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Objetivos

Introduccin

Materiales

Procedimiento

Anlisis de Resultados

Conclusiones

OBJETIVOS:

Reconocer las leyes del Movimiento Rectilneo Uniforme (MRU) en una experiencia emprica. Analizar el desplazamiento y rapidez del objeto o mvil en funcin del tiempo. Extrapolar los resultados experimentales en grficos.

INTRODUCCIN Como hemos visto, el Movimiento Rectilneo Uniforme se caracteriza por ser una parte fundamental de la cinemtica. Su caracterstica primordial es el movimiento en una sola dimensin a travs de una lnea siempre recta. En este sentido podemos adelantar que los objetos o mviles que se desplazan en el espacio, lo hacen siempre en forma recta en este tipo de movimiento, sin presentar variaciones en su aceleracin. Por medio del presente informe procuramos realizar el estudio del mismo, conocido generalmente por la abreviatura M.R.U. Conocer sus caractersticas y expresar las conclusiones pertinentes al tema, a partir del anlisis experimental del mismo. Como as tambin aproximarnos al campo de la Fsica instrumental mediante la realizacin grficos de anlisis y los procesos de clculo correspondientes al tema. Para el estudio en cuestin dividiremos el presente trabajo en una parte emprica o experimental y otra analtica o concluyente. Para la primera observaremos el desplazamiento de un objeto (bolita) sobre una superficie recta, levemente inclinada (varilla de cable canal). Para el anlisis de los resultados aplicaremos la relacin de algunos conceptos fundamentales como son la velocidad, rapidez y las variaciones de posicin, desplazamiento y tiempo.

MATERIALES FUNDAMENTALES: 1 Bolita. 1 Cinta mtrica. 1 Cronmetro. 1 Fibra indeleble. 1 Varilla de cable canal (la seccin ms resistente). Fragmentos de plastilina.

PROCEDIMIENTO Se comenz la experiencia presentando los materiales sobre una superficie plana. Luego se midi con cinta mtrica la varilla de cable canal y se marc con una fibra

indeleble cada 10 centmetros a lo largo de la su extensin. Se coloc la varilla de cable canal sobre una superficie con una pequea inclinacin usando la plastilina como soporte. Se comenz la primera experiencia colocando la bolita sobre la superficie segmentada, se tom como punto de partida el valor 0. Luego se midi el tiempo transcurrido, con un cronmetro, durante el desplazamiento de la bolita en los primeros 10 centmetros. En la segunda experiencia se midi el tiempo transcurrido durante el desplazamiento de la bolita en 20 centmetros. As, se realizaron las experiencias restantes hasta que se midi la ltima experiencia con una distancia de 1,8 metros. Con estas mediciones se armaron tablas tales como distancia & tiempo, velocidad en cada tramo, y sus respectivos grficos.

ANLISIS DE RESULTADOS Fue necesario recalcar que el cronmetro tena un error de 0,2 segundos, que est asociado a la respuesta efectora del sistema nervioso del operador. Adems, se ha escogido la superficie del cable canal ms recta y dura, que coincide con la parte que tiene el adhesivo, esto fue para que el peso de la bolita no genere desnivel en el cable canal y se evite una aceleracin inducida por gravedad. En la primera experiencia de 0 a 10 cm se tom el tiempo transcurrido de dicha distancia. Luego, en las siguientes experiencias se tom el tiempo de las diferentes distancias recorridas denotadas en la tabla 1. Hemos verificado que la bolita a medida que recorre una mayor distancia abarca un periodo mayor de tiempo. En el grafico se pudo ver que los puntos no siguen una lnea recta sino que posee una leve curvatura. Esto se pudo deber al error humano tal como error en la toma del tiempo, aplicacin de fuerza involuntaria sobre la bolita por parte del operador, as como tambin errores en el nivel del cable canal.

Cuadro N1 t(s) 0 0,65 1,43 1,93 2,43 2,51 3,12 e (Cm) 0 10 20 30 40 50 60

3,88 4,2 4,44 4,48 4,58 4,86 5 5,14 5,3 5,6 5,8 6

70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180

Grafico 1: Distancia & tiempo. Otro dato que pudimos analizar fue la velocidad en los tramos mencionados. A medida que la bolita recorre cada tramo de longitud vemos que la velocidad aumenta. Esto pudo deberse a que el sistema no se encontraba en un medio ideal con condiciones

para que se aplique solo MRU. La fuerza que aplica la gravedad hace que la bolita se acelere y por eso su velocidad cambie. En el cuadro 2 vemos tales evidencias y en el grafico 2 notamos la inconstancia en la velocidad.

Cuadro N2 t(s) 0 0,65 1,43 1,93 2,43 2,51 3,12 3,88 4,2 4,44 4,48 4,58 4,86 5 5,14 5,3 5,6 5,8 6 v(0-d) Cm/s 0 15,4 13,98 15,54 16,46 19,92 19,23 18,04 19,04 20,27 22,32 24,01 24,69 26 27,23 26,3 28,57 29,31 30

Grfico: Medicin de la velocidad adquirida v (0-d) Cm/s en el recorrido de cada tramo en un tiempo determinado t(s).

t(s) 0 0,65 1,43 1,93 2,43 2,51 3,12 3,88 4,2 4,44 4,48

V(C/10 cm) Cm/s 0 15,38 12,82 20 20 125 16,39 13,15 31,25 41,6 250

4,58 4,86 5 5,14 5,3 5,6 5,8 6

100 35,71 71,42 71,42 62,5 33,3 50 50

Grfico: Medicin de la rapidez adquirida cada 10 cm tomando como dato la diferencia del T(X) desde un tiempo determinado T(s)

CONCLUSIONES A partir del presente trabajo logramos observar el comportamiento del movimiento rectilneo uniforme. Observamos que existen fuerzas que hicieron que el sistema no cumpliera satisfactoriamente el comportamiento MRU, tales como la gravedad, friccin al iniciar cada experiencia y por tal motivo la aplicacin involuntaria de fuerza por parte del operador. Se comprendi que si el sistema estara en condiciones ideales se cumple el comportamiento MRU.