2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros

(FEPROCI)

- REGLAMENTO -

Ao 2012

2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros

INDICE
CAPTULO I: Conceptos y Objetivos, ............................................................................................................ 1 CAPITULO II: De las Comisiones y Sus Atribuciones, ................................................................................... 1 CAPITULO III: De las Instancias de Preseleccion de Proyectos, ................................................................... 2 CAPITULO IV: Del Cronograma, ................................................................................................................... 3 CAPTITULO V: De los Participantes, ............................................................................................................. 3 CAPITULO VI: Deberes de los Alumnos Participantes, ................................................................................. 4 CAPITULO VII: Deberes de los Establecimientos Educativos Participantes, ................................................ 4 CAPITULO VIII: Deberes de los Docentes Orientadores, .............................................................................. 5 CAPITULO IX: De los Proyectos a Presentar,................................................................................................. 5 CAPITULO X: De la Evaluacin, .................................................................................................................... 7 CAPITULO XI: Disposiciones Generales y Transitorias, ................................................................................ 8 ANEXO 1:Pautas especficas de Presentacin de Proyectos, ....................................................................... 9
REQUISITOS DE PRESENTACIN INSTANCIA ZONAL, ............................................................................................... 9 REQUISITOS DE PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS EN LA FEPROCI, ...................................................................... 9 CROQUIS DE LAS DIMENSIONES DEL STAND, ........................................................................................................ 10 FORMULARIO DE PRESENTACIN PROYECTOS TECNOLOGICOS, .......................................................................... 11 FORMULARIO DE PRESENTACIN PROYECTOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA, .................................................. 14

ANEXO 2: Criterios de Evaluacin, ............................................................................................................. 17

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN, ...................................................................................................................... 17 ITEMS/ PARAMETROS / CRITERIOS DE EVALUACION, ........................................................................................... 18 CERTIFICACIN, ..................................................................................................................................................... 18 NOTAS PARA LA EVALUACION, ............................................................................................................................. 19 FICHA DE EVALUACIN DE PROYECTO TECNOLOGICO, ........................................................................................ 24 FORMULARIO DE EVALUACION GENERAL DE PROYECTO TECNOLOGICO, ............................................................ 21 FORMULARIOS DE EVALUACION GENERAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA, ........................................................ 27 FICHA DE EVALUACIN DE INVESTIGACION CIENTIFICA, ...................................................................................... 30

2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros CAPTULO I CONCEPTOS Y OBJETIVOS
Art 1: La Feria Provincial de Ciencias e Ingeniera, en adelante FEPROCI; es una exposicin pblica de trabajos cientficos y tecnolgicos inditos, con aportes originales realizados por los alumnos de los establecimientos educativos de la Provincia, con la orientacin de docentes y el asesoramiento cientfico o tecnolgico de especialistas e investigadores. Art 2: El objetivo general de la FEPROCI es que alumnos de sptimo grado, nivel medio y escuelas tcnicas participen en el desarrollo de proyectos de investigacin cientfica (descubrir) o tecnolgica (aplicar) con el objeto de aprender los mecanismos de conocimientos, ampliar su capacidad de criterio y razonamiento, descubrir el proceso de investigacin cientfica, como tambin expresar sus resultados y desarrollar contactos. Art 3: La FEPROCI tiene como objetivos especficos

a) Consolidar en los participantes la incorporacin del proceso de desarrollo y adquisicin de la secuencia

operacional de la construccin del conocimiento como forma de trabajo, capaz de despertar la vocacin, de revelar capacidades y contribuir en la conformacin de la autonoma intelectual del estudiante.

b) Despertar la vocacin y revelar capacidades, creatividad y habilidades cientficas. c) Desarrollar acciones creativas sobre problemas reales de la vida cotidiana a travs de la integracin
comunitaria.

d) Incentivar la actitud y la educacin cientfica basadas en pensar, juzgar y elegir cientficamente. e) Estimular estrategias para la continuidad de los trabajos, colaborando con la funcin social de la
escuela y la educacin.

f) Promover el aprendizaje a travs de la experiencia como forma de estimular el inters por la bsqueda
de conocimientos y minimizar la desercin escolar.

g) Estimular la elaboracin de videos que sistematicen el proceso de desarrollo de los proyectos. h) Posibilitar la sociabilizacin y divulgacin de los trabajos valindose de nuevas tecnologas. i) Servir como instancia previa de seleccin de los proyectos a presentarse en la Feria de Ciencias
Trinacional y en la Feria de Ciencias Nacional.

CAPITULO II DE LAS COMISIONES Y SUS ATRIBUCIONES

Art 4: La FEPROCI contar con una Comisin Organizadora conformada por personal de la Subsecretara de Ciencia y Tecnologa del Ministerio de Educacin de la Provincia de Misiones; designado al efecto por el Subsecretario de Ciencia y Tecnologa, y por una Comisin Evaluadora conformada por Docentes de 1

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Establecimientos educativos de la Provincia de Misiones; investigadores y cientficos de la Universidad Nacional de Misiones y el Parque Tecnolgico Misiones; personal tcnico de la Subsecretara de C y T, e investigadores de reconocida trayectoria en el medio acadmico y cientfico a sugerencia de la Comisin Organizadora. Art 5: Ser atribucin de la Comisin Organizadora:

a) Divulgar de manera directa y a travs de la prensa la realizacin del evento y el resultado de la

preseleccin y seleccin final de los trabajos.

b) Elaborar y organizar las instancias de preseleccin de proyectos. c) Proveer el local y el rea de exposicin. d) Designar y nombrar la Comisin Evaluadora de la FEPROCI. e) Establecer metas y fijar las normas para la ejecucin del evento. f) Enviar las invitaciones especiales al acto de apertura y cierre del evento. g) Expedir los certificados de participacin a los alumnos participantes, docentes orientadores y
evaluadores de la FEPROCI.

h) Acompaar y avalar el desenvolvimiento de la feria en general.

