Green College Por amor a los nios

Nmeros y operaciones

Subject Name: Teacher`s name

Educacin Matemtica

Date:___-04-2013

Lorena Flores

Grade:

Objetivos de Aprendizaje: Resolver adiciones y sustracciones hasta el 100, aplicando

estrategia de clculo mental.

Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

1. Resuelve las siguientes adiciones aplicando la estrategia presentada en el ejemplo. 45 + 53= (40+ 40) + 18 80 + 18= 98 usar dobles

a) 32 + 45=

c) 24+ 39=

b) 38 + 36=

d) 45 + 46=

2. Resuelve las siguientes sustracciones aplicando la estrategia presentada en el ejemplo. 55 - 16= (32- 16) + 23 16 + 23= 39 usar dobles

(55 se escribe como 32 + 23 y 32 es el doble de 16)

a) 34 15=

b) 44 - 17=

3. Resuelve las siguientes adiciones agrupando de dos formas distinta los sumandos. (14 + 12) + 11= 14 + (12 + 11) 26 + 11= 14 + 37 = 37 23

a) 34 + 45+ 12= b) 24 + 45+ 14= c) 12 + 26+ 45= d) 25+ 35+ 40=

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Nmeros y operaciones

Subject Name: Teacher`s name

Educacin Matemtica

Date:___-04-2013

Lorena Flores

Grade:

Objetivos de Aprendizaje: Resolver adiciones y sustracciones hasta el 100, aplicando

estrategia de clculo mental.

Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

1.

Completa con el nmero que falta en las siguientes adiciones y sustracciones. (restar los trminos o sumar los trminos segn corresponda)

a) b) c)

32 + .= 43 44 + .= 98 54 + .= 76

g) + 32= 65 h) + 15= 90 i) .+ 46= 98

d)

64 - ..= 15

j) ..- 12= 45

e)

67- = 44

k) .- 45= 34

f)

81- = 65

l) ..- 64= 39

2.

Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones, empleando alguna de las estrategias enseadas y pinta el dibujo segn los colores de los resultados.

23 + 29= 75 -16=

52= verde 81= amarillo 28= naranjo

90= rosado 16= Rojo 71= Blanco

45 -17=

63 + 27= 98 -17=

63 -47=

63 + 18=

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Nmeros y operaciones

Subject Name: Teacher`s name

Educacin Matemtica

Date:___-04-2013

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Objetivos de Aprendizaje: Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

GUA DE EJERCICIOS Nmeros y operaciones Objetivos de la clase: Resolver adiciones problemas que incluyan adiciones y sustraccione de nmeros hasta el 100.
1)

Resuelve los siguientes problemas, empleando las estrategias enseadas. Juan tiene 34 lminas y pierde 24, Cuntas lminas tiene ahora Juan? Procedimiento:

Respuesta:

Luisa gast $35 en chocolate y $60 en galletones Cunto dinero gast entre las dos cosas? Procedimiento:

Respuesta:

Arturo compr 25 caramelos y Paulina 32, Cuntos caramelos ms compr Paulina? Procedimiento:

Respuesta:

Jos tiene una coleccin de llaveros, si tiene 27 llaveros, pierde 8 y luego le regalan 25, Cuntos llaveros tiene ahora? Procedimiento:

Respuesta:

Fernando tena cierta cantidad de cartas, si ahora tiene 34 y regal 18, Cuntos cartas tena inicialmente Fernando? Procedimiento:

Respuesta: GUA DE EJERCICIOS

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Subject Name: Teacher`s name

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Objetivos de Aprendizaje: Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

Nmer os OBJETIVOS DE LA CLASE: Resolver problemas cotidianos.

Resuelve los siguientes problemas: 1. Hugo gan $2200 trabajando y su mam le regal $5300, Cunto dinero tiene ahora?

2. Ana tiene $10000 y gasta $7300, Cunto dinero tiene ahora?

3. Carolina tiene $8860 y debe $4320, Cunto dinero tendr despus que pague su deuda?

4. Marcos pag $7645 en el supermercado con $10000, Cunto dinero le dieron de vuelto?

5. Camila pago $6730 y de vuelto recibi $1270, Con cunto dinero pag Camila?

6. Juan tiene $7630 y su hermano Luis tiene $8790, Cunto ms dinero tiene Luis que Juan?

7. Ana pag $13800 trabajando y de vuelto recibi $1200, Con cunto dinero pag?

8. Javiera pago con $9000 y de vuelta recibi $1370, Cunto dinero gast Javiera?

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Objetivos de Aprendizaje: Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

GUA DE EJERCICIOS

NMEROS

Objetivo de la Clase: Calculan divisiones con resto

Resuelve las siguientes divisiones en tu cuaderno.

a) 649: 2 b) 467 : 3 c) 235: 4

m) 163:

6
n) 276: o) 362 :

d) 964 : 5 e) 907: 6 f) 566: 7

p) 500: q) 701: r) 800 :

g) 513: 8 h) 722: 9 i) j)

s) 302: t) 414:

881: 2
124: 3

u) 493: v) 485: w) 740:

k) 307 : 4

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Objetivos de Aprendizaje: Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

GUA DE EJERCICIOS

NMEROS

Objetivo de la Clase: Calculan divisiones con resto.

Resuelve las siguientes divisiones en tu cuaderno.

a) 1091: 2 g) 7605: 8 m) 8702: 6

b) 2000: 3 h) 3901: 9 n) 4451: 7

c) 7623: 4 i) 9061: 2

d) 7561: 5 j)

e) 6541: 6 k) 3003: 4

f) l)

8741: 7
4333: 5

5200: 3
p) 5600: 9

o) 9750: 8

q) 2001: 2 8087

r)

6700: 3

s) 9746: 4

t)

4123: 5

u) 3013: 6

v) 6005: 7

w) 9013: 4

a)

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Objetivos de Aprendizaje: Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

GUA DE EJERCICIOS

NMEROS

Objetivo de la Clase: Calculan divisiones con resto.

Resuelve las siguientes divisiones siguiendo los pasos:

1. Calcula la divisin.

2. Multiplica el cuociente por el divisor.

3. Al resultado obtenido en el paso 2 smale el resto obtenido.

4. Anota aqu lo que observaste:

a) 12821: 4

b) 32875: 9

c) 971200: 3

d) 871219: 7

e) 870015: 2

f)

900752: 5

g) 642100: 8

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Objetivos de Aprendizaje: Lee tu siguiente gua y realiza las actividades solicitadas.

GUA DE EJERCICIOS

Nme ro s

OBJETIVOS DE LA CLASE: Sumar y restar fracciones con igual y distinto denominador y obtener resultados irreductibles.

1. Amplifica las siguientes fracciones por 3.

2 A) 7 C)

4 9

5 B) 11 D)

5 8

2. Simplifica las siguientes fracciones hasta que sean irreductibles.

3 A) 9 C)

27 33 14 D)

4 B)

12

28

3. Realiza las siguientes operaciones, y no te olvides de simplificar el resultado hasta que sea irreductible.

A)

15 6 12 12

D)

16 16 16

B)

20 5 25 4 25 2

C)

18 18

4. Resuelve los siguientes problemas:

1 A) Carlos trot 4 de hora, Cunto tiempo trot?

B) Si en la maana me como

1 1 de una pizza y en la tarde me como 6 2

del resto,

Cunta pizza queda?

5 C) Si tengo una deuda de $30.000 y pago 6 por pagar? Qu fraccin representa lo que queda por pagar? de la deuda, Cunto dinero queda