = .
75 x 99 =
63 x 99 =
97 x 99 =
32 x 99 = .
65 x 99 = .
37 x 99 = .
42 x 99 = .
29 x 99 = .
61 x 99 =
86 x 99 =


MULTIPLICACIN DE UN NMERO PAR POR UN DECIMAL DE LA FORMA 1,5; 2,5;
35;
1,5 x 24 = .
1,5 x 32 = .
1,5 x 42 = .
2,5 x 12 = .
2,5 x 18 = .
2,5 x 16 = .
3,5 x 22 = .
3,5 x 24 = .
3,5 x 48 = .
4,5 x 28 = .
4,5 x 18 = .
5,5 x 8 = .
5,5 x 32 = .
6,5 x 22 = .
6,5 x 24 = .
7,5 x 18 = .
7,5 x 14 = .
8,5 x 12 = .

MULTIPLICACIN Y DIVISIN POR CINCO
16 x 5 =
38 x 5 =
88 x 5 =
42 x 5 =
24 x 5 =
19 x 5 =
27 : 5 =
53 : 5 =
72 : 5 =
41 : 5 =
14 : 5 =
44 : 5 =

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

25


MULTIPLICACIN Y DIVISIN POR VEINTICINCO
12 x 25 =
44 x 25 =
52 x 25 =
16 x 25 =
24 x 25 =
32 x 5 =
80 : 25 =
300 : 25 =
320 : 25 =
95 : 25 =
750 : 25 =
270 : 25 =

MULTIPLICACIN Y DIVISIN POR SETENTAICINCO
28 x 75 =
32 x 75 =
44 x 75 =
16 x 75 =
8 x 75 =
12 x 75 =

21 : 75 =
66 : 75 =
42 : 75 =
81 : 75 =
60 : 75 =
510 : 75 =


MULTIPLICACIN Y DIVISIN POR CIENTO VEINTICINCO

16 x 125 =
40 x 125 =
88 x 125 =
24 x 125 =
56 x 125 =
32 x 125 =
200 : 125 =
6000 : 125 = ..
800 : 125 =
700 : 125 =
250 : 125 =
300 : 125 =



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

26


BLOQUE II
01.- Forma los: 1; 3; 4 y 5 usando cuatro cifras 3. Te mostramos dos ejemplos:

1 =


2 =
3 3
1 1 2
3 3
+ = + =


3 =


4 =


5 =
6 =
3x3
3 6
3
+ =

02.- En que cifra termina el resultado de:
E = 2 x 4 x 6 x .....
a) 2 b) 3 c) 4 d) 0 e)Faltan datos



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

27


03.- Calcular es el resultado de la expresin C?
C = (x-a) (x - b) (x -c) ..... (x - z)
a) x b) a c) 1 d) 0 e) faltan datos



04.- Calcule el valor de a
2
. Si: (1 x 3 x 5 x 7 x ....) = ....a
a) 1 b) 4 c) 9 d) 25 e) 16





05.- Si: x y =16 , x y 2 =
Calcular x + y, sin usar clculos algebraicos.
a) 36 b) 34 c) 18 d) 24 e) 12


06.- Indicar la suma de cifras del resultado de:
999987
2
- 999986
2
Sin hacer uso de tediosos clculos aritmticos.
a) 40 b) 43 c) 46 d) 44 e) 47



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

28


07.-Si: 24z3 . 5 12015 = . Calcular el valor de z, haciendo uso de los criterios aprendidos.
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 5





08.- Si:
606
m2m,2
5
= . Obtener el valor de x, haciendo uso de los criterios aprendidos.
a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5









09.- Obtener con rapidez el valor de a + b + c. Si:4321 x 11 = 4abc1
a) 12 b) 18 c) 10 d) 15 e) 8





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

29


10.- Si: z6x1 11 W2y91 = ; Calcular x z + y - w
a) 20 b) 6 c) 2 d) 1 e) 0


11.- Si sabemos que: 333 ..... 333 x 11 = 3...abcde3
Calcular a + b + c + d + e
a) 20 b) 6 c) 10 d) 36 e) 30





12.- Si: 548 x 99 = ....xy , Calcular x y
a) 7 b) 5 c) 3 d) 1 e) 4




13.- Si: 32 x 23 = 7a6
21 x 22 = b62
13 x 32 = 41c , Calcular a x b x c
a) 60 b) 28 c) 72 d) 108 e) 92



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

30


14.- Dado que:

2
3x 1369 =
a) 60 b) 28 c) 72 d) 108 e) 92








15.- Dado que:

2
145 abc25 =
Calcular a . b. c
a) 0 b) 2 c) 1 d) 4 e) 8








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

31



CAPITULO 03: PLANTEO DE
FIGURAS
01.- Cules de las siguientes figuras se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos veces por
la misma lnea ni levantarlo del papel?




a) I b) II c) III d) II y III e) I y III

02.- Cul de las siguientes figuras adjuntas se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos
veces por la misma recta ni levantarlo del papel?



a) I b) II c) I y II d) III e) I,II y III

03.- En la siguiente figura cuntos vrtices impares hay?



a) 2 b) 4 c) 6 d)8 e) NA


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

32


04.- En el problema anterior cuntos vrtices pares hay?
a) 5 b) 5 c) 8 d) 6 e) NA




05.- En la siguiente figura. Cuntos vrtices impares hay?

a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) NA




06.- Cules de las siguientes figuras se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos veces por
la misma lnea ni levantarlo del papel?




a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) I y II e) II y III




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

33


07.- Cules de las siguientes figuras se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos veces por
la misma lnea ni levantarlo del papel?


a) I b) II c) III d) II y III e) I y III




08.- Cuntos vrtices impares hay en la siguiente figura?

a) 4
b) 2
c) 6
d) 8
e) Ninguno



09.- Cules de las siguientes figuras se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos veces por
la misma lnea ni levantarlo del papel?
Solo I
a) Solo II
b) Solo III
c) II y III
d) Todas



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

34


10.- Cules de las siguientes figuras se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos veces por
la misma lnea ni levantarlo del papel?
a) I y II
b) II y III
c) I y II
d) Solo II
e) Solo III




11.- Que vrtices de la siguiente figura son impares?
B,C,D,G,H,I
a) A,E,F,J
b) K,L,M,N
c) A,E,F,J,K,L,M,N
d) A,B,C,D,E,F,G,H,I,J




12.- Cules de las siguientes figuras se pueden dibujar sin pasar el lpiz dos veces por
la misma lnea ni levantarlo del papel?
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
e) I y III


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

35


BLOQUE II
Los siguientes dibujos pueden ser hechos de un solo trazo sin levantar el lpiz y sin repasar ninguna parte de
dicho trazo. Efecta el dibujo indicando el nmero de vrtices pares e impares.

01.


02.



03.




04.


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

36



05.



06.



07.


08.


09.



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

37


BLOQUE III
I. Determina la mxima cantidad de tringulos en las figuras siguientes:

1).-


A) 2 B)9 C)4 D)8 E)6



2).-


A) 2 B)3 C)4 D)5 E)6



3).-


A) 9 B)7 C)4 D)8 E)6


4).-



A) 2 B)3 C)4 D)5 E)6


5).-

A) 2 B)3 C)4 D)5 E)6
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

38


6).-


A12 B)13 C)14 D)15 E)16


7).-


A) 8 B)3 C)9 D)5 E)6



8).-


A) 12 B)13 C)7 D)9 E)11



9).-



A) 7 B)3 C)4 D)8 E)6


10).-



A) 12 B)8 C)7 D)9 E)6


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

39


11).-


A) 2 B)3 C)4 D)5 E)6



12).-


A) 12 B)13 C)14 D)15 E)16



13).-


A) 12 B)13 C)14 D)15 E)16


14).-
a) 12
b) 14
c) 16
d) 15
e) 17

15).-
a) 16
b) 14
c) 12
d) 18
e) 15

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

40


16).-
a) 14
b) 8
c) 16
d) 20
e) 18


17).-
a) 22
b) 21
c) 19
d) 20
e) 18

18).-
a) 26
b) 28
c) 27
d) 25
e) 29


II).- Cuntos cuadrilteros hay como mximo en cada figura:?
19).-
a) 19
b) 18
c) 23
d) 20
e) 21




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

41


20).-
a) 16
b) 14
c) 20
d) 18
e) 19


21).-
a) 26
b) 30
c) 24
d) 32
e) 28


22).-
a) 34
b) 33
c) 32
d) 31
e) 30



BLOQUE IV
I).- Cuntos segmentos hay en cada una de las siguientes figuras:?
1)
A)9 B)10 C)11 D)5 E)6




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

42


2)

A) 21 B)13 C)14 D)25 E)16




3)



A) 9 B)13 C)14 D)8 E)11



4)




