O surgimento da intelig�ncia humana

Origem da intelig�ncia

Intelig�ncia Vertical

Excetuando os elementos de origem natural, � poss�vel afirmar que tudo o quanto

existe no mundo � fruto da criatividade do homem, de sua intelig�ncia. N�o h� como
contemplar o mundo de hoje sem deixar de se surpreender com as conquistas
alcan�adas ao longo da hist�ria. A inventividade envolvida nos avan�os cient�ficos
e tecnol�gicos parece ignorar os limites da imagina��o. A criatividade humana �
instigada continuamente a encontrar solu��es para novos e velhos desafios.
Inova��es engenhosas s�o aplicadas nas diversas �reas do conhecimento, aprimorando
o que j� existe, ao mesmo passo em que novas e surpreendentes descobertas tornam a
exist�ncia do homem mais confort�vel, segura e integrada. Neste cen�rio erguido ao
longo de s�culos de civiliza��o, � poss�vel distinguir exatamente quando, onde e
de que forma surgiu cada uma das coisas que conhecemos. Documentos registram o
in�cio de cada movimento social, religioso, cient�fico e tecnol�gico, permitindo
que cada um conhe�a exatamente o ponto em que a maioria das coisas teve origem.
A import�ncia em conhecer o princ�pio de algo � muito importante, pois permite ao
indiv�duo compreender melhor a raz�o de ser das coisas no presente momento.
Considerando estes aspectos das coisas, indagar sobre a origem do instrumento que
possibilitou toda evolu��o alcan�ada pelo se tornar uma tarefa intrigante. De que
forma teria surgido a intelig�ncia? Qual a sua origem primordial? Quando teve
in�cio a sua manifesta��o? A import�ncia desta pergunta pode ser proporcional a
tudo o quanto a intelig�ncia humana foi capaz de conceber at� ent�o. Ela
representa o marco fundamental na hist�ria da humanidade. Pode ser mensurada como
a medida de todas as coisas. Tal � o grau de import�ncia desta quest�o, pois sem a
intelig�ncia, n�o haveria progresso.
Este trabalho persegue preencher uma importante lacuna na investiga��o cient�fica
sobre o surgimento da intelig�ncia em humanos. Seu teor n�o sugere absolutamente
nenhuma defini��o sobre o que venha a ser a intelig�ncia, mas sim a forma com que
a mesma tenha se desencadeado no homem primitivo. Uma iniciativa como esta exige a
inclus�o de novas proposi��es e min�cias, visando agregar elementos que possam
contribuir para o debate de um evento muito importante na hist�ria do homem. A
contribui��o do estudo pode ser compreendida pelo o incremento de conex�es de
eventos cruciais do passado, at� ent�o pouco relacionados entre si.
O limiar da intelig�ncia representa um enigma com o qual muitos j� se depararam.
De fato, n�o h� uma teoria consistente, capaz de supor de que forma teria surgido
a intelig�ncia humana. Um fato surpreendente, considerando o alto grau de
desenvolvimento cient�fico e tecnol�gico alcan�ados at� ent�o. Motivo de
controv�rsias e especula��es ao longo dos s�culos, esta inconveniente lacuna ainda
separa correntes acad�micas em calorosos debates. A aus�ncia de uma teoria
aceit�vel acaba permitindo que se prosperem suposi��es fant�sticas e uma vasta
lista de explica��es de cunho puramente especulativo, repletas de argumentos pouco
fact�veis.
Entre os estudos existentes, � poss�vel destacar algumas pesquisas recentes que
procuraram associar o surgimento da intelig�ncia no homem ao acesso que seus
ancestrais tiveram a alimentos ricos em �mega tr�s. Apesar das reconhecidas
propriedades desses alimentos e sua import�ncia para o desenvolvimento de c�rebro,
esta teoria esbarra em uma s�rie de limita��es.
A princ�pio, seria muito dif�cil comprovar que parte significativa dos ancestrais
do homem teve acesso ou mesmo se desenvolveu pr�ximos ao litoral. � not�rio que a
maioria dos alimentos ricos em �mega tr�s tem origem no mar, obtido atrav�s do
consumo de certas esp�cies de peixes e crust�ceos. Deste modo, os habitantes da
parte central do continente teriam poucas chances de desenvolverem algum tipo de
intelig�ncia. De mesmo modo � poss�vel avaliar que o argumento sugere que o maior
acesso � prote�nas oriundas das ca�as abatidas seja uma teoria palat�vel. Afinal,
outros animais carn�voros permanecem nos dias de hoje com o volume de massa
cerebral inalterado, como h� milh�es de anos. � preciso destacar o relevante
consenso no meio acad�mico sobre um requisito b�sico para a aquisi��o da
intelig�ncia, que consiste na contabilidade de uma �massa cr�tica� de neur�nios, o
que relaciona e condiciona fisicamente a intelig�ncia ao volume do c�rebro.
Entretanto, n�o foi poss�vel a outros te�ricos indicar um fator coerente sobre
como precisamente o homem adquiriu o volume necess�rio do c�rebro para abrigar a
intelig�ncia.
Este trabalho n�o tem por objetivo real�ar a consist�ncia de teorias existentes.
Estudos importantes est�o em curso neste exato momento. Certamente, o conjunto
destes esfor�os ir� contribuir para a constru��o de cen�rios cada vez mais claros
para a melhor compreens�o de um evento t�o extraordin�rio. E � exatamente a
necessidade de integrar importantes campos do conhecimento cient�fico que
possibilitem a constru��o de um novo racioc�nio sobre a origem da intelig�ncia no
homem que impele o surgimento de novas contribui��es. Esta iniciativa representa
apenas mais um passo nesta caminhada. O ponto de partida est� h� alguns milhares
de anos na hist�ria da humanidade. Ser� bastante �til reavaliar conceitos
estabelecidos sobre alguns importantes aspectos das teorias da evolu��o atrav�s
dos tempos. Contabilizar as importantes descobertas para que esta breve jornada
resgate ind�cios essenciais de uma nova compreens�o dos fatos.

Importantes Etapas na Evolu��o da Esp�cie

Com seus sete milh�es de anos, O Sahelantropus Tchadensis encontrado ao norte do

Deserto de Chade, na �frica saheliana, � provavelmente o representante mais remoto
da humanidade de que se t�m not�cias at� os dias de hoje. Sucessor de antepassados
mais primitivos e distantes, este homin�deo encontrado por uma expedi��o Franco-
africana pode significar um importante elo entre os esp�cimes antecessores de
anatomia tipicamente s�mia e seus sucessores que caminhavam em dire��o � uma
configura��o humana.

