Lateralidade

Lateralidade
Lateralidade o uso que as pessoas fazem de uma das duas partes do seu corpo. Todas as funes corporais so determinadas pelo lado esquerdo ou pelo direito. A criana, como tambm o adulto, tem sempre um lado do corpo que utiliza mais quando executa uma atividade, um movimento, como pegar e usar objetos, escrever, etc. No se deve forar a mudana do lado dominante da criana. O conhecimento e o domnio especfico de um dos lados do corpo s adquirido por ela quando h uma perfeita sintonia do esquema corporal. O beb ao nascer no tem opo por nenhum dos lados do corpo, ou seja, a posio reflexa assimtrica: os membros do corpo ficam esticados para o lado em que a cabea est virada. J no terceiro ms de vida, ela entra num perodo de simetria: quando deitada de costas, movimenta igualmente os dois lados. Aproximadamente com um ano meio de idade, j expressa preferncia por um dos lados do corpo, notando-se isso quando ela passa a usar sempre a mesma mo para realizar determinadas tarefas. Mas nem sempre essa preferncia se mantm; os dois lados so ainda utilizados. Aos trs anos ela j utiliza exclusivamente a mo dominante. importante ento no for-la a usar s a mo direita se o predomnio dado mo esquerda. Para um efetivo conhecimento da lateralidade, preciso levar a criana a: - dominar a noo de esquerda/direita em relao a seu corpo e ao ambiente; - estabelecer com clareza o lado dominante do seu corpo; - empregar os termos direita e esquerda; - compreender que nosso sistema de escrita convencionado da esquerda para a direita. O domnio da lateralidade faz parte de um complexo de habilidades que envolvem o esquema corporal, a orientao espao-temporal e as percepes.

A Lateralidade determinada por volta dos 6 aos 8 anos.

Sugestes de atividades de lateralidade As crianas devem ser estimuladas a partir de propostas variadas e oportunas. 1. Determinar a mo dominante realizando exerccios de apanhar objetos, lanar bolas, recolher papis, grafar. 2. Reconhecer que o corpo tem dois lados exatamente iguais. O professor apresenta um dos lados de um boneco desenhado em cartolina e dobra o outro. As crianas so estimuladas, pouco a pouco, a descobrir as partes do corpo do boneco que se encontram no lado coberto. No final, o professor desdobra o desenho e apresenta a figura completa.

3. Colocar uma fita azul amarrada no pulso direito e uma fita vermelha amarrada no pulso esquerdo. A um sinal determinado pelo professor, as crianas devem erguer o brao dominante, ou o brao solicitado. 4. Obedecer ordens dadas pelo professor: A porta est do seu lado direito. V abrila! ou As janelas esto do seu lado esquerdo. Feche uma delas. 5. Apontar o colega que est sentado direita ou esquerda. Dizer o nome dele. 6. Caminhar para a direita ou para a esquerda. 7. Dar passos para a direita. Dar meia volta e continuar caminhando s pelo lado direito. Fazer o mesmo com o lado esquerdo. 8. Fazer movimentos seguindo ordens de comando: Virar direita! Virar esquerda! Levantar o brao direito! Levantar o brao esquerdo! Apontar para a direita! Apontar para a esquerda! 9. Ao passar para o trabalho com material grfico, o professor deve valer-se dos exerccios de simetria, solicitando s crianas que completem o lado da figura que no est desenhado.

Exerccios sobre discusso de lateralidades

Com qual mo a 1 criana est escrevendo ? E a segunda?

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