A) 12 B)13 C)41 D)15 E)16



II).- Cuntos ngulos agudos hay en cada figura:


5)
A) 5
B) 6
C) 15
D) 10
E) 36

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

43


6)
A) 35
B) 26
C) 15
D) 10
E) 36

7).-
a) 10
b) 9
c) 11
d) 13
e) 12



III).- Determina la mxima cantidad de tringulos en cada figura.
8) A) 25
B) 26
C) 20
D) 21
E) 36



9) A) 25
B) 26
C) 20
D) 10
E) 36




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

44


10) A) 25
B) 60
C) 84
D) 71
E) 36



11) A) 65
B) 63
C) 50
D) 71
E) 36




12) A) 252
B) 256
C) 250
D) 261
E) 236



13)
A) 1425
B) 2600
C) 3000
D) 2100
E) 3600



10
veces
24
veces
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

45


14)

A) 26 185
B) 26 182
C) 20 584
D) 21 891
E) 24 836

15)






a) 28 b) 26 c) 29
d) 30 e) 27



IV).- Cuntos cuadrilteros hay en cada figura:? (2Pts c/u)

16).-










a) 21 b) 35 c) 56 d) 36 e) 72
19
veces
52
veces
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

46


17) A) 45
B) 26
C) 30
D) 41
E) 46



18)
A) 35
B) 26
C) 30
D) 21



E) 26
19)
A) 75
B) 86
C) 60
D) 84
E) 72








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

47



CAPITULO 04: SITUACIONES
LGICAS

BLOQUE I
01.- El abuelo del hijo de mi hermano es mi:
a) sobrino b) to c) padre d) hijo e) hermano





02.- Qu parentesco tiene conmigo el hijo de la esposa del nico vstago de mi abuela?
a) mi hijo b) mi hermano c) yo mismo
d) mi padre e) puede ser b o c




03.- El hijo de la hermana de mi padre es mi:
a) sobrino b) to c) primo d) nieto e) abuelo


04.- La nica hija del abuelo de mi padre es mi:
a) prima b) abuela c) ta d) madre e) ta abuela
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

48




05.- En una fbrica trabajan 3 padres y 3 hijos, de cuntas personas como mnimo
estamos hablando?
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2




06.- En una reunin se encuentran 2 padres, 2 hijos y 1 nieto. Cuntas personas como
mnimo hay en la reunin?
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 6




07.- Qu parentesco tiene conmigo Mara, si se sabe que su madre fue la nica hija de
mi madre?
a) es mi ta b) es mi hija c) es mi hijastra
d) es mi sobrina e) es mi esposa



08.- Quin es la suegra de la mujer de mi hermano?
a) mi ta b) mi madre c) mi hija d) mi abuela e) mi esposa
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

49





09.- Si hoy es mircoles, qu da ser el maana de anteayer?
a) lunes b) martes c) mircoles
d) jueves e) viernes





10.- El ayer de maana es jueves, qu da ser el ayer de pasado maana?
a) viernes b) lunes c) sbado d) mircoles e) jueves





11.- Si anteayer fue viernes, qu da es hoy?
a) jueves b) viernes c) sbado d) domingo e) lunes





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

50


12.- Cuntas veces en un da, un reloj que est detenido, marcar la hora exacta?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.



13.- Cul es el menor nmero de patas que debe tener una mesa para tener estabilidad?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.





14.- Un auto parte de Lima a Ica a 80 km/h; al mismo tiempo un camin parte de Ica a
Lima a 60 km/h. En el momento que se cruzan, cul de los dos est ms cerca a Lima?
a) el primero b) el segundo c) los dos
d) Ninguno e) Faltan datos



BLOQUE II
01.- Se observa el siguiente dilogo: entre dos personas que miraban un retrato. Natalia:
Mam quin es ese hombre? Mam: La madre de ese hombre, que no es mi to, era la
suegra de mi madre.Qu parentesco haba entre Natalia y el retratado?
a) su hermano b) su padre c) su to
d) su abuelo e) su esposo
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

51







02.- Qu parentesco tiene conmigo una mujer que es la hija de la esposa del nico
vstago de mi madre?
a) mi sobrina b) mi hermana c) mi ta
d) mi hija e) mi nieta




03. Horacio es cuado de Miguel, Miguel es cuado de Elena y Elena es hermana de la
esposa de Miguel. Qu parentesco hay entre Horacio y Elena?
a) cuados b) hermanos c) concuados
d) esposos e) primos




04.- El ayer de maana es jueves, qu da ser el ayer de pasado maana?
a) viernes b) lunes c) sbado d) mircoles e) jueves


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

52


05.- Si ayer hubiera sido como maana, faltaran 2 das para domingo. Qu da es hoy?
a) viernes b) jueves c) mircoles d) sbado e) martes




06.- En un circo romano salieron a luchar a muerte 12 parejas de gladiadores. AI final de
la lucha el Emperador orden matar a tantos gladiadores como gladiadores muertos en la
lucha. Cuntos gladiadores murieron en total?
a) 4 b) 6 c) 12 d) 24 e) N.A.





07.- Un libro tiene 320 hojas. Si se arrancan las pginas de numeracin impar, cuntas
pginas quedan en el libro?
a) 0 b) 160 c) 161 d) 80 e) N.A.






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

53


08.- Un cazador observa en la rama de un rbol a 12 palomas. Dispara y mata a 6,
cuntas palomas quedan?
a) 0 b) 3 c) 6 d) 12 e) N.A.






09.- Agrega dos lneas rectas y divide el cuadrante del reloj en tres partes. La suma de los
nmeros de cada parte debe ser igual.






10.- Intenta conectar cada rectngulo con el tringulo que tiene el mismo nmero. Las
lneas no deben cruzarse ni salirse del diagrama.






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

54


11.- Yo tengo un hermano nicamente, quin es el otro hijo del padre del to del hijo de
la mujer del hijo de mi padre que, a pesar de todo, no es mi hermano?
a) mi hermana b) mi hijo c) mi padre
d) mi sobrino e) soy yo




12.- Cada vez que llueve se moja la quinta parte de un terreno. Si llovi 5 das seguidos,
qu parte del terreno se moj en los 5 das?
a) 1/5 b) 2/5 c) 4/5 d) 3/5 e) Todo





13.- Si el da de ayer fuese como maana, faltaran cuatro das para ser sbado. Qu
da fue ayer?
a) sbado b) domingo c) viernes d) lunes e) martes


14.- Si el lunes es el martes del mircoles, y el jueves es el viernes del sbado, entonces
qu da ser el domingo del lunes?
a) jueves b) viernes c) sbado d) domingo
e) no tiene sentido
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

55



CAPITULO 05: PLANTEO DE
ECUACIONES

BLOQUE I
Resolver las siguientes ecuaciones:

1. |x| = 4




2. |x| = 0


3. |x| = -6




4. |x+8| = 16





5. |x| - 12 = 4|x| - 27






6. 3|4x| + 2|5x| = 66








7. 2|8x| - 2 |5x| = 72



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

56






8. 2x + 2| + |3x + 3| = 20








9. |3x + 12| + |2x + 8| = 60








10. |x| - 12 = 4|x| - 27








11.
4|x| + 8 = 2|x| + 20









12.

2 (|x| + 3) + |x| = 36





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

57







13. El doble de un nmero disminuido en 70 es 48. Cul es el nmero?









14. El nmero de hombres es 5 veces el nmero de mujeres, si en total hay 42
personas, entre hombres y mujeres Cuntas mujeres hay?










15. El exceso de 15 sobre 8 es igual al exceso de A sobre 2. Cunto vale A?











16. El dinero que tengo aumentado en su mitad es 45 Cunto tengo?










MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

58


17. Hallar un nmero, tal que al agregarle 432 obtengamos su triple disminuido en 8.











18. Al retirarse 14 personas de una reunin se observa que sta queda disminuida
en sus
9
2
partes. Cuntas quedaron?











19. A Gildder le preguntan la hora y responde: Quedan del da 9 horas menos que
las ya transcurridas. Qu hora es?









20. Qu nmero es aquel cuyo exceso sobre 17 equivale a la diferencia entre los
5
3

del nmero y sexta parte del mismo?









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

59


21. Noventa soles se reparten entre tres hermanos proporcionalmente a sus edades
que son como 5, 3 y 1; si se repartiera equitativamente, Cunto ms recibira el
menor?









22. Doce es excedido por 18 en la misma medida que el nmero es excedido por su
triple. Hallar el exceso de 20 sobre el nmero.











23. La edad de Juan aumentada en 8 es 27 Cul es la edad de Juan?




24. El triple de la suma de un nmero con 6 es 48 Cul es el nmero?








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

60


25. El nmero de hombres es 5 veces ms que el nmero de mujeres, si en total
hay 42 personas entre hombres y mujeres, Cuntos hombres hay?