Art 6: Sern atribuciones de la Comisin Evaluadora:

a) Evaluar todos los proyectos que se presenten a la instancia zonal y seleccionar los que participarn de
la FEPROCI

b) Evaluar los proyectos que se presenten en la FEPROCI y seleccionar los 60 (sesenta) mejores
proyectos para ser presentados en la Feria de Ciencias Trinacional y establecer un orden de mrito de los 10 (diez) mejores proyectos para ser presentados en la Feria de Ciencias Nacional.

CAPITULO III DE LAS INSTANCIAS DE PRESELECCIN DE PROYECTOS

Art 7: Para llegar a participar de la FEPROCI los proyectos presentados por los alumnos debern atravesar dos instancias previas de seleccin, que se detallan a continuacin 1 Instancia Escolar: Cada Escuela de la provincia deber organizar su instancia de exposicin de los proyectos elaborados por los alumnos. Cada escuela deber designar una comisin Evaluadora que tendr a su cargo el seleccionar el que considere el proyecto mejor formulado y presentado para que participe en la segunda instancia. Sobre los proyectos seleccionados por cada escuela, se deber presentar a la Comisin Organizadora un informe de investigacin en el cual se detalle todo el proceso metodolgico seguido para la

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formulacin del proyecto. Dicho informe deber estar acompaado de un soporte visual (fotografas, videos) en el que se deje constancia de la presentacin y exposicin de los proyectos realizada por los alumnos en la instancia escolar. Los informes podrn ser presentados a la Comisin Organizadora a travs de una plataforma virtual creada al efecto; por correo postal o personalmente por nota. La direccin web y postal en las que debern presentarse los trabajos ser publicada oportunamente en la convocatoria del evento. 2. Instancia Zonal: Los informes de los mejores proyectos seleccionados en la instancia escolar (uno por cada escuela) que sean recepcionados por la Comisin Organizadora pasaran al proceso de evaluacin y seleccin para la participar de la feria provincial. El proceso de evaluacin y seleccin estar a cargo de la Comisin Evaluadora de la FEPROCI. Aquellos proyectos que no resulten seleccionados para participar de la FEPROCI Recibirn un certificado de participacin en la Instancia zonal de la feria de ciencias.

CAPITULO IV DEL CRONOGRAMA

Art 8: El cronograma de la las principales actividades de la FEPROCI est descrito a continuacin: Del 2 al 6 de julio de 2012: Feria Escolar de Ciencias Del 2 al 13 Julio de 2012: Presentacin on line y va mail de los trabajos a la instancia zonal Del 2 al 20 de julio de 2012: Presentacin en soporte escrito y digital de los trabajos a la instancia zonal. Del 13 de julio al 10 de agosto: Instancia de evaluacin zonal Del 10 al 16 de agosto: Divulgacin de los trabajos seleccionados para la FEPROCI 24 de Agosto: Exposicin y evaluacin de los trabajos en la FEPROCI.

CAPTITULO V DE LOS PARTICIPANTES

Art 9: Sern elegibles como participantes de la FEPROCI los proyectos de investigacin cientfica o tecnolgica presentados por alumnos de nivel secundario de escuelas comunes, tcnicas y de adultos; y de sptimo grado de nivel primario. Art 10: En la formulacin de cada proyecto podrn participar como mximo tres (3) alumnos con la direccin de un docente orientador. Art 11: Los alumnos podrn participar en la formulacin de un solo proyecto, los docentes podrn orientar ms de un proyecto cada uno.

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Art 12: Los docentes orientadores debern seguir los temas sugeridos por la Comisin Organizadora para la elaboracin del proyecto de investigacin, resumen ampliado y preparacin de la publicacin y soporte visual. Art 13: Durante el desarrollo de la FEPROCI, los docentes orientadores no podrn intervenir en el desarrollo de la exposicin oral de los proyectos por parte de sus alumnos. En el caso de que se diera esta situacin, el proyecto ser automticamente descalificado.

CAPITULO VI DEBERES DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES

Art 14: Sern deberes de los alumnos participantes durante la Feria:

a) Traer todo el material necesario para la exposicin. b) Presentar el trabajo al pblico y a los evaluadores con claridad, adecuado lenguaje, objetividad y
respeto.

c) Utilizar el stand que le fuera designado de forma organizada y limpia d) Colaborar con sus colegas expositores no interviniendo sobre hiptesis alguna en los trabajos de los
dems.

e) Colaborar con el silencio y el respeto durante toda la FEPROCI f) Obedecer las directivas de los miembros de la Comisin Organizadora de la FEPROCI g) Utilizar permanentemente el distintivo de identificacin durante el evento. h) Mantener permanentemente al menos un investigador en el stand durante el tiempo que dure el evento. i) Luego de ser autorizados por la Comisin Organizadora, retirar con cuidado los elementos que
hubiesen utilizado en la construccin del stand, dejando el ambiente limpio e ntegro.

j) Utilizar adecuadamente los sanitarios y toda otra instalacin de la feria observando el debido celo en la
conservacin de la limpieza y el orden.

k) Presentar cualquier reclamo o sugerencia a los miembros de la Comisin Organizadora por medio de
los docentes orientadores siempre con justificacin escrita.