A linhagem evolutiva do homem passaria ainda por in�meras experimenta��es

ocasionadas pela natureza atrav�s de seus sucessivos desafios. Centenas de
exemplares de f�sseis foram encontrados ao longo do s�culo passado em s�tios
arqueol�gicos, sobretudo na �frica, comprovando a teoria concebida por Charles
Darwin de que aquele continente teria sido o ber�o da humanidade.

Avaliar transforma��es ocorridas ao longo de milh�es de anos pode ser uma aventura
bastante audaciosa, considerando os parcos anos de civiliza��o. Apenas nestes
�ltimos dez mil anos, o homem conseguiu aperfei�oar seus recursos ling��sticos,
constituiu cidades, dominou o mundo natural atrav�s da ci�ncia e saltou para um
grau de desenvolvimento extraordin�rio como o que pode ser observado nos dias de
hoje. Entretanto, o que teria patrocinado o surgimento de tantas possibilidades
cognitivas? O que teria favorecido ou desencadeado o processo de evolu��o do
c�rebro, o volume de sua massa e conseq�entemente o surgimento da intelig�ncia?
Talvez seja necess�rio rever, passo a passo, algumas caracter�sticas da evolu��o
que culminariam no alto grau de aperfei�oamento alcan�ado pelo ser humano dos dias
de hoje.

Tornou-se consensual afirmar que as diferentes etapas evolutivas alcan�adas pelo

homem ao longo de sua evolu��o ocorreram basicamente em virtude de grandes
transforma��es ocorridas na terra. Evid�ncias bastante concretas indicam que essas
transforma��es, conhecidas como fun��es adaptativas, produziram esp�cies de
diferentes configura��es nos indiv�duos a fim de torn�-los aptos a enfrentar os
novos desafios que surgiam. Uma dessas transforma��es ou muta��es adaptativas
sofridas pelo homem, praticamente o �nico ser entre todas as demais esp�cies,
seria a evolu��o do modo como se locomoviam. Em determinado momento de sua
jornada, alguns indiv�duos come�aram a se locomover do modo diferente.

As condi��es adversas ao desenvolvimento humano sempre existiram e algumas ainda

persistem nos dias de hoje. Por�m no passado, os correspondentes do homem ainda
n�o possu�am o grau de intelig�ncia presente em seus pares da atualidade. Deste
modo, sua limitada engenhosidade n�o lhe permitia se esquivar dos grandes desafios
a que era submetido, a n�o ser adaptando seus dispositivos f�sicos e biol�gicos ao
longo de gera��es e gera��es. Do mesmo modo ocorre com o restante dos animais at�
hoje.

Altera��es clim�ticas significativas marcaram as diferentes etapas do

desenvolvimento de cada esp�cie. Essas altera��es interferiam em praticamente
todos os aspectos que envolviam a exist�ncia do indiv�duo. A disponibilidade de
alimentos, a oferta de ca�a e o n�mero de predadores naturais eram obst�culos que
representavam apenas uma parte dos desafios a serem vencidos. Havia ainda as
doen�as, a necessidade de se deslocarem para regi�es onde o alimento era mais
abundante, al�m das limita��es heredit�rias impostas pelo pequeno n�mero de
representantes de cada esp�cie.

Um significativo conjunto transforma��es desencadearia o processo irrevers�vel do

in�cio da intelig�ncia no homem. Este � um fato que pode ser facilmente aferido em
virtude de seu grau de especializa��o a partir de ent�o. Foram necess�rios milh�es
de anos para que o homem alcan�asse este ponto fundamental em sua her�ica e, por
que n�o dizer, emocionante jornada. Sim, por que cada pequeno desafio vencido,
cada pequeno sacrif�cio em prol da continuidade se somaria a um conjunto herc�leo
de esfor�os que permitiria o pleno desenvolvimento de gera��es futuras, garantindo
assim, � custa de instintos elementares, � maci�a predomin�ncia do homem sobre o
planeta.

Curiosamente, o fato mais relevante em toda sua exist�ncia e uma das principais
caracter�sticas que passou a diferenci�-lo das demais esp�cies, seria justamente
aquele que desencadearia todo o processo do surgimento da intelig�ncia humana: O
advento da verticaliza��o da esp�cie, ou o momento em que um antepassado remoto
adotou a postura b�pede. Este teria sido o ponto ou o agente patrocinador do
enriquecimento da capacidade cognitiva no homem. Sim, este foi o principal evento
que culminaria no surgimento dos primeiros ind�cios da intelig�ncia humana: O fato
do homem adotar a postura ereta. Surgiam ent�o os primeiros ind�cios de um tipo de
intelig�ncia totalmente diferente de demias formas existentes at� ent�o. Esta nova
forma de intelig�ncia se aprimoraria continuamente, alcan�ando elevados n�veis de
desenvolvimento intelectual.

Aquilo que parecia pequeno passo para aqueles indiv�duos representaria um enorme
salto para a humanidade. A associa��o entre o surgimento da intelig�ncia e o
advento da verticaliza��o possui uma s�rie de elementos bastante complexos. A
seguir, argumentos que constituem um conjunto significativo de evid�ncias de um
forte v�nculo entre uma coisa e outra (intelig�ncia e andar em p�). De certo modo,
n�o h� como dissociar o desenvolvimento do aparato cognitivo como resultado do
processo evolutivo. Surge ent�o a necessidade de precisar alguns eventos e
cen�rios que teriam sido capazes de desencadear todo esse processo.