26. El martes gan el doble de lo que gan el lunes, el mircoles el doble de lo
que gan el martes, el jueves el doble de lo que gan el mircoles; el
viernes S/. 30 menos que el jueves y el sbado S/. 10 ms que el viernes.
Si en los 6 das he ganado S/. 911 Cunto gan el mircoles?












BLOQUE II
1).- La diferencia de los cuadrados de dos nmeros impares consecutivos es 424.
Halla el mayor de ellos.






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

61


2).- Si al cuadrado de la cantidad que tengo, le disminuyo el doble de la misma me
quedara S/. 120. cunto tengo?




3).- Dos nmeros son consecutivos, tal que la tercera parte del mayor excede en 15
a la quinta parte del menor. El nmero mayor es :





4).- Se tiene dos nmeros consecutivos cuya suma es igual a la cuarta parte del
primero ms los cinco tercios del segundo. El consecutivo de la suma de los
nmeros es :


5).- A una iglesia asisten 399 personas entre hombres, mujeres y nios. El nmero
de hombres es el quntuplo del de mujeres y el de mujeres es el triple que el de los
nios. Cuntos hombres hay?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

62


6).-Cunto mide el largo de un rectngulo de 30 cm. de ancho, tal que al quitarle 2
cm en ambas direcciones su rea disminuye en 196 cm
2
?




7).- La tercera y la cuarta parte de una canasta de frutas son naranjas y manzanas
respectivamente. Halla el nmero de frutas que contiene la canasta si la suma de
naranjas y manzanas es 21.




8).- Con S/.1296 se han comprado igual nmero de vasos de tres clases distintas,
siendo los precios respectivos de cada clase de vaso 7, 8 y 12 soles. Cuntas
docenas de vasos se compraron?







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

63


9).- Manuel compra la mitad de un rollo de alambre menos 12 metros. Diego compra
un tercio del mismo rollo ms 4 metros por lo cul recibe 8 metros menos que
Manuel. Cuntos metros compr Manuel?




10).- Un nio tena 20 bolas, unas rojas y otras azules. Si pierde 4 bolas de cada
color, entonces el triple del nmero de bolas azules equivaldra al nmero de las
bolas rojas. Cuntas bolas rojas tena?



11).- Dos personas tienen S/.3680 y S/.2560 respectivamente. Los dos gastan la
misma cantidad de dinero, de tal manera que lo que le queda a la primera es el
triple de lo le queda a la segunda. Cunto gast cada una?



12).- Entre cierto nmero de personas compran una computadora que cuesta 1200
soles. El dinero que paga cada persona excede en 194 al nmero de personas.
Cuntos participaron en la compra?


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

64


13).- En una granja se tiene pavos, gallinas y patos. Sin contar las gallinas se
tienen 5 aves, sin contar los pavos tenemos 7 aves y sin contar los patos tenemos
4 aves. Luego el nmero de pavos es:




14).- Un nmero es cudruplo de otro. Si se aumenta a cada uno seis, el producto
aumenta en 456. Calcula dichos nmeros y dar como respuesta la suma de ellos.




15).- Una caja contiene 2240 soles en billetes de 20 y 100 soles, hay doble nmero
de los primeros que de los segundos billetes. Cuntos hay de cada cl ase?




16).- Una caja de lpices contiene una tercera parte ms de lpices que una
segunda caja. Si esta ltima tiene 3 lpices menos. Cuntos lpices tendr la
primera caja?



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

65


17).- Alberto tiene 2 veces ms de lo que tiene Juan, si Alberto le da S/.15 a Juan
entonces tendran la misma cantidad. Cunto tenan entre los dos?




18).- Un nmero excede al 5, como el 13 excede al nmero. Cul es el nmero?




19).- Disminuyendo el doble de un nmero de 25, se obtiene 1. Cul es el
nmero?




20).- Disminuyendo el doble de un nmero en 25, se obtiene 1. Cul es el
nmero?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

66


21).- Se tena 400 caramelos para ser distribuidos en partes iguales a un grupo de
nios. Si se retiran 4 nios, los restantes reciben 5 caramelos ms. Cuntos nios
haba inicialmente.




22).- Yo tengo el triple de la mitad de lo que t tienes, ms S/.10. Si t tuvieras el
doble de los que tienes, tendras S/.5 ms de lo que yo tengo. Cunto me
quedara si comprara un artculo que cuesta la cuarta parte de lo que no gastara?




23).- Un regalo envuelto cuesta 13 soles y sin envolver cuesta 11 soles ms de lo
que cobran por envolverlo. Cunto cobran por envolverlo?





24).- En un corral hay 13 animales entre conejos y gallinas. Si tienen 42 patas en
total. Cuntos conejos hay?


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

67





25).- En un taller hay 25 vehculos entre autos y motos. Si tienen 70 ruedas en total.
Cuntos autos hay?






26).- Si Juan recibe S/. 5 tendra el doble que si hubiera gastado S/. 5. Cunto
tiene Juan?



27).- Un alambre de 28m se cortan en 3 partes, tal que cada parte es el doble del
anterior. Cunto mide la parte mayor?






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

68


28).- La suma de 2 nmeros es 36. Si uno de ellos es el doble del otro. Cul es el
mayor de estos nmeros?






29).- Hugo, Paco y Luis recibieron cierta cantidad de dinero cada uno. Hugo recibi
el doble que Paco y ste S/.12 ms que Luis. Sin entre los 3 han recibido S/.60.
Cunto ha recibido Paco?







30).- El permetro de un rectngulo es 40cm.Si el largo mide 4cm ms que le ancho.
Cunto mide el largo?





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

69



CAPITULO 06: EDADES

BLOQUE I
1).- Si el triple de la edad que tengo, le quito mi edad aumentado en 8 aos, tendra
16 aos. Qu edad tengo?



2).- Si al cudruple de la edad que tienes; le agregas tu edad disminuido en 6 aos,
tendras 74 aos. Qu edad tienes?



3).- Tres veces el producto de la edad de Roxana disminuido en uno, con su edad
aumentada en tres es igual a 63. Halla dicha edad.




4).- Dos veces el producto de la edad de Mara disminuido en dos, con su edad
aumentada en cinco es igual a 736. Halla dicha edad.



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

70


5).- El de la edad de B es 35 aos menos que la edad de A y el doble de la edad
de A excede en 50 aos a la edad de B. Halla ambas edades.




6).- La edad en aos del director del Colegio 200 Millas Peruanas es mayor en 11
que el cuadrado de un nmero P y menor en 8 que el cuadrado del nmero
siguiente a P. Cuntos aos tiene?




7).- La edad del profesor de RM es mayor en 7, que el cuadrado de un nmero Q y
menor en 4, que el cuadrado del nmero siguiente a Q Cuntos aos tiene?.




8).- Juan tiene 2 aos ms que su hermano Roberto y la edad del padre es el
cudruplo que la de su hijo Roberto. Si hace 5 aos la suma de las edades de los
tres era 47 aos. Cuntos aos tiene actualmente Juan?



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

71


9).- El menor de 3 hermanos tiene 3 aos menos que el segundo y la edad del mayor
es el duplo de la edad del segundo. Dentro de 6 aos la suma de las edades ser 47
aos. Qu edad tiene el mayor?


10).- Julia tiene 3 aos ms que Maria. Si el duplo de la edad de Julia menos los 5/6
de la edad de Maria da 20 aos. Que edad tiene Maria?.





11).- La edad actual de un hijo es los 4/9 de la edad de su padre, si dentro de 5 aos,
la mitad de la edad del padre sera igual a la del hijo. Cul es la edad del padre?.





12).- La edad de un padre excede a la de su hijo en 24 aos. Calcula la edad del
padre, sabiendo que dentro de 10 aos la suma de las edades ser de 68 aos.



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

72


13).- Un padre le dice a su hijo: hace 8 aos mi edad era el cudruplo de la edad que
t tenas, pero dentro de 8 aos nicamente ser el doble. Cul es la edad actual
del hijo?



14).- Un padre tiene a aos y su hijo b aos, dentro de cuntos aos tendr el
padre el cudruple de la edad de su hijo?





15).- Jaime tiene 40 aos, su edad es el doble de la edad que tena Juan cuando
Jaime tena la tercera parte de la edad que tiene Juan. Qu edad tiene Juan?




16).- Jorge le dice a Ana: Yo tengo 20 aos, mi edad es la mitad de la que tendrs,
cuando yo tenga la edad que t tienes. Qu edad tiene Ana?.




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

73


17).- Pedro es 3 aos mayor que su hermano Antonio. Si dentro de 9 aos la edad de
Antonio sera los 8/9 de la de Pedro. Qu edad tiene Pedro?




