RESULTADOS DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN

DIMENSION

FACTOR

STNDARES

PUNTAJE

JUSTIFICACIN DE LOS RESULTADOS

1.1 Proyecto Educativo Institucional

1. GESTIN INSTITUCIONAL

1.1.1

Formulacin , ejecucin y evaluacin del PEI

Difusin del PEI

La Carrera Profesional cuenta con un Plan Estratgico Institucional (PEI) denominado as por su importancia en la gestin institucional y a raz de la participacin del instituto. Explicita la visin, misin, valores y polticas institucionales en concordancia con las polticas nacionales, con el PEN y las demandas del entorno local y nacional. El PEI desde su carcter dinmico, est en bsqueda de una mejora constante que responda a las demandas sociales, congregacionales e institucionales. El PEI vigente en los ltimos 4 aos ha sido evaluado, implementado y aprobado por las siguientes resoluciones: Proyecto Educativo Institucional (PEI) 200820013. (R.D. N 0090-2008, del 07 de marzo de 2008); Plan Estratgico Institucional (PEI) 2008-2013 (R.D. N 0317-2008, del 09 de mayo de 2008), proceso que ha sido posible a partir de la participacin activa del personal docente, administrativo y estudiantes, cuya identificacin y compromiso han permitido alcanzar los logros del mismo. Solo fue elaborado por la alta direccin La Carrera Profesional no cuenta con un plan de difusin. Solamente los directivos y el jefe de rea de la Carrera conocen y comprenden la misin y visin de la institucin. Los docentes, el personal administrativo, de apoyo y los estudiantes de la carrera profesional no conocen la visin, misin y los objetivos estratgicos de la carrera. No se logro obtener el nivel mnimo establecido por el CONEACES en este estndar.

1.1.3

1.1.2

Coherencia presupuesta l

La Carrera Profesional cuenta con un presupuesto en concordancia con las actividades propuestas en el PEI y est aprobado por R.D. No.031-2011-IEST GM-D. El presupuesto se formula atendiendo las necesidades de la formacin inicial, en servicio, el compromiso y responsabilidad social, ejecutndose segn lo programado.

PLAN DE MEJORA
Dimensin: Gestin Institucional Factor : Proyecto Educativo Institucional Descripcin El Proyecto Educativo Institucional y el Plan Estratgico de la Carrera Profesional son difundidos y entendidos por los Grupos de inters involucrados Debilidad Los docentes, administrativo sy estudiantes no conocen y entienden la del PEI y el Plan Estratgico de la Carrera Causa Falta de difusin del PEI y el Plan Estratgico de hacia los docentes, administrativo sy estudiantes Objetivo Difundir la misin y visin del PEI y el Plan Estratgico de la Carrera para su conocimiento y comprensin Actividades Elaboracin de un Plan de difusin Elaboracin de afiches Reuniones de sensibilizacin para docentes, docentes, administrativo sy estudiantes Colocacin en el peridico mural de la Carrera la misin y visin del PEI y el Plan Estratgico de la Carrera en Colocar gigantografas, paneles o banner conteniendo Indicadores Plan de difusin Afiches Responsable Comit de calidad Docentes de computacin e informtica Director y Jefe de rea acadmica MES A M Fecha de cumplimiento 20 de marzo 2012 15 de abril 2012 30 de abril 12 de mayo 15 de junio Logro del estndar Aplicacin de encuesta a docentes , estudiantes y personal administrativo con un 80% de conocimiento del PEI y del Plan Estratgico de la Carrera

Caracterstica s Difusin del PEI

M X

02 talleres de sensibilizacin ( 01 Por turno)

Falta de presupuesto asignado para la difusin

Peridico mural conteniendo la misin y visin del PEI y el Plan Estratgico

Docentes de la Carrera Profesional y alumnos del Vi semestre

I Semestre 2012

02 gigantografas, 04 paneles y 02 banners

Administracin y personal administrativo

I Semestre 2012

MES Caracterstica s Descripcin Debilidad Causa Objetivo visin del PEI y el Plan Actividades Estratgico de la Carrera. Los docentes de mdulos transversales que dictan en la carrera de enfermera tcnica incorporen dentro de su programacin 02 horas para difundir le misin, visin y el Plan Estratgico Indicadores Responsable Fecha de cumplimiento X X X I Semestre 2012 Logro del estndar

Programacin del mdulo

Docentes de mdulos transversales Que ensean en Enfermera Tcnica