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Niveles de conceptualizacin de escritura

Mtra. Alicia Gonzlez Pacheco Universidad Pedaggica Nacional Unidad 213 Tehuacn

Niveles de conceptualizacin de Escritura

Presilbico Con subniveles Silbico Transicin silbico-alfabtico Alfabtico

NIVEL PRESILBICO
Subnivel: Dibujo letra o grafas primitivas

En este subnivel se observa el dibujo acompaado de grafas o pseudografas

Subnivel: Escrituras unigrficas. Se caracterizan porque a cada enunciado o palabra hacen corresponder una grafa o pseudografa

Escrituras sin control de cantidad: La cantidad de grafas que utiliza el nio en sus producciones se ve limitado solamente por el rengln o la hoja, no habiendo control de cantidad

Escrituras fijas: No existe diferenciacin entre una escritura y otra a no ser por la intencin que se tiene al escribir

Secuencia de Repertorio fijo con cantidad variable: Las grafas generalmente tienen el mismo orden pero la cantidad es variable

Cantidad constante con repertorio fijo parcial: La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Cantidad constante con repertorio fijo parcial: La cantidad de grafas no vara, diferenciando cada escritura en el orden y lugar que se escriben

Cantidad variable con repertorio fijo parcial: La diferencia entre palabra y palabra se manifiesta en la cantidad de grafas, cuyo contenido es parecido.

Cantidad constante y repertorio variable: La cantidad de grafas es la misma, observndose una diferencia cualitativa en el contenido

Cantidad variable y repertorio variable: Progresivamente el nio busca diferencias objetivas en sus producciones tanto en la cantidad como en la variedad.

Cantidad variable y repertorio variable con presencia de valor sonoro inicial: En estas escrituras se manifiesta el inicio de una correspondencia sonora que dar lugar al siguiente nivel de conceptualizacin

NIVEL SILBICO
En este nivel el nio emplea hiptesis de correspondencia sonora, escribe haciendo corresponder una grafa a cada una de las slabas componentes de la palabra que est representando

NIVEL DE TRANSICIN SILBICO-ALFABTICO Es una etapa en donde el nio hace corresponder una grafa a una slaba o alternativamente a un fonema de la palabra que intenta representar.

Otro ejemplo del nivel Transicin silbico-alfabtico

NIVEL ALFABTICO En este nivel el nio hace corresponder sistemticamente una grafa a un fonema de la palabra a representar (Ferreiro, E. y Gmez Palacio, M., 1982 y SEP, 1990)

CARACTERSTICAS DE ESCRITURA

ASPECTO PSICOMOTRIZ Precisin en el trazo Conciencia de rengln Utilizacin del espacio (tamao de letra) Direccionalidad

ASPECTO CONCEPTUAL Uso de grafas o pseudografas. Nivel y subnivel de conceptualizacin. Cantidad mnima de caracteres.

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