18).- La edad de Juan es 4/5 de la edad de Ral, si hace 3 aos, los 3/4 de la edad
de Ral era igual a la edad de Juan. Cuntos aos tiene actualmente Juan?




19).- Fiorella tuvo su primer hijo a los 17 aos y 4 aos despus tuvo a su segundo
hijo. Si en 1996 las edades de los tres sumaban 49 aos. En qu ao naci
Fiorella?





20).- Qu edad tengo, si la edad que tena hace 10 aos es a la edad que tendr
dentro de 50 aos, como 1 es a 4?






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

74


BLOQUE II
1. La edad de Vctor es el doble de la de Pedro y hace 15 aos la edad de Vctor
era el triple de la de Pedro Cul es la edad actual de Pedro?
a) 25 aos b) 40 c) 45
d) 28 e) 30







2. En el problema anterior: Cul era la suma de las edades hace 20 aos?
a) 70 aos b) 50 c) 46
d) 54 e) 60








3. La edad de Gladys es 1/2 de los 2/3 de la edad de Norma. Si esta tiene 24 aos
Cuntos aos tiene Gladys dentro de 4 aos?
a) 8 aos b) 12 c) 10
d) 14 e) 6











4. En 1980 la edad de Jorge era 4 veces la edad de Ricardo; en 1988 la edad de
Jorge fue el doble de la edad de Ricardo. Cul fue la edad de Jorge en 1992?
a) 50 aos b) 48c) 52
d) 54 e) 56







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

75


5. Un auto tiene ahora la mitad de aos que tena Luis cuando el auto era nuevo.
Luis tiene ahora 36 aos. Cuntos aos tiene el auto?
a) 12 b) 8 c) 16
d) 18 e) 14








6. Hace 6 aos Gerardo era 4 veces mayor que David. Hallar la edad actual de
Gerardo sabiendo que dentro de 4 aos, la edad de ste slo ser 2 veces mayor
que David.
a) 52 aos b) 56c) 60
d) 40 e) 46









7. El tiene la edad que ella tena cuando l tena la tercera parte de la edad que ella
tiene. Si ella tiene 18 aos ms de lo que l tiene : Cuntos aos tiene ella?
a) 52 aos b) 36c) 40
d) 54 e) 50







8. La edad en aos de una tortuga es mayor en 20 aos que el cuadrado de un
nmero natural m y menor en 5 que el cuadrado del nmero siguiente a m.
Cuntos aos tendr la tortuga el prximo ao?

a) 6 aos b) 5 aos c) 4 aos
d) 3 aos e) 2 aos







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

76


9. Dentro de 3 aos la edad de Javier ser un cuadrado perfecto, pero hace 3 aos
era la raz de ese cuadrado, Qu edad tena Javier el ao antepasado?
a) 6 aos b) 5 c) 4
d) 3 e) 2










10. Un padre tiene a aos y su hijo b aos. Dentro de cuntos aos tendr el
padre el doble de la edad de su hijo?
a) a-2b aos b) a+2b aos c)a+b aos
d) 2a-b aos e) 2a+b aos









11. La suma de las edades de Elizabeth, Genaro y Vctor es 88 aos. De los tres,
el mayor tiene 20 aos ms que el menor y el del medio tiene 18 aos menos que
el mayor. Cul es la edad del menor?
a) 22 aos b) 18c) 24
d) 21 e) 26










12. Cuando Ins naci, Juana tena 30 aos. Ambas edades suman hoy 28 aos
ms que la edad de Esteban que tiene 32 aos. Qu edad tiene Miguel que
naci cuando Ins tena 11 aos?
a) 6 aos b) 4 c) 3
d) 10 e) F.D.



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

77





13. Mi edad hace 3 aos era el doble de la tuya en ese tiempo e igual a la que
tendrs dentro de 5 aos. Cul es mi edad actual?
a) 11 aos b) 13 c) 19
d) 16 e) F.D.









14. Mi hijo tiene actualmente 30 aos menos que yo. Si pudiera verlo hasta
cuando l tenga mi edad actual, mi edad sera igual a cinco veces la edad que l
tiene actualmente. Qu edad tengo?
a) 45 aos b) 42 c) 48
d) 50 e) 60









15. La edad de Juan es la quinta parte de la de Felipe; hace 5 aos, la edad de
Juan era la sptima parte de la de Felipe. Hallar la suma de las edades actuales.
a) 80 aos b) 70c) 90
d) 75 e) 72










16. Dentro de cuatro aos la edad de Jos ser el triple de la de Juan; hace 2
aos era el quintuplo. Hallar la suma de ellas dentro de 8 aos.
a) 52 aos b) 50 c) 48
d) 56 e) 42


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

78


17. A un hombre le preguntaron cuntos aos tena y l respondi. "Multipliquen
por tres los aos que tendr dentro de 3 aos y rstenle el triple de lo que tena
hace 3 aos y obtendrn precisamente los aos que tengo". Qu edad tiene
ahora?
a) 11 aos b) 18 c) 20
d) 22 e) 25










18. Se le prometi a Enory un premio para cuando su edad fuera la tercera parte
de la de su padre que tena 56 aos cuando Enory slo tena 12. Si la promesa
se cumple. A qu edad recibir Enory su premio?
a) 22 aos b) 20c) 18
d) 16 e) 14








19. Hace 2 aos tena 6 veces tu edad. Dentro de 5 aos tendr 25 veces la edad
que t tenas cuando yo tena la edad que t tendrs dentro de 11 aos. Qu
edad tengo?
a) 28 aos b) 20c) 36
d) 18 e) 14






20. Si al sxtuplo de la edad que tena hace 5 aos, le resto el doble de la edad
que tendr dentro de 15 aos, entonces obtengo mi edad. Cul es sta?
a) 40 aos b) 30c) 20
d) 90 e) 18






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

79


21. La edad de Miguel es el doble de la tercera parte de 3/5 de la edad de Csar;
si la edad de Csar hace 4 aos fue 41 aos, calcular la edad de Miguel dentro
de 6 aos.
a) 20 b) 16 c) 38
d) 24 e) 9








22. Elizabeth tiene 5 aos ms que Gisella; adems la mitad de la edad de Gisella
excede a la tercera parte de la edad de Elizabeth, en 2. Calcul la edad de
Gisella.
a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 24







23. Del ejercicio anterior, calcular la edad que tendr Elizabeth dentro de 7 aos.
a) 34 b) 35 c) 36
d)37 e) 33








24. La edad de Hernn excede a la de Lucho en 8; adems la cuarta parte de la
edad de Lucho excede a la octava parte de la edad de Hernn en 2. Calcular la
edad de Hernn.
a) 36 b) 30 c) 24
d) 32 e) 26








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

80



CAPITULO 07: PROMEDIOS

BLOQUE I
1).- Determina el promedio aritmtico de: 4; 15 y 5.
a) 3 b) 8 c) 2
d) 9 e) 7





2).- Calcula la media geomtrica de 45; 8 y 75.
a) 15 b) 14 c) 13
d) 17 e) 11





3).- Calcula la media armnica de 6 y 12.
a) 8 b) 2 c) 4
d) 5 e) 7


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

81


4).- Calcula la media aritmtica de : 6; 10; 12 y 20
a) 15 b) 12 c) 17
d) 14 e) 13





5).- Halla el promedio geomtrico de los nmeros: 64; 8 y 27.
a) 35 b) 34 c) 25
d) 24 e)
3
18



6).- Dados : 6 y 2 el promedio armnico ser :
a) 4 b) 5 c) 3
d) 6 e) 7



7).- Calcula la media geomtrica de 3; 8 y 9.
a) 6 b) 4 c) 3
d) 7 e) 2



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

82


8).- Determina el promedio aritmtico de: 10; 12; 18 y 20.
a) 13 b) 15 c) 21
d) 19 e) 17





9).- Calcula la media geomtrica de 16; 2 y 16.
a) 8 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9




10).- Calcula la media aritmtica de : 3; 7 y 8
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 6,5


11).- Calcula la media geomtrica de 27; 9 y 3.
a) 9 b) 3 c) 13
d) 27 e) 81


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

83


12).- Calcula la media armnica de 6; 3 y 2.
a) 3 b) 2 c) 4
d) 5 e) 12




13).- Calcula la media aritmtica de dos nmeros. Si: MG = 6 y MH = 4.
a) 8 b) 5 c) 12
d) 9 e) 6






14).- Calcula la media geomtrica de dos nmeros. Si: MA = 32 y MH = 2.
a) 8 b) 5 c) 12
d) 10 e) 6






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

84


15).- Halla el promedio de los siguientes nmeros:
1; 2; 3; 4; .......; 17; 18; 19; 20





BLOQUE II
1. Coloca (V) (F) segn convenga

A) MA < MH ( )
B) MG > MA ( )
C) MA > MG > MH ( )

2. Si la MA x MH = 100
Cunto vale MG?




3. Hallar la media armnica de 2 y 4.







4. Si: MG = 10 y MH = 20
Cunto vale MA?






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

85


5. Hallar MG de 4 y 9.





6. Juan obtuvo en el 1 trimestre 12 en matemtica, en el 2 trimestre 14 y en el ltimo
16, Cul fue su promedio?








7. Coloca > < para que la proposicin sea correcta:

A) MA ______ MH
B) MG ______ MH
C) MG ______ MA

8. Marque lo correcto:

A) MA = 20, MG = 10, MH = 50 ( )
B) MA = 25, MG = 10, MH = 4 ( )
C) MA = 30, MG = 40, MH = 30 ( )




9. Hallar la media aritmtica de 100 y 4.







10. Hallar MG de 4 y 49


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

86


11. a) Une lo correcto:

A) MG +
2
b a +

B) MA +
b a
ab 2
+

C) MH + b . a

b) Hallar la MH de 2, 12








12. a) El producto de la media armnica y la media aritmtica de 2 nmeros enteros es
igual al triple de la media geomtrica de ellos. Hallar el producto de los nmeros.







b) Si MA x MH de A y B = 196 y MA x MG de A y B es 245. Cul es la diferencia
entre A y B?





