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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO (UNAC)

INGENIERIA MECANICA Y ENERGIA

LABORATORIO DE METROLOGA E INSTRUMENTACIN CIRCUITOS ELCTRICOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

LABORATORIO DE METROLOGA E INSTRUMENTACIN ELCTRICOS

CIRCUITOS

FACULTAD INGENIERIA MECANICA ENERGIA CURSO:


NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERA MECANICA Y ENERGA UNIVERSIDAD Pgina 1

Laboratorio de Instrumentacin
TEMA:

Metrologa

LABORATORIO DE METROLOGA INSTRUMENTACIN CIRCUITOS ELCTRICOS PROFESOR: SAL SANCHEZ ALUMNOS: 1. BELLOTA ZEVALLOS, MANUEL 2. LAU CORALES , GIN EDUARDO 3. ORE HUETE, IVAN 4. MANSILLA OLIVAS, SAUL

Bellavista - Callao

2013

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CIRCUITOS

CIRCUITOS ELECTRICOS
Un circuito es una red elctrica (interconexin de dos o ms componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes,interruptores y semiconductores) que

contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores) y elementos de distribucin lineales (lneas de transmisin o cables) pueden analizarse por mtodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrnicos es denominado un circuito electrnico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseos y herramientas de anlisis mucho ms complejos.

DIODO Un diodo es un componente electrnico de dos terminales que permite la circulacin de la corriente elctrica a travs de l en un solo sentido. Este trmino generalmente se usa para referirse al diodo semiconductor, el ms comn en la actualidad; consta de una pieza de cristal semiconductor conectada a dos terminales elctricos. El diodo de vaco (que actualmente ya no se usa, excepto para tecnologas de alta potencia) es un tubo de vaco con dos electrodos: una lmina como nodo, y un ctodo. De forma simplificada, la curva caracterstica de un diodo (I-V) consta de dos regiones: por debajo de cierta diferencia de potencial, se comporta como un circuito abierto (no conduce), y por encima de ella como un circuito cerrado con una resistencia elctrica muy pequea. Debido a este comportamiento, se les suele denominar rectificadores, ya que son dispositivos capaces de suprimir la parte negativa de cualquier seal, como paso inicial para convertir una corriente alterna en corriente continua.

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Equipos y Materiales:

N 1 2 3 4 5 6 7 8

DESCRIPCION Computadora personal Interfase Science de

CODIGO

CANTIDAD 1 1
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Workshop 750 Amplificador potencia


PROTOBOARD RESISTENCIAS

CI6552A

1 1 5

Fuente alimentacin Diodos Multimetro

de

2 1 1

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PROCEDIMIENTO VALOR TEORICO Determinamos las intensidades de corriente de cada malla en la siguiente figura:

DATOS
R1=330, R2=1000, R3=820, R4=330, R5=520

1RA APROXIMACION = 1v = IaR1+R2(Ia-I2) 0= IbR3+R5(Ib-Ic)+R2(Ib-Ia) -1,5=R5(Ic-Ib)+R4(Ic)


Reemplazando los datos de las resistencias 1v= 1330Ia-1000Ib----------------------------------------------(1) 0= -1000Ia+2340Ib-520Ic---------------------------------------(2) -1.5= -520Ib+850Ic-----------------------------------------------(3) Entonces de 1,2 y 3 las intensidades son : Ia= 0.653 Ib= -0.13 Ic= -1,84 ml ml ml

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PROCEDIMIENTO VALOR REAL 1. Usando las resistencias y el protoboard formamos el circuito pedido. 2. Verificamos que los circuitos estn correctamente unidos. 3. Luego conectamos las fuentes de alimentacin a los cables. 4. Despus de conectar la fuente de alimentacin revisamos las resistencias con un multimetro para hallar el voltaje y la intensidad de corriente.
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Luego de hacer estos pasos nos da los siguientes resultados:

VR1= 0,26 VR2= 0,74 VR3= 0,14 VR4= 0,57 VR5= 0,96

IR1= -1 IR2= -0.3 IR3= -0,2 IR4= -0,2 IR5=


1,27

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COMPARANDO DATOS DE LA ACTIVIDAD

I1
calculado 0.653 experimento 0.85 ml

I2
ml -0,5 -0,3 ml ml

I3
-0,13 -0,2 ml ml

I4
-1,84 -0,2 ml mL

I5
1,71 1,27 ml NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERA MECANICA Y ENERGA UNIVERSIDAD ml

V1
calculado experimento 0,21v 0,26v

V2
0,51v
0,74v

V3
0,10v
0,14v

V4
0,60v
0,57v

V5
0,88v
0,96v

2DA APROXIMACION

Vc=IbR3+R3(Ib-Ic)+R2(Ib-Ia) Vc=
(-0.13

)(820) + 820(-0.13 )=

+1,84

) + 1000(-

0.13

-0.653

Vc=0.5
3RA APROXIMACION

Vc=IbR3+rd(Ib)/Ib +R3(Ib-Ic)+R2(Ib-Ic) Vc= (-0.13


0.13 )+25 + 820(-0.13 ) +1,84 ) + 1000(-0.653

Vc=0.525

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CONCLUSIONES: Como podemos observar los resultados experimentales son

aproximados a los obtenidos a los calculados variando solo en las decimas. Tambin observamos que los circuitos elctricos tienen la capacidad de transportar energa elctrica por medio de materiales que que no haya escape y sobrecarga de energa se presentan las resistencias. Un circuito elctrico puede presentar varias resistencias qu pueden ser un paralelo o continas que al sumarse como resultante de el total de todas las resistencias utilizadas segn la ley de ohm. Las cargas negativas y positivas son las que dan las caractersticas de la corriente elctrica y estas cargas son las que fluyen en los circuitos La energa elctrica posee una serie de cargas negativas y positivas, las cuales en un determinado presenta nivel de energa como los voltios y amperaje basados en la intensidad de de la cargas. Un circuito elctrico para que funcione est conformado por una o ms resistencias, una fuente de energa y un conductor.
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permitan la fluidez de la energa, tales como los conductores y para

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Autoevaluacin
Alumno: BELLOTA ZEVALLOS, MANUEL El alumno participo en la realizacin de informe: V( ) F( ) El alumno participo en la realizacin del laboratorio: V( ) F( ) NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERA MECANICA Y ENERGA Pgina 9 UNIVERSIDAD El alumno ayudo con el manejo de los materiales en laboratorio: V( ) F( ) Rendimiento del alumno: 100%( ) 80%( ) 60%( ) 40%( ) 20%( ) Alumno: LAU CORRALES, GIM El alumno participo en la realizacin de informe: V( ) F( ) El alumno participo en la realizacin del laboratorio: V( ) F( ) El alumno ayudo con el manejo de los materiales en laboratorio: V( ) F( ) Rendimiento del alumno: 100%( ) 80%( ) 60%( ) 40%( ) 20%( ) Alumno: ORE HUETE, IVAN ENRIQUE El alumno participo en la realizacin de informe: V( ) F( ) El alumno participo en la realizacin del laboratorio: V( ) F( ) El alumno ayudo con el manejo de los materiales en laboratorio: V( ) F( ) Rendimiento del alumno: 100%( ) 80%( ) 60%( ) 40%( ) 20%( ) Alumno: MANSILLA OLIVAS, SAUL El alumno participo en la realizacin de informe: V( ) F( ) El alumno participo en la realizacin del laboratorio: V( ) F( ) El alumno ayudo con el manejo de los materiales en laboratorio: V( ) F( ) Rendimiento del alumno: 100%( ) 80%( ) 60%( ) 40%( ) 20%( )

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