PLAN DE TRABAJO ANUAL

Durante este ciclo escolar 2008-2009, est a mi cargo el grupo de quinto ao A, perteneciente a la Escuela Primaria Federal, Benito Jurez, Turno Vespertino. El grupo se conforma de 36 alumnos, los cuales en el examen diagnstico obtienen como promedios generales de las asignaturas pertenecientes al ciclo anterior los siguientes resultados: Promedios generales por asignatura del examen de diagnstico: ESPAO L 5.5 MATEMTICA S 5.3 C.NATURALE S 3.6 HISTORI A 3.1 GEOGRAFA CVICA 4.7 5.0

Al realizar el anlisis de los resultados del grupo en el examen de diagnstico y en base tambin de los resultados presentados en el examen de enlace, reflexiono y considero sobre que el principal problema recae en la comprensin lectora, ya que los alumnos no realizan un anlisis de los cuestionamientos que se presentan en dichas evaluaciones. Por lo anterior, con el propsito de fortalecer los conocimientos adquiridos y provocar se apropien de aquellos que se trabajaran durante el ciclo escolar, me propongo trabajar con mis alumnos las siguientes actividades: Trabajo en grupo: Comprensin lectora: a) Se plantearan diversos acertijos con la finalidad de que los alumnos analicen y reflexionen la informacin de las distintas situaciones que se les presenta, los alumnos podrn solicitar la ayuda de sus padres para la resolverlos. b) Se dar un espacio cultural, en l se expondrn diversos materiales de lectura como lo son: sopas de letras, crucigramas, historietas, sabas qu?, entre otros textos informativos y de inters para los alumnos. c) En las diferentes asignaturas se trabara la elaboracin de cuadros sinpticos, mapas mentales y diversos diagramas que nos

permitan obtener la informacin de un texto, de tal manera que los alumnos identifiquen las ideas centrales para la elaboracin de las actividades mencionadas en este punto. d) Se propondrn diferentes temas de investigacin relacionadas con las diversas asignaturas, en las que los alumnos debern recabar informacin, analizarla, reflexionarla y elaborar un reporte de la investigacin.

Redaccin: Con el propsito de mejorar la redaccin de los alumnos, y que al escribir se apropien de las convencionalidades ortogrficas, se proponen las actividades que a continuacin presento. a) Redaccin de cuentos, y textos informativos: Elaborara un cuadernillo grupal en el que se pegara una imagen en la portada, los alumnos debern redactar un texto de acuerdo a la imagen: por ejemplo, Cuentos de elefantes, los nios escribirn cuentos en los que los personajes principales sean elefantes, la dinmica consiste en que cada da un nio diferente se llevara el cuadernillo. Todos tendrn la oportunidad de leer los cuentos y en su momento corregir o mencionar los errores de escritura. Revisin colectiva. b) Galera de los valores: durante cada mes se trabajara con un valor, relacionado con espaol se pedir a los alumnos redacten diversos textos como; poemas, cuentos, conceptos, los cuales se expondrn en la Galera del arte y los valores. c) Elaboracin de historietas y trpticos informativos: en las diversas asignaturas. d) Escritura de libros: los cuales se trabajaran en Ciencias Naturales, Geografa e Historia. La realizacin de estas actividades planteadas son propuestas tambin para fortalecer y buscar que los alumnos se apropien de los conocimientos cientficos, geogrficos e histricos.

Matemticas: A) Acertijos matemticos. B) Resolucin de diversos problemas de sustraccin, adicin, divisin y multiplicacin. C) Actividades de resolucin de problemas en equipos, con la finalidad de que los alumnos fortalezcan sus conocimientos al compartir, comparar las diversas formas de resolver los problemas, as como al realizar la revisin y correccin al compartir diversos procedimientos.

En cuanto al trabajo que se realizara con los padres de familias y para estrechar las relaciones de los tres actores de la educacin propongo las desarrollar las actividades que menciono a continuacin:

a) Reunin con padres de familia: Se llevaran a cabo cada bimestre con el propsito de informar sobre el aprovechamiento acadmico de los alumnos. b) En dichas reuniones se promovern actividades reflexivas, con temas relacionados con la familia, valores, violencia, adicciones. c) Se invitara a los padres de familia a participar en las diversas actividades escolares como lo son: fechas cvicas, limpieza escolar, entre otras. Durante cada bimestre se realizar una autoevaluacin de las actividades cuyo propsito ser observar el avance en las actividades propuestas, as mismo se llevaran a cabo las modificaciones necesarias a este proyecto para su mayor efectividad.

___________________________ Maestra de grupo Profra. Cecilia Anaya Chavarra. ___________________________

Vo.Bo. Subdireccin. Profra. Fabiola Natividad Cano.