13. Halle el promedio geomtrico de 4, 8, 16 y 1/32








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

87


14. El promedio de 38 nmeros consecutivos es 35 el menor de ellos es:






15. De 500 alumnos de un colegio cuya estatura promedio es de 1,67 m 150 son
mujeres. Si la estatura promedio de todas las mujeres es de 1,60 m. Cul es el
promedio aritmtico de la estatura de los varones de dicho grupo?
















BLOQUE II
1. El mayor promedio de 2 nmeros es 21 si la diferencia entre ambos nmeros es 12.
Cul es el nmero menor?
a) 10 b) 12 c) 15
d) 21 e) N.A.







MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

88


2. Hallar 2 nmeros sabiendo que su media aritmtica es 5 y su media armnica es
24/5.
a) 7 y 3 b) 8 y 2 c) 6 y 4
d) 6,8 e) N.A.










3. Se sabe que el promedio aritmtico de dos nmeros es 12 y el P.H. es 3. Cul es
el promedio geomtrico de los 2 nmeros?
a) 6 b) 7 c) 4
d) 8 e) N.A.








4. El promedio aritmtico de dos nmeros es 22,5 y su promedio geomtrico es 18, la
diferencia de los nmeros es:
a) 7 b) 17 c) 27
d) 20 e) 9











MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

89


5. Las edades de 4 hermanos son proporcionales a 2, 3, 4, 5. Hallar la edad del menor
si el promedio de todas las edades es 21.
a) 12 b) 30 c) 14
d) 10 e) N.A.









6. Si el promedio de 3 nmeros consecutivos es 14. Hallar el mayor de ellos:
a) 1 b) 15 c) 5
d) 13 e) N.A.






7. Si el promedio armnico de 2 nmeros es 1 y el promedio aritmtico es 25. Cul
es su P.G.?
a) 5 b) 6 c) 10
d) 15 e) N.A.








8. El mayor promedio de 2 nmeros es 25 si la diferencia de los nmeros es 12: Cul
es el menor de los nmeros?
a) 20 b) 19 c) 31
d) 40 e) 22




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

90


9. El P.A. de 5 nmeros es 12 si uno de ellos es 20. Cul es el P.A. de los otros
cuatro es?
a) 12 b) 10 c) 8
d) 9 e) N.A.








10. El P.H. de dos nmeros es 8. Si uno de los nmeros es 12. Cul es el otro?
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) N.A.









11. La media aritmtica de 2 nmeros es 6 y su media geomtrica es 4 2 . Hallar el
mayor de los nmeros.
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12







12. Calcular el promedio aritmtico de:
12, 14, 16 50
a) 26 b) 31 c) 34
d) 28 e) N.A.



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

91



CAPITULO 08: PORCENTAJES
BLOQUE I
1. Qu porcentaje de 480 es 24?
a) 10% b) 4% c) 7%
d) 3% e) 5%







2. Qu porcentaje de 200 es 8?
a) 10% b) 7% c) 4%
d) 3% e) 5%








3. Qu porcentaje de 84 es 42?
a) 15% b) 10% c) 50%
d) 20% e) 30%










4. Qu porcentaje de 0,36 es 0,0072?
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

92


a) 3% b) 5% c) 2%
d) 8% e) 10%










5. Qu porcentaje es 13 de 52?
a) 10% b) 20% c) 25%
d) 30% e) 35%





6. De 200 melones, 80 resultaron en mal estado. Qu porcentaje de los 200
estn buenos para la venta?
a) 20% b) 30% c) 60%
d) 10% e) 15%








7. Si Manuel tuviera el 25% ms de la edad que tiene, tendra 65 aos. Qu
edad tuvo hace 4 aos?
a) 50 aos b) 52 c) 48
d) 28 e) 45

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

93


8. Jaime reparte su fortuna de la siguiente manera: a Rosa le da el 28% de la
fortuna, a Mara el 32% y a Fidel los 160 soles restantes. De cunto fue la
fortuna?
a) S/. 380 b) S/. 800 c) S/. 200
d) S/. 500 e) S/. 400









9. Al comprar una grabadora en la tienda de mi amigo me hace un descuento
del 15% costndome as 170 Soles. Cunto le costara a otra persona que
no es su amigo?
a) S/. 200 b) S/. 400 c) S/. 250
d) S/. 280 e) S/. 300









10. De 460 frutas, 115 son papayas. Qu porcentaje de las frutas no son
papayas?
a) 20% b) 45% c) 75%
d) 80% e) 70%








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

94


11. El 15% de 60% de 1 200 es:
a) 9 b) 128 c) 108
d) 205 e) 36










12. El 20% del 30% del 60% de 9 000 es:
a) 400 b) 9 c) 324
d) 415 e) 36




13. El 80% de 75% de 100% de 30 es:
a) 27 b) 15 c) 18
d) 45 e) 72







14. El 50% del 20% del 100% de 30 es:
a) 40 b) 50 c) 60
d) 70 e) 80






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

95


15. El 200% de 2% del 4% de 180 000 es:
a) 20 b) 250 c) 288
d) 40 e) 80





16. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40% equivalen a un descuento nico
de:
a) 60% b) 52% c) 48%
d) 50% e) 30%




17. Dos aumentos sucesivos del 10% y el 20% equivalen a un nico aumento de:
a) 30% b) 31% c) 32%
d) 33% e) 34%





18. Si el dinero que tengo aumenta en 20% y luego gasto el 20% del nuevo
monto. Cunto perd si al inicio tena 200 Soles?
a) S/. 15 b) S/. 30 c) S/. 6
d) S/. 8 e) S/. 12








19. Si gano 40% del dinero que tengo y luego gasto el 20%. Cunto gano al
final; si al inicio tena 400 Soles?
a) 20 b) 45 c) 24
d) 48 e) 72


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

96






20. Si pierdo el 20% de mi dinero, mi hijo gano el 20% de lo que me queda y
finalmente vuelve a ganar 20%. Cunto gane porcentualmente?
a) 15,2% b) 21,5% c) 30%
d) 45% e) 72%






BLOQUE II
1. Qu porcentaje de 80 es 4?







2. Qu porcentaje de 0,04 es 0,0028?






3. Hallar el 50% de 6 000.





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

97



4. Hallar el 2% del 6% de 35 000.








5. El 20% de que nmero es 70?








6. Hallar el 3% del 2% del 1% de 8 000 000.







7. Hallar el 22% de 75% de 32% de
11
250
.










MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

98


8. Hallar el 10% del 20% del 30% de 2 000.







9. Qu porcentaje de 50 es el 20% del 30% de 100?









10. Qu porcentaje de 156 es 780?



11. Me deben el 15% de S/. 540 y me pagan el 20% de S/. 300. Entonces me
deben an?






12. A como hay que vender lo que ha costado S/.210 para ganar el 30%?









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

99


13. En una reunin el 40% de las personas son hombres; si hay 180 mujeres,
cuntos hombres son?








14. En una granja el 40% son gallinas el 30% pollos y 90 son gallos. Cuntas
gallinas hay?








15. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%. A qu nico descuento equivale?






