Portafolio Metodologa de la Investigacin Cualitativa

1.- Descripcin de la actividad. En la actividad realizada el da 27/05 se hizo un ejercicio de entrevista semiestructurada por parte de los/as compaeros/as del ramo, en cuanto a que las preguntas a realizar estaban relacionadas a su tema de investigacin creado en las primeras clases del semestre. La encuesta constaba de siete preguntas y las opcionales a estas, deban ser preguntas abiertas para facilitar el anlisis y expresin de las respuestas a dar por parte del entrevistado/a. La actividad se realiz en el aula 3 donde a travs de la sala espejo se pudo observar cmo se generaba esta. Adems de realizar una retroalimentacin a el/la entrevistador/a por parte de la profesora y compaeras/os tanto en aspectos positivos como aspectos a fortalecer a los/as cuatro personas que pasaron a realizar el rol de entrevistador/a. 2.- Resultados individuales. Entrevista semiestructurada de mi grupo Pregunta de investigacin: Cmo es el reporte de experiencia de Duelo en el ncleo familiar de un grupo de familiares de detenidos/as desaparecidos/as de la ciudad de Chilln. 1. Cmo vivi su familia el clima poltico de su sector durante la dictadura? 2. Cmo vivieron el momento que se dieron cuenta que su familiar desapareci? 3. Cmo afecta a nivel familiar la ausencia de un integrante? 4. Qu aspectos han dificultado el duelo en la familia? (Pregunta B: Cmo afecto que ni haya habido funeral? 5. Cmo vivi este proceso de duelo? 6. Cmo viven en la familia el recuerdo de un integrante desaparecido? 7. Cmo se Re-configuro la familia tras la prdida de un integrante? Retroalimentacin a los/as entrevistadores/as Mantener un lenguaje corporal apto para establecer un ambiente grato para la otra persona, mostrando inters en lo que nos est contando, hacer que se sienta importante y que su informacin es importante para nosotros.

Manejo y uso del espacio debe ser amplio ya que hay que aprovechar el espacio que tenemos para realizar la entrevista, un espacio limpio de distractores para el/la entrevistado/a Calidad del manejo verbal debe ser apto y con un nivel adecuado para el/la entrevistado, evitando muletillas y tecnicismos que puedan confundir a la otra persona. Modular al hablar para que no haya interferencia entre la pregunta y el receptor. Calidad de las preguntas tiene que ser apto al nivel sociocultural de la persona, para que esta pueda entender y responder de manera consciente la pregunta, adems de entregar toda la informacin posible que tenga. No realizar preguntas las cuales las pueda responder de manera fcil como las preguntas cerradas.

3.-Metacognicin a) Aprendizajes realizados. Dentro de los aprendizajes obtenidos por la actividad tanto por las retroalimentaciones y la actividad en s de ver a mis compaeros/as realizar una entrevista, estn el no utilizar muletillas, mantener el contacto ocular sin invadir ni hacer sentir invadida a la otra persona, dejar de lado la hoja con las preguntas para hacer de la entrevista un ambiente ms natural, no tan artificial, no negando que es una situacin que no es comn en las personas. Otro aprendizaje es el mantener un lenguaje corporal receptivo a la otra persona y un tono de voz adecuado. Propiciar un ambiente apto y cmodo para realizar una entrevista. Generar preguntas abiertas para obtener respuestas ricas en contenido para posteriormente llevar al anlisis. b) Facilitadores y obstaculizadores de la actividad Uno de los facilitadores de la actividad fue que la actividad se realiz con todo el grupo curso, donde podamos aprehender las retroalimentaciones que se hacan a los dems compaeros/as que entrevistaron e integrarlas a mi conocimiento y campo del saber. Un obstaculizador fue el espacio donde nos encontrbamos ya que al ser pequeo costaba prestar 100 % atencin a quienes estaban realizando la actividad. c) Desafos dentro de la actividad.

Uno de los desafos de la actividad es poder llevar a cabo una entrevista con la mejor calidad posible, dentro de los parmetros de una entrevista cualitativa. Adems de crear preguntas acorde a mi tema de investigacin, para que se pueda obtener la mayor cantidad de informacin posible por parte del/la entrevistado/a