Estudos indicam que o surgimento da peculiaridade do andar b�pede pode ser

atribu�do ao Australopitecus amanensis h� aproximadamente quatro milh�es de anos.
O australopitecus Aferensi teria caminhado sobre as plan�cies africanas por volta
de tr�s milh�es de anos atr�s, sendo sucedido pelo Homo-Habilis, que teria surgido
h� cerca de 2,5 milh�es de anos. Entretanto estes n�o s�o ainda, assim como outras
varia��es da linhagem evolutiva, representantes diretos do g�nero humano, por
assim dizer. Existem v�nculos mais robustos da linhagem moderna do homem apenas a
partir do Homo Erectus, Homo Sapiens Arcaico (500 mil anos) e finalmente o Homo
Sapiens Moderno (100 mil anos), que talvez tenha sido o �ltimo a alcan�ar o
processo de verticaliza��o plena a julgar pelo seu alto grau de especializa��o.
A partir de ent�o, ind�cios de sua intelig�ncia foram encontrados em conjunto com
vest�gios de sua presen�a durante expedi��es arqueol�gicas dos s�culos dezenove e
vinte. S�tios arqueol�gicos revelaram fartos materiais, desde instrumentos feitos
de ossos, apetrechos rudimentares e pinturas rupestres no interior de cavernas,
entre outros artefatos. Os exemplares humanos respons�veis por estas fa�anhas
supostamente teriam alcan�ado a �sia h� cerca de 50 mil anos e a Europa h�
aproximadamente 30 mil anos. Apesar de algumas controv�rsias sobre a precis�o das
datas, os elementos que comprovam o surgimento de intelig�ncia na esp�cie foram
encontrados em praticamente todos os continentes. � poss�vel afirmar que o in�cio
desta nova manifesta��o intelectual tenha ocorrido simultaneamente entre os povos.

Existem v�rios estudos sobre o que teria for�ado o homem a adotar o bipedalismo.
Teorias complexas e bem articuladas especulam que ap�s um per�odo de glacia��o,
extensas �reas ficaram alagadas, for�ando os ancestrais do homem a andarem eretos
para atravessarem plan�cies alagadas entre um ponto e outro. Outras teorias
destacam que a desertifica��o de grandes �reas teria for�ado os indiv�duos a
migrarem de uma floresta � outra atravessando extensos territ�rios sem vegeta��o.
Uma outra teoria defende que o homem teria adotado a posi��o ereta a fim de
minimizar os efeitos do sol sobre o pr�prio corpo, uma vez que grande parte da
energia que consumida servia apenas para refrigerar o organismo, mantendo a
temperatura do corpo e do c�rebro pr�xima do ideal. Uma vez ereto, a �rea do corpo
a sofrer a incid�ncia da luz do sol era bem menor que a possibilidade oferecida
pela posi��o horizontal do corpo. Outros defendem que a ado��o da posi��o b�pede
pode estar vinculada ao cont�nuo aperfei�oamento do ato sexual e � reprodu��o.
Enfim, s�o muitos racioc�nios que especulam quanto ao verdadeiro motivo que teria
levado o homem � posi��o ereta. Todos parecem fazer algum sentido e � mesmo
poss�vel que a combina��o de todas essas teorias tenham efetivamente contribu�do
para a verticaliza��o do homem. Entretanto, o objetivo deste estudo consiste em
tentar descortinar o importante acontecimento que este evento desencadearia.

Deixando um pouco de lado os aspectos conhecidos sobre o passado da humanidade, �

poss�vel afirmar que o bipedalismo, assim como outras transi��es sofridas pelo
homem ao longo do processo evolutivo, tenha tido tamb�m suas etapas adaptativas. A
postura mista, ou intermedi�ria entre uma condi��o e outra, certamente representa
um fen�meno ignorado por muitos estudos. As defini��es dos conceitos que abordam o
bipedalismo at� o presente momento podem dar a entender que este tenha sido um
acontecimento instant�neo, deixando a id�ia de que o homem tenha ficado ereto
subitamente, sem considerar as diferentes etapas do processo que culminariam com o
bipedalismo pleno. A princ�pio, a combina��o de posturas, apesar de indicar o
in�cio do bipedalismo, n�o significa na pr�tica o in�cio do bipedalismo pleno.
Talvez o ancestral humano tenha alcan�ando a posi��o plena e definitivamente ereta
h� bem menos tempo que at� ent�o se poderia supor. Apesar dos ind�cios �sseos
observados em f�sseis encontrados indicarem uma arquitetura projetada para o
bipedalismo, n�o � poss�vel precisar o grau ou �ngulo de verticaliza��o
experimentado pelos indiv�duos em vida. � poss�vel inclusive correlacionar o grau
de aptid�o dos indiv�duos em fun��o de seu grau de verticaliza��o. Basta observar
o per�odo de tempo em que a engenhosidade humana come�ou a atingir n�veis cada vez
mais significativos ao longo de sua evolu��o.

Ind�cios do surgimento de processos superiores de cogni��o

O evento da verticaliza��o, ou bipedalismo pleno, naturalmente significa um
verdadeiro privil�gio do homem em compara��o com outros seres vivos. Em princ�pio,
esta tese visa alinhavar que a condi��o ereta implica numa s�rie de fatores e
transforma��es que ir�o culminar no desenvolvimento de processos superiores da
cogni��o ao longo dos pr�ximos mil�nios e o rompimento com os processos cognitivos
elementares que orientaram ancestrais primitivos. � mesmo poss�vel enumerar alguns
desses cen�rios suplementares, associando-os a elementos que favoreceram
francamente a possibilidade de aprimoramento das faculdades mentais patrocinados
pelo advento do bipedalismo.