CAPITULO VII DEBERES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PARTICIPANTES

Art 15: Ser responsabilidad de cada establecimiento educativo:

a) Organizar la instancia escolar de Preseleccin b) Designar la comisin evaluadora que se encargar en la instancia escolar de evaluar y seleccionar el
proyecto que se presentar en la instancia Zonal de preseleccin. 4

2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros c) Proveer las condiciones necesarias para que los alumnos puedan enviar a la Comisin Organizadora de
la FEPROCI los informes de los proyectos ganadores para ser evaluados en la instancia zonal.

d) Auxiliar en la designacin de un responsable para acompaar a sus alumnos como expositores o

visitantes del evento.

CAPITULO VIII DEBERES DE LOS DOCENTES ORIENTADORES

Art 16: Los docentes orientadores tienen la responsabilidad de:

a) Orientar a sus alumnos para que los trabajos respeten los criterios establecidos en el Reglamento. b) Organizar y supervisar la elaboracin del proyecto, bsqueda de informacin, resumen ampliado y
preparacin de la publicacin y soporte visual.

c) Acompaar, orientar y asesorar sus alumnos en todas las actividades en que fueran solicitados para la
Feria de Ciencias.

d) Coordinar el montaje y la organizacin de los trabajos en el stand del evento. e) Procurar que los alumnos a su cargo mantengan el orden, la limpieza y la conservacin de los espacios
de la feria.

f) Coordinar y colaborar con el retiro del material al finalizar el evento.

CAPITULO IX DE LOS PROYECTOS A PRESENTAR
Art 17: Los Proyectos presentados podrn ser de investigacin cientfica bsica o aplicada, y/o tecnolgicos. 1. Proyectos de Investigacin Cientfica: Son aquellos que se enfocan en la bsqueda sistematizada de nuevos conocimientos en el campo de las ciencias, pudiendo ser investigacin bsica o aplicada.

a) Investigacin bsica: La OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos)

concepta a la investigacin bsica como el estudio terico o experimental original o incrementado que comprende datos y fenmenos observables, sin tener en cuenta el uso o la aplicacin especfica inmediata y analizar propiedades, estructuras y conexiones con visin a formular y comprobar hiptesis, Teoras, etc.

b) Investigacin aplicada: busca adquirir nuevos conocimientos, con objetivo prctico especfico. La
investigacin aplicada opera las ideas. Usa conocimientos disponibles y su aplicacin con visin a la solucin de problemas especficos. 2. Proyectos Tecnolgicos: son aquellos de desarrollo experimental que muestran la materializacin de un producto, prototipo, proceso, instalacin piloto o un estudio de viabilidad de ste. En los proyectos 5

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tecnolgicos tambin se sitan los proyectos de ingeniera que tratan de la ejecucin de una obra, fabricacin de un producto, formacin de un servicio o ejecucin de un proceso. Art 18: Los proyectos formulados se debern encuadrar en los niveles de enseanza previstos en la reglamentacin y sern clasificados en cuatro categoras. Investigador Cientfico Junior: Proyectos de investigacin cientfica presentados por alumnos de Sptimo Grado, Primer ao y Segundo ao. Joven Investigador cientfico: Proyectos de investigacin cientfica presentados por alumnos de Tercer ao, Cuarto ao, Quinto ao y Sexto ao
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Investigador Tcnico Junior: Proyectos tecnolgicos presentados por alumnos de Sptimo Grado, Primer ao y Segundo ao. Joven Investigador Tcnico: Proyectos tecnolgicos presentados por alumnos de Tercer ao, Cuarto ao, Quinto ao y Sexto ao

Art 19: Los proyectos formulados debern atender a una o ms de las siguientes reas del conocimiento:

a) Ciencias Exactas y de la Tierra: Matemtica, Probabilidades, Estadstica, Informtica, Astronoma,

Fsica, Qumica, Geologa, Oceanografa.

b) Ciencias de la Salud: Medicina, Odontologa, Farmacia, Enfermera, Nutricin, Salud Colectiva,

Fonoaudiologa, Fisioterapia y Terapia Ocupacional, Educacin Fsica.

c) Ciencias Biolgicas: Biologa General, Gentica, Botnica, Zoologa, Ecologa, Morfologa, Fisiologa,
Bioqumica, Farmacologa, Inmunologa, Microbiologa, Parasitologa.

d) Ciencias Agrarias: Agronoma, Recursos Forestales e Ingeniera Forestal, Ingeniera Agrcola,

Zootecnia, Medicina Veterinaria, Recursos Pesqueros e ingeniera de pesca, Ciencia y Tecnologa de Alimentos.

e) Ingenieras: Electrnica, Electromecnica, Mecnica, Qumica, Civil, de Minas, de Materiales y

Metalrgica, Sanitara, de Produccin, Nuclear, de Transportes, Naval y Ocenica, Aeroespacial, Biomdica.

f) Ciencias Humanas: Filosofa, Sociologa, Antropologa, Arqueologa, Historia, Geografa, Psicologa,

Educacin, Ciencias Polticas, Teologa.

En el caso de Escuelas de Enseanza tcnica.

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g) Ciencias Sociales Aplicadas: Derecho, Administracin, Economa, Arquitectura y Urbanismo,

Planeamiento Urbano y Regional, Demografa, Ciencias de la Informacin, Museologa, Comunicacin, Servicio Social, Economa Domestica, Diseo Industrial, Turismo. Art 20: En el ANEXO1 del presente reglamento se establecen las pautas especficas de presentacin que debern cumplir los trabajos para ser seleccionados para la FEPROCI.