16. Un comerciante compr una bicicleta a S/. 120 soles y la vendi ganando el 20% del
costo. A cunto la vendi?





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

100


17. A cmo hay que vender lo que ha costado S/. 3 000 para ganar el 30%?







18. Un libro que costo 140 Soles se vende ganando el 20% del precio de venta. En
cunto se vendi?





19. Un comerciante ha vendido un artculo en 540 Soles donde se esta ganando el
35% del costo. Cunto es el costo?





20. Se compr un juego en S/. 600 y luego se vendi perdiendo el 25% del precio de
costo. En cunto se vendi?





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

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21. Un objeto se ofrece con un 20% de recargo y luego se descuenta el 20% por
factura. El descuento es del:







22. Sonia vendi dos bicicletas a S/. 180 cada una. Si en una de ellas gan el 20% del
costo y en la otra perdi el 20% del costo. Cunto gan o perdi en este negocio?





23. Una persona recibe la cantidad de S/. 1 750 000 al ganarse la Tinka, premio que ha sido
descontado en 12,5%. Cul es la suma de dicho premio?






24. El precio de un objeto se recarga en el 25%. Cul es el mayor porcentaje de
rebaja que se poda hacer sobre el precio de venta para no perder?



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

102


25. Un comerciante dice haber obtenido un 20% de ganancia sobre el precio de venta.
Calcular el porcentaje de ganancia con respecto al costo.






26. Se vendi un automvil en S/. 6 500, ganando el 30% del costo. Cunto costo el
automvil?






27. Se compr un T.V. en $600 y luego se vendi perdiendo el 25% de la venta. En
cunto se vendi?






28. A inicios del mes, una familia gastaba S/. 120. Si la inflacin durante dicho mes fue
de 4,5%. Cunto gastar dicha familia a fines de mes?



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

103







29. Qu porcentaje de A es B si 30%A = 50%B?








30. Si gastar el 30% del dinero que tengo y ganar el 28% de lo que me quedara,
perdiera S/. 1 560. Cunto tengo?





















MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

104



CAPITULO 09: REGLA DE TRES

BLOQUE I
1. Un grupo de 8 carpinteros demoran 6 das en hacer 24 mesas. 12 carpinteros
cunto demoran en hacer 42 mesas?





2. Si 3 conejos comen 3 zanahorias en 3 min., entonces un conejo comer 2
zanahorias, en cuntos minutos?




3. En 24 das, 15 obreros han hecho 1/4 de una obra. Cuntos das emplear otro
grupo de 60 obreros, en terminar la obra?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

105


4. Un grupo de 9 jardineros demoran 4 horas en podar los 600 m de un jardn.
Cunto demorarn 8 jardineros en podar otro jardn de 400m?




5. Si 4 gallinas ponen 8 huevos en 8 horas, entonces 6 gallinas cuntos huevos
pondrn en 12 horas?




6. En 16 horas, 9 pintores han pintado los 3/8 de un edificio Cuntas horas
demoraran 12 pintores, en terminar de pintar el edificio?




7. Una guarnicin de 1600 hombres tiene viveres para 10 das a razn de 3 raciones
diarias cada hombre. Si se refuerzan con 400 hombres, cuntos das durarn los
vveres si cada hombre toma 2 raciones diarias?


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

106


8. 10 hombres, trabajando en la construccin de un puente hacen 3/5 de la obra en
8 das. Si retiran 8 hombres, cunto tiempo emplearn los restantes para terminar la
obra?




9. Dos hombres han cobrado 350 colones por un trabajo realizado por los dos. El
primero trabaj durante 20 das a razn de 9 horas diarias y recibi 150 colones.
Cuntos das, a razn de 6 horas diarias, trabaj el segundo?




10. 3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80 metros de una obra en 10
das. Cuntos das necesitarn 5 hombres trabajando 6 horas diarias para hacer 60
metros de la misma obra?




11. Si 3 monitos comen 3 pltanos en 3 minutos luego 8 monitos se comern 8
pltanos en cunto tiempo?


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

107


12. 10 frascos de alcohol de 50 cm se evaporan en 50 seg. luego 5 frascos de
alcohol de 50cm en cunto tiempo se evaporarn?




13. Un nio crece 10 cm. cada 10 aos. luego 2 nios crecern 20 cm. en cuntos
aos?




14. Si 10 obreros hacen 1 obra en 20 das, qu parte de la obra harn 15 obreros en
4 das?





15. Indicar que pareja de magnitudes son "D.P."





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

108


16. Si 18 obreros hacen 3/4 de una obra en 12 das, cuntos obreros ms se
necesitaran para que hagan la mitad de la obra en 6 das?





17. 100 obreros hacen 1/7 de una obra en 15 das. En cuntos das 20 obreros
harn 4/7 de la obra?




18. 12 jardineros demoran 16 horas en podar 1200m de jardn. Cuntos jardineros
ms ser necesario contratar para que poden 3600m y empleen 8 horas?




19. Una guarnicin de 350 hombres tiene vveres para 100 das a razn de 4 raciones
diarias. Si se refuerzan con 150 hombres. Cunto debe ser las raciones diarias para
que los vveres duren 40 das?


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

109


20. Si 12 mquinas pueden producir 3500 lapiceros en 21 horas Cuntos lapiceros
podrn producir en 18 horas 24 mquinas?



21. 60 obreros pueden cavar una zanja de 800m en 50 das. Cuntos das
necesitan 100 obreros en cavar una zanja de 1200 m cuya dureza es tres veces la del
terreno anterior?




22. En 24 das 15 obreros han hecho de la obra que les fue encomendado.
Cuntos das emplear otra cuadrilla de 30 obreros doblemente hbiles en terminar la
obra?



23. Un trabajo puede ser hecho por 8 hombres en 16 das trabajando 5 horas diarias
cuando haban hecho la mitad de la obra se retiraron la mitad de los hombres.
Cuntos das adicionales habr que darles para que acaben el trabajo?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

110


24. Los 2/5 de una obra pueden hacerlo "m" obreros en "2m" das, si se contrata "2m"
obreros mas en cuntos das acabarn la obra?




25. Si 2000 hombres hacen un edificio en 3 meses. Qu parte del edificio harn 500
hombres en 15 das? (1 mes = 30 das)




BLOQUE II
1. Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14 das. Cuntos obreros hay que
incrementar para que la obra se termine en 8 das?




2. 12 obreros pueden hacer un trabajo en 29 das. Despus de 8 das de trabajo se
retiran 5 obreros. Con cuntos das de retraso se entregar la obra?


MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

111


3.Una guarnicin de 2200 hombres, tiene provisiones para 62 das, al terminar el da
23 se retiran 250 hombres. Cunto tiempo podrn durar las provisiones que quedan al
resto de la guarnicin?




4.8 obreros pueden haber una obra en 20 das. Despus de 5 das de trabajo se retiran
3 obreros. Con cuntos das de atraso se entregar la obra?




5. Un propietario tiene 649 corderos que puede alimentar durante 65 das. Cuntos
corderos deben vender si quiere alimentar su rebao por 15 das ms dando la misma
racin?




6. Un caballo atado con una soga de 3 m de largo demoran 5 das en comer el pasto
que est a su alcance. Si la soga fuera de 6 m. Cuntos das tardar en comer todo
el pasto a su alcance?

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

112


7. En al construccin de un puente trabajaron 15 albailes durante 12 das, e
hicieron las 3/4 partes de la obra; despus se retiraron 7 de ellos. En cuntos das
concluyeron las restantes la obra?



8. Una obra lo pueden hacer 28 hombres en cierto tiempo . Cuntos obreros se
necesitarn aumentar para hacer 1/4 de la obra en un tiempo 2/7 del anterior
trabajando la mitad de horas diarias?




9. Un auto tarda 8 horas para recorrer un trayecto yendo a 90 km/h. Cunto tardar
en recorrer el mismo trayecto yendo a 60 km/h?




10. A y B recorren cierta distancia, y los tiempos que emplean estn en la
razn 15/21. La velocidad de A es de 56 Km/h. Cul es la velocidad de B?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

113



11. Dos ruedas cuyos dimetros son 1,5m y 2,4 m estn movidas por una correa.
Cuando la menor da 220 revoluciones. Cuntas revoluciones da la mayor?




12. Nataly demora 6 horas en construir un cubo compacto de 4 cm de arista, despus
de 54 horas de trabajo. Qu parte de un cubo de 12 cm de arista habr construido?



13. Percy es el doble de rpido que Miguel y ste es el triple de rpido que Franklin.
Si entre los tres pueden terminar una tarea de Aritmtica en 16 das. En cuntos das
Miguel con Franklin harn la misma tarea?




14. Un buey atado a una cuerda de 7,5 m de longitud puede comer la hierba que est
a su alcance en 2 das. Qu tiempo demorara para comer la hierba que est a su
alcance, si la longitud de la cuerda fuera de 15m?.



MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

114


15. Para pavimentar 180 metros de pista; 18 obreros tardan 21 das. Cunto das se
necesitarn para pavimentar 120m de la misma pista con 4 obreros menos?



16. Si 16 obreros trabajando 9 horas diarias durante 20 das hacen 60 sillas.
Cuntos das necesitarn 40 obreros trabajando 1 hora diaria menos para hacer un
ciento de las mismas sillas?