1) � Agora de p�, o homem experimenta uma nova perspectiva do mundo que o cerca.
Esta condi��o altera dramaticamente sua senso-percep��o. Passa a desfrutar de uma
�tica bem mais rica que a de seus ancestrais que se locomoviam com os quatro
membros. Limitados a uma �rea visual bastante restrita do ambiente, a posi��o
rasteira os tornava mais vulner�veis �s poss�veis amea�as. Esta nova posi��o
ofereceria uma perspectiva visual privilegiada. Mesurar cada aspecto desta mudan�a
exigiria uma s�rie de demandas dos centros de processamento das informa��es
visuais. Obviamente, a condi��o ereta for�aria o desenvolvimento de �reas do
c�rebro respons�veis pelo equil�brio e aprendizagem de novos movimentos corporais,
al�m da adapta��o � suas novas limita��es. De agora em diante, seria necess�rio
planejar os movimentos de modo mais elaborado. Isso passou a representar mais
exerc�cios para a mem�ria e, conseq�entemente, maiores demandas para a parte
frontal de c�rebro. Esta condi��o implica ainda na sofistica��o do fluxo de
fun��es cognitivas espaciais, motoras e de orienta��o. O processo de aprendizagem,
a tarefa de administrar fun��es cada vez mais complexas e movimentos mais
elaborados s�o aspectos que passaram a exigir maior coordena��o sensorial. Toda
esta atividade demandaria a disponibilidade de maior poder de processamento para
organizar um volume cada vez maior de informa��es. A necessidade de reten��o
dessas informa��es para aplica��es futuras exigiria maior capacidade de
memoriza��o. Esta nova rotina de atividades a serem coordenadas representa uma
nova s�rie de correntes de varia��es sin�pticas entre os neur�nios, fen�meno que
constitui um importante grupo de tra�os de mem�ria, quando s�o criadas novas vias
para a transmiss�o neural. � quando ocorre o surgimento de mem�rias de n�veis mais
duradouros como as de m�dio e longo prazo, ricas em n�meros de receptores e
neurotransmissores.
Como as informa��es provenientes do mundo interior e exterior s�o armazenadas
quimicamente nos neur�nios, subentende-se que o volume destes teria que ser cada
vez maior.
Agora de p�, podendo enxergar mais longe, torna-se poss�vel aferir valores mais
complexos para par�metros como dist�ncia e tempo. Al�m do fato de estar dotado de
um par de olhos alinhados frontalmente, o que lhe garante uma vis�o
estereosc�pica, o homem � ainda capaz de enxergar em tr�s dimens�es e em cores,
devido aos seus h�bitos diurnos. A condi��o ereta favoreceria virtualmente suas
ricas potencialidades visuais. Sua nova e privilegiada perspectiva do ponto de
observa��o passa a oferecer um panorama mais detalhado do ambiente, o que requer
um estudo mais detalhado da �rea como um todo, sugerindo a necessidade de
planejamento de movimentos, c�lculos de dist�ncia e tempo a ser consumido de um
ponto ao outro. Dentro do c�rebro, a reten��o de grande parte dessas informa��es
passa a provocar uma s�rie de reagrupamentos morfofuncionais, real�ando cada vez
mais os tra�os das mem�rias. Considerando que a altera��o da consci�ncia corporal
por si s� j� seria respons�vel por um grande enriquecimento das conex�es neurais,
uma vez que esta passou a exigir a cont�nua reorganiza��o da representa��o
espacial, atrav�s de aperfei�oamentos da condi��o neuro-sensorial, Esta condi��o
exigiria ainda a formula��o de racioc�nios mais complexos, culminado na cria��o de
novas conex�es neurais, a fim de atender a necessidade de equalizar esses novos
desafios impostos pela posi��o vertical. Todos estes novos exerc�cios podem ser
traduzidos em benef�cios imediatos ao desenvolvimento intelectual. S�o atividades
que comumente atuam no fortalecimento do hipocampo, no armazenamento da mem�ria,
bem como o real�am as fun��es do sistema l�mbico, que ajuda na fixa��o das
mem�rias de longo prazo.

2) A postura b�pede iria modificar dramaticamente a forma com que o indiv�duo

experimentava o mundo. De modo irrevers�vel, ela implicaria em novos desafios para
seu c�rebro at� ent�o pouco exercitado em seu incipiente racioc�nio. V�rios �rg�os
sofreriam adapta��es evolutivas a fim se adequar aos novos aspectos da recente
realidade da esp�cie. Agora era poss�vel exercitar suas potencialidades sensitivas
simultaneamente e de forma independente. N�o era mais necess�rio parar para ouvir,
deixar de observar o per�metro para se alimentar, como ocorre com outras esp�cies.
Agora era poss�vel processar cognitivamente informa��es sensoriais diversas,
cultivar simultaneamente todos os sentidos e manter-se em permanente estado de
alerta. Esse exerc�cio poli - sensitivo, que tamb�m pode ser atribu�do � condi��o
ereta, surgiria involunt�ria e gradativamente, possibilitando a constru��o de
novas conex�es neurais nas �reas da vis�o, locomo��o motora, percep��o de
est�mulos auditivos e mem�ria, al�m das percep��es espaciais e outras relacionadas
ao clima, ao tato e o mundo exterior de modo geral. Desta forma, com o passar dos
s�culos, se daria a constru��o de estruturas de media��o essenciais para a
coordena��o da atividade cerebral como um todo. Esta percep��o leva a crer que
esses elementos colaboraram para o aumento do dom�nio do homem sobre a vida.

3) Considera��es importantes sobre o emprego para os bra�os. Com o advento da

verticaliza��o, os membros superiores deixaram de ser exigidos para a locomo��o do
indiv�duo. Essa era uma de suas principais atribui��es anteriores. Para o homem,
n�o foi dif�cil compreender que estavam agora dispon�veis para a realiza��o de
novas tarefas. Era necess�rio encontrar novas formas de emprego para estes membros
que passaram a �sobrar� no corpo. Encontrar novos exerc�cios para esta preciosa
ferramenta se traduziu numa tarefa que exigiria maiores n�veis de destreza e
coordena��o dos membros. Explorar estas potencialidades possibilitou o surgimento
de novas e inusitadas habilidades para os indiv�duos. Este conjunto de novos e
inusitados desafios surgidos com a disponibilidade dos membros superiores exigiria
o desenvolvimento de complexas cadeias de conex�es neurais, sobretudo nas �reas
motoras e sensoriais. Tudo gra�as ao desafio de aumentar a coordena��o destes
membros. Como resultado, tornou-se poss�vel a constru��o das primeiras ferramentas
de uso cont�nuo feitas pelo homem, tais como lan�as, l�minas de pedra e outros
artefatos inicialmente rudimentares.

4) A abstra��o em torno dessas atividades representava novos e significativos

desafios para o c�rebro at� ent�o pouco exigido. O exerc�cio imposto pelos
desafios da criatividade iria propiciar o surgimento de importantes cadeias de
conex�es no c�rebro. Na medida em que novos desafios surgiam, o grau de abstra��o
aumentava, patrocinando o surgimento da engenhosidade. O homem ensaiava os
primeiros passos nas obras que realizaria a partir de ent�o e que passariam a
transformar o mundo.