CAPITULO X DE LA EVALUACION
Art 21: El proceso de evaluacin de los trabajos en la instancia escolar estar a cargo de la comisin evaluadora designada por cada establecimiento educativo. Tanto en la etapa de preseleccin zonal como dentro de la feria provincial la evaluacin y otorgamiento del orden de merito a cada proyecto estar a cargo de la Comisin Evaluadora establecida en el Artculo 4 del presente reglamento. Art 22: La evaluacin de proyectos seguir un procedimiento diferente de acuerdo a las instancias que se estn evaluando. 1. Instancia Escolar: El procedimiento de evaluacin ser establecido por la comisin evaluadora designada por cada establecimiento educativo ajustndose a los criterios de evaluacin establecidos en el Anexo 2 del presente reglamento. 2. Instancia Zonal: La evaluacin ser realizada por la Comisin Evaluadora del artculo 4 del presente reglamento. Lo que se evaluar sern los informes de investigacin de cada proyecto oportunamente remitido por las instituciones educativas a la Comisin Organizadora de la FEPROCI. La Comisin Evaluadora ser la encargada de designar un evaluador para cada trabajo presentado, el que asignar un puntaje general de acuerdo a los criterios establecidos en el ANEXO 2 del presente reglamento. 3. Instancia provincial: La evaluacin estar a cargo de la Comisin Evaluadora descripta en el artculo 4 del presente reglamento y se llevarn a cabo en el predio donde se desarrolle la FEPROCI. La Comisin Evaluadora ser la encargada de designar un evaluador para cada trabajo presentado, el que asignar un puntaje general de acuerdo a los criterios establecidos en el ANEXO 2 del presente reglamento. El evaluador ser una persona diferente de la asignada al proyecto durante la instancia Zonal. Art 23: Los criterios generales de evaluacin de los trabajos que sern evaluados por la Comisin Evaluadora, debern seguir las lneas descritas a continuacin, cuyo detalle se encuentra en el ANEXO 2 del presente reglamento.

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Creatividad e Innovacin Aplicacin de la Metodologa Cientfica Mtodo de Ingeniera Profundidad Claridad Habilidad

CAPITULO XI DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS

Art 24: Los siguientes anexos forman parte del presente documento: ANEXO 1: Pautas especficas de Presentacin de Proyectos ANEXO 2: Criterios de Evaluacin

Art. 25: nicamente, y por motivos excepcionales, las comisiones descriptas en el CAPTULO II, podrn alterar este rgimen. Art. 26: Durante la realizacin del evento, en ningn caso ser permitida la propaganda poltica, religiosa, social o clasista. El no cumplimiento de esta determinacin podr llevar a la Comisin Organizadora a la anulacin del trabajo y sus expositores. Art. 27: Los trabajos que requieran investigacin con seres humanos y animales sern sometidos para su aprobacin, a un comit de tica subordinado al Consejo Nacional de Salud, hasta la fecha estipulada en la pgina de la Feria. Art. 26: Los casos omisos en el presente rgimen sern resueltos por las Comisiones citadas en el CAPTULO II de este rgimen, mediante solicitud de las partes interesadas, a travs de requerimiento propio.

2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros ANEXO 1 PAUTAS ESPECFICAS DE PRESENTACIN DE PROYECTOS
REQUISITOS DE PRESENTACIN INSTANCIA ZONAL

Los proyectos ganadores de la instancia Escolar debern ser presentados en versin digital, en la siguiente direccin web: www.misionesconectar.com.ar/concurso o va mail a concursos.citecipmisiones@gmail.com hasta el da 13 de julio del corriente ao y en formato impreso acompaado de soporte digital (CD o DVD) por va postal o personalmente en la Sede de la Subsecretara de Ciencia y Tecnologa de la Provincia; Rivadavia 1841 de la ciudad de posadas, CP3300 hasta el da 20 de julio del corriente ao. Cada trabajo en formato impreso deber estar acompaado de una Carpeta de Campo y un Informe elaborado en procesador de texto, configurados en hojas tamao IRAM A4 (21 por 29,7 cm.) simple faz, interlineado 1,5 letra Arial 11. Las pginas debern estar numeradas y debern reunir como mnimo los contenidos establecidos en los Formularios de Presentacin de Proyectos ejemplificados en el presente ANEXO. Los informes de Investigacin cientfica o de formulacin de proyectos tecnolgicos debern ser acompaados por al menos 3 fotografas del stand presentado en la instancia escolar, tomadas desde distintos ngulos, tal que permitan la correcta visualizacin de la presentacin realizada en esta instancia. La redaccin del informe se realizar en modo impersonal y no exceder las 5.000 palabras. REQUISITOS DE PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS EN LA FEPROCI Durante la FEPROCI se debern atender las siguientes pautas en cuanto al armado de los stands: Los expositores traern todos los materiales, aparatos, instrumentos, equipos, fotografas y grficos, spot de iluminacin, alargues, fichas adaptadoras, herramientas y tiles para el montaje del stand. Los stands de exhibicin sern proporcionados por la comisin organizadora de la FEPROCI y tendrn las siguientes medidas: Panel posterior: Panel lateral: Panel frontal 0,89 x 1,22 m 0,70 x 1,22 m 0,14 0,01 x 1,22 m