17. Si 180 hombres en 6 das, trabajando 10 horas cada da, pueden hacer una zanja
de 200m de largo, 3m de ancho y 2m de profundidad. En cuntos das, de 8 horas,
haran 100 hombres una zanja de 400 metros de largo; 4m de ancho y 3 metros de
profundidad?



18. Si 40 carpinteros fabrican 16 puertas en 9 das. Cuntos das tardaran 45
carpinteros para hacer 12 puertas iguales?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

115


19. Por 8 das de trabajo, 12 obreros han cobrado S/.640. Cunto ganarn por 16
das, 15 obreros con los mismos jornales?




20. 20 obreros, en 14 das de 8 horas; han realizado un trabajo de 120m de largo.
Cuntos das de 7 horas emplearn 24 obreros para hacer 90m del mismo trabajo?





21. Por trabajar 8 horas diarias durante 20 das un pen ha ganado S/.120. Cuntas
horas diarias habr trabajado en la misma obra si por 30 das le han pagado S/.225?




22. Si con 120 Kg de pasto se alimenta a 4 caballos durante 5 das. Cuntos kg de
pasto se necesitarn para alimentar a 9 caballos en tres das?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

116


23. Si 8 secretarias tardan 3 horas para digitar 72 pginas. Cunto tardarn 6
secretarias para digitar 90 pginas?





24.Si trabajando 10 horas diarias una cuadrilla de obreros tardan 18 das para terminar
una obra, trabajando 6 horas diarias. En cuntos das terminarn la misma obra?




25. Si 25 pollos cuestan S/. 112,50. Cunto costarn 14 pollos?




26. Si tres metros de polystel cuesta S/. 120. Cunto se pagar por 5,5 metros del
mismo polystel?





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

117


27. Si 21 obreros tardan 10 das para hacer una obra. Cuntos obreros se
necesitarn para hacer la misma obra en 15 das?




28. Un auto tarda 8 horas para recorrer un trayecto yendo a 90 km/h. Cuntos
tardar en recorrer el mismo trayecto yendo a 60 km/h?






29. Un albail ha construido un muro en 16 das. Si hubiera trabajado 4 horas menos
habra empleado 8 das ms para hacer el muro. Cuntas horas hubiera trabajado por
da?



30. Un grupo de estudiantes tienen vveres para un viaje de 48 das. Si se retiran el
25% de los estudiantes. para cuntos das ms alcanzaron los vveres?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

118


BLOQUE III
1. Si 20 operarios pueden producir 120 pares de zapatos en 18 das, trabajando 8
horas diarias. Cuntos operarios pueden producir 160 zapatos en 24 das trabajando 5
horas diarias?








2. Si doce mquinas pueden producir 35 mil lapiceros en 21 horas. Cuntos miles de
lapiceros podrn producir 24 mquinas en 18 horas?








3. Diez obreros en ocho das han avanzado
5
2
de una obra: si se retiran dos obreros,
los restantes. En qu tiempo terminaran lo que falta de la obra?







4. 15 obreros trabajando 8 horas diarias durante 15 das han hecho 120 metros de una
obra. Cuntos das demorarn 25 obreros trabajando 10 horas diarias para hacer 100
metros de una obra en un terreno de doble dificultad?






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

119



5. Si cinco carpinteros fabrican 40 carpetas en 12 das, en cuntos das dos
carpinteros fabricaran 60 carpetas?





6. Tres obreros trabajando 8 horas diarias durante 12 das han hecho 24 m de zanja,
cuntos hombres se necesitaran para hacer 32.m de zanja en 4 das trabajando 6
horas diarias?






7. Si cuatro mquinas textiles de la misma capacidad fabrican 500 chompas en 10
das. Cuntas chompas fabricaron dos de las mquinas durante 6 das?






8. Si 10 obreros pueden hacer una obra en doce das. Cuntos obreros podrn hacer
el triple de la obra en 10 das?






9. En ocho das cuatro costureras pueden confeccionar 240 camisas, cuntos obreros
se necesitan para confeccionar 360 camisas en 6 das?






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

120


10. Si 16 obreros con una habilidad como 4 hacen una obra en 18 das. En cuntos
das 12 obreros con una habilidad como tres harn la misma obra?






11. Una persona ha caminado 360 km en 16 das a razn de 5 horas diarias. Cuntos
das tardar para recorrer 693 km caminando 7 horas diarias?






12. Si diez obreros pueden construir cinco casas en 40 das, cuntos obreros podrn
construir dos casas iguales que las anteriores en 20 das?
13. Una agrupacin de 1 600 hombres tienen vveres para 10 das a razn de tres
raciones diarias cada hombre. Cuntos das duraran los vveres si cada hombre toma
dos raciones diarias?






14. Tres gatos cazan seis ratones en nueve minutos, en cuntos minutos cinco gatos
cazaran cinco ratones?





15. En 24 horas 15 obreros han hecho 1/4 de una obra; cuntas horas emplear otra
cuadrilla de 30 hombres doblemente hbiles para terminar la obra?




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

121



CAPITULO 10: DESIGUALDADES
LINEALES


1. 4(x - 5) + 3 < 7








2. 5(x+2) 4 -9








3.
x 2 x
2
7 5
+
+ >









4. 6(x 7) + 8 20





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

122



5.
5 x 6 x
3
2 5

+ >









6.
3x 1 x
2
4 5
+
+ <









7.
x 2 x 3
5
3 2
+
+ >









8.
2x 1
x 3
3

+ s









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

123



9.
x 3 x 1
3
2 2
+ +
+ s









10.
x 4
2 x
3
+
+ >









11.
3x 1
3 x
2
+
<









12.
2x 1
2 x
3
+
+ >









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

124


13.
5x 1
1 x
6
+
+ s









14.
5x 1 x 5
5
2 3
+ +
+ >









15.
3x 1 x 3
0
2 2

+ s









16.
2x 1 x 3 1
9 4 2
+
+ >










MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

125


17. 3 - [2x + (x + 2)] < 20









18. 4 + 3(x + 1) > 5 + 4(x - 1)









19.
x x
4 1 3 2 20 x
4 3
| | | |
+ + + < +
| |
\ . \ .









20.
1 1 1
3 x 4 x 5 x
2 3 4
| | | | | |
+ + + > +
| | |
\ . \ . \ .










MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

126


21.- Resolver:








22.- Resolver:
x x 5
3 2
+
>









23.- Resolver:

2x 1 x
2
3 3

s +








24.- Resolver:

x x x
29
3 9 5
+ + s










....... a x 11 x 2
2
x
e >
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

127


25.- Resolver: 8x 3
>
10x + 7









26.- Resolver:
6x 3 5x 1 7x 9 + s + < +








27.- Resolver:
4x 3 5x 1
2 3

>








28. Si: 350x 700 . 7x < 56
entonces "x" es:








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

128



CAPITULO 11: SUCESIONES
BLOQUE I
1).- Halla x en:

1; 1; 2; 6; x





2).- Halla x en:

3 ; 6 ; 6 ; 12 ; x ; . . .






3).- Qu nmero sigue en la siguiente sucesin :

0 ; 1 ; 2 ; 5 ; 20 ; . . .







4).- Halla x en:

1 ; 2; 6 ; 30 ; 240 ; x





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

129


5).- Qu nmero contina?

0 ; 1 ; 3 ; 6; 10 ; x







6).- Qu nmero contina?

1 ; 1; 2 ; 3 ; 5 ; . . .







7).- Halla el trmino que sigue en la siguiente sucesin:

3 ; 5 ; 9 ; 15 ; 23 ; x








8).- Completa en la sucesin el nmero que falta:

1 ; 10 ; 2 ; 9 ; 3 ; . . .








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

130


9).- Halla x e y en :

5 ; 6 ; 4 ; 7 ; 3 ; 8 ; x ; y








10).- Qu nmero sigue?

40; 37 ; 33 ; 26 ; 14 ; . . .








BLOQUE II
1).- Qu nmero sigue?

2 ; 3 ; 6 ; 18 ; . . .







2).- Halla el trmino que sigue :

1 ; 2 ; 6 ; 24 ; 120 ; 720 ; x





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

131


3).- Halla el trmino que sigue en la secuencia:

10 ; 5 ; 30 ; -1 ; 90 ; -7 ; 270 ; . . .







4).- Qu nmero continua :

3 ; 7 ; 10 ; 17 ; 27 ; . . .







5).- Halla x y en :

2 ; 5 ; 9 ; 15 ; 16 ; 45 ; 23 ; x ; y








6).- Indica la letra que continua :

C ; D ; G ; L








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

132



7).- Indica la letra que continua :
A ; C ; F ; J








8).- Indica la letra que continua :

A ; C ; I ; . . .