5) A posi��o vertical possibilitou outros avan�os. A destacar o assentamento do

c�rebro sobre o cerebelo e a coluna vertebral. Uma perfeita distribui��o entre os
hemisf�rios e as �reas sens�veis. Como resultado, maior equil�brio do peso da
cabe�a em rela��o ao resto do corpo, algo fundamental para a estabilidade e
manuten��o da posi��o ereta. Em particular, este aspecto da postura b�pede pode
representar forte v�nculo entre o aumento do volume do c�rebro, somando-se �
outros elementos, em decorr�ncia da necessidade de estabilizar o corpo em sua nova
posi��o. O alinhamento com a medula espinhal com o tronco encef�lico, que est�
diretamente relacionada com o andar ereto, favoreceria habilidades nesta nova
posi��o, sobretudo a facilidade de administrar sentidos simultaneamente. Com esta
nova configura��o, a rede nervosa que se espalha pelo corpo passa a se beneficiar
diretamente da nova arquitetura e pode a contar agora com um a configura��o
otimizada. De mesmo modo, ocorre o favorecimento da distribui��o das art�rias,
sendo otimizado o transporte de gases, nutrientes e oxigena��o do corpo,
favorecendo a efici�ncia do sistema nervoso central como um todo.
A verticaliza��o plena favoreceria a efici�ncia das �reas de associa��o pr�-
frontal, atrav�s dos sinais transmitidos ao c�rtex motor atrav�s da medula
espinhal e do c�rtex corticoespinal, onde uma importante cadeia de vias sensoriais
se fortaleceu. O alinhamento da medula espinhal com o tronco encef�lico, o
cerebelo e o c�rtex passou a ocorrer na posi��o vertical (sofrendo a a��o da
gravidade) por per�odos estimados entre catorze e dezesseis horas, restando outras
oito ou dez horas na posi��o horizontal, representada pelo per�odo de repouso
m�dio do ser humano. N�o � poss�vel precisar a exist�ncia de esp�cies na natureza
que experimentam essa duplicidade de postura ao longo de um dia. Apenas alguns
tipos de macacos vivenciam em parte esta experi�ncia. Entretanto, o �ngulo de sua
verticalidade ainda � em muitos graus inferior ao �ngulo da verticalidade humana.

6) A postura b�pede e a fala. Em alguns milhares de anos de experimenta��o, esta

nova configura��o favoreceria ainda o desenvolvimento de outras potencialidades
humanas. A fala pode ser diretamente relacionada com o processo de verticaliza��o.
Este processo certamente interferiu em praticamente todas as caracter�sticas
relacionadas com esta fant�stica caracter�stica humana. A come�ar pelas cavidades
do trato vocal, sobretudo com a descida da laringe, que curiosamente ainda se
encontra numa posi��o primitiva num feto dos dias de hoje. A expans�o das fossas
nasais, que desobstruiu consideravelmente o espa�o entre a l�ngua e a laringe,
alinhando-a com a faringe e a traqu�ia, mudando para uma posi��o que permitiu que
se elevasse gradativamente � altura do palato duro, ou o c�u da boca. O
desenvolvimento destas potencialidades provocaria as primeiras manifesta��es de
fun��es intelectuais relacionadas, uma vez que o enriquecimento da experi�ncia
sensorial e todo o seu conjunto gestor se tornariam cada vez mais capazes de
converter equivalentes ling��sticos e interpretativos em mem�ria. Assim, o
armazenamento de informa��es auditivas, visuais e t�teis se tornou um exerc�cio a
ser processado, convertido em mem�ria e posteriormente transmitido na forma de
linguagem.

Um n�mero consider�vel de transforma��es teria ocorrido ao longo de milhares de

anos. Mudan�as que favoreceram de forma extraordin�ria a otimiza��o do fluxo de ar
entre as vias a�reas inferiores e superiores, al�m de beneficiar o espa�o para as
cordas vocais, viabilizando combina��es mais ricas de recursos destes membros.
Seria poss�vel ainda afirmar que este conjunto de transforma��es tenha interferido
na capacidade respirat�ria, na coordena��o entre a respira��o e o funcionamento
moderador do diafragma, o que teria viabilizado a vocaliza��o de sons cada vez
mais complexos, permitindo o enriquecimento de todo o sistema.

Assim como em outras esp�cies, o ser humano n�o possui um aparelho fonador
especifico. Sua potencialidade em produzir diversos tipos de som � na verdade uma
adapta��o de �rg�os que fazem parte do sistema respirat�rio e digestivo. Talvez em
fun��o desta caracter�stica bastante peculiar do aparato fon�tico humano,
estudiosos da ci�ncia cognitiva da linguagem tenham encontrado tanta dificuldade
para chegar a um consenso sobre a modula��o da fala. Divididos em correntes de
pesquisa, pesquisadores divergem entre si sobre a exist�ncia de genes ou m�dulos
cerebrais destinados para a linguagem. Sem entrar no m�rito das compet�ncias
ling��sticas, � poss�vel deduzir que a fala tenha sido uma das �ltimas conquistas
advindas do evento da verticaliza��o. Embora simplista esta associa��o entre a
verticaliza��o e a potencializa��o da adapta��o de �rg�os para produ��o da fala
desfruta de cr�dito consensual em meio �s correntes ideol�gicas distintas do
debate acad�mico. Dando prosseguimento ao racioc�nio, vale destacar que, de mesmo
modo que outros fen�menos decorrentes desta transforma��o, a vocaliza��o e
memoriza��o de sons espec�ficos contribuiriam largamente para a constru��o de
novas e significativas conex�es neurais.

Em fun��o do enriquecimento das conex�es cerebrais decorrentes das in�meras

transforma��es ocorridas com o advento da sua verticaliza��o, o homem experimentou
finalmente o aprimorar seus sentidos de modo geral, aprofundando o n�vel de sua
percep��o do ambiente. O alinhamento do sistema nervoso central (enc�falo =
c�rebro, cerebelo, tronco encef�lico + medula espinhal) com o sistema nervoso
perif�rico (constitu�do por nervos que emergem do sistema nervoso central) resulta
num invej�vel centro de infer�ncias entre as diversas termina��es nervosas
envolvidas nas sofisticadas fun��es f�sicas e cognitivas observadas no homem
ent�o. O exerc�cio cont�nuo de novas experi�ncias patrocinadas pelo advento do
bipedalismo lhe possibilitou extrapolar os limites da plasticidade neural se
comparado aos seus ancestrais n�o b�pedes. Permitiu-lhe ainda acumular a reter
maior volume de informa��es interiores e exteriores em sua consci�ncia,
favorecendo o franco desenvolvimento de suas habilidades intelectuais com o
aprendizado angariado com o passar dos tempos e transmitido entre seus
descendentes. Gera��o ap�s gera��o.