La Comisin Organizadora asignar a cada trabajo un lugar de medidas reglamentarias en el que se dispondr de un plano de apoyo horizontal y conexin elctrica cercana. Los materiales de trabajo sern identificados y conservados para el embalado de los equipos al finalizar la feria. El espacio que ocupan los materiales que componen las exhibiciones, aparatos, instrumentos, etc., deber limitarse a las medidas del stand.
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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros Todos los stands debern exhibir en su panel frontal, con letra legible, el nombre del trabajo tal como fue inscripto. La Comisin Organizadora proveer de una tarjeta que identificar su categora, rea y nmero de orden, escuela o club al que pertenecen, localidad de la provincia. CROQUIS DE LAS DIMENSIONES DEL STAND

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros FORMULARIO DE PRESENTACIN PROYECTOS TECNOLOGICOS

Feria Provincial de Ciencias e Ingeniera (FEPROCI)

Ao convocatoria: Fecha del Informe: Categora: rea temtica principal: Docente Orientador: Asesor Cientfico o tcnico(si lo hubiera) Alumnos Director de escuela Institucin Educativa

1 Ttulo (Deber consignarse el Nombre del trabajo):

2 ndice (Numeracin ordenada de los contenidos del trabajo)

3 Resumen del Proyecto:(Describir en forma sinttica todos los pasos de la investigacin. El resumen sirve

para dar al lector una idea clara y completa sobre el trabajo. Su extensin no debe exceder las 250 palabras)

4 Palabras Clave:

5- Introduccin: 5.1 Antecedentes:

5.2 Marco terico o referencial:

5.3 Justificacin (Razones que motivaron el trabajo):

5.4 Descripcin del Problema 11

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5.5 Objetivos (que se quieren alcanzar con la elaboracin del trabajo)

6- Desarrollo Tecnolgico o aplicacin del conocimiento: 6.1 Tecnologa propuesta a utilizar:

6.2 Descripcin de la solucin (Producto elaborado, prototipo fabricado o proceso diseado)

6.2 Anlisis de Costo / Beneficio:

6.3 Planos (en caso de ser necesario):

7- Conclusiones: 7.1 Resultados esperados:

7.2 Entregables:

7.3 Recomendaciones:

8 Bibliografa consultada (Las referencias bibliogrficas se escriben de acuerdo con un modelo utilizado

universalmente: Apellido y nombre del autor, ttulo del libro o revista, lugar, editorial, ao de edicin, nmero, volumen y pgina(s))

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9 Agradecimientos (Al final del trabajo se acostumbra expresar el agradecimiento de el/los autores a las

personas que hicieron sugerencias o le /s proporcionaron asesora o ayuda, mencionando sus nombres y las instituciones a las cuales pertenecen)

Firma Docente Orientador Firma Alumno 1 Firma Alumno 2 Firma Alumno 3

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros FORMULARIO DE PRESENTACIN PROYECTOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

Feria Provincial de Ciencias e Ingeniera (FEPROCI)

Ao convocatoria: Fecha del Informe Categora: rea temtica principal: Docente Orientador: Asesor Cientfico o tcnico(si lo hubiera) Alumnos Director de escuela Institucin Educativa

1 Ttulo (Deber consignarse el Nombre del trabajo):

2 ndice (Numeracin ordenada de los contenidos del trabajo)

3 Resumen del Proyecto:(Describir en forma sinttica todos los pasos de la investigacin. El resumen sirve

para dar al lector una idea clara y completa sobre el trabajo. Su extensin no debe exceder las 250 palabras)

4 Palabras Clave:

5- Introduccin: 5.1 Antecedentes:

5.2 Marco terico o referencial:

5.3 Justificacin (Razones que motivaron el trabajo): 14

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5.4 Descripcin del Problema

5.5 Objetivos (que se quieren alcanzar con la elaboracin del trabajo)

5.6 Hiptesis

6- Desarrollo: 6.1 Materiales y Metodologa 6.1.1 Materiales utilizados

6.1.2 Actividades (Llevadas a cabo durante la investigacin)

6.1.3 Diseo de las experiencias o experimentos

6.1.3 Recoleccin y elaboracin de los datos

6.1.3 Mtodos Empleados

6.2 Resultados Obtenidos (Presentacin de los resultados puros. Tablas, grficos, figuras que expresen el

producto obtenido de la investigacin llevada a cabo)

6.3 Discusin (Debate e interpretacin de los resultados obtenidos en relacin con otros resultados de

trabajos similares)
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7 Conclusiones (Constituye la respuesta que propone el investigador para el problema que origin la

investigacin de acuerdo con los datos recogidos y la teora elaborada o aplicada. Debe redactarse en forma sencilla, exhibiendo concordancia con las hiptesis)

8 Bibliografa consultada (Las referencias bibliogrficas se escriben de acuerdo con un modelo utilizado

universalmente: Apellido y nombre del autor, ttulo del libro o revista, lugar, editorial, ao de edicin, nmero, volumen y pgina(s))

9 Agradecimientos (Al final del trabajo se acostumbra expresar el agradecimiento de el/los autores a las

personas que hicieron sugerencias o le /s proporcionaron asesora o ayuda, mencionando sus nombres y las instituciones a las cuales pertenecen)

