Fundamentos bsicos del lgebra

Capacitadora Liza V. Rodrguez

Profa. Liza V. Rodrguez

Reflexin
"Si planificas para un ao, siembra trigo. Si planificas para una dcada, planta rboles. Si planificas para una vida, educa personas". Kwan Tzu
Profa. Liza V. Rodrguez

Objetivos del Taller # 1 Fundamentos bsicos del lgebra

Profundizar en el contenido matemtico de los grados cuarto a sexto en el contexto del lgebra Examinar los documentos del departamento de educacin con relacin al contenido curricular en los grados cuarto a sexto
Profa. Liza V. Rodrguez

 Evaluar actividades que contribuyen al aprendizaje de los conceptos matemticos

Profa. Liza V. Rodrguez

Estndar # 2: lgebra
El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numricas que incluyen realaciones de cantidad, funciones, anlisis de cambios, empleando nmeros, letras(variables) y signos.

Profa. Liza V. Rodrguez

Fundamentos bsicos del lgebra

El lgebra es la rama de las matemticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades. Un nmero es una entidad abstracta que representa una cantidad.

Profa. Liza V. Rodrguez

Nmeros Reales

Profa. Liza V. Rodrguez

 El Conjunto de nmeros reales se denota con la letra mayscula R. Este conjunto se forma de la unin de los siguientes conjuntos: El conjunto de nmeros Naturales denotado por N = {1,2,3,...}

Nmeros reales

Se conoce como el conjunto de nmeros que se usa para contar.

Profa. Liza V. Rodrguez

 El conjunto de nmeros Cardinales denotado por W = {0,1,2,3,...}

Observa que son los naturales ms el cero.

El conjunto de nmeros Enteros denotado por Z = {...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...}

Observa que son los cardinales ms los negativos.

Profa. Liza V. Rodrguez

El conjunto de nmeros Racionales denotado y definido por:

a ,b b

0 y a , b nmeros enteros
a b a b b a.

Estos nmeros representa n el cociente entre dos enteros pues

Ejemplos:{-5, -,0,(4),13/4,5,5.8}

Profa. Liza V. Rodrguez

 Decimal finito o exacto

= 0.5

Decimal peridico

Profa. Liza V. Rodrguez

 El conjunto de nmeros Irracionales denotado y definido por:

Q' = {decimales infinitos no repetitivos}

Estos nmeros no se pueden expresar como un cociente entre dos enteros. Ejemplos:

2,

Profa. Liza V. Rodrguez

Nmeros reales
R
Q Q W N Z Q

Profa. Liza V. Rodrguez

Nmeros enteros

Profa. Liza V. Rodrguez

Actividades 1 y 2
Lnea de enteros Caminando en lnea

Profa. Liza V. Rodrguez

Valor absoluto
Distancia a la que esta un nmero de 0 en la recta numrica. El smbolo del valor absoluto es ||. Ejemplo: a) |3| = 3 b) |-5| = 5 Actividad #2: Valor absoluto

Profa. Liza V. Rodrguez

Leyes de los exponentes

Si n es un entero positivo, la notacin exponencial a, representa el producto del nmero real a multiplicado 2 veces por si mismo. La expresin a^n se lee a a la ensima potencia o simplemente a a la n. El entero positivo n, se llama exponente y el numero real a, base.

Profa. Liza V. Rodrguez

Leyes de los exponentes:

1. a a 2. a
m m n n

m n mn n

am 5. an 6. a 7. a 0
n

am n , a 1 , a 0 n a 1 , a 0

3. (ab ) 4. a b

n n

a b
n

a , b n b

Profa. Liza V. Rodrguez

Actividad 3
El poder animal

Profa. Liza V. Rodrguez

Radicales

Profa. Liza V. Rodrguez

Actividad 4
Getting to the Root of the Problem

Profa. Liza V. Rodrguez

Orden de operaciones
Pasos a seguir:
Resolver parntesis Evaluar exponentes Multiplicar y dividir de izquierda a derecha Sumar y restar de izquierda a derecha

Profa. Liza V. Rodrguez

 3+(6x2)=
(3 + 2 x 3) 5 = 36 9 8 + 21 3 = 4+23+43 2 3 - 3 =

Profa. Liza V. Rodrguez

Actividad 5
Cheaper by the dozen

Profa. Liza V. Rodrguez

Notacin Cientfica
Un nmero est expresado en notacin cientfica cuando est escrito en la forma a x 10^n, donde 1 a 10 y n es un entero.

Profa. Liza V. Rodrguez

Ejemplo: Expresa cada nmero en notacin cientfica a) 98,700,000,000 = 9.87 x 10,000,000,000 = 9.87 x 10^10 b) 0.0000056 = 5.6 x 0.000001 = 5.6 x 1/ 1,000,000 = 5.6 x 10^-6
Profa. Liza V. Rodrguez

Notacin estndar
Ejemplo: a) 3.45 x 10^5 = 3.45 x 100,000 = 345,000 b) 9.72 x 10^- 4 = 9.72 x 10 ^- 4 = 9.72 x 1/10,000 = 0.000972

Profa. Liza V. Rodrguez