Uma considera��o muito importante diz respeito � condi��o da posi��o b�pede e os

diferentes graus de verticaliza��o experimentados pelo homem ao longo do processo
que culminaria na posi��o ereta plena. Esta rela��o vem a ser crucial para a
defesa de que os benef�cios alcan�ados com a posi��o ereta plena possam ser
associados � aquisi��o da intelig�ncia. O t�rmino do processo da verticaliza��o
significou o �pice da adapta��o b�pede, assim como resultou numa maior confer�ncia
entre os membros inferiores e superiores, possibilitando a estabilidade do corpo
atrav�s de suas novas propor��es. Definitivamente, esta nova condi��o demandou
centenas de altera��es ou adapta��es em praticamente todas as partes do corpo,
desde a posi��o dos ded�es dos p�s, passando pela musculatura e ossatura das
pernas, quadris e abd�men, at� as partes superiores do corpo. N�o seria dif�cil
supor que o assentamento do c�rtex cerebral, ocorrido em fun��o da condi��o ereta,
tenha sido um fato capaz de acarretar uma s�rie de mudan�as em suas
caracter�sticas anat�micas corticais. Uma das primeiras possibilidades diz
respeito ao seu volume, aumentado em virtude do equil�brio e estabilidade de um
corpo ereto. Esta transforma��o ocorreu interna e externamente, alterando as
formas cranianas, as fei��es da face e mand�bulas.

Quanto ao ambiente interno do c�rtex, s�o necess�rias novas considera��es sobre as

altera��es organizacionais dos hemisf�rios e suas subdivis�es. Sobre a forma que
se acomodaram e que aspectos de seu funcionamento possam ter sofrido altera��es ou
mesmo assumido novas fun��es adaptativas, a come�ar pela �rea motora do c�rtex
motor prim�rio. Que avalia��es podem ser feitas sobre o impacto da condi��o ereta
e a demanda por novas formas de gerenciamento dos movimentos de um corpo ereto?
Considerando que todos os �rg�os e sistemas est�o de alguma forma ligados ao
sistema nervoso central, que benef�cios ou grau de otimiza��o a condi��o ereta
teria ocasionado � distribui��o das termina��es nervosas? Estes s�o apenas alguns
fatores implicadores que merecem novas abordagens, assim como alguns aspectos
relevantes sobre altera��es ocorridas nas jun��es neuromusculares onde ocorre
sinapse entre os neur�nios e as c�lulas musculares. Ou na �rea de associa��o pr�-
frontal do c�rtex motor prim�rio, que atua sobre o controle dos p�s, m�os, boca,
etc. al�m dos m�sculos da fala e de todos os movimentos volunt�rios. O andar
b�pede ainda geraria demandas importantes para a �rea pr�-motora do c�rtex,
respons�vel pelo planejamento e coordena��o de movimentos mais complexos. Outras
compara��es importantes sobre poss�veis altera��es funcionais podem ser aplicadas
� �rea de broca, �rea somatosensorial, �rea de associa��o l�mbica, etc.

Seguindo em dire��o oposta, do c�rtex para baixo, cabe ressaltar as mudan�as

ocorridas com o alinhamento da medula espinhal e o tronco encef�lico por onde
trafegam os sinais do c�rtex motor at� o segmento medular e especular de que forma
a configura��o ereta possa ter contribu�do para a efici�ncia do sistema como um
todo, uma vez que esta �rea � respons�vel pela postura ereta e o equil�brio.

Mesmo supondo que as altera��es ocasionadas pela verticaliza��o n�o tenham tido
grande influ�ncia na especializa��o ou aprimoramento das �reas do c�rtex, n�o
seria poss�vel ignorar a forma diferente com que o indiv�duo passou a experimentar
o mundo a partir das mencionadas transforma��es sofridas pelo corpo. Estas
diferen�as exigiram um alto grau de adapta��o e memoriza��o. Um fato que por si s�
implica a reten��o de informa��es bastante complexas. Considerando que as mem�rias
s�o geradas fisiologicamente a partir da varia��o da sensibilidade sin�ptica entre
os neur�nios e que estas varia��es s�o respons�veis pela cria��o de novas vias
para a transmiss�o neural, conhecidas como tra�o de mem�ria, torna-se poss�vel
supor que as transforma��es aqui descritas representam mesmo uma revolu��o nos
h�bitos ancestrais com o enriquecimento de possibilidades sugeridos pela condi��o
ereta.

Considerando que n�o seria apenas uma mera coincid�ncia o fato de o homem ser o
�nico animal inteligente e plenamente vertical, ou que o fato de a intelig�ncia
ter come�ado a se manifestar na esp�cie justamente ap�s a aquisi��o do andar
b�pede, seria ainda poss�vel enumerar centenas de elementos que corroboraram para
o enriquecimento das fun��es do c�rtex que podem ser diretamente relacionadas �
condi��o ereta do homem.

Voltando o foco para outros aspectos do desenvolvimento humano, torna-se

perfeitamente poss�vel vislumbrar que v�rios eventos tornaram-se componentes
importantes para a orquestra��o de uma fant�stica converg�ncia para a
intelig�ncia. Sabe-se que o homem tem uma origem comum na �frica. De l�,
representantes migraram atrav�s dos continentes em busca de melhores condi��es de
sobreviv�ncia. Altera��es clim�ticas e geol�gicas interromperam as liga��es entre
alguns continentes, de modo que as popula��es que neles se encontravam ficaram
isoladas de outros povos. Estes acontecimentos limitaram a diversidade gen�tica
aos pequenos grupos agora isolados territorialmente.
Habitantes de diferentes regi�es passaram a enfrentar realidades diversas de
outros grupos, tais como as condi��es clim�ticas e o tipo de alimento dispon�vel
nas terras que ocupavam. Estas diferen�as, entre outras, como o isolamento
heredit�rio, seriam respons�veis pelas altera��es que caracterizariam a
diferencia��o entre ra�as de humanos, como os negros, asi�ticos e caucasianos.
Entretanto, o amadurecimento do fruto do bipedalismo tornara-se algo irrevers�vel
e n�o est� consignado � outra condi��o, sen�o o bipedalismo. A intelig�ncia,
independente da regi�o do globo onde o homem se encontrava, come�aria a se
manifestar quase simultaneamente nos indiv�duos. Pinturas rupestres, confec��o de
ferramentas de uso cont�nuo, novas t�cnicas de ca�a e at� mesmo o uso do fogo s�o
procedimentos adotados pelo homem praticamente ao mesmo tempo e em regi�es
diferentes. Estes vest�gios foram encontrados na �frica, Europa, Am�ricas e �sia e
as datas onde se inauguraram estas pr�ticas s�o realmente bem pr�ximas. Isso
significa que a intelig�ncia come�ava a se manifestar simultaneamente no homem,
independente da ra�a, da regi�o que habitava, do tipo de alimento a que tinha
acesso ou de muta��es sofridas por outros povos isolados exatamente como um
processo de matura��o.

