INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO SAUSA

UNIDAD ACADEMICA DE MODULOS TRANSVERSALES

AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDA ALIMENTARIA

SILABO
I. INFORMACIN GENERAL: 1.1. UNIDAD DIDACTICA : LOGICA Y FUNCIONES 1.2. MODULO TRANSVERSAL : MATEMATICA 1.3. AREA ACADEMICA : COMPUTACION E INF, ENFERMERIA T., LABORAT.C., PROD. AGROPEC.,INDUS. ALIM., MECANICA A. 1.4. CODIGO : MT2702 1.5. AO LECTIVO : 2013 I 1.6. SEMESTRE :I 1.7. NO. DE HORAS : 02 HORAS SEMANAL / 36 horas SEMESTRALES. 1.8. No. DE SEMANAS : 18 1.9. DURACIN : Del 18 de Marzo al 19 de Julio del 2013 1.10. CREDITOS : 2 Crditos. 1.11. FACILITADOR : Lic. Alvia J. CAMPOSANO VELASCO 1.12. Email : alviacam@hotmail.com
II. SUMILLA:

La Unidad didctica de Lgica y Funciones de los Mdulos transversales, es de carcter formativo, tiene como propsito desarrollar la capacidad lgica, y el pensamiento crtico que ayude al estudiante a realizar abstracciones matemticas y a solucionar problemas de su especialidad debiendo desarrollar temas como: - Lgica Proposicional -Teora y Relacin de Conjuntos.
III. CAPACIDAD

Capacidad Terminal: 1.- Realizar abstracciones matemticas y aplicarlas en la solucin y modelacin de problemas de otras disciplinas y situaciones de la vida real ejercitando un pensamiento crtico hacia la toma de decisiones. 2.-.-Resolver problemas con eficacia aplicando la teora de conjuntos.
IV.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA:

SEMANAS I-II-III-

CONTENIDO TEMATICO Lgica Proposicional -Proposiciones lgicas y su clasificacin -Conectivos lgicos -Tablas de verdad -Leyes del Algebra Proposicional Simplificacin de esquemas moleculares Circuitos lgicos Teora de Conjuntos - Conjuntos de los nmeros reales. -Unin de Conjuntos. -Interseccin de Conjuntos. -Diferencia de Conjuntos. -Complemento de Conjuntos

HORAS

% AVANCE 16,66 33,33 44,44 55,56 61,11 66,66 88,89 100

06 06 04 04 02 02 08 04

IV-V-VI VII-VIII IX-X XI XII- XIII-XIV-XV-XVI -XVII-XVIII

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Mtodos: Cientficos y Pedaggicos Tcnicas: De Anlisis (oral, textual y grafico); de abstraccin (descripcin objetiva y subjetiva) y de practicas de taller( practica dirigida y cuatro pasos de la demostracin) a. Estrategias de Enseanza y Aprendizaje: El desarrollo de las actividades de aprendizaje sern dirigidos por el docente responsable, mediante seminario - taller, los estudios dirigidos de los tpicos de informacin cientfica especializada, los estudios corporativos y discusin. Las prcticas de laboratorio se desarrollaran mediante prcticas dirigidas y demostracin. VI. MEDIOS Y MATERIALES: Separatas, equipos audio visuales, papelgrafos, plumones, pizarra, mota, materiales y equipos del laboratorio de enfermera.

VII.EVALUACIN :
CATEGORA /CONTENIDO ACTITUDINAL Y PROCEDIMENTAL TECNICAS INSTRUMENTOS Fichas de observacin y coevaluacin Ficha de seguimiento de actitudes Lista de cotejo Pruebas orales Intervenciones orales exposicin Exmenes escritos Resolucin de problemas Trabajos encargados Practicas de Taller calificadas Pruebas de ejecucin Resolucin de problemas

Observacin

Orales COGNITIVO escritos Manipulativos o de ejecucin

PROCEDIMENTAL

VIII. REQUISITOS DE APROBACIN: Para aprobar la unidad didctica se requiere una nota mnima de trece (13) y tener una asistencia mnima del 70% a las actividades de aprendizaje. IX. BIBLIOGRAFA : Fsica y Electrnica
Manual de Bioseguridad en el laboratorio Segunda edicin. Organizacin Mundial de la salud Ginebra. 2004. Ministrio de Salud.Manual de Normas de Bioseguridad. Lima Peru - 1996 Ministerio de Salud de salud Reglamento de Aseo Urbano DS. N 37-83 S.A. Ministerio de Salud Bioseguridad en Centros y Puestos de salud. Lima- Per 1997 Manual de Bioseguridad para VIH/SIDA Lima Per 1994.

Sausa Jauja, Marzo del 2013.

Lic. Olinda Esteban Casimiro Docente Estable II

Aprobado por:

Lic. Isabel Caso Villavicencio Jefe del rea Acadmica de Enfermera Tcnica

Lic. Olinda V. Esteban Casimiro Jefe de Unidad Acadmica

Ing. Moiss Melgarejo Delgado Director General