Firma Docente Orientador Firma Alumno 1 Firma Alumno 2 Firma Alumno 3

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros ANEXO 2 CRITERIOS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN En este caso se debe diferenciar como ser el procedimiento a seguir en las tres instancias: Escolar, Zona y FEPROCI propiamente dicho 1. Instancia escolar: Cada establecimiento educativo determinar el procedimiento mas adecuado para seleccionar el trabajo que se presentar a la Instancia Zonal. 2. Instancia Zonal: El procedimiento ser el siguiente: Una vez que sean recibidos los trabajos por parte de la Comisin Organizadora estos sern inmediatamente remitidos a la Comisin Evaluadora para su evaluacin. La Comisin Evaluadora asignar el nmero de trabajos que considere conveniente para cada evaluador. Cada evaluador asignar puntaje a los trabajos que le fueran dados para evaluar, de acuerdo a los criterios de evaluacin establecidos en el presente reglamento. El Comit de Evaluacin har una seleccin previa, clasificando los cincuenta mejores trabajos en cada categora: Investigador Cientfico Junior, Joven Investigador Cientfico, Investigador Tcnico Junior y Joven Investigador Tcnico. Los trabajos seleccionados participarn en la FEPROCI a realizarse el da 24 de agosto del corriente ao en la localizacin que establezca la convocatoria. Los alumnos y docentes orientadores responsables de aquellos trabajos que no resulten seleccionados para la FEPROCI recibirn un certificado de participacin en la Instancia Zonal. 3 FEPROCI: En esta instancia el procedimiento de evaluacin ser el que sigue: La Comisin Evaluadora asignar el nmero de trabajos que considere conveniente para cada evaluador. El evaluador designado para la FEPROCI no podr ser el mismo que evalu el trabajo en la Instancia Zonal. Cada evaluador asignar puntaje a los trabajos que le fueran dados para evaluar, de acuerdo a los criterios de evaluacin establecidos en el presente reglamento. El proceso de evaluacin en esta instancia ser in situ. El Comit de Evaluacin establecer un orden de mrito a los trabajos presentados de acuerdo a los puntajes asignados por cada evaluador. La Comisin Evaluadora seleccionar los quince (15) mejores trabajos de cada categora los que participarn en la FICIENCIAS (Feria de Ciencias Trinacional). 17

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La Comisin Evaluadora seleccionara los mejores trabajos de cada categora, los que participarn a su vez en la Feria Nacional de Ciencias. Los primeros trabajos clasificados recibirn premios de acuerdo con lo publicado en la convocatoria. Los docentes orientadores de los trabajos que no se encuentren entre los quince mejores de cada categora recibirn un certificado de participacin en la FEPROCI. CERTIFICACIN Se otorgar a los alumnos y docentes orientadores responsables de cada proyecto presentado, un certificado de participacin en la Instancia Zonal y en la Provincial. Se expedirn los certificados de organizador, a los miembros de la Comisin Organizadora Se expedirn Certificados de evaluador, a los miembros de la Comisin Evaluadora.

ITEMS/ PARAMETROS / CRITERIOS DE EVALUACION

a) Criterios Generales:
Definicin del tema: Cmo est definido el problema? Puede conducir a una solucin viable? Relacin hiptesis / problema / objetivo: Cuntas hiptesis se relacionan con el posibilidades de resoluciones? Claridad en la redaccin: Cmo son presentados los problemas, hiptesis y objetivos? Transmiten claramente lo que se ha desarrollado en el trabajo? Originalidad: Cmo es el diseo? Demuestra creatividad en la cuestin planteada? Una investigacin creativa debe apoyar la investigacin y proponer una respuesta bien fundamentada a la pregunta planteada. Relevancia social: Cmo el desarrollo del proyecto podra contribuir al bienestar social en el contexto en el que aparece? problema y las

b) Recopilacin de datos / metodologa

Metodologa: El mtodo de investigacin utilizado es el adecuado para el logro de los resultados previstos? Seleccin / Uso de los instrumentos de recoleccin de datos: Los instrumentos que se utilizan para recopilar datos son los apropiados? Seleccin de la muestra (muestreo): La muestra seleccionada es representativa de la obtencin de los resultados? Anlisis e interpretacin de los datos: Los resultados son revisados con datos estadsticos u otras metodologas adecuadas?

c) Conclusin
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Relacin con el problema y objetivos: Los resultados presentados son consistentes con el problema y los objetivos del proyecto? Relevancia de los resultados: Los resultados apoyan las conclusiones? Anlisis basado en la hiptesis: Las conclusiones tienen en cuenta los supuestos presentan?

d) Problema
Definicin clara del problema: La definicin del problema es clara e inequvoca? Soluciones alternativas y conceptos relacionados con la tecnologa: El expositor entiende la forma de vincular el proyecto con una investigacin similar? Originalidad: El proyecto es nico en su enfoque y demuestra la creatividad en el tema que plantea?

e) Preparacin de diseo / metodologa

Conocimientos cientficos y tecnolgicos: Los participantes conocen teoras vinculadas a su tema de investigacin? Tienen conocimiento de las publicaciones cientficas sobre el tema? Materiales y mtodos: los materiales utilizados y mtodos empleados son adecuados y fiables? Anlisis e interpretacin de los datos: Los datos recogidos son suficientes para dar apoyo a las conclusiones?

f) Producto / proceso
Definicin del producto y / o proceso: el producto y / o proceso est claramente definido en cuanto a sus caractersticas tcnicas, usos y aplicaciones? La construccin del proceso de prototipo y / o de gestin: se ha construido una mquina nueva? Se ha optimizado y desarrollado un nuevo proceso? La respuesta inicial a la necesidad: La solucin propuesta cumple con el problema? La solucin funciona? El objetivo esta completo dentro del calendario previsto? Viabilidad tcnica del proyecto / costo-efectividad: La solucin presentada es viable tcnica y econmicamente? Nivel de innovacin / impacto cientfico-tcnico: El producto y / o proceso propuesto es mejor que las soluciones existentes? NOTAS PARA LA EVALUACION Se tendrn en cuenta las siguientes proporciones en cuanto a los criterios a aplicar a la hora de asignar el puntaje para cada uno de los tems a evaluar:

Criterio

Investigacin cientfica

Investigacin Tecnolgica

Evaluacin

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros

Creatividad e innovacin Aplicacin del Mtodo Cientfico

30% 40%

30%

Excelente (100) 40% Muy Bueno (85 a 95) Bueno(70 a 80)

Aplicacin del mtodo de Ingeniera Profundidad claridad Habilidad Total 10% 10% 10% 100%

10% 10% 10% 100%

Regular (50 a 65) No cumple los requisitos (menos de 50)

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros FORMULARIOS DE EVALUACIN 1. FORMULARIO DE EVALUACION GENERAL DE PROYECTO TECNOLOGICO Stand nmero: _______ Parmetros sugeridos para la clasificacin: 100% - Excelente: El tema considerado en el tem evaluado supera las expectativas para el nivel de formacin. 85% a 95% Muy Bueno: El tema considerado en el tem evaluado fue considerado plenamente satisfecho. 70% a 80% - Bueno: El tema considerado en el tem evaluado fue calificado como bien desarrollado. 50% a 65% - Regular: el tema considerado en el tem evaluado se ha cumplido parcialmente. Se puede mejorar. Menos de 50% No cumple los requisitos: El tema considerado en el tem evaluado no cumple con los requisitos: son necesarios cambios o nuevas elaboraciones. El artculo no se aplica (para algn proyecto especial): explicar brevemente en la parte posterior del Formulario los motivos por los cuales no se tomar en cuenta para la evaluacin. PUNTAJE TOTAL A ASIGNAR

ITEMS 1. IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA Precisin del problema Objetivos a alcanzar Relacin con los conceptos y teoras Originalidad Vinculacin con el Contexto Social y/o regional Alternativas de Solucin 2. ELABORACIN DEL PROYECTO Diseo Conocimientos cientficos y tecnolgicos

OBSERVACIONES

15 puntos

15 puntos

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros Normas Tcnicas, legales y ticas Recursos Humanos y Materiales Anlisis e interpretacin de los datos 3. PLANIFICACIN Y EJECUCIN DEL PROYECTO Organizacin del plan, optimizacin de los recursos Definicin y utilizacin de los procesos Construccin de prototipos. Tecnologa de gestin Principios de funcionamiento y ajuste 4. PRODUCTO/ OBJETO Viabilidad y factibilidad del proyecto Respuesta a la necesidad inicial Impacto Costo - Beneficio Nivel de innovacin 5. INFORME Presentacin, detalle dibujos y grficos Redaccin acorde con las normas especficas Ordenamiento y sistematizacin Precisin en el lenguaje tecnolgico Especificacin de materiales y mtodos constructivos Refleja el trabajo realizado 5. PRESENTACIN VISUAL (STAND) Seleccin del material para la presentacin Relacin problema- solucin- desarrollo Originalidad Mantenimiento y prolijidad en la presentacin 6 EXPOSITOR/ES (No aplica en instancia Zonal) Dominio del tema en la exposicin Claridad en la presentacin 10 puntos 5 puntos 10 puntos 15 puntos 20 puntos

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros Poder de sntesis Uso adecuado del vocabulario Disposicin para la defensa del trabajo 7 CARPETA DE CAMPO Refleja el trabajo realizado por el/ los expositores Presenta las estrategias utilizadas Contiene el registro detallado de las observaciones Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables 10 puntos

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros 2. FICHA DE EVALUACIN DE PROYECTO TECNOLOGICO Categora: ____________________________ rea: ________________________________ Titulo del Proyecto: ___________________________________________________ Componente(s): 1 _______________________________________ Curso __________ Edad ___________ 2________________________________________ Curso __________ Edad ___________ 3________________________________________ Curso __________ Edad ___________ Institucin: ________________________________________________________________

ITEMS

MUY BUENO

BUENO

REGULAR

10

9,5

8,5

7,5

6,5

5,5

1. IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA Precisin del problema Objetivos a alcanzar Originalidad Relacin con los conceptos y teoras Originalidad Vinculacin con el Contexto Social y/o regional Alternativas de Solucin 2. ELABORACION DEL PROYECTO Diseo Conocimientos tecnolgicos cientficos y

Normas Tcnicas, legales y ticas Recursos Humanos y Materiales

NO CUMPLE CON LOS REQUISITOS

EXCELENTE

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros
Anlisis e interpretacin de los datos 3. PLANIFICACIN Y EJECUCIN DEL PROYECTO Organizacin del plan, optimizacin de los recursos Definicin y utilizacin de los procesos Construccin de prototipos.