Processos semelhantes ocorreriam da� em diante e as evid�ncias s�o realmente

marcantes. As transforma��es das vias aero respirat�rias decorrentes do
bipedalismo possibilitaram a sofistica��o da vocaliza��o de sons. O enriquecimento
das formas de comunica��o que culminariam na fala contribuiu para uma coes�o cada
vez maior dos grupos. Ao mesmo tempo, possivelmente em decorr�ncia do isolamento
territorial, o homem se viu for�ado a desenvolver novos procedimentos para a
obten��o de alimentos. O dom�nio de t�cnicas de agricultura e pastoreio diminuiu a
necessidade de migrar e aos poucos, p�s fim ao nomadismo. A ado��o do sedentarismo
exigiria novas formas de organiza��o do grupo, visando � distribui��o de tarefas e
pap�is nesta que seria uma forma incipiente de sociedade. A fala seria o
instrumento catalisador de todas estas transforma��es, possibilitando o emergir de
lideran�as articuladas e capazes de organizar grupos cada vez maiores. Estas
sociedades mais complexas podem ser definidas como os embri�es do Estado.
O amadurecimento do fruto do bipedalismo pode ser compreendido como a explos�o da
intelig�ncia, que teria ocorrido simultaneamente em todo o globo, apesar do
isolamento geogr�fico dos povos. Este isolamento serviu apenas para distinguir a
maneira com que cada grupo lidaria com seus desafios.
Uma vez isolados, cada grupo teve de encontrar solu��es pr�prias para diferentes
situa��es. A come�ar pelas possibilidades vocais, cada grupo desenvolveu sua
pr�pria forma de linguagem, dando origem a idiomas bastante diversos. De mesmo
modo, cada grupo enfrentou o desafio de desenvolver suas pr�prias formas de
governo, religi�o e cultura. Algumas destas solu��es primordiais prevalecem at� os
dias de hoje em v�rios pa�ses.

Conforme destacado anteriormente, as refer�ncias sobre intelig�ncia contidas no

texto a seguir n�o perseguem absolutamente nenhuma forma de defini��o sobre o
significado da mesma. O texto tampouco se prop�e a discutir o m�rito de
classifica��es sobre o intelecto e as formas superiores de cogni��o.
Considere-se a intelig�ncia apenas sob o ponto de vista do senso comum, como um
fator que difere o homem de outros animais, cuja origem representa o foco deste
estudo. Torna-se importante salientar ainda que n�o cabe nesta teoria uma vis�o
simplista de que o advento do bipedalismo isoladamente seria capaz de ocasionar
muta��es instant�neas nos indiv�duos. As transforma��es mencionadas teriam sido em
decorr�ncia da ado��o da posi��o ereta e da adapta��o gradativa de seus
dispositivos f�sicos a esta configura��o, que teria consumido milhares de anos at�
o ponto de sua efetiva��o.
A tarefa de relacionar aspectos relevantes da capacidade cognitiva com o advento
do bipedalismo requer uma an�lise depurada de elementos fundamentais para a
produ��o do racioc�nio.
Considerando que as potencialidades cognitivas tenham se originado no homem
primitivo por algum outro motivo, que fator teria sido preponderante para a
aquisi��o de tais possibilidades, sen�o algo capaz de interferir na organiza��o
funcional de todo o sistema nervoso? As altera��es ocasionadas nas condi��es
neurais pela conquista do andar b�pede perecem, por si s�, suficientemente capazes
de patrocinar mudan�as significativas o bastante para provocar resultados
surpreendentes na funcionalidade do sistema como um todo. Logo, conceber que houve
mudan�as dram�ticas em praticamente todos os n�veis de hierarquia do c�rtex
consiste num racioc�nio meramente elementar dado as consist�ncias das evid�ncias
enumeradas. O assentamento do c�rtex sobre o cerebelo e o seu conseq�ente
alinhamento com o sistema nervoso central pode ser um bom come�o para a defesa dos
argumentos aqui sugeridos.

Conhecido como a �rea silenciosa do c�rebro, o cerebelo � o respons�vel por uma

s�rie de movimentos do corpo, apesar de est�mulos el�tricos nesta �rea n�o serem
capazes de provocar sensa��es conscientes ou mesmo desencadearem movimentos
motores. A ado��o do bipedalismo tem como principal conseq��ncia o enriquecimento
da postura e de uma cadeia de novos movimentos que envolvem particularmente esta
parte do c�rebro, que atua em sintonia com o c�rtex cerebral e o tronco encef�lico
no gerenciamento de uma s�rie de fun��es relativamente complexas, considerando as
condi��es de exerc�cio desta �rea antes da ado��o do bipedalismo. Esta nova
postura exigiria demandas in�ditas para esta �rea silenciosa, mas de vital
import�ncia para a coordena��o e planejamento de movimentos complexos de um corpo
ereto e a recente disponibiliza��o dos membros superiores. A necessidade de
encontrar emprego para as m�os e os bra�os consistiu-se numa tarefa que exigiu
esfor�os grandiosos para este relevante setor da anatomia cerebral ao longo de
milhares de anos. Progressivamente, o cerebelo precisou aprender a coordenar
seq�encialmente milhares de novos movimentos a fim de fornecer informa��es
atualizadas ao c�rtex motor. O incremento da atividade envolveria ainda outros
m�dulos coadjuvantes do sistema motor, como os g�nglios de base. Localizados na
base do cerebelo, atua como elemento complementar do sistema motor associado ao
sistema corticoespinal no gerenciamento de atividades motoras mais complexas.
� poss�vel considerar que o c�rtex cerebral como um todo sofreria dram�ticas
transforma��es ao longo de todo o processo da adapta��o b�pede. Uma das principais
mudan�as que pode ter ocorrido diz respeito ao seu volume. A posi��o ereta
exigiria maior grau de equil�brio e estabilidade do corpo. Este fator pode ter
sido de grande significado para o aumento da massa cerebral at� o volume observado
na atualidade. Neste caso, Tanto a necessidade de estabilizar um corpo ereto
quando a demanda por novas cadeias neuronais para gerenciar o aumento do fluxo de
informa��es podem significar fatores que tenham contribu�do para o aumento
significativo do volume do c�rebro. A condi��o ereta implica pode ser traduzida
como fator que exigiu dram�ticas mudan�as na arquitetura neural, significando uma
quantidade enorme de diferen�as em rela��o � postura primitiva. De acordo com esta
nova perspectiva, o indiv�duo passou a contemplar �reas mais extensas. Este
perspectiva sugere a amplia��o dos horizontes, o dimensionamento de seus dom�nios,
al�m de significar mais exerc�cios para o lobo occipital com o gerenciamento das
novas informa��es visuais.

