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Gua Lenguaje Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3ao A-B Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla Mensaje: 1Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocpate en la LECTURA y la
enseanza.
Nivel 1: El alumno seala las caractersticas que describen el objeto. Nivel 2: El alumno escribe las caractersticas que describen el objeto.
Aprendizaje esperado: Leer independientemente y comprender textos no literarios (artculos informativos, noticias) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema organizando las ideas en prrafos adecuando el lenguaje al propsito y al destinatario. Instrucciones: Lee los enunciados dos veces./ Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las maysculas./Revisa tu trabajo realizado Pega tu gua en el cuaderno
Para describir el objeto tenemos que responder a varias preguntas, se trata de explicar con detalles cmo es ese objeto. De qu forma es?
Rodea las caractersticas que describen el objeto: Rodea las caractersticas que describen el objeto:
Es una Cmo es su forma? Escribe las caractersticas que describen el objeto: Qu colores tiene?
Para qu se utiliza?
Para qu se utiliza?
Es duro o blando?
Es una Cmo es su forma? Es un Cmo es su forma? Qu colores tiene? Qu colores tiene? Para qu se utiliza? Para qu se utiliza? Es duro o blando? Es duro o blando?
Es un Cmo es su forma?
Qu colores tiene?
Qu colores tiene?
Para qu se utiliza?
Para qu se utiliza?
Es duro o blando?
Es duro o blando?
Es un Cmo es su forma?
Es un Cmo es su forma?
Qu colores tiene?
Qu colores tiene?
Para qu se utiliza?
Para qu se utiliza?
Es duro o blando?
Es duro o blando?
Es un Cmo es su forma?
Es un Cmo es su forma?
Qu colores tiene?
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Para qu se utiliza?
Para qu se utiliza?
Es duro o blando?
Es duro o blando?