9).- Indica la letra que continua :

B ; E ; J ; . . .







10).- Indica la, letra que continua:

A ; A ; B ; F








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

133


BLOQUE III
1).- Determina el trmino que continua :

x-4 ; 3x-2 ; 6x ; 10x5 ; . .







2).- Halla el trmino que continua :


. . . .. ;
4
a 3
;
2
3
;
a
3
;
a
6
2










3).- Halla la letra que falta :









4).- Halla la letra que falta :






N
I
E
B
?
K I
C A
? E
G
M
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

134




5).- Halla los trminos que reemplazan los signos de interrogacin.

1 D 7 J ?
A 3 G 15 ?






6).- Halla x en:

16 ; 13 ; 10 ; 7 ; x







7).- Halla x en :

29 ; 25 ; 21 ; 17 ; x








8).- Halla x en :

47 ; 46 ; 44 ; 41 ; x






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

135



9).- Halla x en :

213 ; 203 ; 194 ; 186 ; x










10).- Halla x en :

5 ; 11 ; 17 ; 23 ; 29 ; x






















MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

136



CAPITULO 12: SERIES NUMRICAS
BLOQUE I
1).- Halla el valor de :
S = 1 + 2 + 3 + 4 + . . . +31






2).- Halla el valor de x, si :
1 + 2 + 3+ 4 + 5 + . . . + x = 210






3).- Si la suma de los 20 primeros nmeros mltiplos de 7, le restamos la suma de los 20
primeros nmeros mltiplos de 5; se obtiene:








4).- Halla el valor de :

E = 15 + 18 + 21 + 24 + . . . + 45






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

137



5).- Halla el nmero de trminos en la siguiente sumatoria :
S = 9 + 11 + 13 + 15 + . . . + 51






6).- Halla el valor de :
R = 2 + 4 + 6 + 8 + . . . + 200







7).- Halla el valor de :

S = 2 1 + 4 - 2 + 6 3 + 8 4 + . . . .
20 trminos








8).- Halla el valor de:

S=(1+3+5+7 + . . .+21) - (2 + 4 + 6+ . . +18)









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

138


9).- Halla el valor de x; si :

1 + 3 + 5 + 7 + 9 + . .. + x = 625









10).- Halla el valor de :

Q = 1 + 4 + 9 + 16 + 25+ . . . +169






BLOQUE III
1).- Halla el valor de:

E =
|
|
.
|

\
|
+ + + + +
+ + + + +
50 .... 8 6 4 2
51 .... 7 5 3 1
x 25












MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

139


2).- Halla el valor de :
E =









3).- Halla el valor de :
S = 1 + 2 + 3 + 4 + . . . + 89









4).- Halla el valor de :


E = 1+2+3+ . . . +30+30+29+28+ . . . +2+1








5).- Halla la suma de los 50 primeros nmeros mltiplos de 5. (No considerar el cero).







2 2 2 2
3 3 3 3
13 .... 3 2 1
13 .... 3 2 1
+ + + +
+ + + +
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

140


6).- Si a la suma de los 25 primeros nmeros mltiplos de 6, le restamos la suma de los
25 primeros nmeros mltiplos de 4, se obtiene.








7).- Halla el valor de :
Q = 7 + 10 + 13 + 16 + . . + 37








8).- Halla el valor de :
M = 5 + 13 + 21 + . . + 77









9).- Halla el nmero de trminos en la siguiente sumatoria :
S = 6 + 10 + 14 + 18 + . . . + 70









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

141


10).- Halla el valor de :
Q = 2 + 4 + 6 + 8+ . . . + 64







BLOQUE IV
1).- Halla el valor de:

A = 2 + 4 + 6 + . . . + 18 + 18 + 16 + 14 + ... + 2






2).- Halla el nmero de trminos en la siguiente sumatoria.

P = 16 + 18 + 20 + 22 + . . . . + 144







3).- Halla el valor de:
E = 10 + 12 + 14 + . . . . + 66






MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

142



4).- Halla el valor de :

Q = 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + 51







5).- Halla el valor de x, si :

1 + 3 + 5 + 7 + . .. + x = 196









6).- Halla el trmino 30 de la siguiente sumatoria :
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + . . .








7).- Halla el valor de:

T = 12 + 22 + 32 + 42 + . .. +262




MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

143


JUEGO CON DADOS

1.- Utiliza dos dados y responde las siguientes preguntas:
a) Luego de lanzar los dados cuntos resultados diferentes puedo obtener si uno de
ellos arroja como resultado 1.

b) Cuntos resultados puedo obtener si en uno de ellos se obtiene como resultado 2
3.

c) Cuntos resultados diferentes puedo obtener?

d) Si al lanzar slo tengo nmeros impares Cuntos resultados diferentes puedo
obtener?

e) Si al lanzar slo tengo nmeros pares Cuntos resultados diferentes puedo obtener?

2.- Con los resultados obtenidos al lanzar los dados, y mediante el uso de las
operaciones fundamentales, (tambin se puede elevar al cuadrado y extraer la raz
cuadrada) obtn distintos resultados del 1 al 16 en:

1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16


3.- Si luego de lanzar los dados obtengo las cantidades 2 y 5.
a) Qu operacin debo efectuar para obtener 9?

b) Qu operacin debo efectuar para obtener 23?

c) Cuntos resultados diferentes puedo obtener?

4.- Qu cifras y qu operaciones debo efectuar si deseo obtener como resultado:?
a) 12

b) 20


c) 14

d) 15
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

144


3.- Con los resultados obtenidos al lanzar los dados, y mediante el uso de las
operaciones fundamentales, (tambin se puede elevar al cuadrado y extraer la raz
cuadrada) obtn distintos resultados del 1 al 25 en:
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25

NOTA: Realiza este juego con un compaero, Donde cada uno de ustedes deber
marcar el nmero obtenido hasta que terminen de marcar todo la tabla. Gana el juego
quien tenga la mayor cantidad de nmeros marcados.






4.- Se llama probabilidad al cociente entre el nmero de eventos favorables para un
caso y el total de casos posibles. Luego responda:
a) Cul es la probabilidad de obtener 6 en un dado?


b) Cul es la probabilidad de obtener un nmero impar en un dado?


c) Cul es la probabilidad de obtener un nmero par en un dado?


d) Cul es la probabilidad de obtener un nmero primo en un dado?


e) Cul es la probabilidad de obtener dos veces el nmero seis en dos dados?



f) Cul es la probabilidad de obtener las cifras 2 y 5 en dos dados?





MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

145


JUEGO CON NAIPES

1.- Cuntos Naipes hay?




2.- Menciona 2 naipes que puedan seguirle a:
a) b)




c) d)




e) f)





3.- Menciona dos naipes con los cuales podras obtener como resultado:
a) 6




b) 8





c) 12





7
2
9
1
6
6
8
4
8
4
3
1
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

146


4.- Cules son todos los resultados que puedes obtener con los siguientes naipes?
a)






b)




c)





d)





5.- Cules son todos los naipes que me dan como resultado?
a) 0







b) 1







5
2
7
1
6
3
5
5
MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

147



c) 12









d) 24








e) 3










6.- Utilizando los naipes crea un juego nuevo. Indicando las reglas y el modo de juego
del mismo.









MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

148



ADIVINA EL NMERO

El juego consiste en adivinar un nmero de 4 cifras, para lo cual se utilizarn varios
intentos. Por cada intento de adivinar el nmero te otorgarn una R (Regular) si es que
aciertas una cifra del nmero pero que no est en la posicin correcta y una B (Bueno)
por cada vez que atinas a la cifra y el lugar correcto. Gana el juego el que consiga
adivinar el nmero en el menor nmero de intentos.
1. Elige a uno de tus compaeros para que intenten cada uno adivinar un nmero de 4
cifras.
Alumno 1:
INTENTOS CALIFICACIN













Alumno 2:
INTENTOS CALIFICACIN














MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

149


2. Con las reglas ya conocidas del juego intenta adivinar el nmero correcto en los
siguientes casos:
A)
INTENTOS CALIFICACIN
BBBB
2861 B
9239 B
1496 RR
2687




B)
INTENTOS CALIFICACIN
BBBB
3582 RR
4674 R
5891 BB
1247 RRR
8476 R




C)
INTENTOS CALIFICACIN
BBBB
8951 RR
2169 RB
3694 RB
4721 RB
1237 RRR








MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO

150


D)
INTENTOS CALIFICACIN
BBBB
6253 R
8147 RR
2571 B
3609 RR
9687 BB



E)
INTENTOS CALIFICACIN
BBBB
1029 R
3462 RR
5849 RR
8521 RR
4285 RRR



F)
INTENTOS CALIFICACIN
BBBB
3920 RRR
8745 B
9075 RR
8397 RRR

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