A percep��o de um horizonte mais amplo exigiria ainda maior atividade nas �reas
motoras, al�m de exigirem maiores volumes de memoriza��o do territ�rio e suas
caracter�sticas. A necessidade de reten��o destas informa��es resultaria em
atividades extras para o hipocampo e o sistema l�mbico com a consolida��o dos
dados apreciados. A mem�ria instant�nea perdia espa�o para as mem�rias de curto,
m�dio e longo prazo. Exatamente aqui come�a a ocorr�ncia da reorganiza��o
morfofuncional do neur�nio, onde cresce o volume n�o apenas dos tra�os de mem�ria.
Na mesma medida, crescem tamb�m o n�mero de receptores e de neurotransmissores.
Este aumento n�o decorreu apenas do enriquecimento das informa��es visuais, mas de
todo um conjunto de novas informa��es a serem armazenado, tais como a avalia��o de
tempo, dist�ncia, gasto de energia para alcan�ar determinadas plan�cies e outros
par�metros relacionados com a explora��o planejada do ambiente. Coordenar a
seq��ncia correta de inusitadas atividades motoras corresponde a um exerc�cio que
exige concentra��o, planejamento e aprimoramento cont�nuo. A diversidade de novas
posturas e o exerc�cio de movimentos cada vez mais complexos s�o tamb�m fatores
respons�veis por grande parte da sofistica��o das �reas motoras do c�rtex
envolvidas no aprendizado de novos movimentos.

Estas novas demandas n�o est�o limitadas apenas �s modifica��es no modo de andar,
correr ou flexionar o corpo ereto. Decorrem ainda do desafio representado por ter
de encontrar novas formas de utiliza��o dos membros superiores. A possibilidade de
adaptar o mundo ao inv�s de se adaptar a ele sugeriu a necessidade de conceber
formas engenhosas de transforma��o do ambiente. Os bra�os e as m�os passaram
representar as principais ferramentas a serem empregadas. A princ�pio, a produ��o
de ferramentas rudimentares, apetrechos para ca�a e aproveitamento de peles.
Considerando os aspectos de excel�ncia natural da aquisi��o da intelig�ncia,
entende-se que os at� ent�o elementos relacionados estimulariam o aumento cont�nuo
da capacidade cognitiva dos indiv�duos. Na mesma medida, o aumento desta
capacidade seria correspondido pelo aumento gradativo das habilidades manuais,
resultando na sofistica��o das t�cnicas empregadas para a confec��o de v�rios
artefatos. A engenhosidade de alguns indiv�duos sugeria o despertar da
criatividade entre os demais integrantes do grupo, sob a forma de aprendizado por
imita��o. Observar que era poss�vel adaptar o ambiente de acordo com as
possibilidades parecia bem mais estimulante do que tentar se adaptar ao mundo da
forma que ele se apresentava. Aos poucos, tudo aquilo passou fazer algum sentido
em face da aplica��o pr�tica dos implementos at� ent�o desenvolvidos. Come�ava ali
uma jornada irrevers�vel em dire��o ao progresso.

NOTA: Algumas sugest�es decorrem da avalia��o de aspectos relevantes mencionados.

Logo, as evid�ncias que sustentam os argumentos desta pesquisa podem ser
classificadas de acordo com a relev�ncia e credibilidade das fontes pesquisadas.
Os dados prospectados est�o inscritos nos v�rios cen�rios reconstitu�dos por
estudos consistentes em diferentes �reas da ci�ncia. Elementos angariados ao longo
de s�culos por minuciosas pesquisas em �reas como hist�ria natural, arqueologia,
antropologia, paleontologia, fisiologia e neuroci�ncias foram de fundamental
import�ncia para a composi��o desta teoria. Estes estudos corroboraram para a
consolida��o de um panorama bastante plaus�vel sobre os poss�veis fatores que
tenham contribu�do para a aquisi��o da intelig�ncia humana. O trabalho consiste na
iniciativa de vincular aspectos significativos da evolu��o, descortinados
anteriormente por outros estudos. Deste modo, compreende-se que o resultado desta
investiga��o pode ser resumido como uma associa��o dos fatos mais relevantes da
evolu��o da esp�cie humana, convergindo para o evento da aquisi��o da
intelig�ncia. Os pilares de sustenta��o dos argumentos aqui defendidos s�o
justamente os v�nculos providenciais citados no decorrer dos estudos, ficando a
cargo de especialistas de cada �rea envolvida a certifica��o das informa��es.

Talvez tenha ocorrido numa noite de rara beleza, repleta de estrelas, onde um
astro cadente escrevia sua derradeira trajet�ria atrav�s de um inebriante rastro
de luz no c�u. Um observador an�nimo pode ter se emocionado com aquele singelo
momento e tenha tentado erguer o pr�prio corpo com a esperan�a de tocar a lua no
firmamento. O que ele n�o imaginava era que aquele inocente gesto de esperan�a
seria o respons�vel pela fant�stica jornada que seus descendentes empreenderiam a
partir de ent�o. E foi assim, com os p�s no ch�o e a cabe�a nas estrelas que a
humanidade alcan�ou a lua, t�o desejada no passado por um distante e desconhecido
representante de nossa esp�cie.

Alirio Freire

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