Etapas del Habla y del Lenguaje Adecuadas para cada Edad

Las Etapas del Habla y del Lenguaje Adecuadas para cada Edad
La capacidad de or es esencial para el desarrollo correcto del habla y del lenguaje. Es posible que los nios que no responden a sonidos o que no desarrollan sus habilidades de lenguaje de forma apropiada padezcan problemas de audicin. A continuacin se enumeran algunas pautas relacionadas con la edad que pueden ayudarle a determinar si su hijo experimenta estos problemas. Recuerde, no obstante, que no todos los nios son iguales y que, por lo tanto, alcanzan las distintas etapas a diferentes edades. Consulte con el mdico si sospecha que su hijo no logra desarrollar las habilidades del habla y del lenguaje correctamente. El Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicacin (National Institute on Deafness and Other Communication Disorders, su sigla en ingls es NIDCD) y otros expertos enumeran a continuacin los logros del habla y del lenguaje relacionados con las diferentes edades para bebs y nios pequeos:

Etapas relacionadas con el habla y el lenguaje:

Desde el nacimiento hasta los 5 meses De los 6 a los 11 meses

emite gorgoritos vocaliza sonidos de placer y de molestia (risas, risitas, llanto o quejas) emite sonidos cuando se le habla comprende "no-no" balbucea (dice "ba-ba-ba") dice "ma-m" o "pa-p" sin saber lo que significa intenta comunicarse mediante acciones o gestos intenta repetir los sonidos emitidos por el padre o la madre dice la primera palabra responde de forma no verbal a preguntas simples dice dos o tres palabras para sealar una persona o un objeto (es posible que la pronunciacin no sea clara) intenta imitar palabras simples maneja un vocabulario de cuatro a seis palabras pronuncia correctamente la mayora de las vocales y las consonantes n, m, p, j, especialmente al principio de las

De los 12 a los 17 meses

De los 18 a los 23 meses

slabas y palabras cortas; tambin comienza a utilizar otros sonidos maneja un vocabulario de 50 palabras, a menudo la pronunciacin no es clara pide alimentos comunes por su nombre emite sonidos de animales como por ejemplo, "mu" comienza a combinar palabras como por ejemplo, "ms leche" comienza a utilizar pronombres como por ejemplo, "mo" utiliza frases de dos palabras sabe algunos conceptos relativos al espacio como por ejemplo, "en" o "sobre" sabe pronombres como por ejemplo, "t", "yo" o "ella" sabe palabras descriptivas como por ejemplo, "grande" o "feliz" maneja un vocabulario de 250 a 900 palabras utiliza frases de tres palabras el habla se vuelve ms precisa pero es posible que todava no pronuncie los sonidos finales (un desconocido quizs no entienda mucho de lo que dice el nio) responde preguntas simples comienza a utilizar mas pronombres como por ejemplo, "tuyo" o "yo" utiliza inflexin en la pregunta para pedir algo, como por ejemplo, "Mi pelota?" comienza a utilizar plurales como por ejemplo, "zapatos" o "calcetines" y el tiempo pasado de los verbos regulares como por ejemplo, "salt" clasifica objetos como por ejemplo, alimentos, ropas, etc. identifica colores utiliza la mayora de los sonidos del habla pero puede distorsionar algunos de los ms difciles, como por ejemplo, l, r, s, ch, y, v, z; es posible que estos sonidos no se controlen completamente hasta alcanzar los 7 u 8 aos de edad utiliza consonantes al principio, en el medio y al final de las palabras; puede distorsionar algunas de las de pronunciacin ms difcil, pero intenta decirlas los desconocidos entienden mucho de lo que el nio dice puede describir el uso de objetos como por ejemplo, "tenedor", "automvil", etc. se divierte con el lenguaje, disfruta los poemas y reconoce cuando se le dice algo absurdo como por ejemplo, "Tienes un elefante en la cabeza?" expresa sus ideas y sentimientos en vez de simplemente hablar sobre el mundo que le rodea

De los 2 a los 3 aos

De los 3 a los 4 aos

utiliza formas verbales compuestas (con "ando" y "endo"), como por ejemplo, "caminando" y "corriendo" responde a preguntas simples como por ejemplo, "Qu haces cuando tienes hambre?" repite oraciones comprende algunos conceptos relativos al espacio como por ejemplo, "detrs" o "junto a" entiende preguntas complejas el habla es comprensible pero comete errores al pronunciar palabras complejas, difciles y largas como por ejemplo, "hipoptamo" maneja un vocabulario de alrededor de 1500 palabras utiliza el tiempo pasado de algunos verbos irregulares como por ejemplo, "tuve" o "fui" describe cmo hacer cosas como por ejemplo, pintar un dibujo define palabras enumera elementos que pertenecen a una categora como por ejemplo, animales, vehculos, etc. responde a las preguntas de "Por qu?" comprende ms de 2000 palabras comprende las secuencias de tiempo (qu sucedi primero, segundo, tercero, etc.) realiza una serie de tres instrucciones comprende la rima mantiene una conversacin puede decir oraciones de 8 o ms palabras utiliza oraciones compuestas y complejas describe objetos utiliza la imaginacin para crear historias

4 a 5 aos

A los 5 aos