Tecnologa de gestin Principios de funcionamiento y ajuste Nivel de innovacin / impacto

cientfico y tecnolgico 4. PRODUCTO / OBJETO Viabilidad y factibilidad del proyecto Respuesta a la necesidad inicial Impacto Costo - Beneficio Nivel de innovacin 5. INFORME Presentacin, detalle dibujos y grficos Redaccin acorde con las normas especficas Ordenamiento y sistematizacin Precisin en el lenguaje tecnolgico Especificacin de materiales y

mtodos constructivos Refleja el trabajo realizado 5. PRESENTACIN VISUAL (STAND) Seleccin del material para la presentacin Relacin desarrollo Originalidad problemasolucin-

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros
Mantenimiento y prolijidad en la presentacin

6 EXPOSITOR/ES (No aplica en instancia Zonal)

Dominio del tema en la exposicin Claridad en la presentacin Poder de sntesis Uso adecuado del vocabulario Disposicin para la defensa del trabajo

7 CARPETA DE CAMPO
Refleja el trabajo realizado por el/ los expositores Presenta las estrategias utilizadas Contiene el registro detallado de las observaciones Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas Presenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperacin del error y nuevas variables

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros 3. FORMULARIOS DE EVALUACION GENERAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Stand nmero: _______ Parmetros sugeridos para la clasificacin: 100% - Excelente: El tema considerado en el tem evaluado supera las expectativas para el nivel de formacin. 85% a 95% Muy Bueno: El tema considerado en el tem evaluado fue considerado plenamente satisfecho. 70% a 80% - Bueno: El tema considerado en el tem evaluado fue calificado como bien desarrollado. 50% a 65% - Regular: el tema considerado en el tem evaluado se ha cumplido parcialmente. Se puede mejorar. Menos de 50% No cumple los requisitos: El tema considerado en el tem evaluado no cumple con los requisitos: son necesarios cambios o nuevas elaboraciones. El artculo no se aplica (para algn proyecto especial): explicar brevemente en la parte posterior del Formulario los motivos por los cuales no se tomar en cuenta para la evaluacin. PUNTAJE TOTAL A ASIGNAR

ITEMS 1. PROBLEMA/ Hiptesis Delimitacin del problema Relacin hiptesis- problema- objetivo Claridad en la formulacin 2. RECOLECCIN DE LOS DATOS Metodologa Determinacin de las unidades de anlisis Seleccin de instrumentos Seleccin de la muestra Tiempo empleado 3. ELABORACIN Y UTILIZACIN DE DATOS

OBSERVACIONES

15 Puntos

15 Puntos

20 Puntos

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros Uso de los datos obtenidos Secuenciacin de los datos Relacin con los objetivos del trabajo Relacin con las conclusiones Presentacin de los datos (grficos) 4. CONCLUSIONES En relacin directa con el problema Pertinentes Coherentes Analizadas a la luz de las hiptesis elaboradas 5. INFORME Presentacin Redaccin acorde con las normas especficas Ordenamiento y sistematizacin Precisin en el lenguaje tcnico - Cientfico Refleja el trabajo realizado 6. PRESENTACIN VISUAL (STAND) Seleccin del material para la presentacin Relacin problema- solucin- desarrollo Originalidad Mantenimiento y prolijidad en la presentacin 7 EXPOSITOR/ES (No aplica en instancia Zonal) Dominio del tema en la exposicin Claridad en la presentacin Poder de sntesis Uso adecuado del vocabulario Disposicin para la defensa del trabajo 8 CARPETA DE CAMPO Refleja el trabajo realizado por el/ los expositores

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros Presenta las estrategias utilizadas Contiene el registro detallado de las observaciones Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas Presenta sucesivas pruebas de experimentacin y medicin

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2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros 4. FICHA DE EVALUACIN DE LA INVESTIGACION CIENTFICA
N DE STAND

Categora: ____________________________ rea: ________________________________ Titulo de la Investigacin: ___________________________________________________ Componente(s): 1 _______________________________________ Curso __________ Edad ___________ 2________________________________________ Curso __________ Edad ___________ 3________________________________________ Curso __________ Edad ___________ Institucin: ________________________________________________________________

NO CUMPLE CON LOS 5 4

MUY BUENO

BUENO

REGULAR

ITEMS

10

9,5

8,5

7,5

6,5

5,5

1. PROBLEMA/ HIPTESIS Delimitacin del problema Relacin hiptesis- problema- objetivo Claridad en la formulacin 2. RECOLECCIN DE DATOS Metodologa Determinacin de las unidades de anlisis Seleccin de instrumentos Seleccin de la muestra Tiempo empleado 3. ELABORACIN Y UTILIZACIN DE DATOS Uso de los datos obtenidos Secuenciacin de los datos Relacin con los objetivos del trabajo Relacin con las conclusiones

REQUISITOS

EXCELENTE

30

2012 Ao Provincial del Agua de las Misiones, Recurso Estratgico para el Futuro de los Misioneros
Presentacin de los datos (grficos) 4. CONCLUSIONES En relacin directa con el problema Pertinentes Coherentes Analizadas a la luz de las hiptesis elaboradas 5. INFORME Presentacin Redaccin acorde con las normas especficas Ordenamiento y sistematizacin Precisin en el lenguaje tcnico - cientfico Refleja el trabajo realizado 5. PRESENTACIN VISUAL (STAND) Seleccin del material para la presentacin Relacin problema- solucin- desarrollo Originalidad Mantenimiento y prolijidad en la presentacin 6. EXPOSITOR/ES (No aplica en instancia Zonal) Dominio del tema en la exposicin Claridad en la presentacin Poder de sntesis Uso adecuado del vocabulario Disposicin para la defensa del trabajo 8 CARPETA DE CAMPO Refleja el trabajo realizado por el/ los expositores Presenta las estrategias utilizadas Contiene el registro detallado de las

observaciones Denota planificacin de la tarea, organizacin, distintas alternativas Presenta sucesivas pruebas de

experimentacin y medicin

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